KURIKULUM 2014 - ptelektro.ft.uny.ac.id

KURIKULUM�2014PROGRAM STUDIPENDIDIKAN�TEKNIK�ELEKTRO�(S1)

JURUSAN�PENDIDIKAN�TEKNIK�ELEKTROFAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS�NEGERI�YOGYAKARTA2018

KURIKULUM 2014 Program Studi

Pendidikan Teknik Elektro (S1)

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2018


ii Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi Robbil ‘alamiin, segala puji syukur bagi Allah

SWT, Tuhan Yang maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya

sehingga buku kurikulum Program Studi di Fakultas Teknik Universitas

Negeri Yogyakarta ini dapat diselesaikan. Kurikulum ini merupakan

kurikulum berbasis kompetensi yang mengacu Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia (KKNI). Kurikulum dikembangkan dengan

pertimbangan adanya perkembangan ilmu dan teknologi yang begitu

pesat serta pergeseran paradigma pendidikan serta adanya Kebijakan

Pemerintah tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

Buku ini mencakup kurikulum dari 17 Program Studi yang ada di

Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta yang terdiri dari 9

Program Studi Pendidikan Teknik (S1) dan 8 Program Studi Teknik (D3)

yaitu: 1) Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2) Program Studi

Pendidikan Teknik Elektronika, 3) Program Studi Pendidikan Teknik

Mesin, 4) Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 5) Program Studi

Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, 6) Program Studi Pendidikan

Tata Boga, 7) Program Studi Pendidikan Tata Busana, 8) Program Studi

Pendidikan Teknik Mekatronika 9) Program Studi Pendidikan Teknik

Informatika, 10) Program Studi Teknik Listrik, 11) Program Studi Teknik

Elektronika, 12) Program Studi Teknik Mesin, 13) Program Studi Teknik

Otomotif, 14) Program Studi Teknik Sipil, 15) Program Studi Tata Boga,

16) Program Studi Tata Busana, 17) Program Studi Tata Rias.

Dengan kurikulum ini diharapkan semua pihak yang terkait dapat

memahami dan selanjutnya dapat melaksanakan proses pembelajaran


iii Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

dan penilaian berdasarkan kurikulum 2014 berbasis kompetensi

mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) ini agar

dapat menghasilkan lulusan yang kompeten di bidangnya dengan tepat

waktu.

Yogyakarta, 6 Agustus 2018

Dekan

Dr. Widarto, M.Pd.

NIP. 19631230 198812 1 001


iv Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .......................................................................................... iv

BAGIAN I PENDAHULUAN ................................................................... 1

A. Latar Belakang ........................................................................ 1

B. Landasan ................................................................................. 2

C. Landasan Filosofis ................................................................... 3

D. Visi dan Misi FT UNY ............................................................... 5

E. Tahapan Penyusunan Kurikulum ............................................. 6

BAGIAN II KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO (S1) .................................................................... 9

A. Visi .......................................................................................... 9

B. Misi .......................................................................................... 9

C. Profil Jurusan ........................................................................... 9

D. Profil Lulusan ......................................................................... 10

E. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) ........................ 11

F. Struktur Kurikulum P.T. Elektro (S1) ...................................... 20

G. Matriks Kompetensi Kurikulum P.T Elektro (S1)..................... 27

H. Deskripsi Mata Kuliah P.T. Elektro (S1) ................................. 33

BAGIAN III PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN ................. 72

A. Proses Pembelajaran ............................................................ 72

B. Penilaian ................................................................................ 74


1 Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

BAGIAN I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta (FT UNY)

merupakan bagian dari institusi pendidikan tinggi yang mempunyai

tugas melaksanakan tridharma perguruan tinggi, yaitu

menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat. Dalam bidang pendidikan dan

pengajaran, FT UNY menyelenggarakan dua jalur program

pendidikan yaitu jalur kependidikan jenjang Strata 1 (S1) dan jalur non

kependidikan jenjang diploma 3 (D3). Konsekuensinya FT UNY

mempunyai tugas ganda yaitu untuk menyiapkan tenaga

kependidikan dan non kependidikan pada bidang teknik dan kejuruan

yang perlu dikelola secara terpadu dan sinergis.

Perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat harus dapat

diantisipasi oleh lembaga pendidikan untuk dapat menyiapkan

mahasiswa dan lulusan agar siap dalam memasuki dunia kerja yang

dirancang pada kurikulum. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010

Pasal 97 mengamanatkan bahwa kurikulum perguruan tinggi yang

dikembangkan dan dilaksanakan harus berbasis pada kompetensi

(KBK). Berdasar Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.

049 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)

dan ditetapkannya kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

oleh pemerintah melalui Perpres No. 8 Tahun 2012 sebagai acuan

dalam penyusunan capaian pembelajaran lulusan dari setiap jenjang

pendidikan secara nasional, lembaga pendidikan perlu melakukan



kajian dan pengembangan kurikulum yang digunakan. Mengacu pada

dasar hukum ini, Program Studi yang ada di Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta perlu mengkaji kembali kurikulum yang

digunakan untuk disesuaikan dengan perkembangan ilmu dan

teknologi guna menghasilkan kurikulum yang lebih baik.

Pengembangan kurikulum Program Studi di Lingkungan Fakultas

Teknik Universitas Negeri Yogyakarta dilakukan melalui tahapan yang

sistematis mulai dari 1) analisis evaluasi diri dan tracer study yang

melibatkan stakeholder, 3) Perumusan Profil Lulusan yang melibatkan

Prodi sejenis di lingkungan LPTK Negeri seluruh Indonesia, 4)

Penyusunan Capaian Pembelajaran, 5) Pengkajian Bahan Kajian, 6)

Penyusunan Mata Kuliah 6) Penyusunan Struktur Kurikulum, 7)

Penyusunan Rencana Pembelajaran dan Penyusunan buku

kurikulum.

Dengan kurikulum 2014 ini diharapkan kualitas pembelajaran di

Program Studi Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta ini

dapat ditingkatkan sehingga mampu menghasilkan lulusan dengan

IPK yang tinggi, masa studi tepat waktu dan kompeten di bidangnya.

B. LANDASAN

1. Landasan Yuridis

a. Permendikbud No. 049 Tahun 2014, tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi.

b. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem

Pendidikan Nasional

c. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen



d. Undang-undang No 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

e. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

f. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan

g. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

h. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan

dan Penyelenggaraan Pendidikan

i. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

j. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007

tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru

k. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008

tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor

l. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan

Reformasi Birokrasi Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan

Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

C. LANDASAN FILOSOFIS

Pengembangan kurikulum prodi di Fakultas Teknik UNY

didasarkan atas berbagai filosofi seperti humanisme, esensialisme,

idealisme, pragmatisme, dan progresivisme dengan pemikiran

sebagai berikut.

a. Manusia Indonesia sebagai makhluk Tuhan memiliki fitrah ilahi

yang baik; mampu untuk belajar dan berlatih untuk memperoleh



pengetahuan, keterampilan, dan membentuk sikap cerdas,

cendekia, dan mandiri.

b. Pendidikan membangun manusia Indonesia seutuhnya yang

Pancasilais: bertaqwa kepada Tuhan Yang maha Esa,

berperikemanusiaan, bermartabat, berkeadilan, demokratis, dan

menjujung tinggi nilai-nilai sosial.

c. Pendidikan membekali peserta didik dengan pengetahuan,

keterampilan, dan sikap yang progresif agar dapat eksis dan

berjaya dalam kehidupannya.

d. Pendidikan teknik memperhatikan karakteristik dan kebutuhan

siswa, kebutuhan masyarakat, kemajuan ipteks, dan kultur dan

budaya bangsa Indonesia.

e. Pendidik memiliki kompetensi kepribadian, sosial, pedagogis, dan

profesional yang sesuai dengan bidang keilmuannya dan bekerja

secara profesional dengan prinsip ibadah, Ing ngarso sung

tuladha, Ing madya mangun karsa, dan Tut wuri handayani.

f. Lembaga pendidikan merupakan suatu sistem yang mandiri,

berwibawa, dan penuh tanggungjawab untuk mencerdaskan

kehidupan bangsa.

2. Landasan Teoretis

Pengembangan kurikulum prodi di Fakultas Teknik UNY didasarkan

atas ilmu dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sebagai

berikut.

a. Relevansi, kurikulum dan pembelajaran harus relevan dengan

perkembangan ilmu dan teknologi, kebutuhan masyarakat, dan

perkembangan zaman.



b. Fleksibilitas, kurikulum hendaknya memiliki fleksibilitas horizontal

dan verfikal baik dari segi isi maupun proses implementasinya.

c. Efektifitas dan efisiensi, kurikulum didesain agar dapat berjalan

secara efektif dan efisien di dalam implementasinya untuk

mencapai learning outcome yang telah ditetapkan.

D. VISI DAN MISI FT UNY

1. Visi

Jangka Panjang :

Pada tahun 2025 menjadi Fakultas yang unggul di bidang

pendidikan teknologi dan kejuruan berlandaskan ketaqwaan,

kemandirian, dan kecendekiaan.

Jangka Menengah (2014 - 2018) :

Menghasilkan sarjana pendidikan dan tenaga ahli madya bidang

teknologi dan kejuruan yang profesional berlandaskan ketaqwaan,

kemandirian, dan kecendekiaan sesuai dengan tuntutan

perkembangan ilmu dan teknologi era global.

2. Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan akademik, profesi, dan vokasi

dalam bidang pendidikan teknologi dan kejuruan yang didukung

bidang nonkependidikan untuk menghasilkan lulusan unggul

berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan kecendekiaan.

b. Menyelenggarakan penelitian dasar dan terapan di bidang

kependidikan dan nonkependidikan.



c. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian dan pemberdayaan

masyarakat yang mendorong pengembangan potensi masyarakat

dan lingkungan untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat.

d. Menyelenggarakan tata kelola fakultas yang baik, bersih, dan

akuntabel.

e. Mengembangkan berbagai sumber daya dan kerjasama untuk

mendukung pencapaian visi fakultas teknik.

E. TAHAPAN PENYUSUNAN KURIKULUM

Secara umum, tahapan penyusunan kurikulum Program Studi di

Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta dilakukan melalui

tahap-tahap sebagai berikut:

1. Analisis evaluasi diri masing-masing Program Studi yang

dilakukan oleh tim evaluasi diri yang melakukan analisis terhadap

kekuatan (strength), kelemahan (weakness), kesempatan

(opportunities) dan ancaman (threats). Sejalan dengan analisis

evaluasi diri Program Studi juga melakukan tracer study untuk

melihat bagaimana peran lulusan di dunia kerja. Hal ini dilakukan

melalui workshop, seminar, semiloka dan kegiatan lainnya yang

melibatkan alumni, asosisasi profesi, dunia usaha dan industri

serta pihak-pihak terkait lainnya.

2. Dari bahan evaluasi diri, tracer study dan masukan dari berbagai

pihak terkait, selanjutnya disusunlah profil lulusan yang

mencerminkan peran lulusan setelah memasuki dunia kerja.

Perumusan profil lulusan juga dilakukan dengan diskusi dengan

Prodi sejenis di LPTK Negeri seluruh Indonesia.



3. Dari hasil perumusan profil lulusan ini, selanjutnya dirumuskan

capaian pembelajaran untuk membangun kompetensi yang

dibutuhkan yang disesuaikan dengan level pada Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Lulusan S1 Pendidikan

Teknik disesuaikan dengan level 6 pada KKNI, sedangkan lulusan

Teknik D3 disesuaikan dengan level 5 KKNI. Perumusan capaian

pembelajaran dilakukan oleh tim pengembang kurikulum di

masing-masing program studi yang selanjutnya disosialisasikan

dan didiskusikan di forum rapat Prodi.

4. Setelah dirumuskan capaian pembelajaran, selanjutnya dilakukan

pengkajian terhadap bahan-bahan yang diperlukan dalam

pembelajaran. Bahan kajian ini disesuaikan dengan capaian

pembelajaran yang sesuai untuk membekai mahasiswa dan

lulusan sesuai dengan peran yang telah ditetapkan yang berkaitan

dengan kemampuan kognitif, skill dan attitude.

5. Tahap selanjutnya adalah melakukan menyusun daftar mata

kuliah sesuai dengan capaian pembelajaran yang telah

ditetapkan. Hal ini terkait dengan kedalaman dan keluasan materi

yang akan disampaikan serta deskripsi singkat untuk masing-

masing mata kuliah.

6. Tahap berikutnya adalah menyusun struktur kurikulum per

semester agar tatanan kurikulum dapat lebih mudah untuk

difahami oleh mahasiswa, dosen dan pihak-pihak terkait.

7. Tahap selanjutnya adalah menyusun, mendokumentasikan

kurikulum dalam bentuk buku kurikulum yang dicetak dalam satu

Jurusan sesuai dengan bidang keahlian masing-masing.



Secara singkat tahap-tahap penyusunan kurikulum Program

Studi di Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta dapat dilihat

pada Gambar 1.

Gambar 1. Tahap penyusunan kurikulum



BAGIAN II

KURIKULUM PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO (S1)

A. VISI

Pada tahun 2025 menjadi Program Studi Pendidikan Teknik

Elektro yang unggul dan kompetitif di tingkat internasional dalam

menghasilkan tenaga pendidik yang bertaqwa, mandiri, cendekia

serta adaptif terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan Teknologi

dan Seni.

B. MISI

Memperhatikan semua aspek dan berbagai isu lokal, nasional

maupun internasional, misi Prodi PT. Elektro tahun 2014-2018

disusun sebagai berikut:

a. Menyelenggarakan pendidikan teknik elektro yang berkualitas.

b. Mempersiapkan tenaga pendidik teknik elektro yang unggul

dan berdaya saing sesuai tuntutan kompetensi dunia kerja.

c. Mengembangkan sistem pendidikan teknik elektro melalui

kerjasama penelitian dengan pemangku kepentingan.

C. PROFIL JURUSAN

Ringkasan spesifikasi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro

(S1) disajikan sebagai berikut.

Institusi Pemberi Gelar

Universitas Negeri Yogyakarta

Nama Program Pendidikan Teknik Elektro (S1)

Gelar diberikan Sarjana Pendidikan (S.Pd.)



Kriteria untuk penerimaan

Lulusan Sekolah Menengah Atas/Kejuruan/ Sederajad

Cara belajar

(Penuh waktu, Paruh waktu, lain-lain)

Penuh Waktu

Kerangka Kerja untuk Tingkat Kualifikasi Pendidikan Tinggi

Level 6

Durasi Program Empat Tahun

SKS Minimum untuk

Program

147 SKS

Tahun pendirian program

1964

Fakultas Fakultas Teknik

Departemen Pendidikan Teknik Elektro

Akreditasi A dengan skor total 372 (dari 400) oleh Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT) No. 1133 / SK / BAN- PT / Akred / S / X / 2015 untuk periode 31 Oktober 2015 hingga 31 Oktober 2020

Tanggal Reakreditasi

1 November 2020

Alamat Jalan Colombo No. 1, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia, kode pos: 55281

Telephone: +62-274-586-168 ext. 293, +62-274-548-161

Fax: +62-274-5867-34

E-mail: [email protected]

Website: http://ptelektro.ft.uny.ac.id/

D. PROFIL LULUSAN

a. Pendidik Teknik Elektro di Sekolah Menengah Kejuruan.

b. Instruktur teknik elektro di industri, lembaga pendidikan dan

pelatihan (diklat) dan Pendidikan Luar Sekolah.

c. Tenaga kependidikan bidang teknik elektro.

mailto:[email protected]

http://ptelektro.ft.uny.ac.id/



d. Teknisi industri bidang teknik elektro.

e. Pranata Laboratorium bidang teknik elektro.

E. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES)

Capaian Pembelajaran atau kompetensi lulusan Program Studi

Pendidikan Teknik Elektro (S1) diturunkan dari profil yang telah

ditetapkan. Berdasarkan masukan dari alumni, industri dan asosiasi

profesi, tim pengembang kurikulum menyusun kompetensi lulusan

yang akan dikembangkan.

Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia,

maka implementasi sistem pendidikan nasional yang dilakukan di

Program Studi Pendidikan Teknik Elektro (S1) pada setiap level

kualifikasi KKNI Level 6 mencakup proses yang

menumbuhkembangkan sikap, pengetahuan, keterampilan khusus

dan keterampilan umum. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

atau Expected Learning Outcomes (ELO) Prodi Pendidikan Teknik

Elektro S1 terdiri dari 9 buah sebagai berikut.

1. Menunjukkan ketaqwaan kepada Tuhan YME, pengamalan

nilai, norma, dan etika akademik.

2. Menunjukkan sikap nasionalisme, tanggung jawab, dan

toleransi terhadap masyarakat dan lingkungan.

3. Dapat melaksanakan pekerjaan sesuai bidang keahlian

secara profesional baik secara individu maupun tim.

4. Menguasai basic science dan dasar kelistrikan.



5. Menguasai standar pekerjaan, metode kerja, pelaksanaan

pekerjaaan, dan pengujian di bidang teknik tenaga listrik atau

otomasi industri.

6. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi

pembelajaran bidang teknik tenaga listrik atau otomasi.

7. Mampu mengelola pendidikan dan pelatihan kejuruan di

bidang Teknik Elektro dengan memanfaatkan teknologi infor-

masi dan komunikasi

8. Mampu menerapkan metode penelitian dan penyusunan

karya Ilmiah

9. Mampu mengembangkan inovasi bidang pendidikan, dan

mempublikasikan hasil karyanya.

Sembilan CPL di atas dapat diuraikan menjadi 46 butir Sub-CPL

yang dapat dilihat pada tabel di bawah ini:

Sikap (Attitude)

No CPL

(Kode) Deskripsi CPL

No Sub- CPL

(CPMK)

Deskripsi Sub-CPL (Deskripsi CPMK)

CPL 1 (A.1)

Menunjukkan ketaqwaan kepada Tuhan YME, pengamalan nilai, norma, dan etika akademik.

A.1.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, jujur dan sabar.

A.1.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

A.1.3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

CPL 2 (A.2)

Menunjukkan sikap nasionalisme, tanggung

A.2.1 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,



No CPL

(Kode) Deskripsi CPL

No Sub- CPL

(CPMK)


jawab, dan toleransi terhadap masyarakat dan lingkungan .

memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.

A.2.2 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

A.2.3 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

A.2.4 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

A.2.5 Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat, dan lingkungan.

CPL 3 (A.3)

Dapat melaksanakan pekerjaan sesuai bidang keahlian secara profesional baik secara individu maupun tim.

A.3.1 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

A.3.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

A.3.3 Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.



Penguasaan Pengetahuan (Knowledge)

No CPL (Kode)

Deskripsi CPL No Sub-

CPL (CPMK)


CPL 4 (K.1)

Menguasai basic science dan dasar kelistrikan

K.1.1 Pengetahuan prinsip-prinsip Matematika dan Fisika yang kaitan dengan prinsip-prinsip kelistrikan.

K.1.2 Pengetahuan hukum dan teori dasar kelistrikan.

CPL 5 (K.2)

Menguasai standar pekerjaan, metode kerja, pelaksanaan pekerjaaan, dan pengujian di bidang teknik tenaga listrik atau otomasi industri.

K.2.1 Pengetahuan tentang penyusunan karya Ilmiah termasuk laporan kerja yang sesuai dengan prosedur ilmiah berdasarkan analisis data dan informasi.

Keterampilan Khusus (Specific Skill)

No CPL (Kode)


CPL (CPMK)


CPL 6 (S.1)

Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran bidang teknik tenaga listrik atau otomasi

S.1.1 Mengaplikasikan manajemen pendidikan pada sekolah, diklat, dan lembaga pelatihan bidang Teknik Elektro

S.1.2 Mengelola laboratorium dan bengkel di pusat pelatihan, dan pendidikan teknologi dan kejuruan sesuai dengan ketentuan kesehatan dan keselamatan kerja bidang Teknik Elektro

S.1.3 Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam melaksanakan tugas- tugas pendidik dan tenaga kependidikan



No CPL (Kode)


CPL (CPMK)


S.1.4 Memfasilitasi, mengevaluasi, melaksanakan pembelajaran dan hasil belajar secara profesional, serta kemitraan komunitas dalam kerangka pendidikan kejuruan dalam melaksanakan tugas sebagai profesi guru

CPL 7 (S.2)

Mampu mengelola pendidikan dan pelatihan kejuruan di bidang Teknik Elektro dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

S.2.1 Pengetahuan desain, analisis dan aplikasi sistem pengukuran yang terkait dengan kuantitas dan kualitas Teknik Tenaga Listrik atau Otomasi Industri.

S.2.2 Pengetahuan tentang pembangkitan, penyaluran, pemakaian, instalasi dan teknik otomasi tenaga listrik pada dunia usaha dan industri yang sesuai dengan standar dan prinsip-prinsip yang berlaku umum dan relevan bidang tenaga listrik dan energi terbarukan.

S.2.3 Pengetahuan memilih dan menentukan material untuk keperluan disain dan Implementasi instalasi yang terkait dengan Teknik Tenaga Listrik atau Otomasi Industri.

S.2.4 Pengetahuan sistem pengaman Teknik Tenaga Listrik dalam rangka pengamanan peralatan, kesehatan dan keselamatan pengguna.

S.2.5 Pengetahuan mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan sistem pengendalian dalam Teknik Tenaga Listrik atau Otomasi Industri.



No CPL (Kode)


CPL (CPMK)


S.2.6 Menganalisis dan memecahkan masalah teknis secara rutin yang berkaitan dengan teknik tenaga listrik dengan menerapkan prinsip-prinsip Matematika, Fisika dan Kimia.

S.2.7 Mengidentifikasi dan memecahkan masalah Teknik Tenaga Listrik atau Otomasi Industri saat ini dan yang akan datang dengan menggunakan hukum dan teori dasar kelistrikan dalam kerangka aplikasi yang lebih luas.

S.2.8 Menerapkan teknologi baru untuk mendisain, analisis dan aplikasi sistem pengukuran yang terkait dengan Kuantitas dan Kualitas Teknik Tenaga Listrik atau Otomasi Industri untuk memenuhi kebutuhan masyarakat secara profesional dan etis.

S.2.9 Menganalisis terkait aplikasi material yang terkait dengan Teknik Tenaga Listrik atau Otomasi Industri untuk pengembangan pembangunan energi terbarukan.

S.2.10 Mengaplikasikan teori pembangkitan energi listrik secara umum dan efisiensi energi di bidang pembangkitan.

S.2.11 Menerapkan standar-standar yang berlaku dalam sistem tenaga listrik atau otomasi industri (PUIL, IEC, IEEE dan standar lainnya).



No CPL (Kode)


CPL (CPMK)


S.2.12 Mengaplikasikan teori transmisi dan distribusi tenaga listrik.

S.2.13 Mengaplikasikan teori pengukuran dan alat ukur parameter listrik.

S.2.14 Menerapkan teori kelistrikan (diagram garis tunggal, diagram pengawatan, hukum-hukum kelistrikan dan rangkaian listrik).

S.2.15 Menerapkan teknik instalasi listrik untuk kepentingan komersial dan industri baik satu maupun tiga fasa.

S.2.16 Mengaplikasikan konsep kualitas tenaga listrik untuk melakukan perbaikan profil tenaga listrik.

S.2.17 Mengaplikasikan teknik otomasi untuk keperluan energi listrik dan energi terbarukan (magnetik kontaktor, elektronika daya, PLC, dan mikrokontroler).

S.2.18 Mengaplikasikan metode perawatan dan perbaikan sistem tenaga listrik atau otomasi industri.

S.2.19 Menerapkan sistem pengaman Teknik Tenaga Listrik dalam rangka pengamanan peralatan, kesehatan dan keselamatan pengguna.



Keterampilan Umum (General Skill)

No CPL (Kode)


CPL (CPMK)


CPL 8 (G.1)

Mampu menerapkan metode penelitian dan penyusunan karya Ilmiah

G.1.1 Mengimplementasikan strategi, media, bahan ajar, dan evaluasi pembelajaran pada pendidikan teknologi dan kejuruan bidang Teknik Elektro.

G.1.2 Menerapkan model pembelajaran inovatif yang relevan dengan karakteristik peserta didik.

G.1.3 Mengelola pembelajaran secara mandiri.

G.1.4 Pengetahuan konsep pedagogik dan didaktik dalam merencanakan perangkat pembelajaran pendidikan teknologi dan kejuruan bidang Teknik Elektro.

G.1.5 Pengetahuan konsep pengembangan strategi pembelajaran, dan media pembelajaran pendidikan teknologi dan kejuruan bidang Teknik Elektro.

CPL 9 (G.2)

Mampu mengembangkan inovasi bidang pendidikan, dan mempublikasian hasil karyanya

G.2.1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya.

G.2.2 Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara



dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir.

G.2.3 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data.

G.2.4 Menyusun laporan Karya Ilmiah yang sesuai dengan prosedur ilmiah berdasarkan analisis, informasi dan data serta mampu menginterpretasikan dan mengkomunikasikan secara akurat dan akuntabel dalam rangka memecahkan masalah dan fenomena yang terjadi berkaitan dengan profesi.



F. STRUKTUR KURIKULUM P.T. ELEKTRO (S1)

No Kode Mata Kuliah SKS

Ket

T P L J

SEMESTER I

1 MKU6301 Pendidikan Agama Islam* 3

3 Minimal B

MKU6302 Pendidikan Agama Katolik*

MKU6303 Pendidikan Agama Kristen*

MKU6304 Pendidikan Agama Budha*

MKU6305 Pendidikan Agama Hindu*

MKU6306 Pendidikan Agama Konghuchu*

2 MDK6201 Ilmu Pendidikan 2

2 Min. C

3 KTF6205 Matematika 2

2

4 KTF6206 Fisika 2

2

5 EKO6201 Dasar Listrik 2

2

6 EKO6202 Elektronika 2

2

7 EKO6303 Praktik Teknik Digital

3

3

8 EKO6204 Praktik Pemrograman Komputer

2

2

9 EKO6205 Praktik Gambar Teknik

2

2

10 EKO6206 Praktik Teknologi Mekanik

2

2

11 MKU6211 Bahasa Inggris 2

2

Jumlah SKS Semester I 15 9 0 24

SEMESTER II

12 MKU6208 Pancasila 2

2 Min. C

13 MDK6203 Manajemen Pendidikan 2

1 3 Min. C

14 EKO6307 Matematika Teknik 3

3

15 EKO6308 Rangkaian Listrik 3

3




Ket

T P L J

16 EKO6209 Praktik Elektronika

2

2

17 EKO6210 Praktik Dasar Listrik

2

2

18 EKO6211 Sistem Kendali 2

2

19 EKO6212 Praktik Jaringan Komputer

2

2

20 EKO6213 Sistem Mikroprosesor 2

2

21 EKO6314 Mesin Listrik 3

3

Jumlah SKS Semester II 17 6 1 24

SEMESTER III

22 MKU6207 Pendidikan Kewarganegaraan 2

2 Min. C

23 MDK6202 Psikologi Pendidikan 2

2 Min. C

24 EKO6215 Praktik Sistem Kendali

2

2

25 EKO6216 Praktik Mikroprosesor

2

2

26 EKO6217 Praktik Rangkaian Listrik

2

2

27 EKO6218 Praktik Mesin Listrik

2

2

28 EKO6219 Elektronika Daya 2

2

29 EKO6220 Instalasi Listrik Komersial 2

2

30 EKO6221 Praktik Instalasi Listrik Komersial

2

2

31 KTF6207 Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup

2

2

32 MDK6204 Sosio-anthropologi Pendidikan 2

2 Min. C

Jumlah SKS Semester 12 10 0 22




Ket

T P L J

SEMESTER IV

Teknik Tenaga Listrik

33 KTF6208 Pendidikan Teknologi dan Keju-ruan

2

2

34 EKO6222 Praktik Elektronika Daya

2

2

35 EKO6223 Perencanaan Instalasi Listrik** 2

2

36 EKO6224 Praktik Perencanaan Instalasi Listrik**

2

2

37 MKU6210 Statistika 2

2 Min. C

38 EKO6225 Proteksi Tenaga Listrik

2

2

39 EKO6327 Praktik Programmable Logic Controller

3

3

40 EKO6228 Instalasi Listrik Industri 2

2

41 EKO6229 Praktik Instalasi Listrik Industri

2

2

42 EKO6230 Manajemen Industri 2

2

43 EKO6231 Analisis Sistem Tenaga Listrik** 2

2

44 MDK6205 Bimbingan Konseling** 2

Jumlah SKS Semester IV 14 11 0 23

Otomasi Industri

33 KTF6208 Pendidikan Teknologi dan Keju-ruan

2

2

34 EKO6222 Praktik Elektronika Daya

2

2

45 EKO6233 Robotika** 2

2

46 EKO6234 Praktik Teknik Otomasi Industri**

2

2

37 EKO6225 Proteksi Tenaga Listrik 2

2

38 MKU6210 Statistika 2

2 Min. C




Ket

T P L J

39 EKO6327 Praktik Programmable Logic Controller

3

3

40 EKO6228 Instalasi Listrik Industri 2

2

41 EKO6229 Praktik Instalasi Listrik Industri

2

2

42 EKO6230 Manajemen Industri 2

2

47 EKO6235 Sistem Kendali Cerdas** 2

2

44 MDK6205 Bimbingan Konseling** 2

Jumlah SKS Semester IV 16 9 0 23

SEMESTER V


48 KTF6203 Media Pembelajaran Kejuruan 2

2

49 KTF6201 Pengembangan Kurikulum Keju-ruan

2

2

50 EKO6226 Praktik Proteksi Tenaga Listrik

2

2

51 KTF6202 Strategi Pembelajaran Kejuruan 2

2

52 KTF6204 Penilaian Pembelajaran Kejuruan 2

2

53 KTF6309 Praktik Industri

3 3 Min. C

54 EKO6336 Praktik Disain Multimedia Pedidi-kan

3

3

55 EKO6237 Teknik Transmisi dan Distribusi 2

2

56 EKO6238 Praktik Pemeliharaan dan Per-baikan Kelistrikan

2

2

57 EKO6239 Praktik Manajemen Energi**

2

2

58 EKO6240 Praktik Simulasi Sistem Tenaga Listrik**

2

59 EKO6241 Manajemen Laboratorium** 2




Ket

T P L J

60 EKO6254 Etika Profesi** 2

Jumlah SKS Semester V 14 11 3 22

Otomasi Industri

48 KTF6203 Media Pembelajaran Kejuruan 2

2

49 KTF6201 Pengembangan Kurikulum Keju-ruan

2

2

50 EKO6226 Praktik Proteksi Tenaga Listrik

2

2

51 KTF6202 Strategi Pembelajaran Kejuruan 2

2

52 KTF6204 Penilaian Pembelajaran Kejuruan 2

2

53 KTF6309 Praktik Industri

3 3 Min. C

54 EKO6336 Praktik Disain Multimedia Pedidi-kan

3

3

55 EKO6237 Teknik Transmisi dan Distribusi 2

2

56 EKO6238 Praktik Pemeliharaan dan Per-baikan Kelistrikan

2

2

61 EKO6242 Praktik Teknik Antarmuka**

2

2

62 EKO6243 Praktik Sensor dan Tranduser **

2

63 EKO6244 Kendali Digital** 2

60 EKO6254 Etika Profesi** 2

Jumlah SKS Semester V 14 11 3 22

SEMESTER VI


64 MKU6214 Pendidikan Sosial Budaya 2

2 Min. C

65 MKP6301 Metodologi Penelitian Pendidikan 3

3

66 MKU6212 Kewirausahaan 2

2 Min. C




Ket

T P L J

67 MKU6209 Bahasa Indonesia 2

2 Min. C

68 EKO6245 Praktik Teknik Transmisi dan Dis-tribusi

2

2

69 EKO6246 Pengajaran Mikro

2 1 3 Min. B

70 EKO6247 Pembangkit Tenaga Listrik 2

71 EKO6248 Praktik Pembangkit Tenaga Listrik

2

2

72 KTF6210 Bimbingan Kejuruan 2

2

73 EKO6255 Praktik Flexible Manufacturing System**

2

74 EKO6250 Praktik Pendingin dan Tata Udara**

2

2

75 EKO6251 Operasi Sistem Tenaga Listrik** 2

Jumlah SKS Semester VI 15 10 1 20

Otomasi Industri

64 MKU6214 Pendidikan Sosial Budaya 2

2 Min. C

65 MKP6301 Metodologi Penelitian Pendidikan 3

3

66 MKU6212 Kewirausahaan 2

2 Min. C

67 MKU6209 Bahasa Indonesia 2

2 Min. C

68 EKO6245 Praktik Teknik Transmisi dan Dis-tribusi

2

2

69 EKO6246 Pengajaran Mikro

2 1 3 Min. B

70 EKO6247 Pembangkit Tenaga Listrik 2

2

71 EKO6248 Praktik Pembangkit Tenaga Listrik

2

2

72 KTF6210 Bimbingan Kejuruan 2

2




Ket

T P L J

73 EKO6255 Praktik Flexible Manufacturing System**

2

76 EKO6252 Praktik Perencanaan Sistem Oto-masi Industri **

2

2

77 EKO6253 Praktik Pneumatik**

2

Jumlah SKS Semester VI 13 12 1 22

SEMESTER VII

78 MKU6313 Kuliah Kerja Nyata

3 3 Min C

79 PPL6301 Magang Kependidikan

3 3

Jumlah SKS Semester VII 0 0 6 6

SEMESTER VIII

80 MKP6602 Tugas Akhir Skripsi

6 6

Jumlah SKS Semester VIII 0 0 6 6

Jumlah Total SKS 87 57 17 147

Keterangan: ** Mata kuliah pilihan



G. MATRIKS KOMPETENSI KURIKULUM P.T ELEKTRO (S1)

Setiap hasil dari pelaksanaan kuliah diharapkan untuk mencapai

hasil pembelajaran tertentu, oleh karena itu perkuliahan

dikembangkan untuk mencapai hasil pembelajaran yang spesifik ini.

Kontribusi setiap kuliah untuk hasil pembelajaran yang diharapkan

disajikan pada Tabel di bawah ini. Relevansi kuliah terhadap hasil

belajar dikodekan dalam tiga tingkatan, yaitu '1' untuk dukungan

rendah, '2' untuk mendukung, dan '3' untuk mendukung tinggi . Seperti

dapat dilihat pada tabel, sebagian besar kursus memfasilitasi

beberapa hasil pembelajaran dengan bobot yang berbeda.

Kode Mata Kuliah Hasil Belajar Total

SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Semester 1

MKU6301 Pendidikan Agama Islam* 3 2

3

MKU6302 Pendidikan Agama Katolik* 3 2

MKU6303 Pendidikan Agama Kristen* 3 2

MKU6304 Pendidikan Agama Budha* 3 2

MKU6305 Pendidikan Agama Hindu* 3 2

MKU6306 Pendidikan Agama Konghuchu*

3 2

MDK6201 Ilmu Pendidikan 2 3 1 2

KTF6205 Matematika 3 2 1 2

KTF6206 Fisika 3 2 1 2

EKO6201 Dasar Listrik 3 2 1 2

EKO6202 Elektronika 3 2 1 2

EKO6303 Praktik Teknik Digital 2 3 1 3

EKO6204 Praktik Pemrograman Komputer

2 3 1 2

EKO6205 Praktik Gambar Teknik 2 3 1 2

EKO6206 Praktik Teknologi Mekanik 2 3 1 2

MKU6211 Bahasa Inggris 1 2 3 2

Total SKS Semester 1 24




SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Semester 2

MKU6208 Pancasila 2 3 2

MDK6203 Manajemen Pendidikan 1 3 2 3

EKO6307 Matematika Teknik 3 2 1 3

EKO6308 Rangkaian Listrik 3 2 1 3

EKO6209 Praktik Elektronika 1 2 3 2

EKO6210 Praktik Dasar Listrik 1 2 3 2

EKO6211 Sistem Kendali 3 2 1 2

EKO6212 Praktik Jaringan Komputer 3 2 1 2

EKO6213 Sistem Mikroprosesor 3 2 1 2

EKO6314 Mesin Listrik 3 2 1 3


Semester 3

MKU6207 Pendidikan Kewarganegaraan 2 3 1 2

MDK6202 Psikologi Pendidikan 1 3 2 2

EKO6215 Praktik Sistem Kendali 2 3 1 2

EKO6216 Praktik Mikroprosesor 2 3 1 2

EKO6217 Praktik Rangkaian Listrik 2 3 1 2

EKO6218 Praktik Mesin Listrik 2 3 1 2

EKO6219 Elektronika Daya 3 2 1 2

EKO6220 Instalasi Listrik Komersial 3 2 1 2

EKO6221 Praktik Instalasi Listrik Komersial

2 3 1 2

KTF6207 Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup

3 2 1 2

MDK6204 Sosio-anthropologi Pendidikan 2 3 1 2


Semester 4


KTF6208 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

1 2 3 2

EKO6222 Praktik Elektronika Daya 2 3 1 2

EKO6223 Perencanaan Instalasi Listrik** 3 2 1 2

EKO6224 Praktik Perencanaan Instalasi Listrik**

2 3 1 2

MKU6210 Statistika 1 2 3 2

EKO6225 Proteksi Tenaga Listrik 2 3 1 2




SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

EKO6327 Praktik Programmable Logic Controller

2 3 1 3

EKO6228 Instalasi Listrik Industri 3 2 1 2

EKO6229 Praktik Instalasi Listrik Industri 2 3 1 2

EKO6230 Manajemen Industri 3 2 1 2

EKO6231 Analisis Sistem Tenaga Listrik**

3 2 1 2

MDK6205 Bimbingan Konseling** 1 3 2 2


Otomasi Industri

KTF6208 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

1 3 2 2

EKO6222 Praktik Elektronika Daya 2 3 1 2

EKO6233 Robotika** 3 2 1 2

EKO6234 Praktik Teknik Otomasi Indus-tri**

2 3 1 2

EKO6225 Proteksi Tenaga Listrik 3 2 1 2

MKU6210 Statistika 1 2 3 2

EKO6327 Praktik Programmable Logic Controller

2 3 1 3

EKO6228 Instalasi Listrik Industri 3 2 1 2

EKO6229 Praktik Instalasi Listrik Industri 2 3 1 2

EKO6230 Manajemen Industri 3 2 1 2

EKO6235 Sistem Kendali Cerdas** 3 2 1 2

MDK6205 Bimbingan Konseling** 1 3 2 2


Semester 5


KTF6203 Media Pembelajaran Kejuruan 3 2 1 2

KTF6201 Pengembangan Kurikulum Kejuruan

1 2 3 2

EKO6226 Praktik Proteksi Tenaga Listrik 2 3 1 2

KTF6202 Strategi Pembelajaran Keju-ruan

1 2 3 2

KTF6204 Penilaian Pembelajaran Keju-ruan

3 2 1 2

KTF6309 Praktik Industri 3 1 2 3




SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

EKO6336 Praktik Disain Multimedia Pen-didikan

1 2 3 3

EKO6237 Teknik Transmisi dan Distri-busi

3 2 1 2

EKO6238 Praktik Pemeliharaan dan per-baikan kelistrikan

2 3 1 2

EKO6239 Praktik Manajemen Energi** 2 3 1 2

EKO6240 Praktik Simulasi Sistem Tenaga Listrik**

2 3 1 2

EKO6241 Manajemen Laboratorium** 1 2 3 2

EKO6254 Etika Profesi** 2 3 1 2


Otomasi Industri

KTF6203 Media Pembelajaran Kejuruan 3 2 1 2

KTF6201 Pengembangan Kurikulum Kejuruan

1 2 3 2

EKO6226 Praktik Proteksi Tenaga Listrik 2 3 1 2

KTF6202 Strategi Pembelajaran Keju-ruan

1 2 3 2

KTF6204 Penilaian Pembelajaran Keju-ruan

3 2 1 2

KTF6309 Praktik Industri 3 1 2 3

EKO6336 Praktik Disain Multimedia Pe-didikan

1 2 3 3

EKO6237 Teknik Transmisi dan Distri-busi

3 2 1 2

EKO6238 Praktik Pemeliharaan dan per-baikan kelistrikan

2 3 1 2

EKO6242 Praktik Teknik Antarmuka** 2 3 1 2

EKO6243 Praktik Sensor dan Tranduser **

2 3 1 2

EKO6244 Kendali Digital** 3 2 1 2

EKO6254 Etika Profesi** 2 3 1 2





SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Semester 6


MKU6214 Pendidikan Sosial Budaya 2 3 1 2

MKP6301 Metodologi Penelitian Pendidi-kan

1 2 3 3

MKU6212 Kewirausahaan 2 3 1 2

MKU6209 Bahasa Indonesia 1 2 3 2

EKO6245 Praktik Teknik Transmisi dan Distribusi

2 3 1 2

EKO6246 Pengajaran Mikro 2 3 1 3

EKO6247 Pembangkit Tenaga Listrik 3 2 1

EKO6248 Praktik Pembangkit Tenaga Listrik

2 3 1 2

KTF6210 Bimbingan Kejuruan 1 2 3 2

EKO6255 Praktik Flexible Manufacturing System**

2 3 1 2

EKO6250 Praktik Pendingin dan Tata Udara**

2 3 1 2

EKO6251 Operasi Sistem Tenaga Listrik**

3 2 1 2


Otomasi Industri

MKU6214 Pendidikan Sosial Budaya 2 3 1 2

MKP6301 Metodologi Penelitian Pendidikan

1 2 3 3

MKU6212 Kewirausahaan 2 3 1 2

MKU6209 Bahasa Indonesia 1 2 3 2

EKO6245 Praktik Teknik Transmisi dan Distribusi

2 3 1 2

EKO6246 Pengajaran Mikro 2 3 1 3

EKO6247 Pembangkit Tenaga Listrik 3 2 1 2

EKO6248 Praktik Pembangkit Tenaga Listrik

2 3 1 2

KTF6210 Bimbingan Kejuruan 1 2 3 2

EKO6255 Praktik Flexible Manufacturing System**

2 3 1 2

EKO6252 Praktik Perencanaan Sistem Otomasi Industri **

2 3 1 2




SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

EKO6253 Praktik Pneumatik** 2 3 1 2


Semester 7

MKU6313 KKN 1 2 3 3

PPL6301 Magang Kependidikan 2 3 1 3


Semester 8

MKP6602 Tugas Akhir Skripsi 1 3 2 6


Total SKS 147

Keterangan Tabel:

Pilih salah satu kursus = *

Pilih salah satu dari mata kuliah pilihan = **

Mata Kuliah Universitas / Umum

Mata Kuliah Fakultas

Mata Kuliah Program Studi

Catatan tentang Kolom Hasil Hasil Belajar: 3 = sangat mendukung; 2 = mendukung; 1 = rendah mendukung



H. DESKRIPSI MATA KULIAH P.T. ELEKTRO (S1)

No 1.a

Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam

Kode / SKS MKU6301 / 3

Deskripsi

Mata kuliah Pendidikan Agama Islam bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa

yang beragama Islam di semua program studi, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini

dirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Allah SWT,

serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga terbentuk mahasiswa

yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis dan

berpandangan luas, dengan memperhatikan tuntutan untuk menghormati intra

dalam satu umat, dan dalam hubungan kerukunan antarumat beragama. Kegiatan

perkuliahan dilakukan dengan model ceramah, dialog, dan presentasi makalah.

Evaluasi dilakukan melalui ter tertulis, tugas, dan laporan, serta presentasi.

No 1.b

Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik


Deskripsi

Mata kuliah Pendidikan Agama Katolik bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa

yang beragama Katolik di semua program studi, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini

dirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa, serta memperluas wawasan hidup beragama, sehingga

terbentuk mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis, bersikap

rasional dan dinamis dan berpandangan luas, dengan memperhatikan tuntutan

untuk menghormati intra dalam satu umat, dan dalam hubungan kerukunan

antarumat beragama. Kegiatan perkuliahan dilakukan dengan model ceramah,

dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui ter tertulis, tugas, dan

laporan, serta presentasi.



No 1.c

Mata Kuliah Pendidikan Agama Kristen


Deskripsi

Mata kuliah Pendidikan Agama Kristen bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa

yang beragama Kristen di semua program studi, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini







dialog, dan presentasi makalah.

No 1.d

Mata Kuliah Pendidikan Agama Budha


Deskripsi

Mata kuliah Pendidikan Agama Budha bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa

yang beragama Budha di semua program studi, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini







dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui ter tertulis, tugas, dan




No 1.e

Mata Kuliah Pendidikan Agama Hindu


Deskripsi

Agama seperti yang dipahami oleh kebanyakan orang Hindu bukanlah teori yang

harus dihapal, bukan pula dogma semata dan bukan pula kata-kata yang hampa

makna. Agama adalah tuntutan yang mengandung seperangkat nilai yang jika

diamalkan akan sangat berguna bagi dirinya dan bagi orang lain. Mata kuliah

Pendidikan Agama Hindu bersifat wajib lulus bagi setiap mahasiswa yang

beragama Hindu di semua program studi, berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini







dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui tertertulis, tugas, dan


Mata kuliah ini berisi pokok bahasan sebagai berikut: (1) Mengenal agama; (2)

Sradda; (3) Marga menuju Tuhan; (4) Tata susila; (5) Kebutuhan hidup orang

Hindu; (6) Hidup berkeluarga; (7) Ilmu pengetahuan dan agama; (8) Yajna:

komunikasi simbolik; (9) Kerjasama antar umat beragama; (10) Pelayanan

sebagai pemujaan.

No 1.f

Mata Kuliah Pendidikan Agama Kong Hu Cu


Deskripsi

Dalam mata kuliah ini, agama Konghucu adalah sebuah kepercayaan sekaligus

sebuah kepatuhan dalam menjalani hidup, yang mana aspek yang lebih tampak

dalam ajaran-ajaran yang di kembangkan dalam agama konghucu adalah aspek

social yang tujuannya adalah menjunjung tinggi nilai-nilai moral serta sosial bagi

kehidupan manusia.



No 2

Mata Kuliah Ilmu Pendidikan

Kode / SKS MDK6201 / 2

Deskripsi

Mata Kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip dasar pendidikan dan konsep

dasar ilmu pendidikan serta penerapannya dalam praksis pendidikan yang

meliputi: fenomena pendidikan, sudut pandang historis pendidikan, hakikat

pendidikan dan ilmu pendidikan, pendidikan sebagai sistem,dan isu-isu

(permasalahan pendidikan dalam kontekss pembaharuan (inovasi) pendidikan.

No 3

Mata Kuliah Matematika

Kode / SKS KTF6205 / 2

Deskripsi

Mata kuliah ini memberi pengalaman kognitif kepada mahasiswa dalam belajar

matematika. Mahasiswa diberi pengalaman kognitif melalui penalaran aksiomatik,

deduktif dan logis serta sistematis untuk membangun suatu model atau formula.

Bahan penalaran dalam mata kuliah matematika sebagai berikut: sistem bilangan,

bilangan kompleks, matriks, diferensial, dan integral (tak tentu dan tertentu) untuk

fungsi dengan satu perubah bebas.

No 4

Mata Kuliah Fisika


Deskripsi

Mata kuliah Fisika Teknik meliputi review ilmu dasar yaitu besaran, satuan, vektor

serta materi kuliah fisika yang berkaitan dengan bidang elektro yaitu medan listrik,

potensial listrik, kapasitansi, arus listrik dan rangkaian arus searah / direct current

(DC), medan magnet, sumber-sumber medan magnet dan induksi magnet.



No 5

Mata Kuliah Dasar Listrik

Kode / SKS EKO6201 / 2

Deskripsi

Perkuliahan Dasar Listrik akan mengembangkan kompetensi mahasiswa tentang

konsep dan hukum dasar kelistrikan, elemen-elemen rangkaian listrik, metode dan

teorema analisis rangkaian sumber searah, konsep fasor dan penerapannya

dalam rangkaian sumber bolak-balik satu fase, memilih alat ukur dan

menganalisis hasil pengukuran besaran listrik. Perkuliahan dilaksanakan dengan

berbagai pendekatan yang sesuai konteks materi dan potensi mahasiswa, antara

lain: kontekstual, kooperatif, dan problem based learning yang mengarah pada

student center learning. Penilaian berkelanjutan dilakukan dengan berbasis

kompetensi dan diselaraskan dengan kegiatan perkuliahan.

No 6

Mata Kuliah Elektronika


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas dan mempraktikkan dasar-dasar elektronika analog,

karakteristik komponen elektronika, rangkaian penyearah, rangkaian transistor

sebagai saklar dan penguat, penguat operasional serta rangkaian pembangkit

gelombang.

No 7

Mata Kuliah Praktik Teknik Digital


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas dan mempraktikkan materi konsep bilangan dasar,

gerbang logika dasar dan gerbang perluasan, aljabar boolean, rangkaian flip-flop,

counter, register, adder – subtractor, ADC – DAC, dan dekoder – enkoder.



No 8

Mata Kuliah Praktik Pemrograman Komputer


Deskripsi

Mata kuliah ini akan mempelajari, memahami, dan mempraktikkan algoritma dan

pemrograman komputer. Bahasa pemrograman yang digunakan adalah bahasa

pemrograman tingkat menengah (bahasa pemrograman C ++). Materi yang akan

diberikan dalam kursus ini meliputi: algoritma pemrograman, dasar-dasar

pemrograman, mampu menggunakan C ++ dalam menyelesaikan masalah, dan

membuat proyek berdasarkan pemrograman C ++.

No 9

Mata Kuliah Praktik Gambar Teknik


Deskripsi

Mata kuliah ini akan memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan

menggambar yang mencakup: pengertian dan fungsi gambar teknik, ketentuan

gambar teknik, gambar piktorial, simbol teknik elektro dan elektronika,

mengambar saklar dan diagram pengawatannya, instalasi penerangan dan

tenaga, rangkaian kendali yang dilakukan secara manual dengan menggunakan

peralatan gambar maupun menggunakan software Autocad dan PCB Wizard.

No 10

Mata Kuliah Praktik Teknologi Mekanik


Deskripsi

Perkuliahan Praktik Teknologi Mekanik akan membekali mahasiswa mampu dan

terampil menggunakan peralatan kerja bangku seperti : mengikir, menggergaji,

memotong, dan menekuk plat dengan teliti dan mempertimbangkan aspak K3.

Mahasiswa juga mampu mengaplikasikan pengetahuan dan ketrampilan dari

latihan-latihan ke produksi.



No 11

Mata Kuliah Bahasa Inggris


Deskripsi

Mata kuliah Bahasa Inggris meliputi material untuk mengaktivasi kemampuan

Listening, Reading, Speaking, Writing dan Grammar mahasiswa dalam

menggunakan bahasa inggris khususnya di bidang teknik elektro dan pendidikan.

No 12

Mata Kuliah Pancasila


Deskripsi

Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila,

Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila

sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai etika politik dan ideologi nasional,

Pancasila dalam konteks ketatanegar aan R.I dan Pancasila sebagai paradigma

kehidupan dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.



No 13

Mata Kuliah Manajemen Pendidikan


Deskripsi

Mata kuliah Manajemen Pendidikan ini memberikan pengetahuan dalam

pengelolaan organisasi pendidikan (Sekolah Menengah Kejuruan, Lembaga

Pendidikan dan Pelatihan bidang Vokasi) yang meliputi proses perencanaan

(planning), pengorganisasian (organizing), kepemimpinan (leading), dan

pengendalian (controlling) sumber daya manusia secara efektif dan efisien agar

tujuan organisasi pendidikan tercapai.

Kajian utama dalam mata kuliah ini meliputi: Perencanaan Strategik (Strategic

Planning), Manajemen Berbasis Sekolah (School Based Management), Sistem

Informasi Manajemen dalam Pendidikan, Kepemimpinan Transformasional dan

Transaksional (Transformational and Transactional Leadership), Kepemimpinan

Pembelajaran (Instructional Leadership), Sistem Penjaminan Mutu Internal

(SPMI), Penerapan Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management),

Sistem manajemen Mutu Berstandar ISO 9001:2015, Penerapan Balance

Scorecard, dan Penerapan Gugus Kendali Mutu.

No 14

Mata Kuliah Matematika Teknik


Deskripsi

Mata kuliah ini memberi pengalaman kognitif kepada mahasiswa dalam belajar

matematika. Mahasiswa diberi pengalaman kognitif melalui penalaran aksiomatik,

deduftif dan logis serta sistematis untuk membangun suatu bentuk kepastian.

Bahan penalaran dalam mata kuliah matematika teknik ini adalah: diferensial dan

integral untuk fungsi dengan dua (2) perubah bebas atau lebih, analisis vektor,

persamaan diferensial biasa dan persamaan diferensial linier, serta dasar-dasar

transformasi Laplace, yang akan diterapkan dalam bidang ilmu teknik elektro.



No 15

Mata Kuliah Rangkaian Listrik


Deskripsi

Perkuliahan Rangkaian Listrik akan mengembangkan kompetensi mahasiswa

tentang analisis rangkaian sumber bolak-balik, respons alami dan respons steady

state, rangkaian kopling magnetik, rangkaian tiga fasa, perbaikan faktor daya dan

pengukuran besaran listrik tiga fasa, serta aplikasi rangkaian tiga fasa dalam

sistem tenaga listrik.

No 16

Mata Kuliah Praktik Elektronika


Deskripsi

Perkuliahan Praktik Elektronika bersifat membuktikan hitungan teori elektronika

yang telah diperoleh di mata kuliah Elektronika. Perkuliahan melatih keterampilan

merakit komponen elektronika serta mengukur besaran listrik seperti tegangan,

arus, dan frekuensi. Mahasiswa mampu menghitung nilai penguatan tegangan.

Pelaksanaan mata kuliah ini bersifat individu, artinya setiap mahasiswa

memperoleh satu modul praktikum, satu alat ukur tegangan, arus, dan osiloskop

serta pembangkit sinyal gelombang sinus. Setiap mahasiswa melaksanakan lima

judul praktikum; yakni diode jembatan sebagai penyearah dengan tapis kapasitor,

transisitor sebagai saklar, transistor sebagai pnguat, penguat operasi sebagai

penguat membalik dan tidak membalik, serta penguat operasi sebagai

pembangkit gelombang.



No 17

Mata Kuliah Praktik Dasar Listrik


Deskripsi

Mata Kuliah Praktik Dasar Listrik akan mengembangkan kompetensi mahasiswa

tentang konsep dan hukum dasar kelistrikan, elemen-elemen rangkaian listrik,

metode dan teorema analisis rangkaian sumber searah, konsep fasor dan

penerapannya dalam rangkaian sumber bolak-balik satu fase, memilih alat ukur

dan menganalisis hasil pengukuran besaran listrik.

No 18

Mata Kuliah Sistem Kendali


Deskripsi

Materi Kuliah Dasar Sistem Kendali membahas pengertian sistem kendali,

dinamika proses dan pemodelan, kendali sekuensial, kendali dengan teknik

umpan bailk, pemodelan matematis dari sistem fisis dengan pendekatan diagram

blok dengan transformasi Laplace-nya dan signal flow graph, analisa respon

sistem orde 1,2 dan tinggi; stabilitas sistem pengaturan, contoh aplikasi dan aksi

kontrol dasar (on/off, P, PI, PD, PID). Serta pengenalan penggunaan MATLAB

sebagai alat bantu analisis respon, kestabilan sistem dan perancangan kontroler.

No 19

Mata Kuliah Praktik Jaringan Komputer


Deskripsi

Jaringan Komputer merupakan mata kuliah yang diberikan agar mahasiswa

mampu menjelaskan konsep jaringan komputer dan mengimplementasikan

jaringan komputer lokal berbasis protokol TCP/IP. Materi yang dipelajari meliputi

konsep dasar jaringan, topologi jaringan, lapisan dan protokol jaringan, IP

addressing dan routing.



No 20

Mata Kuliah Sistem Mikroprosesor


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas pengenalan mikroprosesor atau mikrokomputer,

Mikroprosesor MPF-1 Z-80, pemrograman Mikrokontroler MPF-1, operasi

Aritmatika dan logika, memfungsikan MPF-1, teknik antar muka parallel dan

interupsi. Dilanjutkan dengan membahas tentang sistem mikrokontroler yang

meliputi arsitektur sistem mikrokontroller, sistem minimum mikrokontroler, jenis

mikrokontroler, pemrograman mikrokontroler, port input dan output, mengupload

program ke mikrokontroler dan aplikasi mikrokontroler dalam sistem teknik elektro.

No 21

Mata Kuliah Mesin Listrik


Deskripsi

Mata kuliah ini memberi pengalaman tentang sikap yang terkait dengan

ketaqwaan kepada Tuhan YME, pengamalan nilai, norma, dan etika akademik,

dan dapat melaksanakan pekerjaan sesuai bidang keahlian secara profesional

baik secara individu maupun tim. Selain itu mata kuliah ini juga memberi

pengalaman pengetahuan tentang menguasai basic science dan dasar

kelistrikan, dan keterampilan terkait dengan mampu mengelola pendidikan dan

pelatihan kejuruan di bidang Teknik Elektro dengan memanfaatkan teknologi

informasi dan komunikasi.

Bahan kajian yang dibahas pada mata kuliah ini antara lain tentang: penerapan

prinsip-prinsip Matematika dan Fisika dalam mesin listrik, generator arus searah,

motor arus searah, transformator 1 fasa, transformator 3 fase, transformator ukur,

motor arus bolak-balik tidak serempak, generator arus bolak-balik serempak

(alternator), dan motor serempak. Kajian terhadap masing-masing bahan tersebut

meliputi : rangkaian kesetaraan, prinsip kerja, karakteristik, analisis teknis, dan

penerapan dari masing- masing bahan tersebut.



No 22

Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan


Deskripsi

Pendidikan Kewarganegaraan sebagai kelompok Mata kuliah Institusional

berfungsi sebagai orientasi mahasiswa dalam memantapkan wawasan dan

semangat kebangsaan, cinta tanah air, demokrasi, kesadaran hukum,

penghargaan atas keragamaan dan partisipasinya membangun bangsa berdasar

Pancasila. Sesuai dengan fungsinya, Pendidikan Kewarganegaraan

menyelenggarakan pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum, multikulural dan

kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung terwujudnya warga negara

yang sadar akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil dan berkarakter

sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa.

No 23

Mata Kuliah Psikologi Pendidikan


Deskripsi

Perkuliahan Psikologi Pendidikan akan mengembangkan pemikiran kontekstual

(sesuai karakteristik program studi) dan mengembangkan unsur-unsur media

pembelajaran dan metode belajar sebagai sumber belajar berbasis teknologi

informasi dan/atau komputer. Kajian utama meliputi: merancang sukses diri,

mengenal diri sendiri, strategi belajar dan merealisasikan sukses diri. Selain itu

juga mengkaji aplikasi media pembelajaran berbasis komputer akan membahas

desain peta konsep pemikiran (mind mapping) dengan software mindjet.

Perkuliahan dilaksanakan dengan metode problem based learning dan project

based learning. Tugas akhir perkuliahan ini secara individu adalah membuat buku

tentang rancangan sukses diri. Penilaian berbasis kompetensi melibatkan

partisipasi aktif, dan komunikasi interaksi secara individu dan kelompok.



No 24

Mata Kuliah Praktik Sistem Kendali


Deskripsi

Praktik Sistem Kendali adalah mata kuliah praktik yang bertujuan agar mahasiswa

yang mengikuti mata kuliah ini mempunyai kompetensi menjelaskan dan

merangkai beberapa jenis sistem kendali, mencakup sistem kendali kalang

terbuka sederhana dan sistem kendali kalang tertutup untuk pengendalian

kecepatan dan posisi motor (servomechanism) . Mahasiswa diharapkan mampu

menjelaskan respon sistem orde satu dan orde dua, baik respon transien maupun

kondisi tunak (steady state) dari sistem. Selanjutnya mahasiswa diharapkan

mampu merangkai sistem pengendali PID dan dapat menjelaskan karakteristik

masing-masing parameter P (Proportional ), I (Integral), dan D (Derivative).

No 25

Mata Kuliah Praktik Mikroprosesor


Mata kuliah ini membahas pengenalan mikroprosesor atau mikrokomputer, Mikroprosesor Zilog-80, pemrograman Mikrokontroler MPF-1, macam-macam modus pengalamatan, operasi Aritmatika dan logika, operasi lompatan dan looping, teknik antar muka parallel dan interupsi. Dilanjutkan dengan membahas tentang sistem mikrokontroler yang meliputi arsitektur sistem mikrokontroller, sistem minimum mikrokontroler, jenis mikrokontroler, pemrograman mikrokontroler, port input dan output dan aplikasi mikrokontroler dalam sistem teknik elektro.



No 26

Mata Kuliah Praktik Rangkaian Listrik


Deskripsi

Perkuliahan Praktik Rangkaian Listrik mengembangkan kompetensi utuh (afektif,

pengetahuan, dan lebih banyak pada keterampilan praktik) yang berkaitan

dengan pengenalan bahan dan alat listrik, beban listrik RLC, pengenalan dan

penggunaan berbagai alat pengukuran listrik baik DC dan AC, berbagai jenis

rangkaian listrik DC dan AC, rangkaian seri, paralel, dan campuran, pengisian dan

pengosongan induktor dan kapasitor, pengaruh frekuensi terhadap beban RLC

seri dan paralel, resonansi, sambungan bintang dan segitiga, tes urutan fase,

pengukuran daya 3 fase beban seimbang dan tidak seimbang, dan kualitas daya.

No 27

Mata Kuliah Praktik Mesin Listrik


Deskripsi

Bahan kajian yang dibahas pada mata kuliah ini antara lain percobaan tentang: generator arus searah, motor arus searah, transformator 1 fasa, transformator 3 fase, motor arus bolak-balik tidak serempak, generator arus bolak-balik serempak (alternator), dan motor serempak. Kajian terhadap percobaan masing-masing bahan tersebut meliputi : merangkai rangkaian percobaan, mengoperasikan percobaan, mengukur parameter percobaan, melakukan trouble shooting, menganalisis karakteristik, menghitung efisiensi dan besaran yang lain dari masing- masing bahan kajian tersebut.



No 28

Mata Kuliah Elektronika Daya


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas tentang konversi energi berbasis elektronika untuk

keperluan pengendalian peralatan listrik berdaya besar. Materi mata kuliah ini

meliputi: konsep elektronika daya, komponen elektronika daya, rangkaian

konversi AC/DC (penyearah & konverter), AC/AC (ac regulator & cycloconverter),

DC/DC (chopper), DC/AC (inverter), aplikasi PSpice pada rangkaian elektronika

daya, dan rangkaian drive serta aplikasinya dunia industri. Perkuliahan

dilaksanakan dengan pendekatan student center learning dengan strategi

pembelajaran berbasis masalah. Penilaian berbasis kompetensi melibatkan

partisipasi aktif dalam perkuliahan, kuiz, ujian sisipan tengah semester, dan ujian

akhir semester.

No 29

Mata Kuliah Instalasi Listrik Komersial


Deskripsi

Perkuliahan akan mengembangkan pemikiran kontekstual tentang cakupan

instalasi listrik komersial. Cakupan materi pada mata kuliah ini meliputi material

dan perlengkapan instalasi listrik komersial, sistem proteksi, persyaratan instalasi

yang berlaku, wiring diagram dan single line, instalasi penerangan dan tenaga,

penetuan penghantar dan perhitungan kapasitas beban, feeder dan panel,

system pentanahan dan penangkal petir di Indonesia serta pelaksanaan test

commissioning.



No 30

Mata Kuliah Praktik Instalasi Listrik Komersial


Deskripsi

Mata kuliah ini mempraktikkan instalasi listrik pada bangunan komersial. Cakupan

materi pada mata kuliah ini meliputi penggunaan alat ukur dalam instalasi

komersial, instalasi lampu penerangan pada bangunan komersial, teknik kendali

motor listrik 1 phase dan 3 phase, sambungan-sambungan kabel, instalasi saklar

tunggal, saklar tukar dan saklar seri untuk melayani beban lampu penerangan

yang dilengkapi pengaman, instalasi tenaga, proteksi pada bangunan komersial,

pemasangan peralatan proteksi (MCB,ELCB, NFB, ACB, fuse) dan kendali

otomatis menggunakan sensor cahaya pada bangunan komersil.

No 31

Mata Kuliah Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas Manajemen K3 berdasarkan teori-teori yang sudah

tersedia, menganalisis resiko kecelakaan kerja dengen metode-metode yang

sudah ada, untuk selanjutnya dibuat bahan untuk menganalisis contoh

kecelakaan kerja di bidang listrik dan bidang alat berat untuk mencapai kondisi

aman (workplace safety).



No 32

Mata Kuliah Sosio-anthropologi Pendidikan


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas tentang pendidikan sebagai suatu proses sosio-

kultural. Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan fondasional tentang

pentingnya iklim, pendekatan-pendekatan, dan pengaruh-pengaruh sosio-

budaya, baik dari sekolah maupun dari luar sekolah (keluarga, peer group,

masyarakat-bangsa, dan mass media) dalam masyarakat yang multikultural

(pluralistik) dan pendidikan yang paling sesuai dengan manusia (anthropos)

Indonesia dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional Indonesia kini dan masa

depan.

No 33

Mata Kuliah Pendidikan Teknologi dan Kejuruan


Deskripsi

Mata kuliah ini membekali wawasan, pengetahuan, dan pengalaman belajar

kepada mahasiswa tentang hakekat pendidikan teknologi dan

kejuruan/vokasional (PV) yang meliputi: landasan PV, perkembangan PV, peran

PV dalam pengembangan SDM dan tenaga terampil, model penyelenggaraan PV,

kebijakan dalam PV, dan isu-isu kontemporer PV.

No 34

Mata Kuliah Praktik Elektronika Daya


Deskripsi

Mata kuliah ini bersifat praktik tentang konversi energi berbasis elektronika daya

untuk keperluan pengendalian peralatan listrik berdaya besar. Materi praktik

meliputi pengenalan unit-unit praktik elektronika daya, komponen elektronika

daya, rangkaian konversi AC/DC, DC/DC, AC/AC, DC/AC dan rangkaian drive

serta aplikasinya..



No 35

Mata Kuliah Perencanaan Instalasi Listrik**


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas dasar perencanaan, perencanaan sistem & instalasi

listrik penerangan, tenaga, panel listrik, penangkal petir, AC/tata udara,

telekomunikasi, tata suara & MATV, CCTV & alarm keamanan gedung, alarm

kebakaran, syarat-syarat teknis, analisis teknis, analisis pekerjaan, analisis biaya

dan rencana anggaran biaya, inspeksi dan tes.

No 36

Mata Kuliah Praktik Perencanaan Instalasi Listrik**


Deskripsi

Mata kuliah ini mempraktikkan dasar perencanaan, perencanaan sistem &

instalasi listrik penerangan,tenaga, panel listrik, penangkal petir, AC/tata udara,

telekomunikasi, tata suara & MATV, CCTV & alarm keamanan gedung, alarm

kebakaran, Syarat-syarat teknis, Analisis teknis, analisis pekerjaan, analisis biaya

dan rencana anggaran biaya, Inspeksi dan tes.

No 37

Mata Kuliah Statistika


Deskripsi

Mata pelajaran ini membahas peran statistik dalam bidang penelitian, statistik

deskriptif: distribusi frekuensi, distribusi steamleaf, statistik inferensial: teori

probabilitas perubahan diskrit, distribusi binomial, distribusi variabel kontinu

normal, chi-square, student-t dan Fisher; karakteristik distribusi sampling,

pengujian hipotesis: uji perbedaan dua kelompok dengan distribusi t-peluang, tes

berbeda lebih dari dua kelompok dengan analisis varian dengan asumsi dan tes

lebih lanjut; analisis korelasi dan regresi, dan penggunaan beberapa statistik

nonparametrik.



No 38

Mata Kuliah Proteksi Tenaga Listrik


Deskripsi

Perkuliahan Proteksi Tenaga Listrik mengembangkan kompetensi mahasiswa

tentang filosofi proteksi, yang meliputi rasional, pengertian dan fungsi proteksi,

jenis gangguan dan pencegahannya, pengaman utama dan cadangan; Relai

Proteksi, meliputi pengertian, fungsi dan persyaratan relai, relai statik dan

mekanik; Relai Arus Lebih; pengertian, prinsip kerja, jenis, konfigurasi,

pemakaian; Relai Jarak, meliputi, prinsip kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian;

Relai Diferensial, meliputi , prinsip kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Relai

Tegangan, meliputi, prinsip kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Relai Daya,

meliputi, prinsip kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Relai Arah, meliputi, prinsip

kerja, jenis, konfigurasi, pemakaian; Pemutus Tenaga; Proteksi Generator,

meliputi jenis gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja; Proteksi

Transformator, meliputi jenis gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem

kerja; Proteksi Jaringan Transmisi, meliputi jenis gangguan, piranti proteksi,

konfigurasi & sistem kerja; Proteksi Jaringan Distribusi, meliputi jenis gangguan,

piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja; Proteksi Motor, meliputi jenis

gangguan, piranti proteksi, konfigurasi & sistem kerja.

No 39

Mata Kuliah Programmable Logic Controller


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas pengenalan PLC mulai dari pengertian istilah,

konfigurasi, blok diagram sistem PLC, pemrograman dasar PLC, pemrograman

aplikasi PLC.



No 40

Mata Kuliah Instalasi Listrik Industri


Deskripsi

Perkuliahan akan mengembangkan pemikiran kontekstual tentang cakupan

instalasi listrik komersial. Cakupan materi pada mata kuliah ini meliputi material

dan perlengkapan instalasi listrik komersial, sistem proteksi, persyaratan instalasi

yang berlaku, wiring diagram dan single line, instalasi penerangan dan tenaga,

penetuan penghantar dan perhitungan kapasitas beban, feeder dan panel,

system pentanahan dan penangkal petir di Indonesia serta pelaksanaan

commissioning test.

No 41

Mata Kuliah Praktik Instalasi Listrik Industri


Deskripsi

Mata kuliah ini mempraktikkan aplikasi instalasi listrik industri mulai dari sistem

pengaman sampai dengan otomasi system pada instalasi listrik di industri.

Cakupan materi pada mata kuliah ini meliputi identifikasi komponen kelistrikan

yang biasa digunakan di industri, pengendalian motor 3 phase baik secara manual

maupun otomatis, perbaikan factor daya menggunakan capasitor bank baik

dengan pengaturan manual maupun otomatis, automatic main failure sebagai

backup jaringan utama (PLN) ketika mati berbasis relay serta otomatis, system

proteksi tegangan menengah 20 KV serta instalasi industri berbasis

Programmable Logic Control (PLC).



No 42

Mata Kuliah Manajemen Industri


Deskripsi

Manajemen Industri merupakan mata kuliah pendukung kompetensi teknisi dan

guru teknik elektro untuk memahami kondisi dunia kerja dan industri secara

umum. Materi yang dibahas mencakup manajemen dan organisasi,

perkembangan teori manajemen, pengambilan keputusan, gaya-gaya

manajemen, proses produksi di industri, tata cara kerja, budaya kerja, manajemen

kualitas, manajemen sumber daya manusia dan manajemen sistem informasi.

Setelah menyelesaikan kuliah ini diharapkan mahasiswa mempunyai wawasan,

pengetahuan, keterampilan dan sikap yang mampu meningkatkan efekstivitas

dan efisiensi kerja guna mencapai tujuan organisasi dengan cara mengoptimalkan

sumber daya yang ada.

No 43

Mata Kuliah Analisis Sistem Tenaga Listrik**


Deskripsi

Analisis Sistem Tenaga Listrik (STL) merupakan mata kuliah teori yang diberikan

kepada mahasiswa untuk membekali kemampuan di bidang sistem tenaga listrik

dan analisisnya untuk mendapatkan sistem yang stabil dan optimal. Materi yang

dibahas mencakup konsep dasar STL, komponen STL, pemodelan STL dengan

diagram garis tunggal (SLD), gangguan pada STL, jenis gangguan pada STL,

analisis gangguan hubung singkat, analisis pembebaban secara mendadak pada

STL, studi aliran daya (load flow) listrik, stabilitas sistem tenaga listrik dan optimasi

STL.



No 44

Mata Kuliah Bimbingan Konseling**


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas konsep bimbingan konseling kejuruan mencakup

prinsip, azas, dan fungsi bimbingan karir. Materi mencakup pendekatan

bimbingan karir, landasan bimbingan karir, strategi dan teknik membangun karir,

sumber informasi pekerjaan, pemilihan pekerjaan dan pengembangan karier,

teknik konseling, penempatan kerja, organisasi-administrasi-evaluasi bimbingan

kejuruan, admistrasi lamaran pekerjaan, dan pengembangan karir bagi peserta

berkebutuhan khusus.

No 45

Mata Kuliah Robotika**


Deskripsi

Materi Kuliah Robotika membahas pengertian robot, aplikasi sistem robot, sensor

dan transducer, actuator motor robot, kontroler robot, pemrograman navigasi

robot, perakitan sistem robot, contoh kasus sistem robot beroda maupun

berkaki/humanoid. Pemrograman robot berbasis berbagai platform misalnya

berbasis Arduino, NXT brick LEGO dan RoboPlus dari Robotis juga merupakan

bagian dari materi pengantar untuk proyek akhir mata kuliah berupa prototype

robot.

No 46

Mata Kuliah Praktik Teknik Otomasi Industri**


Deskripsi

Mata kuliah ini mempraktikan pengembangan PLC untuk aplikasi di industri.

Materi mencakup pengendalian PLC untuk proses produksi, distribusi, dan

seleksi.



No 47

Mata Kuliah Sistem Kendali Cerdas**


Deskripsi

Perkuliahan Sistem Kendali Cerdas untuk mengembangkan kompetensi

mahasiswa agar mampu mengembangkan sistem kendali untuk mesin-mesin

kendali dan atau peralatan elektronik/elektrik dan mampu mengimplemen-

tasikannya untuk berbagai proses pengendalian dengan mengutamakan prinsip-

prinsip perbaikan kinerja sistem kendali secara cerdas berbasis logika fuzzy (LF),

jaringan syaraf tiruan (JST) dan algoritma genetik (AG), baik secara software

maupun hardware-software.

No 48

Mata Kuliah Media Pembelajaran Kejuruan


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas pengembangan pemikiran kontekstual (sesuai

karakteristik program studi) dan elemen media pembelajaran. Kajian utama

meliputi: konsep persepsi, komunikasi pembelajaran, teknologi informasi, fungsi

dan manfaat media pembelajaran, serta taksonomi media pembelajaran

konvensional, model pengembangan, desain instruksional. Mengkaji aplikasi

media pembelajaran cetak dan elektronik seperti: poster, foto, video, audio visual

dan multimedia. Mempelajari kaidah, struktur dan metode pengembangan media

(4D dan ADDIE). Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan student center

learning dan produksi media secara mandiri. Penilaian berbasis kompetensi dan

unjuk kerja yang melibatkan partisipasi dan komunikasi aktif.



No 49

Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum Kejuruan


Deskripsi

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami secara

komprehensif konsep perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum serta

mampu mengaplikasikannya dalam pengembangan kurikulum pendidikan

kejuruan. Mata kuliah secara umum berisi materi tentang pengertian, dimensi,

fungsi, dan peranan kurikulum; landasan pengembangan kurikulum; komponen-

komponen pengembangan kurikulum; prinsip-prinsip pengembangan kurikulum;

model pengembangan dan organisasi kurikulum; pendekatan, strategi, dan model

pembelajaran kejuruan. Kuliah dilaksanakan baik dengan ceramah, diskusi kelas

maupun kelompok yang dilengkapi dengan penugasan pengamatan dan analisis

kritis terhadap praktek-praktek pengembangan kurikulum pendidikan kejuruan.

No 50

Mata Kuliah Praktik Proteksi Tenaga Listrik


Deskripsi

Perkuliahan Praktik Proteksi Tenaga Listrik akan mengembangkan kompetensi

mahasiswa tentang pengoperasian dan setting Relai Arus Lebih, Relai

Diferensial, Relai Tegangan, Relai Daya, Rele Suhu, Pemutus Tenaga; Proteksi

di Gardu Induk, Proteksi Transformator, Proteksi Jaringan Transmisi, Proteksi

Jaringan Distribusi, Proteksi Motor, dan Proteksi Gedung.



No 51

Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Kejuruan


Deskripsi

Mata kuliah Strategi Pembelajaran Kejuruan diprogramkan untuk semua

mahasiswa S1 prodi kependidikan di FT UNY. Penyelenggaraan mata kuliah

Strategi Pembelajaran Kejuruan dimaksudkan untuk memberi pengalaman belajar

kepada mahasiswa sebagai calon guru/instruktur pendidikan dan pelatihan

kejuruan/vokasional agar mampu mengembangkan strategi pembelajaran

mendidik secara kreatif, terstruktur, terukur, dan wajar sesuai kebutuhan

pendidikan dan pelatihan vokasional.

Mata kuliah ini membahas tujuan dan sasaran pembelajaran vokasional, pedagogi

dan andragogi vokasional, teori belajar, pembelajaran berbasis dunia kerja,

pembelajaran berbasis kompetensi, pembelajaran kontekstual berpusat pada

peserta didik, pembelajaran kooperatif, metode dan model pembelajaran,

komponen pembelajaran, perangkat pembelajaran teori, perangkat pembelajaran

praktik, perangkat pembelajaran di Industri, dan standar proses pendidikan.

Dalam proses pembelajaran mahasiswa mampu belajar mandiri dengan

menggunakan berbagai sumber belajar dan multimedia melalui jaringan internet.

No 52

Mata Kuliah Penilaian Pembelajaran Kejuruan


Deskripsi

Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi mahasiswa agar dapat menerapkan

evaluasi dan penilaian hasil belajar, mengembangkan instrumen tes dan non tes,

menganalisis butir tes dan non tes, mendeskripsikan hasil analisis butir tes dan

non tes, serta membuat laporan evaluasi dan penilaian hasil belajar peserta didik.



No 53

Mata Kuliah Praktik Industri


Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan praktik kerja di industri selama 2 bulan untuk

menemukan, merumuskan, dan mencari solusi atas permasalahan di dunia kerja

(industri) serta menyusun laporan untuk dapat dipresentasikan.

No 54

Mata Kuliah Praktik Disain Multimedia Pedidikan


Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang merupakan kelanjutan dan atau

pengembangan dari mata kuliah Media Pendidikan (teori). Sebagai mata kuliah

praktek, pada prinsipnya mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan

implementasi dari tahapan-tahapan perancangan pembelajaran berbasis

multimedia (Multimedia-based Instructional Design) dengan pendekatan Analysis,

Design, Development, Implementation dan Evaluation. Tahapan analisis

menekankan pada kegiatan need assessment dan front-end analysis pada lingkup

pembelajaran di sebuah kelas. Dilanjutkan dengan perancangan media

pembelajaran, kemudian tahap pengembangan dan implementasi dan diakhiri

dengan pengujian media pembelajaran. Diperkenalkan juga multimedia

pembelajaran mutakhir seperti Augmented Reality dan Virtual Reality.



No 55

Mata Kuliah Teknik Transmisi dan Distribusi


Deskripsi

Mata kuliah ini berkaitan dengan analisis operasi pada Sistem Transmisi dan

Distribusi Tenaga Listrik yang meliputi: Model single line diagram dan diagram

impedansi pada Sistem Tenaga Listrik, Parameter Saluran Transmisi Tenaga

Listrik, Hubungan arus dan tegangan pada Saluran Transmisi Tenaga Listrik,

Analisis konstruksi Saluran Udara Transmisi Tegangan Tinggi, Karakteristik dan

desain Saluran Distribusi Tenaga Listrik, Karakteristik saluran udara dan kabel

bawah tanah pada Saluran Distribusi Tenaga Listrik, Karakteristik beban listrik,

Penerapan transformator distribusi tenaga listrik, Perhitungan Jatuh tegangan dan

rugi daya, Penerapan kapasitor pada Saluran Distribusi Tenaga Listrik.

No 56

Mata Kuliah Praktik Pemeliharaan dan Perbaikan Kelistrikan


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas tentang manajemen perawatan dan perbaikan sistem

kelistrikan mulai dari komponen yang ada pada sub sistem pembangkit sampai

sub sistem pemanfaat. Cakupan materi mata kuliah ini meliputi: pemeriksaan dan

pengujian pada pembangkit tenaga listrik, pemeriksaan dan pengujian pada

transformator daya, pemeriksaan dan pengujian pada instalasi penerangan,

pemeriksaan dan pengujian pada instalasi tenaga, pemeriksaan dan pengujian

pada sistem penyalur petir, rewinding motor listrik 1 fasa, rewinding motor listrik 3

fasa, serta penyusunan pelaporan dan rekomendasi hasil kegiatan pemeriksaan

dan pengujian.



No 57

Mata Kuliah Praktik Manajemen Energi**


Deskripsi

Mata kuliah Manajemen Energi ini mengembangkan pemikiran kontekstual

tentang pengelolaan energi listrik pada sisi beban dan memberikan pengetahuan

dan ketrampilan dalam melakukan audit energi listrik pada berbagai jenis beban

industri sesuai prosedur dan persyaratan standar yang berlaku serta mampu

memanfaatkan teknologi sebagai sumber belajar. Kajian utama dalam mata kuliah

ini meliputi: Prinsip dasar manajemen energi, Perencanaan manajemen energi,

Prosedur audit energi, Kebijakan tarif dasar listrik dan perhitungan ekonomi,

Analisis kapasitas daya terpasang, Kualitas daya listrik, manajemen energi pada

beban penerangan, manajemen energi pada beban motor listrik, manajemen

energi pada beban HVAC (Heating, Ventilation, and Air Conditioning), kontrol dan

sistem manajemen bangunan.

No 58

Mata Kuliah Praktik Simulasi Sistem Tenaga Listrik**


Deskripsi

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam melakukan

simulasi sistem tenaga listrik, baik dalam kondisi normal maupun kondisi

gangguan dengan menggunakan program komputer ETAP Power Station. Kajian

utama meliputi: pemodelan sistem tenaga listrik, analisis sistem tenaga listrik,

prinsip-prinsip simulasi sistem tenaga listrik, pengenalan ETAP Power Station,

studi gangguan hubungsingkat (short circuit analysis), studi aliran beban (load

flow analysis), studi kontingensi (contingency analysis), studi motor starting, studi

harmonik (harmonic analysis).



No 59

Mata Kuliah Manajemen Laboratorium**


Deskripsi

Analisis Sistem Tenaga Listrik (STL) merupakan mata kuliah teori yang diberikan

kepada mahasiswa untuk membekali kemampuan di bidang pengelolaan sumber

daya pada penyelenggaraan kelas, dan laboratorium teknik elektro, serta memiliki

keterampilan dalam mengelola sumber daya dan aktivitas yang mencakup

penyelenggaraan kelas, dan laboratorium secara komprehensif. Adapun materi

yang akan diajarkan antara lain pengantar manajemen laboratorium, proses

laboratorium, macam laboratorium bidang teknik elektro, standar sarana dan

prasarana laboratorium teknik elektro, penataan laboratorium dengan prinsip 5S,

keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium, sistem informasi manajemen

laboratorium, perkembangan dan tren laboratorium bidang teknik elektro di era

industri 4.0 dan optimasi laboratorium.

No 60

Mata Kuliah Etika Profesi**


Deskripsi

Memberi bekal pengetahuan tentang etika, kesadaran etis dan perilaku etis dalam

melaksanakan profesi guru kejuruan di bidang teknik elektro yang mencakup

berbagai spektrum pemikiran dalam etika, deskripsi etika dan profesi guru, isuisu

etis dalam profesi, serta implementasi dan perkembangannya dalam praktik

profesi guru kejuruan teknik.



No 61

Mata Kuliah Praktik Teknik Antarmuka**


Deskripsi

Praktik Teknik Antarmuka adalah mata kuliah praktik yang bertujuan agar

mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini mempunyai kompetensi

mengimplementasikan protokol-protokol antarmuka yang umum dipakai, yaitu

IEEE 1284 (Paralel), RS232 (Serial), USB, I2C, Bluetooth dan RFID untuk

membaca data masukan dari sensor dan menuliskan data atau perintah keluaran

ke aktuator.

No 62

Mata Kuliah Praktik Sensor dan Tranduser**


Deskripsi

Perkuliahan Praktek Sensor dan Tranduser ini membahas mengenai pengenalan

dan aplikasi sensor dalam bidang elektro, mesin, maupun mekatronika. Mata

kuliah ini mengkaji tentang berbagai macam sensor, seperti sensor cahaya, suara,

api, gas, kelembapan, magnet, jarak, dan surya. Mata kuliah ini juga mempelajari

cara penerapan dan penggunaannya dalam suatu rangkaian.

No 63

Mata Kuliah Kendali Digital**


Deskripsi

Mata kuliah ini membahas konfigurasi umum sistem kendali digital, istilah-istilah

lain, sekelumit sejarah perkembangan sistem kendali digital, konfigurasi piranti-

keras (hardware), macam-macam pengendali digital, konversi analog/digital,

pencuplikan, isyarat kontinyu dan waktu diskrit, penahan order-nol (ZOH), dasar-

dasar Transformasi Z, pemodelan nisbah-alih, pengendali PID digital, pemodelan

ruang-keadaan, diagram aliran isyarat, solusi persamaan state, analisis

kestabilan, filter digital.



No 64

Mata Kuliah Pendidikan Sosial Budaya


Deskripsi

Pada akhir perkuliahan membantu mahasiswa menumbuhkan pentingnya

pendidikan dalam mendorong: daya kritis, daya kreasi, apresi asi, dan kepekaan

mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan

kepribadiannya sebagai bekal hidup bermasyarakat selaku individi dan mahluk

sosial yang: (a) bersifat demokratis, berkeadaban, dan menjunjung tinggi nilai

kemanusiaan, bermartabat serta peduli terhadap pelestarian sumber daya a lam

dan lingkungan hidup, (b) memiliki kemampuan untuk menguasai dasar-dasar

ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, (c) memiliki kemampuan untuk menguasai

pengetahuan dasar tentang konsep manusia, kebudayaan, nilai, moral dan

hukum, sains, teknologi dan seni dan lingkungan, serta (d) ikut berperan mencari

solusi pemecahan sosial budaya dan lingkungan hidup secara arif dan bijaksana.

No 65

Mata Kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan

Kode / SKS MKP6301 / 3

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas pengetahuan, pemahaman dan penerapan berbagai

metode penelitian dalam rangka penyusunan tugas akhir. Dalam perkuliahan

dibahas berbagai jenis penelitian, langkah-langkah penelitian ilmiah mulai dari

penentuan topik, identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, penentuan fokus

masalah, penentuan variabel, disain dan perancangan, teknik pengumpulan data,

analisis dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pembelajaran meliputi perkuliahan

dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa,

seperti diskusi, kegiatan observasi di lapangan untuk belajar mengidentifikasi

masalah dan praktik pembuatan proposal penelitian.



No 66

Mata Kuliah Kewirausahaan


Deskripsi

Mata kuliah ini akan membekali mahasiswa agar mampu membangun spirit/jiwa

dan karakter wirausaha, memahami konsep kewirausahaan, dan melatih

keterampilan/skill berwirausaha. Cakupan materi mata kuliah ini meliputi:

pengembangan spirit/jiwa dan karakter wirausaha, motivasi berprestasi, hakekat

kewirausahaan, etika busnis dan tanggungjawab sosial, manajemen produksi,

keuangan, pemasaran dan SDM, peluang usaha, bussines plan, dan praktik

berwirausaha/projek learning.

No 67

Mata Kuliah Bahasa Indonesia


Deskripsi

Keterampilan berbahasa Indonesia merupakan syarat mutlak bagi mahasiswa

Indonesia agar mampu mengutarakan pikirannya kepada pihak lain secara efektif.

Mata Kuliah bahasa Indonesia ini diharapkan menjadikan mahasiswa memiliki

keterampilan komunikasi yang tinggi dalam ranah keilmuan. Didasari oleh

penguasaan atas fungsi-fungsi bahasa serta ragam dan larasnya, keterampilan

ejaaan-tanda baca, kalimat, paragraf, dan jenis wacana, serta mereproduksi teks-

teks dari berbagai sumber, mahasiswa diharapkan mampu menulis dan berbicara

dengan baik dalam bahasa Indonesia laras ilmiah. Mahasiswa diharapkan

memahami aspek-aspek karya tulis ilmiah mencakup definisi dan jenis karya tulis

ilmiah, serta mampu menyusun karya tulis ilmiah baik karya tulis populer, semi

formal, maupun formal. Mahasiswa mampu mengimplementasikan etika

kepenulisan dan menghindarkan diri dari tindakan yang termasuk plagiarisme.



No 68

Mata Kuliah Praktik Teknik Transmisi dan Distribusi


Deskripsi

Mata kuliah ini mempraktikkan fenomena yang terjadi dalam proses

pentransmisian dan pendistribusian daya listrik dari pembangkit sampai

pemanfaat. Cakupan materi mata kuliah ini meliputi: karakteristik beban R, L dan

C pada sumber DC dan AC, pengecekan urutan fasa, regulasi tegangan dan aliran

daya pada saluran transmisi sederhana, simulasi drop tegangan dan sudut fasa

pada saluran transmisi, parameter-parameter yang mempengaruhi aliran daya

nyata dan reaktif, pemakaian transformator untuk meningkatkan kapasitas

perpindahan daya, alternator, motor sinkron, saluran panjang dan kapasitor

sinkron, operasi motor sinkron pada beban rendah, dan kestabilan peralihan

sistem tenaga.

No 69

Mata Kuliah Pembelajaran Mikro

Kode / SKS EKO6246 / 2 / 1

Deskripsi

Mata Kuliah Pembelajaran Mikro membentuk dan memberi bekal kepada

mahasiswa agar memiliki kompetensi pegagogi, kompetensi profesional,

kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial melalui: pemahaman terhadap

keterampilan dasar mengajar, penyusunan RPP, praktik keterampilan dasar

mengajar terbatas, praktik keterampilan dasar mengajar terpadu, baik pada

pembelajaran teori, praktik di laboratorium, maupun di bengkel.



No 70

Mata Kuliah Pembangkit Tenaga Listrik


Deskripsi

Mata kuliah ini mempelajari tentang prinsip kerja Pembangkit Listrik Tenaga Uap

(PLTU), PLTG, PLTA , PLTN dan pembangkit listrik tenaga alternatif lain seperti

pembangkit listrik tenaga mikrohidro, surya, angin, dan ombak. Selain itu,

dipelajari juga terkait penggerak awal dan alat perlengkapan listrik pada

pembangkit tenaga listrik; saluran kabel atau jala-jala dari generator ke

transformator dan gardu induk; pengoperasian pembangkit; paralel generator;

sistem pengendalian pada pembangkit; dan sistem interkoneksi dalam

pembangkitan. Mahasiswa diajarkan untuk melakukan analisis gangguan dan

proses recovery pembangkit; analisis perubahan daya dan optimasi daya

pembangkit; serta analisis biaya dan manajemen pembangkitan.

No 71

Mata Kuliah Praktik Pembangkit Tenaga Listrik


Deskripsi

Mata kuliah ini mempelajari dan mempraktikkan tentang prinsip kerja simulasi

PLTU, PLTA, PLTG dan PLTN. Mahasiswa diajarkan untuk mempelajari

karakteristik alternator; pemaralelan generato; instalasi dan pengoperasian PLTS;

instalasi dan pengoperasian PLT angin; instalasi dan pengoperasian mikrohidro;

pengoperasian, perawatan dan perbaikan genset; peralatan pembangkit listrik

tenaga Diesel (PLTD); pengoperasian, perawatan dan perbaikan PLTD. Selain itu

mata kuliah ini juga mempelajari simulasi load frequency kontrol pusat pembangkit

listrik menggunakan metode LQR dan Robust, dan melakukan studi lapangan

pada pembangkit listrik.



No 72

Mata Kuliah Bimbingan Kejuruan


Deskripsi

Mata kuliah ini akan mengemukakan arti, fungsi, tujuan dan cakupan Bimbingan

Kejuruan pada umumnya, faktor-faktor yang mempengaruhi perlunya Bimbingan

Kejuruan, asumsi dan prinsip dasar Bimbingan Kejuruan, informasi yang meliputi

informasi pekerjaan, sumber informasi pekerjaan, metode untuk

mempresentasikan informasi pekerjaan, teori pemilihan pekerjaan dan

pengembangan karier, teknik konseling, penempatan kerja dan follow up,

organisasi-administrasi-evaluasi bimbingan kejuruan, dan teknik pembuatan

lamaran/studi lebih lanjut.

No 73

Mata Kuliah Praktik Flexible Manufacturing System**


Deskripsi

Praktik Sistem Manufaktur Fleksibel merupakan kegiatan praktik dari identifikasi

peralatan, analisis proses system, memprogram system dan mendesain sistem

manufaktur fleksibel. Praktikum dilaksanakan dengan pendekatan student center

learning. Penilaian berbasis kompetensi melibatkan partisipasi aktif, dan

komunikasi interaksi secara individu dan kelompok. Mata kuliah ini merupakan

mata kuliah konsentrasi untuk konsentrasi otomasi industri



No 74

Mata Kuliah Praktik Pendingin dan Tata Udara**


Deskripsi

Mata kuliah Praktik Pendingin dan Tata Udara merupakan mata kuliah praktik

yang mempelajari simbol-simbol sistem refrigerasi dan ac, dasar mesin pendingin,

sistem refrigerasi dan ac. Pemahaman dan praktik tentang sistem kerja atau

operasi mesin pendingin, sistem mekanikal & elektrikal mesin pendingin.

Perhitungan dan pemilihan komponen-komponen mesin pendingin, beban

pendinginan, distribusi udara, kelistrikan, perawatan perbaikan, inpeksi, dan test

commissioning mesin pendingin.

No 75

Mata Kuliah Operasi Sistem Tenaga Listrik**


Deskripsi

Materi ini membahas generator, transmisi, distribusi dan beban. Materi meliputi

diagram satu baris, bus untuk generator, beban dan saluran, impedansi, model

sistem tenaga listrik, studi kasus aliran daya dan hubung singkat, perencanaan

sistem dalam kondisi normal dan overload, dan perhitungan gangguan.



No 76

Mata Kuliah Perencanaan Sistem Otomasi Industri **


Deskripsi

Mata kuliah ini mempraktikkan perencanaan dan pembuatan sebuah aplikasi

sistem kendali / mekatronika. Prinsip kerja sistem otomasi kendali di industri, baik

yang konvensional, adaptif, dan cerdas, Perencanaan sistem otomasi mesin-

mesin dan atau peralatan elektronik/elektrik industri era 4.0 dan

pengembangannya untuk berbagai proses pengendalian.. Perangkat hardware

maupun software untuk mendukung operasionalisasi perancangan dan

pengembangan sistem kendali otomasi pada berbagai aplikasi di industri ,

pengembangan sistem otomasi berbasis mikrokontroler yang minimalnya memiliki

dua variabel masukan dan dua variabel keluaran.

No 77

Mata Kuliah Praktik Pneumatik**


Deskripsi

Mata Kuliah Praktik Pneumatik merupakan mata kuliah yang membahas dan

menerapkan tentang: 1) komponen-komponen pneumatik dan elektropneumatik,

2) simbol-simbol komponen pneumatik dan elektropneumatik, 3) cara kerja

komponen pneumatik dan elektropneumatik, 4) perhitungan kuat tekan pada

piston, 5) rangkaian pneumatik dan elektropneumatik langsung dan tak langsung,

6) rangkaian pneumatik dan elektropneumatik aktuator tunggal dan jamak, dan 7)

variasi berbagai rangkaian pneumatik dan elektropneumatik untuk 2 aktuator.



No 78

Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata


Deskripsi

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah mata kuliah lapangan yang mengembangkan

soft skill mahasiswa dalam hal hidup bermasyarakat, berorganisasi, berhubungan

dengan orang / organisasi lain, mengelola sumber daya, mengelola perbedaan,

membangun empati dan kepedulian terhadap masyarakat, merumuskan rencana

dan melaksanakan kegiatan dalam kelompok maupun mandiri, untuk

memberdayakan masyarakat dalam rangka meningkatkan kesejahteraan

masyarakat. Pemberdayaan dalam hal ini dipandang sebagai proses pendidikan,

pembelajaran, bimbingan, dan pendampingan kepada masyarakat untuk

mengelola potensi yang dimiliki, mengurai persoalan, dan menemukan ide-ide

baru dalam rangka meningkatkan kapasitas dan kapabilitas masyarakat untuk

meningkatkan kesejahteraan hidup.

No 79

Mata Kuliah Magang Kependidikan

Kode / SKS PPL6301 / 3

Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan wahana mempraktikan ilmu kependidikan di sekolah

(SMK). Materi mencakup proses belajar mengajar di kelas dan manajemen

kegiatan pendidikan di sekolah.



No 80

Mata Kuliah Tugas Akhir Skripsi

Kode / SKS MKP6602 / 6

Deskripsi

Mata kuliah Tugas Akhir Skripsi memandu mahasiswa untuk memahami serta

mampu menerapkan konsep dasar penelitian. Mahasiswa dituntun untuk dapat

membuat proposal penelitian dengan melakukan: analisis permasalahan dari

suatu kondisi (latar belakang masalah), identifikasi masalah, batasan masalah,

rumusan masalah, tujuan penelitian. Kemudian dilanjutkan dengan kajian

pustaka, kajian penelitian yang relevan, membuat kerangka berfikir pemecahan

masalah, dan mengusulkan penyelesaian masalah yang bersifat sementara

(hipotesis) atau mengajukan pertanyaan penelitian yang lebih rinci. Setelah itu

dilanjutkan dengan pemilihan metode penelitian, populasi dan sampel penelitian,

instrumen pengumpul data, dan teknik analisis data yang sesuai dengan rumusan

masalah yang ada. Jika instrumen penelitian sudah siap, mahasiswa dapat

melaksanakan penelitian, menganalisis data, memaknai hasil analisis data,

membuat kesimpulan, dan melaporkan hasil penelitian dalam bentuk Tugas Akhir

Skripsi. Tugas Akhir Skripsi disusun sesuai aturan penulisan yang benar dan

bebas dari plagiasi.



BAGIAN III

PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

A. PROSES PEMBELAJARAN

Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen

dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar (Peraturan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan, No. 49 tahun 2014, pasal 1 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi). Karakteristik pembelajaran

pendidikan vokasi terdiri atas sifat interaktif, holistik, integratif,

saintifik, kontekstual, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada

mahasiswa.

Bentuk pembelajaran pendidikan vokasi dapat berupa:

1. Kuliah,

2. Responsi dan tutorial, atau

3. Praktikum laboratorium, praktik bengkel/workshop, praktik studio

Pembelajaran teori dilaksanakandi kelas. Pembelajaran responsi

dan tutorial dilaksanakan secara sistematis dan terjadwal.

Pembelajaran praktikum dilaksanakan secara perorangan atau

kelompok mahasiswa di laboratorium/workshop, dan/atau di lapangan

(industri/ perusahaan). Proses pembelajaran teori dan pembelajaran

praktik dilaksanakan berdasarkan rencana pembelajaran semester

yang disebut Silabus. Silabus dikembangkan oleh dosen secara

mandiri atau kelompok bidang keahlian.Silabus memuat komponen-

komponen:

a. nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks,

nama dosen pengampu (perseorangan atau tim),



b. capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan mata kuliah,

c. kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap

pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan,

d. bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai,

e. metode pembelajaran,

f. waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap

tahap pembelajaran,

g. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi

tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semes-

ter,

h. kriteria, indikator, dan bobot penilaian, dan

i. daftar referensi yang digunakan.

Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib dilakukan

secara sistematis dan terstruktur melalui berbagai mata kuliah dan

dengan beban belajar yang terukur. Proses pembelajaran melalui

kegiatan kurikuler wajib menggunakan metode pembelajaran yang

efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah untuk mencapai

kemampuan tertentu yang ditetapkan dalam mata kuliah. Metode

pembelajaran vokasi antara lain: diskusi kelompok, simulasi, studi

kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,

pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, atau

metode pembelajaran lain yang relevan dan secara efektif

memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Setiap mata

kuliah dapat menggunakan satu atau gabungan beberapa metode

pembelajaran



B. PENILAIAN

Penilaian adalah suatu proses untuk mengambil keputusan

pembelajaran dengan menggunakan informasi yang diperoleh melalui

pengukuran proses dan hasil belajar mahasiswa dalam rangka

pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Pelaksanaan penilaian

sesuai dengan rencana pembelajaran.

Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa mencakup:

1. prinsip penilaian,

2. teknik dan instrumen penilaian,

3. mekanisme dan prosedur penilaian,

4. pelaksanaan penilaian,

5. pelaporan penilaian; dan

6. kelulusan mahasiswa.

Prinsip penilaian mencakup:

a. Prinsip edukatif, merupakan penilaian yang memotivasi maha-

siswa agar mampu memperbaiki perencanaan dan cara belajar;

dan meraih capaian pembelajaran lulusan.

b. Prinsip otentik, merupakan penilaian yang berorientasi pada

proses belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang

mencerminkan kemampuan mahasiswa pada saat proses pem-

belajaran berlangsung.

c. Prinsip objektif, merupakan penilaian yang didasarkan pada

stándar yang disepakati antara dosen dan mahasiswa serta bebas

dari pengaruh subjektivitas penilai dan yang dinilai.



d. Prinsip akuntabel merupakan penilaian yang dilaksanakan sesuai

dengan prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati pada awal

kuliah, dan dipahami oleh mahasiswa.

e. Prinsip transparan, merupakan penilaian yang prosedur dan hasil

penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan.

Teknik penilaian terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes

tertulis, tes lisan, dan angket. Instrumen penilaian terdiri atas penilaian

proses dalam bentuk rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentuk

portofolio atau karya desain. Penilaian penguasaan pengetahuan,

keterampilan umum, dan keterampilan khusus dilakukan dengan

memilih satu atau kombinasi dari berbagi teknik dan instrumen

penilaian.

Pelaksanaan penilaian dapat dilakukan oleh:

1. Dosen pengampu atau tim dosen pengampu;

2. Dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan

mengikutsertakan teknisi/ laboran; dan/atau

3. Dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan

mengikutsertakan pemangku kepentingan yang relevan.

FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2018

KURIKULUM 2014 - ptelektro.ft.uny.ac.id

Documents

Transcript of KURIKULUM 2014 - ptelektro.ft.uny.ac.id