Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

8
102 Lampiran 12 LEMBAR OBSERVASI KBM OLEH GURU TERHADAP PENELITI Pertemuan 1 Nama Guru :………………………………….. Hari/Tanggal :………………………………….. Nama Sekolah :………………………………….. Berikankahlah kesan umum anda tentang kualitas/kemampuan guru tentang hal-hal berikut memberikan tanda (√) pada kolom yang sesuai! No. Aktivitas Dilakukan Penilaian Ya Tidak 1 2 3 4 1. Mengingatkan kembali materi/pengetahuan prasyarat 2. Menstimulasi siswa untuk menyelesaikan masalah sendiri sebelum bertanya kepada orang lain. 3. Menstimulasi siswa menjadi percaya diri untuk menyekesaikan masalah didepan kelas. 4. Menstimulasi siswa untuk menggunakan ide mereka sendiri. 5. Membantu siswa dalam menuliskan ide/gagasan secara runtut dan akurat serta menuliskan proses dalam pemecahan masalah. 6. Memaksimalkan aktivitas belajar siswa. 7. Memotivasi siswa untuk berani bertanya, mengemukakan argumen baik secara lisan maupun tulisan. 8. Memimpin diskusi kelas, terutama dalam hal mengarahkan perhatian siswa pada aspek yang penting. 9. Berinteraksi dengan siswa selama proses pembelajaran.

Transcript of Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

Page 1: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

102

Lampiran 12

LEMBAR OBSERVASI KBM

OLEH GURU TERHADAP PENELITI

Pertemuan 1

Nama Guru :…………………………………..

Hari/Tanggal :…………………………………..

Nama Sekolah :…………………………………..

Berikankahlah kesan umum anda tentang kualitas/kemampuan guru tentang hal-hal

berikut memberikan tanda (√) pada kolom yang sesuai!

No. AktivitasDilakukan Penilaian

Ya Tidak 1 2 3 4

1. Mengingatkan kembali materi/pengetahuan prasyarat

2. Menstimulasi siswa untuk menyelesaikan masalah

sendiri sebelum bertanya kepada orang lain.

3. Menstimulasi siswa menjadi percaya diri untuk

menyekesaikan masalah didepan kelas.

4. Menstimulasi siswa untuk menggunakan ide mereka

sendiri.

5. Membantu siswa dalam menuliskan ide/gagasan secara

runtut dan akurat serta menuliskan proses dalam

pemecahan masalah.

6. Memaksimalkan aktivitas belajar siswa.

7. Memotivasi siswa untuk berani bertanya,

mengemukakan argumen baik secara lisan maupun

tulisan.

8. Memimpin diskusi kelas, terutama dalam hal

mengarahkan perhatian siswa pada aspek yang penting.

9. Berinteraksi dengan siswa selama proses pembelajaran.

Page 2: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

103

Penilaian:

1 : Kurang2 : Cukup3 : Baik4 : Baik Sekali

Skor maksimum = 36

Persentase aktivitas siswa selama pembelajaran = %10036xSkor

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran Matematika Peneliti

Sri Murtiniwati,S.TP Ahmad MushoimNPM. 911050021

Page 3: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

104

LEMBAR OBSERVASI KBM

OLEH GURU TERHADAP PENELITI

Pertemuan 2

Nama Guru :…………………………………..

Hari/Tanggal :…………………………………..

Nama Sekolah :…………………………………..

Berikankahlah kesan umum anda tentang kualitas/kemampuan guru tentang hal-hal

berikut memberikan tanda (√) pada kolom yang sesuai!

No. AktivitasDilakukan Penilaian

Ya Tidak 1 2 3 4

1. Mengingatkan kembali materi/pengetahuan prasyarat

2. Menstimulasi siswa untuk menyelesaikan masalah

sendiri sebelum bertanya kepada orang lain.

3. Menstimulasi siswa menjadi percaya diri untuk

menyekesaikan masalah didepan kelas.

4. Menstimulasi siswa untuk menggunakan ide mereka

sendiri.

5. Membantu siswa dalam menuliskan ide/gagasan secara

runtut dan akurat serta menuliskan proses dalam

pemecahan masalah.

6. Memaksimalkan aktivitas belajar siswa.

7. Memotivasi siswa untuk berani bertanya,

mengemukakan argumen baik secara lisan maupun

tulisan.

8. Memimpin diskusi kelas, terutama dalam hal

mengarahkan perhatian siswa pada aspek yang penting.

9. Berinteraksi dengan siswa selama proses pembelajaran.

Page 4: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

105

Penilaian:

1 : Kurang2 : Cukup3 : Baik4 : Baik Sekali

Skor maksimum = 36

Persentase aktivitas siswa selama pembelajaran = %10036xSkor

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran Matematika Peneliti

Sri Murtiniwati,S.TP Ahmad MushoimNPM. 911050021

Page 5: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

106

LEMBAR OBSERVASI KBM

OLEH GURU TERHADAP PENELITI

Pertemuan 3

Nama Guru :…………………………………..

Hari/Tanggal :…………………………………..

Nama Sekolah :…………………………………..

Berikankahlah kesan umum anda tentang kualitas/kemampuan guru tentang hal-hal

berikut memberikan tanda (√) pada kolom yang sesuai!

No. AktivitasDilakukan Penilaian

Ya Tidak 1 2 3 4

1. Mengingatkan kembali materi/pengetahuan prasyarat

2. Menstimulasi siswa untuk menyelesaikan masalah

sendiri sebelum bertanya kepada orang lain.

3. Menstimulasi siswa menjadi percaya diri untuk

menyekesaikan masalah didepan kelas.

4. Menstimulasi siswa untuk menggunakan ide mereka

sendiri.

5. Membantu siswa dalam menuliskan ide/gagasan secara

runtut dan akurat serta menuliskan proses dalam

pemecahan masalah.

6. Memaksimalkan aktivitas belajar siswa.

7. Memotivasi siswa untuk berani bertanya,

mengemukakan argumen baik secara lisan maupun

tulisan.

8. Memimpin diskusi kelas, terutama dalam hal

mengarahkan perhatian siswa pada aspek yang penting.

9. Berinteraksi dengan siswa selama proses pembelajaran.

Page 6: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

107

Penilaian:

1 : Kurang2 : Cukup3 : Baik4 : Baik Sekali

Skor maksimum = 36

Persentase aktivitas siswa selama pembelajaran = %10036xSkor

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran Matematika Peneliti

Sri Murtiniwati,S.TP Ahmad MushoimNPM. 911050021

Page 7: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

108

LEMBAR OBSERVASI KBM

OLEH GURU TERHADAP PENELITI

Pertemuan 4

Nama Guru :…………………………………..

Hari/Tanggal :…………………………………..

Nama Sekolah :…………………………………..

Berikankahlah kesan umum anda tentang kualitas/kemampuan guru tentang hal-hal

berikut memberikan tanda (√) pada kolom yang sesuai!

No. AktivitasDilakukan Penilaian

Ya Tidak 1 2 3 4

1. Mengingatkan kembali materi/pengetahuan prasyarat

2. Menstimulasi siswa untuk menyelesaikan masalah

sendiri sebelum bertanya kepada orang lain.

3. Menstimulasi siswa menjadi percaya diri untuk

menyekesaikan masalah didepan kelas.

4. Menstimulasi siswa untuk menggunakan ide mereka

sendiri.

5. Membantu siswa dalam menuliskan ide/gagasan secara

runtut dan akurat serta menuliskan proses dalam

pemecahan masalah.

6. Memaksimalkan aktivitas belajar siswa.

7. Memotivasi siswa untuk berani bertanya,

mengemukakan argumen baik secara lisan maupun

tulisan.

8. Memimpin diskusi kelas, terutama dalam hal

mengarahkan perhatian siswa pada aspek yang penting.

9. Berinteraksi dengan siswa selama proses pembelajaran.

Page 8: Lampiran 12 Lembar Observasi Kegiatan Guru

109

Penilaian:

1 : Kurang2 : Cukup3 : Baik4 : Baik Sekali

Skor maksimum = 36

Persentase aktivitas siswa selama pembelajaran = %10036xSkor

Mengetahui,Guru Mata Pelajaran Matematika Peneliti

Sri Murtiniwati,S.TP Ahmad MushoimNPM. 911050021