KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR DAN …eprints.ums.ac.id/73317/12/halaman depan.pdf ·...
Transcript of KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR DAN …eprints.ums.ac.id/73317/12/halaman depan.pdf ·...
i
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR DAN
LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS VIII SMPN 2 KARANGMALANG TAHUN AJARAN
2018//2019
Usulan Penelitian Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
NITA SARI
A410140198
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
ii
iii
iv
p
v
HALAMAN MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan
hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”.
(QS. Al-Insyirah : 6-8)
“Barang siapa menempuh sutu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah
memudahkannya mendapat jalan ke syurga.”
(H.R Muslim)
“Satu-satunya hal yang harus kita takuti adalah ketakutan itu sendiri.”
(Franklin D.Roosevelt)
“Bacalah buku maka anda akan menuai gagasan, taburlah gagasan maka anda akan
menuai pemikiran, taburlah pemikiran maka anda akan menuai tindakan, taburlah
tindakan maka anda akan menuai karakter, taburlah karakter maka anda akan
menuai masa depan.”
(SMP N 2 Karangmalang)
“Belajar dan menuntut ilmu bukan untuk hanya untuk trlihat pintar, tetapi untuk
menyelamatkan genrasi penerus kita.”
(Nita Sari)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah Ya Allah, telah engkau berikan kekuatan lahir dan batin, keuletan,
kesabaran dan ketekunan kepada hamba, sehingga karya yang sederhana ini dapat
terselesaikan dengan melewati berbagai ujian dari-Mu.
Bapak Wasiman dan Ibu Kamsiyah Tercinta
Terima kasih atas doa, dukungan dan semangat yang tak henti-hentinya kalian
berikan kepada buah hatimu ini agar menjadi orang yang sukses. Semoga setiap
tetesan keringat yang mengalir demi memperjuangkan putrimu mendapatkan ridho
dari Allah Swt.
Kakak-Kakakku Tersayang
Sugiyanto, Suryanti dan Sunardi terima kasih atas kebersamaan dan keceriaan yang
selalu kalian berikan.
My Best Friends
Ika dan Novi terima kasih atas kebersamaan kalian selama ini.
Teman-teman Pend. Matematika kelas E angkatan 2014
Teman-teman FKIP UMS khususnya Math’14
Almamaterku
vii
ABSTRAK
Nita Sari/A410140198. KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR
DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KARANGMALANG TAHUN
AJARAN 2018/2019. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk 1) menguji kontribusi motivasi belajar terhadap hasil
belajar matematika, 2) menguji kontribusi bahan ajar terhadap hasil belajar
matematika, 3) menguji kontribusi lingkungan belajar terhadap hasil belajar
matematika, 4) menguji kontribusi motivasi belajar, bahan ajar dan lingkungan
belajar terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif
dengan desain penelitian korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah semua
siswa kelas VIII SMP N 2 Karangmalang dengan sampel penelitian sebanyak 152
siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data menggunakan uji regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa 1) motivasi belajar berkontribusi langsung terhadap hasil belajar, 2) bahan
ajar berkontribusi langsung terhadap hasil belajar, 3) lingkungan belajar
berkontribusi langsung terhadap hasil belajar, 4) motivasi belajar, bahan ajar dan
lingkungan belajar secara simultan berkontribusi langsung terhadap hasil belajar .
Kata kunci : motivasi belajar, bahan ajar, lingkungan belajar, hasil belajar
viii
Abstract
The purpose of research to 1) examine the contribution of learning motivation to
mathematics learning outcomes, 2) examine the contribution of teaching materials to
mathematics learning outcomes, 3) examine the contribution of the learning
environment to mathematics learning outcomes, 4) examine the contribution of
learning motivation, teaching materials and learning environment to mathematics
learning outcomes. This type of research is quantitative with a correlational
research design. The population in this research were all VIII grade students of SMP
N 2 Karangmalang with a sample of 152 students. Data collection in this research
uses questionnaires and documentation. Data analysis techniques using regression
tests. The results of this study indicate that 1) learning motivation contributes
directly to learning outcomes, 2) instructional materials contribute directly to
learning outcomes, 3) learning environments contribute directly to learning
outcomes, 4) motivation to learn, teaching materials and learning environments
simultaneously contribute directly to learning outcomes.
Keywords: learning motivation, teaching materials, learning environment, learning
outcomes
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirabbil’alamiin, puji syukur senantiasa penulis panjatkan
kehadirat Allah SWT, Sang Pencipta Alam Semesta atas limpahan rahmat, hidayah,
dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaiakan skripsi
dengan judul “KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, BAHAN AJAR DAN
LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS
VIII SMPN 2 KARANGMALANG TAHUN AJARAN 2018/2019” yang mana
merupakan salah satu syarat untuk menyelesaiakan studi Program Sarjana (S1)
Program Studi Pendidikan Matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta telah selesai disusun.
Penulis menyadari bahwa dalam menyusun skripsi ini mendapatkan banyak
bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu kepada semua
pihak yang secara langsung maupun tidak telah ikut membantu lancarnya proses
penulisan skripsi ini, dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati penulis ingin
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
kesempatan untuk melaksanakan penelitian.
2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin dalam penulisan
skripsi ini dan memperlancar urusan birokrasi jurusan.
3. Ibu Rita Pramujiyanti Khotimah, S.Si.,M.Sc. selaku pembimbing skripsi yang
telah membantu proses penyelesaian skripsi ini serta nasehat yang diberikan
sehingga dapat selesai sampai seperti ini.
x
4. Bapak Muhammad Toyib, S.Pd. selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan, masukan dalam mengambil mata kuliah serta mengenai
akademik selama penulis menempuh pendidikan di Program Studi
Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan khususnya
Program Studi Pendidikan Matematika.
6. Bapak, ibu dan kakak serta seluruh keluarga yang telah memberikan doa,
semangat dan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
7. Teman-teman kelas E angkatan 2014 dan teman-teman bimbingan skripsi.
8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna
karena keterbatasan yang penulis miliki, untuk itu segala kritik dan saran yang
membangun sangat penulis harapkan dari pembaca. Harapan penulis semoga skripsi
ini dapat bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Januari 2019
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
PERNYATAAN .............................................................................................. ii
PERSETUJUAN ............................................................................................. iii
PENGESAHAN .............................................................................................. iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 3
C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 3
D. Rumusan Masalah ............................................................................... 3
E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 3
F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..................................................... 5
B. Kajian Teori ........................................................................................ 7
C. Kerangka Berfikir ................................................................................ 16
D. Hipotesis .............................................................................................. 17
xii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................. 18
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 18
C. Populasi, Sampel dan Sampling .......................................................... 19
D. Definisi Operasional Variabel .............................................................. 21
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................... 23
F. Teknik Analisis Data ........................................................................... 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................................... 32
1. Uji Validitas dan Reliabilitas ......................................................... 32
2. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................. 38
B. Hasil Analisis Data ............................................................................... 45
1. Hasil Uji Prasyarat ......................................................................... 45
2. Hasil Uji Regresi ............................................................................ 48
C. Pembahasan .......................................................................................... 57
D. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 62
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 63
B. Implikasi ............................................................................................... 63
C. Saran ..................................................................................................... 64
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 65
LAMPIRAN .................................................................................................... 67
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian yang Relevan ........................ 7
Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ......................................................... 19
Tabel 3.2 Proporsi Sampel ............................................................................... 21
Tabel 3.3 Indikator Motivasi Belajar ............................................................... 24
Tabel 3.4 Indikator Bahan Ajar ........................................................................ 24
Tabel 3.5 Indikator Lingkungan Belajar .......................................................... 24
Tabel 4.1 Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar........................................... 33
Tabel 4.2 Uji Validitas Variabel Bahan Ajar ................................................... 35
Tabel 4.3 Uji Validitas Variabel Lingkungan Belajar ..................................... 37
Tabel 4.4 Uji Reliabilititas ............................................................................... 38
Tabel 4.5 Frekuensi Motivasi Belajar .............................................................. 39
Tabel 4.6 Kategori Motivasi Belajar ................................................................ 40
Tabel 4.7 Frekuensi Bahan Ajar....................................................................... 40
Tabel 4.8 Kategori Bahan Ajar ........................................................................ 41
Tabel 4.9 Frekuensi Lingkungan Belejar ......................................................... 42
Tabel 4.10 Kategori Lingkungan Belajar ......................................................... 43
Tabel 4.11 Frekuensi Hasil Belajar Matematika .............................................. 43
Tabel 4.12 Kategori Hasil Belajar Matematika................................................ 44
Tabel 4.13 Uji Normalitas ................................................................................ 45
xiv
Tabel 4.14 Uji Linearitas antar Variabel .......................................................... 46
Tabel 4.15 Uji Multikolinearitas antar Variabel .............................................. 46
Tabel 4.16 Uji Heterokedastisitas .................................................................... 47
Tabel 4.17 Uji Autokorelasi ............................................................................. 47
Tabel 4.18 Rangkuman Hasil Analisis Motivasi Belajar ................................. 49
Tabel 4.19 Rangkuman Hasil Analisis Bahan Ajar ......................................... 51
Tabel 4.20 Rangkuman Hasil Analisis Lingkungan Belajar ............................ 53
Tabel 4.21 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Berganda ............................... 54
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Paradigma Penelitian .................................................................... 17
Gambar 4.1 Grafik Motivasi Belajar ................................................................ 39
Gambar 4.2 Grafik Bahan Ajar ........................................................................ 41
Gambar 4.3 Grafik Lingkungan Belajar........................................................... 42
Gambar 4.4 Grafik Hasil Belajar ..................................................................... 44
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Instrumen Penelitian ..................................................................... 69
Lampiran 2 Daftar Siswa Uji Coba .................................................................. 84
Lampiran 3 Daftar Nama Sampel Penelitian ................................................... 85
Lampiran 4 Data Hasil Penelitian .................................................................... 89
Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Instrumen dengan Excel ................................ 93
Lampiran 6 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen dengan Excel ............................ 97
Lampiran 7 Hasil Uji Normalitas dengan SPSS .................................................. …104
Lampiran 8 Hasil Uji Linearitas dengan SPSS ........................................................ 105
Lampiran 9 Hasil Uji Multikolinearitas dengan SPSS .......................................... 106
Lampiran 10 Hasil Uji Heterokedastisitas dengan SPSS ...................................... 107
Lampiran 11 Hasil Uji Autokorelasi dengan SPSS ............................................... 108
Lampiran 12 Hasil Uji t Motivasi Belajar ............................................................ 109
Lampiran 13 Hasil Uji t Bahan Ajar ....................................................................... 110
Lampiran 14 Hasil Uji t Lingkungan Belajar .......................................................... 111
Lampiran 15 Hasil Uji F Simultan .......................................................................... 112
Lampiran 16 Surat Ijin Penelitian .......................................................................... 113
Lampiran 17 Surat Keterangan Riset ...................................................................... 114
Lampiran 18 Jadwal Bimbingan Skripsi ................................................................ 115