Belajar

Pembelajaran

KELOMPOK 10

ASTRINA OKTAVIA IMANSARI NURJAMAN RITSA FAIZA

S3B

Pend. Matematika

PEMBAHASAN

1.DEFINISI KURIKULUM2.LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM3.PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM4.MACAM/JENIS KURIKULUM5.SEJARAH KURIKULUM PENDIDIKAN6.FUNGSI & PERANAN KURIKULUM7.KESIMPULAN

DEFINISI KURIKULUM

• Ide / Gagasan• Rencana Tertulis• Kegiatan/

Implementasi Kurikulum

• Hasil konsekuensi kurikulum sebagai kegiatan

LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUMARAHAN/FILOSOFI

PENGALAMAN/

PSIKOLOGIMATERI/SOSIAL

BUDAYAPROSES BELAJAR MENGAJAR/PERKEMBANGAN IPTEK

PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

peningkatan iman dan takwa; peningkatan akhlak mulia; peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat peserta didik; keragaman potensi daerah dan lingkungan; tuntutan pembangunan daerah dan nasional; tuntutan dunia kerja; perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; agama; dinamika perkembangan global; dan persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan

MACAM-MACAM KURIKULUM

KONSEP

&

PELAKS

ANAAN

STRUKTUR &

MATERI MAPEL

PENGEMBANGAN &

PENGGUNAAN

KURIKULUM

Fungsi Penyesuaian (the adjustive or adaptive function)

Fungsi Integrasi (the integrating function)Fungsi diferensiasi (the differentiation

function)Fungsi persiapan (the propaedeutic

function)Fungsi pemilihan (the selective function)

Fungsi Diagnostik (the diagnostic function)

FUNGSI KURIKULUM

PERANAN KURIKULUM

a. Peranan Konservatif

b. Peranan Kreatif

c. Peranan Kritis dan Evaluatif

PIHAK-PIHAK YANG TERLIBAT

KESIMPULAN