KULIAH KERJA NYATA- TEMATIK(KKN-T)

DEPARTEMEN ILMU KELUARGA DAN KONSUMENFAKULTAS EKOLOGI MANUSIAINSTITUT PERTANIAN BOGOR

2017

Pendahuluan

KK

N-T

IKK

20

17

KKN-T adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi serta menangani masalah yang dihadapi berdasarkan keilmuan yang sedang dipelajari oleh mahasiswa

Tujuan KKN-T adalah mendewasakan mahasiswa dalam hal cara berfikir, bersikap, bertindak dan meningkatkan daya penalaran dalam melakukan pengkajian, perumusan dan pemecahan masalah

Memperdalam pengertian dan penghayatan mhs terhadap berbagai masalah dlm masyarakat

Manfaat KKN-TPendahuluan

Harsdskill keilmuan mhs : merancang dan melaksanakanprogram pemberdayaan (identifikasi masalah,merumuskan program, evaluasi program)

Memperkuat softskill : kemandirian, kemitraan,kepemimpinan, penciptaan jejaring atau hubungan sosial

KK

N-T

IKK

20

17

Memperoleh pengalaman belajar dan mengamalkan ilmu pada kehidupan kompleks di masyarakat

Setelah mengikuti KKN-T mhs diharapkan mampu :

Pendahuluan

Mengembangkan ilmu dan teknologi di bidangkeluarga dan konsumen untuk mewujudkan

kesejahteraan keluarga dengn memfokuskan padapengembangan kualitas anak serta pemberdayaan

keluarga dan konsumen

SK Rektor IPB: 001/K13/OT/200510 Januari 2005

Mandat Keilmuan Dept. IKK

KK

N-T

IKK

20

17

KK

N-T

IKK

20

17

Parameter

Deskripsi

Learning outcomes Program Studi Ilmu

Keluarga dan Konsumen Strata Sarjana

sesuai dengan KKNI Level 6

Kemampuan di bidang kerja

Mampu menerapkan prinsip pengelolaan sumberdaya keluarga untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga

Mampu menerapkan ilmu keluarga untuk mewujudkan ketahanan keluarga

Mampu menerapkan prinsip perkembangan anak untuk meningkatkan kualitas hidup anak Mampu menerapkan ilmu konsumen untuk mewujudkan konsumen yang tangguh.

Kemampuan

manajerial

Mampu merumuskan, melaksanakan, dan mengevaluasi program profesional dalam meningkatkan ketahanan keluarga, kualitas anak, dan ketangguhan konsumenMemiliki kejujuran, kemandirian, kreativitas, kepemimpinan, dan kemampuan berkomunikasi secara efektif

KKN-T DAN LEARNING OUTCOMES DEPARTEMEN IKK

Mengidentifikasi program, masalah, dan kebutuhankeluarga dan masyarakat dalam lingkup Ilmu Keluarga, perkembangan anak dan Konsumen

Menyampaikan ide/sasaran/pengetahuan/ keterampilanterkait bidang Ilmu Keluarga, perkembangan anak danKonsumen

Mobilisasi sumberdaya lokal untuk solusi masalah danpemenuhan kebutuhan yang dirasakan (felt need) keluarga dan masyarakat

Mengembangkan kelembagaan masyarakat dalambidang terkait Ilmu Keluarga, perkembangan anak danKonsumen

Harapan dari Kegiatan KKN-T

KK

N-T

IKK

20

17

Meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam menganalisis, memahami dan memecahkan permasalahan yang ada di masyarakat melalui upaya pemberdayaan masyarakat, khususnyamelalui pemberdayaan keluarga,serta mendekatkan perguruantinggi dengan masyarakat

Teridentifikasinya program, masalah, dan kebutuhan keluarga dan masyarakat dalam lingkup Ilmu Keluarga, perkembangan anak dan Konsumen

Meningkatnya kemampuan sumberdaya lokal dalam rangka solusimasalah dan pemenuhan kebutuhan yang dirasakan (felt need) keluarga dan masyarakat

KK

N-T

IKK

20

17

KK

N I

KK

20

17

MEMBANGUN GERAKAN HIDUP SEHAT, TERTIB DAN BERSATU UNTUK

KUALITAS KEHIDUPAN BERKELANJUTAN

TEMA KKN-T FEMA

Ruang Lingkup Keilmuan IKK

Perkembangan AnakIlmu Keluarga

Ilmu Konsumen dan Ekonomi Keluarga

KK

P IK

K 2

01

5

Mengembangkan imu keluarga dalam rangka penguatan ketahanan keluarga

Mengembangkan keilmuan perkembangan anak secara holistik meliputi aspek fisik-motorik, sosial-emosi, kognitif-kecerdasan, dan moral-karakter

Mengembangkan Ilmu Konsumen dan Ekonomi Keluara untuk pemberdayaan konsumen dan peningkatan kesejahteraan keluarga

Aplikasi Keilmuan IKK

Ilmu Keluarga

• Sekolah SIAGA : Penanaman dan Penerapan Nilai Karakter Melalui 8 Fungsi Keluarga

Perkembangan Anak

• Pendampingan PAUD (Pendidikan Holistik Integratif)• Konsultan Perkembangan anak• Sekolah SIAGA : Penyuluh di bidang pengasuhan anak berbasis

karakter (DwiAsas)

Ilmu Konsumen dan Ekonomi Keluarga

• Sekolah SIAGA :Penasihat/penyuluh manajemen keuangankeluarga

• Penyuluh/pendamping usaha ekonomi keluarga• Konsumen cerdas

KK

N-T

IKK

20

17

Ekonomi

Reproduksi

Pendidikan

Cinta kasih

Keagamaan

Pembinaan Lingkungan

Sosial budaya

Perindungan

Fungsi Keluarga

Program Pemberdayaan Keluarga

NO KEGIATAN SASARAN

1 Penyuluhan fungsi keluarga Ibu, bapak

2 Pendidikan Pra Nikah Karang taruna

3Penyuluhan balancing work and family

Ibu, bapak

4 Konseling keluargaIbu, Bapak dan Anak

5 Pendampingan posyandu Lansia Lansia

KK

N-T

IKK

20

17

Program Peningkatan Kualitas Anak

NO KEGIATAN SASARAN

1 Penanaman pilar karakter Siswa PAUD, TK

2Penyuluhan pendidikan holistikberbasis karakter

Guru PAUD, TK, SD

3 Penyuluhan rumah ramah anakGuru TK, BKB Kemas

4 Inisiasi PAUD Kader/PKK

5Pendampingan danpengembangan PAUD, TK, danBKB

Guru PAUD, TK, BKB

6 Penyuluhan pengasuhanIbu yang memiliki anak balita

7 Penyuluhan perlindungan anak PKK, IRT

KK

N-T

IKK

20

17

Program Pemberdayaan Konsumen

NO KEGIATAN SASARAN

1Pelatihan kewirausahaan (mis: olahan pangan lokal)

Ibu rumah tangga, remaja puteri

2Penyuluhan pengelolaansumberdaya keluarga (pemanfaatanlahan pekarangan)

Ibu rumah tangga. Kader PKK, ibupengajian

3Pelatihan manajemen keuangankeluarga

Anggota PNPM (Pelaku usaha )

4Sosialisasi dan pelatihan konsumen cerdas

Orang tua, siswa SD dan SMK, PKK

5 Pendampingan pelaku usaha mikro (Pelaku usaha )

KK

N-T

IKK

20

17

Kondisi fisik dan mental

Kenali sesama anggota tim KKN dengan baik

Cari informasi sebanyak mungkin tentang lokasi KKN

Perbanyak bekal pengetahuan: cari informasi tentangteknologi tepat guna mudah

Cari informasi tentang program-program terkait yang sedangberjalan

1

2

3

4

5

Hal yang Perlu Disiapkan

KK

N-T

IKK

20

17

Selamat ber-KKN-T

BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN

KOMPETENSI DAN MEMBERI MANFAAT BAGI MASYARAKAT

Sebaik-baiknya manusia adalah yang dapat memberi manfaat bagi sesama

.

KK

N-T

IKK

20

17