BAB IPENDAHULUAN1.1 Latar BelakangAngket adalah suatu alat pengumpul data yang berupa serangkaian pertanyaan yang diajukan pada responden untuk mendapat jawaban (Depdikbud:1975). Angket adalah suatu daftar atau kumpulan pertanyaan tertulis yang harus dijawab secara tertulis juga ( WS. Winkel, 1987). Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan mengadakan komunikasi dengan sumber data ( I. Djumhur, 1985 ). Kuesioner atau angket merupakan teknik pengumpulan data yang tidak memerlukan kedatangan langsung dari sumber data( Dewa Ktut Sukardi, 1983 ). Kuesioner adalah suatu daftar yang berisi pertanyaan yang harus dijawab atau dikerjakan oleh orang/anak yang ingin diselidiki atau responden (Bimo Walgito, 1987).Dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan pengertian angket adalah suatu alat pengumpul data yang berupa serangkaian pertanyaan tertulis yang diajukan kepada subyek untuk mendapatkan jawaban secara tertulis juga.1.2 TujuanMembahas dan menjelaskan tentang kuisoner yang sesuai dengan sumber-sumber yang terpercaya dan menambah wawasan tentang penggunaan teknik kuisoner dalam sebuah penelitian, selain itu pembuatan makalah ini karena untuk memenuhi tugas kelompok mata kuliah Biostatistik.

BAB IIPEMBAHASAN

2.1 Definisi KuesionerKuesioner merupakan suatu alat untuk mengumpulkan data melalui daftar pertanyaan. Dengan kata lain Kuesioner adalah sebuah set pertanyaan yang secara logis berhubungan dengan masalah penelitian yang biasanya terletak di fase pendahuluan sebuah penelitian dan tiap pertanyaan merupakan jawaban-jawaban yang mempunyai makna dalam menguji hipotesis. Jika yang menuliskan isian ke dalam Kuesioner adalah responden, maka daftar pertanyaan tersebut dinamakan Kuesioner. Kuesioner daftar pertanyaan yang didistribusikan melalui pos untuk diisi dan dikembalikan atau dijawab dibawah pengawasan peneliti Kuesioner ditujukan kepada responden, untuk memperoleh data yang sesuai dengan tujuan penelitian Teknik ini cocok untuk memperoleh data yang cukup besar, dari kelompok/ masyarakat yg berpopulasi besar dan bertebaran tempatnya

2.2 Jenis Kuesionera. Menurut sifatnya: Angket umum: Untuk memperoleh data yang selengkapnya (umum) tentang kehidupan seseorang Angket khusus: Untuk mendapatkan data khusus tentang kehidupan seseorangb. Menurut cara penyampaianya: Angket langsung: Disampaikan langsung kepada responden tentang dirinya sendiri Angket tak langsung: Disampaikan kepada responden tentang diri orang lainc. Menurut struktur: Angket berstruktur: Angket yang disusun lengkap dengan jawabanya, sehingga responden tinggal memilih Angket tak berstruktur: Angket yang pertanyaanya meminta jawaban menurut responden, sehingga tiap responden jawabanya berbedad. Menurut bentuk pertanyaan: Angket terbuka: Jika responden diberi kebebasan untuk menjawab, menurut pendapat responden sendiri Angket tertutup: Jika pertanyaanya sudah lengkap dengan jawaban, sehingga responden harus menjawab sesuai dengan jawaban yang telah tersedia

2.3 Isi dari KuesionerKuesioner harus memiliki center perhatian, yaitu masalah yang ingin dipecahkan. Tiap pertanyaan harus merupakan bagian dari hipotesis yang ingin diuji. Dalam memperoleh keterangan yang berkisar pada masalah yang ingin dipecahkan itu, maka secara umum isi dari Kuesioner dapat berupa :a) pertanyaan tentang faktab) pertanyaan tentang pendapat,c) pertanyaan tentang persepsi diri.

2.4 Cara mengungkapkan PertanyaanWalaupun sukar untuk menentukan suatu aturan yang dapat berlaku umum tentang cara mengungkapkan pertanyaan, beberapa petunjuk penting berkenaan dengan hal diatas perlu diketahui, antara lain :a. Jangan pergunakan perkataan yang sulit,b. Jangan gunakan pertanyaan yang bersifat terlalu umum,c. Hindarkan pertanyaan yang mendua arti (ambigus),d. Jangan gunakan kata yang samar-samar,e. Hindarkan pertanyaan yang mengandung sugesti,f. Hindarkan pertanyaan yang berdasarkan presumasi,g. Jangan membuat pertanyaan yang melakukan responden,h. Hindarkan pertanyaan yang menghendaki ingatan,i. Gunakan bahasa yang mudah (perkataan dan kalimat harus sederhana)j. Gunakan istilah yang familiar bagi responden,k. Pertanyaan disusun secara sistematis (sederhana hingga kompleks)Untuk mendukung pertanyaan itu ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, diantaranya :a. Nyatakan permohonan yang mengutamakan tentang perlunya jawaban dari responden dan pentingnya responden dalam menjawab masalah tersebut. Dalam hal ini : Nyatakan siapa yang melakukan penelitian (nama & instansi) Nyatakan mengapa studi harus dilaksanakan (tujuan) Nyatakan bahwa tanpa partisipasi responden, penelitian tersebut tidak dapat dilaksanakanb. Berikan cara mengisi Kuesioner tersebut sejelas-jelasnya.

2.5 Jenis Pertanyaan Pertanyaan yang dibuat dalam Kuesioner dapat memperoleh jawaban yang bermacam-macam, atau menjurus kepada beberapa alternatif jawaban yang sudah diberikan lebih dahulu. Dalam hubungannya dengan leluasa tidaknya responden memberikan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan yang diajukan, pertanyaan dapat dibagi dalam 2 jenis, yaitu pertanyaan berstruktur (tertutup) dan pertanyaan terbuka.a. Pertanyaan Tertutup adalah pertanyaan yang dibuat sedemikian rupa sehingga responden dibatasi dalam memberi jawaban kepada beberapa alternatif saja. Jawaban alternatif yang disarankan berjumlah ganjil. Biasanya berjumlah 3, 5 dan 7.b. Pertanyaan Terbuka adalah pertanyaan yang dibuat sedemikian rupa dan jawaban serta cara pengungkapannya dapat bermacam-macamsehingga responden memiliki kebebasan dalam menjawab pertanyaan ini. Bentuk pertanyaan ini jarang digunakan.

2.6 Contoh KuesionerBerikut ini contoh bentuk dari Kuesioner untuk Pertanyaan Tertutup :

KUESIONER PENELITIAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATANSTIKES KARSA HUSADA GARUTHubungan Kebersihan Lingkungan dengan Penyebaran Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD)

Yth. Bapak/Ibu/Saudara/SaudariDalam rangka Penelitian Tugas Akhir yang bertema Hubungan Kebersihan Lingkungan dengan Penyebaran Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD), maka saya yang melakukan penelitian :Nama: Luqy Luqman EffendyNIM: KHG C.11030Prodi: S1 KeperawatanUniversitas: STIkes Karsa Husada GarutMemohon Bapak/Ibu/Saudara/Saudari berkenan untuk mengisi Kuesioner berikut ini, karena tanpa partisipasi Bapak/Ibu/Saudara/Saudari sekalian, penelitian ini tidak dapat dilaksanakan.Hari/Tanggal:Alamat:RT/RW:Lingkungan:Kelurahan:Kabupaten:

DATA RESPONDEN

No. Responden:Nama Responden:Umur:Jenis Kelamin:Pendidikan Terakhir: Perguruan Tinggi SLTA SLTP SD Tidak Sekolah

Jumlah Keluarga: L: P:

Pekerjaan Kepala Keluarga: PNS Swasta Petani Peternak Buruh

PETUNJUK PENGISIANBerilah tanda () pada kolom jawaban disamping sesuai dengan yang anda lakukan. A. Penyediaan Air Bersih1. Sarana air apakah yang Anda gunakan? PAM Air Sumur Gali Air Bor Air Sungai

2. Sarana air bersih yang ada, apakah mempunyai bak penampungan? Ya Tidak

3. Jika ada, berapa kali dalam seminggu dilakukan pengurasan? Sekali seminggu 3 kali seminggu Setiap hari

4. Penampungan yang ada, apakah menggunakan penutup? Ya Tidak

B. Kebersihan Lingkungan

PETUNJUK PENGISIANBerilah tanda () pada kolom jawaban disamping sesuai dengan yang anda lakukan.

NoPERTANYAANJAWABAN

1. YATIDAK

1. Apakah di rumah anda dalam 1 minggu ada jadwal bersih-bersih rumah secara menyeluruh?

2. Apakah dalam 1 minggu ada kegiatan menguras bak mandi/WC?

3. Apakah dalam 1 minggu ada kegiatan menguras drum/ember?

4. Apakah dalam 1 minggu ada kegiatan menguras tempayan/gentong?

5. Apakah jika ada barang bekas yang dapat menampung air hujan anda menguburnya?

6. Apakah jika ada barang bekas yang menampung air hujan anda membuangnya?

7. Apakah jika ada barang bekas yang menampung air hujan anda mengolahnya/memafaatkannya?

8. Apakah setiap selesai menggunakan tempat penampungan air anda selalu menutupnya?

9. Apakah setiap selesai menggunakan tempat penampungan air keluarga anda selalu menutupnya?

10. Apakah setiap jangka waktu 3 bulan anda selalu mengulang pemakaian bubuk abate?

11. Apakah dalam 1 minggu anda selalu membersihkan vas bunga?

12. Apakah dalam 1 minggu anda selalu membersihkan tempat minum burung?

13. Apakah dalam 1 minggu anda selalu membersihkan tandon kulkas?

14. Apakah dalam 1 minggu anda membersihkan talang/saluran air?

15. Apakah dalam 1 minggu anda selalu membersihkan dispenser?

16. Apakah dalam 1 minggu anda membersihkan angin-angin/ventilasi rumah?

DAFTAR PUSTAKA

1. Budiarto, 2004, Metodologi Penelitian Kedokteran, Sebuah Pengantar, Jakarta, EGC2. Hasan, 2005, Pokok Pokok Materi Statistik 1 (statistik Deskriptif), Jakarta, Bumi Aksara3. Hasan, 2005, Pokok Pokok Materi Statistik 2 (statistik Infereansif), Jakarta, Bumi Aksara4. Nasution, 2004, Metode research (penelitian Ilmiah), Jakarta, Bumi Aksara5. Silalahi, 2003, Metodologi Penelitian dan Studi Kasus, Sidoarjo, Citramedia6. Tjokronegoro, 2004, Metologi Penelitian Bidang kedokteran, Jakarta, Balai Penerbit Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.

[5]