Lampiran 1 JADWAL KEGIATAN PENELITIAN PENGARUH...
Transcript of Lampiran 1 JADWAL KEGIATAN PENELITIAN PENGARUH...
Lampiran 1
JADWAL KEGIATAN PENELITIAN PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KESIAPSIAGAAN
SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA LETUSAN GUNUNG BERAPI DI SDN 2 SIDEMEN KARANGASEM
TAHUN 2018
No Kegiatan
Bulan
Februari 2018 Maret 2018 April 2018 Mei 2018 Juni 2018
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Penyusunan Proposal
2 Seminar Proposal
3 Revisi Proposal
4 Pengurusan Izin
Penelitian
5 Pengumpulan Data
6 Pengolahan Data
7 Analisis Data
8 Penyusunan Laporan
9 Sidang Hasil Penelitian
10 Revisi Laporan
11 Pengumpulan Skripsi
Keterangan : Warna hitam (proses penelitian)
Lampiran 2
REALISASI ANGGARAN BIAYA PENELITIAN PENGARUH
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP
KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA
LETUSAN GUNUNG BERAPI DI SDN 2 SIDEMEN KARANGASEM
TAHUN 2018
Alokasi dana yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut :
No Kegiatan Biaya
1 Tahap Persiapan
a. Pembelian ATK
b. Penggandaan Proposal
c. Biaya Konsumsi
Rp 200.000,00
Rp 300.000,00
Rp 250.000,00
2 Tahap Pelaksanaan
a. Pengurusan Izin Penelitian
b. Penggandaan Lembar Pengumpulan Data
c. Transportasi dan Akomodasi
d. Pengolahan dan Analisis Data
Rp 100.000,00
Rp 200.000,00
Rp 250.000,00
Rp 200.000,00
3 Tahap Akhir
a. Penggandaan Laporan
b. Biaya Konsumsi
c. Biaya Tidak Terduga
Rp 400.000,00
Rp 250.000,00
Rp 250.000,00
Jumlah Rp 2.400.000,00
Lampiran 3
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Kepada
Yth. Saudara/i Calon Responden
Di –
SDN 2 Sidemen
Dengan hormat,
Saya mahasiswa D-IV Keperawatan Politeknik Kesehatan Denpasar
semester VIII bermaksud akan melakukan penelitian tentang “Pengaruh
Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa Dalam
Menghadapi Bencana Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen
Karangasem”, sebagai persyaratan untuk menyelesaikan program studi D-IV
Keperawatan. Berkaitan dengan hal tersebut diatas, saya mohon kesediaan
bapak/ibu/saudara/i untuk menjadi responden yang merupakan sumber informasi
bagi peneliti.
Demikian permohonan ini kami sampaikan dan atas partisipasinya, kami
ucapkan terima kasih.
Karangasem, 2018
Peneliti
Ni Ketut Ayu Pratiwi Catur Wahyuni
NIM: P07120214019
Lampiran 4
PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN
(INFORMED CONSENT)
SEBAGAI PESERTA PENELITIAN
Yang terhormat Saudara/i/Adik, Kami meminta kesediannya untuk
berpartisipasi dalam penelitian ini. Keikutesertaan dari penelitian ini bersifat
sukarela/tidak memaksa. Mohon untuk dibaca penjelasan dibawah dengan
seksama dan disilahkan bertanya bila ada yang belum dimengerti.
Judul Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap
Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem
Peneliti Utama Ni Ketut Ayu Pratiwi Catur Wahyuni
Institusi Poltekkes Kemenkes Denpasar
Lokasi Penelitian SDN 2 Sidemen Karangasem
Sumber pendanaan Swadana
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video animasi terhadap
kesiapsiagaan siswa menghadapi bencana. Jumlah peserta sebanyak 40 orang
dengan syaratnya yaitu kriteria inklusi siswa sekolah dasar yang duduk dibangku
kelas IV, V dan VI di SDN 2 Sidemen Karangasem pada tahun ajaran 2017/2018,
siswa yang hadir dan bersedia menjadi responden dengan menandatangani inform
consent saat pengambilan data, serta kriteria eksklusi berupa siswa yang tidak
hadir saat dilakukan pertemuan berikutnya.
Peserta akan diberikan kuisioner (pretest) yang berisi 20 item pertanyaan
mengenai kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana letusan gunung berapi.
Setelah selesai menjawab kuisioner peserta akan diberikan tayangan video
animasi berjudul Tanggap, Tangkas, Tangguh “Gunung Api” dengan frekuensi
dua kali selama 10 menit. Setelah selesai menyaksikan video animasi, siswa akan
diberikan kuisioner (posttest) yang berisi 20 item pertanyaan mengenai
kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana letusan gunung berapi.
Kepesertaan dalam penelitian ini tidak secara langsung memberikan manfaat
kepada peserta penelitian. Tetapi dapat memberi gambaran informasi yang lebih
banyak tentang kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana letusan gunung berapi.
Dengan penggunaan media video animasi Tanggap, Tangkas, Tangguh
Menghadapi “Gunung Api” yang berisikan gambar-gambar animasi dan
dimodifikasi dengan cerita yang menarik diharapkan peserta menjadi antusias
untuk menyaksikan tayangan tersebut. Bagi peserta akan mendapatkan manfaat
berupa pendidikan kebencanaan dan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana
letusan gunung berapi.
Atas kesedian berpartisipasi dalam penelitian ini maka akan diberikan
imbalan sebagai pengganti waktu yang diluangkan untuk penelitian ini. Peneliti
menjamin kerahasiaan semua data peserta penelitian ini dengan menyimpannya
dengan baik dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.
Kepesertaan Saudara/i/Adik pada penelitian ini bersifat sukarela.
Saudara/i/Adik dapat menolak untuk menjawab pertanyaan yang diajukan pada
penelitian atau menghentikan kepesertaan dari penelitian kapan saja tanpa ada
sanksi. Jika setuju untuk menjadi peserta peneltian ini, Saudara/i/Adik diminta
untuk menandatangani formulir ‘Persetujuan Setelah Penjelasan (Informed
Consent) Sebagai *Peserta Penelitian/ *Wali’ setelah Saudara/i/Adik benar-benar
memahami tentang penelitian ini. Saudara/i/Adik akan diberi salinan persetujuan
yang sudah ditanda tangani ini.
Bila selama berlangsungnya penelitian terdapat perkembangan baru yang
dapat mempengaruhi keputusan Saudara/i/Adik untuk kelanjutan kepesertaan
dalam penelitian, peneliti akan menyampaikan hal ini kepada Saudara/i/Adik. Bila
ada pertanyaan yang perlu disampaikan kepada peneliti, silakan hubungi peneliti :
CP : Catur (081547552439) .
Tanda tangan Saudara/i/Adik dibawah ini menunjukkan bahwa
Saudara/i/Adik telah membaca, telah memahami dan telah mendapat kesempatan
untuk bertanya kepada peneliti tentang penelitian ini dan menyetujui untuk
menjadi *peserta penelitian/Wali.
Peserta/ Subyek Penelitian, Wali,
____________________________ _______________________________
Tanggal : / / Tanggal : / /
Hubungan dengan Peserta/ Subyek Penelitian:
_________________________________________
Peneliti
__________________________________
Tanggal : / /
Tanda tangan saksi diperlukan pada formulir Consent ini hanya bila
Peserta Penelitian memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan, tetapi
tidak dapat membaca/ tidak dapat bicara atau buta
Wali dari peserta penelitian tidak dapat membaca/ tidak dapat bicara atau
buta
Komisi Etik secara spesifik mengharuskan tanda tangan saksi pada penelitian
ini (misalnya untuk penelitian resiko tinggi dan atau prosedur penelitian
invasive)
Catatan:
Saksi harus merupakan keluarga peserta penelitian, tidak boleh anggota tim
penelitian.
Saksi:
Saya menyatakan bahwa informasi pada formulir penjelasan telah dijelaskan
dengan benar dan dimengerti oleh peserta penelitian atau walinya dan persetujuan
untuk menjadi peserta penelitian diberikan secara sukarela.
___________________________________
Tanggal : / /
(Jika tidak diperlukan tanda tangan saksi, bagian tanda tangan saksi ini
dibiarkan kosong)
* coret yang tidak perlu
Lampiran 5
KISI-KISI PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM
MENGHADAPI BENCANA LETUSAN GUNUNG BERAPI DI SDN 2 SIDEMEN KARANGASEM TAHUN 2018
No Variabel Sub
Variabel
Indikator Jumlah
Pernyataan
No. Item
Pertanyaan
Jenis
Pertanyaan
1 2 3 4 5 6 7
1
Kesiapsiagaan
bencana letusan
gunung berapi pada
siswa sekolah dasar
Pengetahuan Pengetahuan terhadap bencana alam secara
umum
2 1
8
Positif
Positif
Jenis-jenis bencana alam 2 2
4
Positif
Negatif
Penyebab terjadinya bencana letusan
gunung berapi
3 3
5
9
Positif
Positif
Negatif
Intensitas bencana letusan gunung berapi 2 6
7
Negatif
Positif
Sikap untuk mengurangi dampak bencana
letusan gunung berapi
2 10
Positif
1 2 3 4 5 6 7
Perencanaan
tanggap
darurat
Tindakan penting yang harus dilakukan
untuk selamat dari bencana letusan gunung
berapi
3 11
13
14
Positif
Negatif
Positif
Barang yang perlu diselamatkan saat
terjadi bencana letusan gunung berapi
1 12 Negatif
Peringatan
bencana
Pengetahuan terhadap keberadaan sistem
peringatan bencana letusan gunung berapi
2 15
17
Positif
Negatif
Tindakan yang dilakukan apabila
mendengar adanya tanda peringatan
bencana letusan gunung berapi
2 16
18
Positif
Negatif
Mobilisasi
sumber daya
Latihan dan simulasi evakuasi 2 19
20
Negatif
Positif
Lampiran 6
FORMAT PENGUMPULAN DATA
Judul penelitian : Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap
Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana Letusan
Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun
2018
Kode responden :
Tanggal pengisian :
Petunjuk Pengisian
1. Jawablah pertanyaan dengan memberi tanda check list (√) pada jawaban
yang sesuai.
2. Semua pertanyaan harus di jawab.
3. Setiap pertanyaan di isi dengan satu jawaban.
4. Bila ada yang kurang mengerti, silahkan bertanya kepada peneliti.
A. Pengkajian Data Demografi
1. Jenis kelamin :
Laki-laki Perempuan
2. Umur : Tahun
B. Kuesioner Kesiapsiagaan Bencana Letusan Gunung Berapi Pada Siswa
Sekolah Dasar
Petunjuk pengisian : Berilah tanda chek list/contreng (√) pada kolom “ya”
jika pernyataan menurut anda benar atau kolom “tidak” jika menurut anda salah
pada pernyataan di bawah ini.
No Pernyataan Ya Tidak
1 2 3 4
I. Pengetahuan
1 Apakah bencana alam merupakan kejadian yang
disebabkan oleh alam dan merugikan manusia?
2 Apakah letusan gunung berapi merupakan bencana alam?
3 Apakah terjadi gempa bumi berskala rendah maupun
tinggi sebelum letusan gunung berapi?
4 Apakah kecelakaan lalu lintas merupakan bencana alam?
5 Apakah letusan gunung berapi terjadi karena pergerakan
lempeng bumi?
6 Apakah letusan gunung berapi tidak bisa diprediksi ?
7 Apakah banyak hewan yang mati terkena dampak letusan
gunung berapi?
8 Apakah lahar panas dan banjir lahar dingin merupakan
hasil dari letusan gunung berapi?
9 Apakah badai/puting beliung dapat menimbulkan letusan
gunung berapi?
10 Apakah anda pernah mendapat pelajaran mengenai
bencana letusan gunung berapi di sekolah?
II. Perencanaan tanggap darurat
11 Apakah anda perlu berkumpul bersama keluarga dan
mengikuti jalur evakuasi untuk menuju pos penyelamatan
ketika terjadi letusan gunung berapi?
12 Apakah anda perlu menyelamatkan barang kesayangan
seperti mainan saat terjadi letusan gunung berapi?
1 2 3 4
13 Apakah tetap menempati zona bahaya merupakan tindakan
yang tepat saat terjadi letusan gunung berapi?
14 Apakah memakai pakaian lengan panjang, celana panjang,
masker, kaos tangan, kaca mata, dan topi adalah tindakan
tepat menghindari bahaya abu vulkanik?
III. Peringatan bencana
15 Apakah bel sekolah dapat digunakan sebagai sistem
peringatan bencana?
16 Menurut anda, apakah menjauhi lereng gunung bila
mendengar tanda bahaya letusan gunung berapi
merupakan tindakan yang benar?
17 Menurut anda, apakah bel atau tanda peringatan erupsi
dapat dibatalkan jika ternyata tidak terjadi letusan gunung
berapi?
18 Jika ada pemberitahuan bencana gempa yang disusul
letusan gunung berapi, apakah anda harus teriak dan
menangis?
IV. Mobilisasi sumber daya
19 Menurut anda, apakah mengikuti acara simulasi bencana
adalah kegiatan yang membosankan?
20 Apakah anda pernah mendapatkan materi yang berisi
pengajaran tentang cara menghadapi bencana melalui
VCD/tayangan film?
TERIMA KASIH
Lampiran 7
Satuan Acara Penyuluhan
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa
dalam Menghadapi Bencana Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen
Karangasem Tahun 2018
Pokok bahasan : Bencana Letusan Gunung Berapi
Tempat : SD Negeri 2 Sidemen Karangasem
Sasaran : Siswa kelas IV, V dan VI
A. Tujuan
1. Tujuan intruksional umum ( TIU )
Setelah mendapatkan penyuluhan tentang bencana letusan gunung berapi,
diharapkan siswa kelas IV, V dan VI dapat mengetahui dan memahami tentang
bencana letusan gunung berapi serta dapat meningkatkan kesiapsiagaan dalam
menghadapi bencana letusan gunung berapi.
2. Tujuan intruksional khusus ( TIK )
a. Peserta dapat menjelaskan pengertian bencana letusan gunung berapi.
b. Peserta dapat menjelaskan tanda dan gejala bencana letusan gunung berapi.
c. Peserta dapat menjelaskan tindakan kesiapsiagaan dalam menghadapi
bencana letusan gunung berapi.
B. Media
1. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah video animasi Tangkas,
Tanggap, Tangguh Menghadapi “Gunung Api”.
C. Metode
1. Menonton video animasi Tangkas, Tanggap, Tangguh Menghadapi “Gunung
Api”
2. Menjelaskan kembali mengenai materi yang terdapat dalam video animasi
D. Pelaksanaan
No. Acara Waktu Kegiatan Evaluasi
1. Pembukaan 5 menit a. Mengucap salam
b. Memperkenalkan diri
c. Menjelaskan tujuan
penelitian
Menjawab salam,
mendengarkan
2. Pengisian
kuisioner
Pre Test
20 menit Mengisi kuisioner pre test
kesiapsiagaan dalam
menghadapi bencana
letusan gunung berapi
sebanyak 20 item
pertanyaan
Mengisi jawaban
setiap item
pertanyaan di
kuisioner
3. Peayangan
video
animasi
10 menit Menonton tayangan video
animasi Tangkas, Tanggap,
Tangguh Menghadapi
“Gunung Api” sebanyak
satu kali selama 10 menit
Menonton tayangan
video animasi
dengan fokus
4. Pengisian
kuisioner
Post Test
20 menit Mengisi kuisioner post test
kesiapsiagaan dalam
menghadapi bencana
letusan gunung berapi
sebanyak 20 item
pertanyaan
Mengisi jawaban
setiap item
pertanyaan di
kuisioner
5. Penutup 5 menit a. Memberi saran-saran
b. Menyampaikan terima
kasih.
c. Memberi salam penutup
Mendengarkan dan
menjawab salam.
E. Evaluasi
1. Evaluasi proses
a. Kegiatan berlangsung tepat waktu
b. Responden yang hadir 100% dari jumlah total responden
c. Responden mengikuti penelitian dengan tertib dan disiplin
2. Evaluasi hasil
Sasaran penyuluhan mampu:
a. Memahami bencana letusan gunung berapi secara umum
b. Memahami tindakan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana letusan
gunung berapi.
Lampiran 8
Master Tabel Pengumpulan Data
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun 2018
Pretest
Kode
Responden Pertanyaan Indeks Pengetahuan
Pertanyaan Indeks
Perencanaan
tanggap darurat
Pertanyaan Indeks
Peringatan bencana
Pertanyaan
Indeks
Mobilisasi
Sumber Daya
1 2 3 4 5
P
01
P
02
P
03
P
04
P
05
P
06
P
07
P
08
P
09
P
10
P
11
P
12
P
13
P
14
P
15
P
16
P
17
P
18
P
19
P
20
001 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0
002 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
003 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
004 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0
005 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
006 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
007 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0
008 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
009 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0
010 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
011 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
012 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0
013 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
014 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
1 2 3 4 5
015 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
016 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0
017 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
018 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
019 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0
020 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0
021 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
022 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
023 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0
024 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
025 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0
026 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0
027 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0
028 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0
029 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
030 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1
031 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1
032 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
033 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0
034 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0
035 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0
036 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0
037 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
038 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
039 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0
040 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
Master Tabel Pengumpulan Data
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun 2018
Post test
Kode
Responden Pertanyaan Indeks Pengetahuan
Pertanyaan Indeks
Perencanaan
tanggap darurat
Pertanyaan Indeks
Peringatan bencana
Pertanyaan
Indeks
Mobilisasi
Sumber
Daya
1 2 3 4 5
P
01
P
02
P
03
P
04
P
05
P
06
P
07
P
08
P
09
P
10
P
11
P
12
P
13
P
14
P
15
P
16
P
17
P
18
P
19
P
20
001 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
002 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
003 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
004 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
005 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
006 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
007 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
008 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
009 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
010 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
011 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
012 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
013 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
014 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
1 2 3 4 5
015 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
016 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
017 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
018 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
019 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
020 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
021 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
022 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
023 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
024 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
025 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
026 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
027 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
028 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
029 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
030 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
031 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
032 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
033 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
034 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
035 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
036 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
037 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
038 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
039 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
040 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Master Tabel Pengumpulan Data
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun 2018
Kode
Respon
den
Karakteristik
Responden Kesiapsiagaan Hasil Rekapitulasi Kesiapsiagaan Hasil Rekapitulasi
Jenis
Kelamin Usia
Pengeta
huan
Rencana
Tanggap
Darurat
Sistim
Peringatan
Dini
Mobili-
sasi
Sumber
Daya
Skor Katagori Pengeta
huan
Rencana
Tanggap
Darurat
Sistim
Peringatan
Dini
Mobili-
sasi
Sumber
Daya
Skor Katagori
Pre Test Post Test
1 2 3 4 5 6 7 8 9
001 1 11 70 100 50 0 68.1 4 80 75 50 100 78.4 4
002 1 12 90 100 50 50 86.7 5 100 100 100 100 99 5
003 1 10 70 75 50 50 68.1 4 70 100 100 100 74.1 4
004 0 12 80 100 50 50 78.4 4 90 100 75 100 89.7 5
005 0 11 80 75 50 50 76.4 4 100 100 75 100 98 5
006 0 11 90 100 50 50 86.7 5 90 100 100 100 90.7 5
007 0 11 80 100 25 50 77.4 4 100 100 75 100 98 5
008 1 11 60 100 50 50 61.8 3 90 100 100 100 90.7 5
009 0 12 80 100 75 0 77.4 4 100 100 75 100 98 5
010 1 12 80 100 75 100 81.4 4 80 100 75 100 81.4 4
011 1 10 50 100 50 50 53.5 2 70 75 75 100 71.1 4
012 0 10 70 100 75 100 73.1 4 70 100 75 100 73.1 4
013 0 10 60 75 50 50 59.8 3 60 75 75 100 62.8 3
014 1 10 80 75 50 50 76.4 4 100 100 75 100 98 5
015 0 13 80 100 75 100 81.4 4 80 100 75 100 81.4 4
016 0 10 70 75 75 50 69.1 4 80 100 75 100 81.4 5
017 0 11 80 100 75 50 79.4 5 100 100 100 100 99 5
018 0 12 100 75 50 50 93 5 100 75 50 50 93 5
019 1 13 80 100 100 100 82.4 5 80 100 100 100 82.4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9
020 1 11 70 75 75 50 69.1 4 100 100 100 100 99 5
021 1 13 90 75 50 50 84.7 5 100 100 75 100 98 5
022 1 10 70 75 50 50 68.1 4 70 100 100 100 74.1 4
023 1 12 80 75 75 50 77.4 4 90 100 100 100 90.7 5
024 1 13 90 100 50 50 86.7 5 90 100 100 100 90.7 5
025 1 10 60 75 75 0 58.8 3 70 100 75 100 73.1 4
026 1 12 80 75 50 50 76.4 4 80 100 100 100 82.4 5
027 1 11 80 100 50 0 76.4 4 100 100 75 100 98 5
028 1 11 70 75 75 50 69.1 4 90 100 100 100 90.7 5
029 1 12 80 100 100 0 78.4 4 100 100 100 50 97 5
030 0 11 70 100 25 100 71.1 4 100 100 100 100 99 5
031 0 12 80 100 50 100 80.4 5 90 100 75 100 89.7 5
032 0 13 80 100 50 50 78.4 4 100 100 100 100 99 5
033 1 10 40 75 25 50 42.2 2 60 75 75 100 62.8 3
034 0 10 70 50 50 50 66.1 4 70 100 75 100 73.1 4
035 0 10 60 75 75 50 60.8 3 90 100 100 100 90.7 5
036 0 11 80 75 50 0 74.4 4 90 100 75 100 89.7 5
037 0 11 90 75 50 50 84.7 5 90 75 50 50 84.7 5
038 1 12 80 100 50 50 78.4 4 100 100 100 100 99 5
039 1 10 60 75 25 50 58.8 3 70 100 75 100 73.1 4
040 0 11 100 100 75 50 96 5 100 100 25 100 96 5
Keterangan:
P 01 : Pertanyaan 1
P 20 : Pertanyaan 20
Jenis Kelamin :
Laki-laki = 0 Belum siap = 1 Hampir siap = 3 Sangat siap = 5
Perempuan = 1 Kurang siap = 2 Siap =4
Lampiran 9
TABEL NILAI KOEFISIEN KORELASI “r” PRODUCT MOMENT DARI
PEARSON UNTUK BERBAGAI df
Df Taraf Signif. df Taraf Signif
5% 1% 5% 1%
1 0.997 1.000 24 0.388 0.496
2 0.950 0.990 25 0.381 0.487
3 0.878 0.959 26 0.374 0.478
4 0.811 0.917 27 0.367 0.470
5 0.764 0.874 28 0.361 0.463
6 0.707 0.834 29 0.355 0.456
7 0.666 0.798 30 0.349 0.449
8 0.632 0.765 35 0.325 0.418
9 0.602 0.735 40 0.304 0.393
10 0.576 0.708 45 0.288 0.372
11 0.563 0.684 50 0.278 0.354
12 0.532 0.661 60 0.250 0.325
13 0.514 0.641 70 0.252 0.302
14 0.497 0.628 80 0.217 0.288
15 0.482 0.606 90 0.205 0.267
16 0.468 0.590 100 0.195 0.254
17 0.456 0.575 125 0.174 0.228
18 0.444 0.561 150 0.169 0.208
19 0.433 0.549 200 0.138 0.161
20 0.423 0.537 300 0.118 0.148
21 0.418 0.520 400 0.098 0.128
22 0.404 0.515 500 0.088 0.116
23 0.396 0.505 1000 0.062 0.061
Sumber: Hastono, S. Priyo, 2007, Analisis Data Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Indonesia, Jakarta
Lampiran 10
Hasil Analisa Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
Case Processing Summary
30 100,0
0 ,0
30 100,0
Valid
Excludeda
Total
Cases
N %
Listwise deletion based on all
variables in the procedure.
a.
Reliability Statistics
,942 20
Cronbach's
Alpha N of Items
Item-Total Statistics
13,4000 35,145 ,964 ,934
13,4000 35,145 ,964 ,934
13,4333 36,530 ,624 ,939
13,5000 36,190 ,633 ,939
13,5000 36,466 ,582 ,940
13,5333 37,154 ,440 ,943
13,5000 36,466 ,582 ,940
13,5333 36,602 ,539 ,941
13,4667 37,085 ,488 ,942
13,4667 37,706 ,371 ,944
13,5000 35,569 ,750 ,937
13,4667 35,637 ,767 ,937
13,5000 36,948 ,493 ,942
13,5333 35,844 ,677 ,939
13,5667 35,978 ,636 ,939
13,4667 35,775 ,740 ,938
13,6000 36,524 ,529 ,941
13,5333 35,706 ,702 ,938
13,5000 35,845 ,698 ,938
13,4000 35,145 ,964 ,934
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18
P19
P20
Scale Mean if
Item Deleted
Scale
Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
Lampiran 11
Hasil Analisa Uji Normalitas Instrumen Penelitian
Descriptives
Statistic Std. Error
Pretest
Mean 74.1725 1.71878
95% Confidence
Interval for Mean
Lower
Bound
70.6959
Upper
Bound
77.6491
5% Trimmed Mean 74.5056
Median 76.4000
Variance 118.168
Std. Deviation 10.87052
Minimum 42.20
Maximum 96.00
Range 53.80
Interquartile Range 13.05
Skewness -.635 .374
Kurtosis .852 .733
Posttest
Mean 87.2675 1.72715
95% Confidence
Interval for Mean
Lower
Bound
83.7740
Upper
Bound
90.7610
5% Trimmed Mean 87.9750
Median 90.7000
Variance 119.322
Std. Deviation 10.92345
Minimum 62.80
Maximum 99.00
Range 36.20
Interquartile Range 18.85
Skewness -.659 .374
Kurtosis -.667 .733
Lampiran 12
Hasil Analisa Data
Paired Samples Statistics
Mean N Std.
Deviation
Std. Error
Mean
Pair 1 pretest 74.1725 40 10.87052 1.71878
posttest 87.2675 40 10.92345 1.72715
Paired Samples Test
Paired Differences
t df Sig.
(2-tailed)
Mean Std.
Deviation
Std.
Error
Mean
95% Confidence
Interval of the
Difference
Lower Upper
Pair 1
pretest –
posttest
-13.09500 9.32064 1.47372 -16.07589 -10.11411 -8.886 39 .001