KTSP 2009-2010

download KTSP 2009-2010

of 47

  • date post

    25-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    586
  • download

    8

Embed Size (px)

Transcript of KTSP 2009-2010

Kata PengantarAssalaamu Alaikum Warahmatullaahi Wabarakatuh ! Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat dan Ridho-Nya kami dapat menyusun Dokumen 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MAN 1 Kendari. Dokumen 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ini disusun guna melaksanakan amanah undang-Undang yang tertuang dalam Standar Isi yang ditetapkan melalui UU No. 20 (Dokumen 1)

KTSP

(KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN)

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KENDARI

Tahun 2003 dan PP No. 19 Tahun 2005. Dokumen KTSP ini disusun sebagai acuan bagi pihak Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Madrasah dalam melaksanakan program pembelajaran sesuai dengan karakteristik, potensi, dan kebutuhan tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah peserta didik yang ada dilingkungan Madrasah Aliyah Republik Indonesia Nomor 19Negeri 1 Kendaritentang Standar Tahun 2005 . Nasional Pendidikan mengamanatkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Dokumen KTSP ini disusun sebagai acuan bagi pihak Madrasah dalam melaksanakan program pembelajaran sesuai dengan karakteristik, potensi, dan kebutuhan peserta didik yang ada dilingkungan MAN 1 Kendari . Akhirnya, mudah-mudahan dokumen Kurikulum Tingkat Satuan berbagai Pendidikan pihak (KTSP) ini bermanfaat demi bagi proses pembelajaran di MAN 1 Kendari, untuk itu Kritik dan saran dari sangat diharapkan penyempurnaan Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MAN 1 Kendari kedepan. Wassalaamu Alaikum Warahmatullaahi Wabarakatuh !

Tahun 20091Bagian Kurikulum MAN 1 Kendari Tahun 2009

LEMBAR PENGESAHAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KENDARI

Telah diteliti dan disahkan penggunaannya pada tanggal ______ bulan Agustus tahun 2009 dan dinyatakan berlaku mulai tahun pelajaran 2009/2010

Kendari, Juli 2009 Mengesahkan, Kabid Mapenda Kanwil Depag Provinsi Sulawesi Tenggara, Kepala MAN 1 Kendari

Drs. H. Syaifuddin NIP: 195612311986031014 NIP:195312311982031016

Drs. Syahbuddin

Kata Pengantar2

Assalaamu Alaikum Warahmatullaahi Wabarakatuh ! Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat dan Ridho-Nya kami dapat menyusun Dokumen 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MAN 1 Kendari. Dokumen 1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ini disusun guna melaksanakan amanah undang-Undang yang tertuang dalam Standar Isi yang ditetapkan melalui UU No. 20 Tahun 2003 dan PP No. 19 Tahun 2005. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Dokumen KTSP ini disusun sebagai acuan bagi pihak Madrasah dalam melaksanakan program pembelajaran sesuai dengan karakteristik, potensi, dan kebutuhan peserta didik yang ada dilingkungan MAN 1 Kendari . Akhirnya, mudah-mudahan dokumen Kurikulum Tingkat Satuan berbagai Pendidikan pihak (KTSP) ini bermanfaat demi bagi proses pembelajaran di MAN 1 Kendari, untuk itu Kritik dan saran dari sangat diharapkan penyempurnaan Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MAN 1 Kendari kedepan. Wassalaamu Alaikum Warahmatullaahi Wabarakatuh !

DAFTAR ISI

3

Kata Pengantar ...................................................................................... ... i Daftar Isi ................................................................................................... . ii BAB I PENDAHULUAN ........................................................................1 A. Latar Belakang ................................................................................... . 1 B. Tujuan Pengembangan KTSP MAN 1 Kendari ............................. 1 C. Prinsip Pengembangan KTSP Madrasah Aliyah .......................... 2 Negeri 1 Kendari BAB II TUJUAN ...................................................................................... 5 A. Tujuan Pendidikan ............................................................................ 5 B. Visi & Misi ........................................................................................... 5 C. Tujuan MAN 1 Kendari..................................................................... 6 D. Standar Kompetensi Lulusan........................................................... 9 E. Sasaran Program................................................................................. 10 BAB III STRUKTUR & MUATAN KURIKULUM. ......................... 13 A. Struktur Kurikulum ........................................................................... 13 B. Muatan Krikulum ..............................................................................19 1. Mata Pelajaran ............................................................................. 19 4

2. Muatan Lokal............................................................................... 20 3. Kegiatan Pengembangan Diri ................................................... 23 4. Pengaturan Beban Belajar .......................................................... 25 5. Ketuntasan Belajar ...................................................................... 25 6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan.................................................. 30 7. Penjurusan ........................................................................... ........ 31 8. Pendidikan Kecakapan Hidup.................................................. 33 BAB IV KALENDER PENDIDIKAN..................................................... 34 A. Permulaan Tahun Pelajaran.............................................................. 34 B. Waktu Belajar...................................................................................... 34 C. Minggu Belajar Efektif ...................................................................... 35 D. Kegiatan Awal Semester ................................................................... 35 E. Kegitana Akhir Semester.................................................................... 35 F. Kegitana Akhir Tahun ........................................................................ 36 G. Jadwal Kegiatan ................................................................................36 BAB V PENUTUP ................................................................................... 38 DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................39 Daftar Lampiran....................................................................................... 40

5

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Kurikulum pendidikan Nasional Tingkat dasar Pendidikan Satuan dan mengamanatkan (KTSP) oleh disusun bahwa jenjang satuan Pendidikan

menengah

pendidikan dengan mengacu kepada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang mengacu pada standar nasional pendidikan dimaksudkan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas: standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. B. Tujuan Pengembangan KTSP MAN 1 Kendari

6

Untuk memenuhi amanat undang-undang tersebut dan guna mencapai tujuan pendidikan nasional pada umumnya serta tujuan pendidikan madrasah pada khususnya, Madrasah Aliyah Negeri 1 Kendari sebagai lembaga pendidikan tingkat menengah memandang perlu untuk mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Selain itu, KTSP ini dikembangkan untuk memudahkan proses pelaksanaan pembelajaran di madrasah dan sebagai pedoman guru dalam melaksanakan pengajaran. Melalui KTSP ini, madrasah dapat melaksanakan dalam seluruh program pendidikannya penyusunan dengan sesuai KTSP dengan karakteristik, potensi, dan kebutuhan peserta didik. Untuk itu, pengembangannya, warga madrasah melibatkan kepada berkoordinasi

pemangku kepentingan di lingkungan sekitar madrasah. Dalam dokumen ini dipaparkan tentang kurikulum Madrasah Aliyah Negeri 1 Kendari yang secara keseluruhan mencakup : 1. 2. 3. Struktur dan muatan kurikulum; Beban belajar peserta didik; Kalender pendidikan.

C. Prinsip Pengembangan KTSP Madrasah Aliyah Negeri 1 Kendari Kurikulum tingkat satuan pendidikan ini dikembangkan oleh Madrasah dan komite madrasah dengan berpedoman pada Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan serta panduan penyusunan kurikulum yang dibuat oleh BSNP. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip berikut. 1. Berpusat pada peserta didik. Peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga 7

negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung kompetensi pencapaian peserta tujuan tersebut