KONTRAK PERKULIAHAN, SILABUS, RPS DAN SAP : METODOLOGI...
Transcript of KONTRAK PERKULIAHAN, SILABUS, RPS DAN SAP : METODOLOGI...
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2017
PRODI DIPLOMA III KEUANGAN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
KONTRAK PERKULIAHAN,
SILABUS, RPS DAN SAP :
METODOLOGI PENELITIAN
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : METODOLOGI PENELITIAN
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Dosen :
Semester : V
1. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas Pengertian Penelitian, Pendekatan Ilmiah Dan Alternatif
Untuk Investigasi, Bidang Masalah Yang Luas Dan Menentukan Rumusan Masalah, Tujuan
Penelitian, Tinjauan Literatur Kritis, Metodologi Penelitian, Kerangka Teoritis Dan
Penyusunan Hipotesis, Penentuan Topik Permasalahan, Unsur-Unsur Desain, Penyusunan
Proposal Penelitian : Identifikasi Dan Pembatasan Masalah, Desain Penelitian, Metode
Pengumpulan Data : Pengantar Dan Wawancara, Penyusunan Proposal Penelitian: Observasi
Dan Pengumpulan Data, Metode Pengumpulan Data : Kuesioner, Etika Dalam Pengumpulan
Data, Analisis Data, Desain Eksperimen, Serta Tinjauan Faktor Yang Mempengaruhi
Validitas.
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menjadi peneliti yang
efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan keterampilan yang diperoleh dari
kuliah ini.
3. BENTUK PEMBELAJARAN
Metode perkuliahan ini menggunakan metode: ceramah, diskusi, tanya jawab, dan
praktikum. Metode lain juga digunakan seperti diskusi, latihan tugas pada pokok bahasan
atau sub pokok bahasan tertentu. Untuk metode diskusi mahasiswa akan dibagi menjadi
beberapa kelompok yang sesuai dengan topik diskusi. Sedangkan untuk latihan tugas akan
dilaksanakan secara individu. Untuk mencapai keberhasilan perkuliahan yang maksimal,
strategi perkuliahan ini akan menggunakan media belajar modern (infocus, dan laptop) sesuai
dengan pokok bahasan.
4. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Nilai Point Range
A 4,0 81.1 – 100
B+ 3,5 74.6 – 81.0
B 3,0 68 – 74.5
C+ 2,5 61.6 – 67.9
C 2.0 55.0 – 61.5
D 1,0 27,5– 54.9
E 0 0 – 27.4
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:
Tugas 20%
Partisipasi 20%
Ujian Tengah Semester 30%
Ujian Akhir Semester 30%
5. DAFTAR PUSTAKA
Uma Sekaran, Roger Bougie.2017. Metode Penelitian untuk Bisnis. Jakarta Selatan: Salemba
Empat.
Silabus : Metodologi Penelitian (Teori)
Kode : FEB3013
SKS : 3
NO Pertemuan Bahan Kajian
1 I PENGERTIAN PENELITIAN
a. Pengertian Penelitian
b. Jenis-jenis Penelitian
c. Tipe Penelitian
d. Pendekatan Penelitian Sosial
e. Karakteristik Ilmu Sosial dan Penelitian
f. Syarat Peneliti
g. Pentingnya Penelitian Bagi Sekretaris dan Sekretariat
h. Aspek Penelitian
2 II PENDEKATAN ILMIAH DAN ALTERNATIF UNTUK
INVESTIGASI
a. Pengertian Penelitian
b. Jenis-jenis Penelitian
c. Tipe Penelitian
d. Pendekatan Penelitian Sosial
e. Karakteristik Ilmu Sosial dan Penelitian
f. Syarat Peneliti
g. Pentingnya Penelitian Bagi Sekretaris dan Sekretariat
h. Aspek Penelitian
3 III BIDANG MASALAH YANG LUAS DAN MENENTUKAN
RUMUSAN MASALAH
a. Tujuan Penelitian
b. Manfaat Hasil Penelitian
4 IV TINJAUAN LITERATUR KRITIS
a. Pengertian Metodologi Penelitian
b. Proses dan Metode Penelitian
c. Menyusun Proposal Penelitian
5 V TINJAUAN LITERATUR KRITIS
a. Pengertian Metodologi Penelitian
b. Proses dan Metode Penelitian
c. Menyusun Proposal Penelitian
6 VI KERANGKA TEORITIS DAN PENYUSUNAN HIPOTESIS
a. Topik dan Latar Belakang Masalah Penelitian
b. Kriteria Topik/ Masalah Penelitian
c. Proses dan Cara Penentuan Topik
7 VII UNSUR-UNSUR DESAIN PENELITIAN
a. Identifikasi Masalah/ Pembatasan Masalah
b. Pembatasan Masalah Penelitian
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 IX DESAIN PENELITIAN
a. Rumusan Masalah
b. Tujuan Masalah
c. Saat Pilihan Penggunaan Metode Kuantitatif atau Kualitatif
Muncul
d. Manfaat Hasil Penelitian
10 X METODE PENGUMPULAN DATA : PENGANTAR DAN
WAWANCARA
a. Pengertian Teori
b. Implikasi Bagi Peneliti
11 XI METODE PENGUMPULAN DATA : OBSERVASI
a. Pengertian Hipotesa
b. Ciri-ciri Hipotesis Yang Baik
c. Penelitian Kualitatif: Tidak Menguji Hipotesa
12 XII METODE PENGUMPULAN DATA : KUESIONER
a. Observasi Dan Pengumpulan Data
b. Sumber Data
c. Prosedur Pengumpulan Data
13 XIII ETIKA DALAM PENGUMPULAN DATA
a. Klasifikasi Macam Jenis Analisis Penelitian
b. Analisis Data Kuantitatif
c. Penyajian Presentasi Data
14 UJIAN AKHIR SEMESTER
Buku :
Uma Sekaran, Roger Bougie. Metode Penelitian untuk Bisnis. Jakarta Selatan: Salemba
Empat.
Silabus : Metodologi Penelitian (Praktik)
Kode : FEB3013
SKS : 3
NO Pertemuan Bahan Kajian
1 I PENELITIAN
a. Pengertian Penelitian
b. Jenis-jenis Penelitian
c. Tipe Penelitian
d. Pendekatan Penelitian Sosial
2 II PENELITIAN
a. Karakteristik Ilmu Sosial dan Penelitian
b. Syarat Peneliti
c. Pentingnya Penelitian Bagi Sekretaris dan Sekretariat
d. Aspek Penelitian
3 III TUJUAN PENELITIAN
a. Tujuan Penelitian
b. Manfaat Hasil Penelitian
4 IV METODOLOGI PENELITIAN
a. Pengertian Metodologi Penelitian
b. Proses dan Metode Penelitian
c. Menyusun Proposal Penelitian
5 V METODOLOGI PENELITIAN
a. Merumuskan tujuan penelitian
b. Peneliti merumuskan teori
c. Menyusun proposal penelitian
6 VI PENENTUAN TOPIK PERMASALAHAN
a. Topik dan Latar Belakang Masalah Penelitian
b. Kriteria Topik/ Masalah Penelitian
c. Proses dan Cara Penentuan Topik
7 VII PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN :
IDENTIFIKASI DAN PEMBATASAN MASALAH
a. Identifikasi Masalah/ Pembatasan Masalah
b. Pembatasan Masalah Penelitian
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 IX PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN: RUMUSAN
MASALAH,TUJUAN,DAN MANFAAT PENELITIAN
a. Rumusan Masalah
b. Tujuan Masalah
c. Saat Pilihan Penggunaan Metode Kuantitatif atau Kualitatif
Muncul
d. Manfaat Hasil Penelitian 10 X PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN:
LANDASAN TEORI
a. Pengertian Teori
b. Implikasi Bagi Peneliti
11 XI PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN: OBSERVASI
DAN PENGUMPULAN DATA
a. Pengertian Hipotesa
b. Ciri-ciri Hipotesis Yang Baik
c. Penelitian Kualitatif: Tidak Menguji Hipotesa
12 XII PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN:
OBSERVASI DAN PENGUMPULAN DATA
a. Observasi Dan Pengumpulan Data
b. Sumber Data
c. Prosedur Pengumpulan Data
13 XIII ANALISIS DATA
a. Klasifikasi Macam Jenis Analisis Penelitian
b. Analisis Data Kuantitatif
c. Penyajian Presentasi Data
14 UJIAN AKHIR SEMESTER
Buku :
Uma Sekaran, Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis. Jakarta Selatan:
SalembaEmpat.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI DIII KEUANGAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Semester : V (lima) Kode: FEB3013 SKS : 3 SKS
Prodi : Diploma III Keuangan Dosen : Syafrizal Helmi Situmorang, SE, M.Si
CapaianPembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang
dibutuhkan dan keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
MINGGU
KE
PERTEMUAN
KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG
DIHARAPKAN
BAHAN KAJIAN
( MATERI AJAR)
BENTUK
PEMBELAJARAN
KRITERIA PENILAIAN
( INDIKATOR)
BOBOT
NILAI
1
1
Mahasiswa diharapkan
memahami pengertian
penelitian,pengertian bisnis,
jenis penelitian bisnis,manajer
dan penelitian,manajer dan
konsultan
peneliti,konsulan/peneliti
internal vs
eksternal,pengetahuan tentang
penelitian dan efektivitas
manajerial,etika dan penelitian
bisnis.
TOPIK : PENGERTIAN
PENELITIAN
1. Pengertian Bisnis
2. Jenis Penelitian Bisnis
3. Manajer dan Penelitian
4. Manajer dan Konsultan
Peneliti
5. Konsulan/Peneliti
Internal vs Eksternal
6. Pengetahuan tentang
Penelitian dan
Efektivitas Manajerial
7. Etika dan Penelitian
Bisnis
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40% 2,5%
2
Mahasiswa D III Keuangan
diharapkan mampu menjelaskan
tentang Sistem Penelitian dan
apa saja jenis-jenis Penelitian
yang ada di Indonesia.
TOPIK : PENELITIAN
a. Pengertian Penelitian
b. Jenis-jenis Penelitian
c. Tipe Penelitian
d. Pendekatan Penelitian
Sosial
Praktikum
5%
2 3
Mahasiswa diharapkan mampu
mendefenisikan tentang ciri-ciri
penelitian ilmiah,metode
hipotesis-deduktif,hambatan
TOPIK : PENDEKATAN
ILMIAH DAN
ALTERNATIF UNTUK
INVESTIGASI
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10% 2,5%
penelitian ilmiah dalam bidang
manajemen,pendekatan
alternatif untuk penelitian.
1. Ciri-ciri Penelitian
Ilmiah
2. Metode Hipotesis-
Deduktif
3. Hambatan Penelitian
Ilmiah dalam Bidang
Manajemen
4. Pendekatan Alternatif
untuk Penelitian
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
4
Mahasiswa D III Keuangan
diharapkan mampu menjelaskan
tentang karakteristik ilmu sosial
dan penelitian
.
TOPIK : PENELITIAN
a. Karakteristik Ilmu
Sosial dan Penelitian
b. Syarat Peneliti
c. Pentingnya Penelitian
Bagi Sekretaris dan
Sekretariat
d. Aspek Penelitian
Praktikum
5%
3
5
Mahasiswa diharapkan
memahami tentang bidang
masalah yang luas,pengumpulan
informasi awal,menentukan
rumusan masalah,proposal
penelitian,implikasi manajerial
,isu etika dalam tahap awal
investigasi.
TOPIK : BIDANG
MASALAH YANG LUAS
DAN MENENTUKAN
RUMUSAN MASALAH
1. Bidang Masalah yang
Luas
2. Pengumpulan
Informasi Awal
3. Menentukan Rumusan
Masalah
4. Proposal Penelitian
5. Implikasi Manajerial
6. Isu Etika dalam Tahap
Awal Investigasi
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40% 2,5%
6
Mahasiswa diharapkan tentang
dan apa tujuan suatu penelitian
dilakukan
TOPIK : TUJUAN
PENELITIAN
a. Tujuan Penelitian
b. Manfaat Hasil
Praktikum
5%
Penelitian
4
7
Mahasiswa diharapkan mampu
mendefinisikan tentang tujuan
tinjauan literatur
kritis,pendekatan tinjauan
literatur,isu etika, sumber online
yang berguna untuk penelitian
bisnis.
TOPIK : TINJAUAN
LITERATUR KRITIS
1. Tujuan Tinjauan
Literatur Kritis
2. Pendekatan Tinjauan
Literatur
3. Isu Etika
4. Sumber Online yang
Berguna untuk
Penelitian Bisnis
5. Basis Data Bibliografi
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
2,5%
8
a. Mendefinisikan pengertian
metodologi penelitian
b. Menguraikan bagaimana cara
menyusun proposal
c. Mahasiswa dapat memahami
metodologi penelitian, proses
dan metode penelitian
TOPIK : METODOLOGI
PENELITIAN
a. Pengertian Metodologi
Penelitian
b. Proses dan Metode
Penelitian
c. Menyusun Proposal
Penelitian
Praktikum
5%
5 9
Mahasiswa diharapkan
memahami basis data
bibliografi,format
APA(American Psychological
Association)untuk penulisan
referensi artikel yang
relevan,penulisan referensi dan
kutipan dalam bagian tinjauan
literatur .
TOPIK : TINJAUAN
LITERATUR KRITIS
1. Basis Data Bibliografi
2. Format APA(American
Psychological
Association)untuk
Penulisan Referensi
Artikel yang Relevan
3. Penulisan Referensi
dan Kutipan dalam
Bagian Tinjauan
Literatur
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40% 2,5%
10
Mampu mengetahui tujuan
penelitian
TOPIK : METODOLOGI
PENELITIAN
a. Merumuskan tujuan
penelitian
b. Peneliti merumuskan
teori
c. Menyusun proposal
penelitian
Praktikum
5%
6
11
Mahasiswa diharapkan mampu
mendefinisikan kebutuhan akan
kerangka teoretis,variabel,
kerangka teoretis,penyusunan
hipotesis,pengujian hipotesis
dengan penelitian
kualitatif,implikasi manajerial.
TOPIK : KERANGKA
TEORITIS DAN
PENYUSUNAN
HIPOTESIS
1. Kebutuhan akan
Kerangka Teoretis
2. Variabel
3. Kerangka Teoretis
4. Penyusunan Hipotesis
5. Pengujian Hipotesis
dengan Penelitian
Kualitatif
6. Implikasi Manajerial
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40% 2,5%
12
a. Mendefinisikan Pengertian
Topik Penelitian
b. Menguraikan Cara
Menentukan Topik Suatu
Penelitian dan Kriteria Suatu
Masalah
TOPIK : PENENTUAN
TOPIK PERMASALAHAN
a. Topik dan Latar
Belakang Masalah
Penelitian
b. Kriteria Topik/ Masalah
Penelitian
c. Proses dan Cara
Penentuan Topik
Praktikum
5%
7 13
Mahasiswa diharapkan dapat
memahami pengertian desain
penelitian,tujuan studi,tingkat
intervensi penelti terhadap
studi,situasi studi.
TOPIK : UNSUR-UNSUR
DESAIN
1. Desain Penelitian
2. Tujuan Studi
3. Tingkat Intervensi
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
2,5%
Peneliti Terhadap Studi
4. Situasi Studi
14
a. Mendifinisikan pengertian
proposal
b. Menguraikan dan menjelaskan
kriteria suatu proposal
TOPIK : PENYUSUNAN
PROPOSAL PENELITIAN
: IDENTIFIKASI DAN
PEMBATASAN
MASALAH
a. Identifikasi Masalah/
Pembatasan Masalah
b. Pembatasan Masalah
Penelitian
Praktikum
5%
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9
15
Mahasiswa diharapkan mampu
mendefinisikan pengertian unit
analisis,horizon waktu,tinjauan
unsur-unsur desain
penelitian,implikasi manajerial.
TOPIK : DESAIN
PENELITIAN
1. Unit Analisis
2. Horizon Waktu
3. Tinjauan Unsur-unsur
Desain Penelitian
4. Implikasi Manajerial
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
2,5%
16
a. Mendefinisikan pengertian
rumusan masalah
b. Menguraikan dan menjelaskan
tujuan suatu penelitian beserta
manfaat suatu penelitian
TOPIK : PENYUSUNAN
PROPOSAL PENELITIAN:
RUMUSAN
MASALAH,TUJUAN,DAN
MANFAAT PENELITIAN
a. Rumusan Masalah
b. Tujuan Masalah
c. Saat Pilihan
Penggunaan Metode
Kuantitatif atau
Kualitatif Muncul
d. Manfaat Hasil
Penelitian
Praktikum
5%
17
Mahasiswa diharapakan
memahami sumber data,metode
pengumpulan
TOPIK : METODE
PENGUMPULAN DATA :
PENGANTAR DAN
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20% 2,5%
data,wawancara,metode
proyektif.
WAWANCARA
1. Sumber Data
2. Metode Pengumpulan
Data
3. Wawancara
4. Metode Proyektif
UTS 30%
UAS 40%
18
a. Mengetahui dan mampu
mendefinisikan apa itu teori
b. Menjelaskan landasan teori
penyusunan proposal dengan
baik beserta implikasinya
TOPIK : PENYUSUNAN
PROPOSAL PENELITIAN:
LANDASAN TEORI
a. Pengertian Teori
b. Implikasi Bagi Peneliti
Praktikum
5%
11
19
Mahasiswa diharapkan dapat
memahami definisi dan tujuan
observasi,empat dimensi utama
yang menggolongkan jenis
observasi,dua pendekaan
penting unuk
observasi,kelebihan dan
kekurangan observasi.
TOPIK : METODE
PENGUMPULAN DATA :
OBSERVASI
1. Definisi dan Tujuan
Observasi
2. Empat Dimensi Utama
yang Menggolongkan
Jenis Observasi
3. Dua Pendekaan Penting
unuk Observasi
4. Kelebihan dan
Kekurangan Observasi
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
2,5%
20
a. Menjelaskan pengertian
Hipotesa
b. Menguraikan cirri-ciri
hipotesa yang baik
c. Mahasiswa memahami
maksud dari hipotesa
penelitian, dan dapat
merumuskan hipotesa
penelitian di dalam rancangan
penelitian
TOPIK : PENYUSUNAN
PROPOSAL PENELITIAN:
OBSERVASI DAN
PENGUMPULAN DATA
a. Pengertian Hipotesa
b. Ciri-ciri Hipotesis Yang
Baik
c. Penelitian Kualitatif:
Tidak Menguji
Hipotesa
Praktikum
5%
12 21 Mahasiswa diharapkan dapat
memahami jenis
TOPIK : METODE
PENGUMPULAN DATA : Ceramah
Diskusi
Kehadiran/Partisipasi 2,5%
kuesioner,pedoman desain
kuesioner,dimensi survei
internasional,tinjauan kelebihan
dan kekurangan berbagai
metode pengumpulan data dan
kapan menggunakan masing-
masing metode tersebut.
KUESIONER
1. Jenis Kuesioner
2. Pedoman Desain
Kuesioner
3. Dimensi Survei
Internasional
4. Tinjauan Kelebihan
dan Kekurangan
Berbagai Metode
5. Pengumpulan Data dan
Kapan Menggunakan
Masing-Masing
Metode Tersebut
Tanya Jawab 10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
22
a. Menjelaskan cara melakukan
observasi dan apa itu
pengumpulan data
b. Menjelaskan cara melakukan
pengumpulan data
c. Mahasiswa memahami
maksud dari observasi atau
pun pengumpulan data, dan
mampu menyiapkan
instrumen, prosedur dan
metode yang diperlukan untuk
pelaksanaan observasi atau
pengumpulan data
TOPIK : PENYUSUNAN
PROPOSAL PENELITIAN:
OBSERVASI DAN
PENGUMPULAN DATA
a. Observasi Dan
Pengumpulan Data
b. Sumber Data
c. Prosedur Pengumpulan
Data
Praktikum
5%
13
23
Mahasiswa diharapkan dapat
memahami metode
pengumpulan data,implikasi
manajerial,etika dalam
pengumpulan data.
TOPIK : ETIKA DALAM
PENGUMPULAN DATA
1. Metode Pengumpulan
Data
2. Implikasi Manajerial
3. Etika dalam
Pengumpulan Data
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
2,5%
24 a. Menjelaskan tentang analisis
data
TOPIK : ANALISIS DATA
a. Klasifikasi Macam
Praktikum 5%
b. Menjelaskan klasifikasi jenis
analisis penelitian
Jenis Analisis
Penelitian
b. Analisis Data
Kuantitatif
c. Penyajian Presentasi
Data
14 25
Mahasiswa diharapkan
memahami tentang eksperimen
laboratorium,eksperimen
lapangan,titik tengah antara
validitas internal dan
eksternal,faktor-faktor yang
memengaruhi validitas
internal,mengidentifikasi
ancaman terhadap
validitas,validitas internal dalam
studi kasus.
TOPIK : DESAIN
EKSPERIMEN
1. Eksperimen
Laboratorium
2. Eksperimen Lapangan
3. Titik Tengah Antara
Validitas Internal dan
Eksternal
4. Faktor-faktor yang
Memengaruhi Validitas
Internal
5. Mengidentifikasi
Ancaman Terhadap
Validitas
6. Validitas Internal
dalam Studi Kasus
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40%
2,5%
15 26
Mahasiswa diharapkan dapat
memahami tinjauan faktor-
faktor yang memengaruhi
validitas internal dan validitas
eksternal,jenis desain
eksperimen dan
validitas,simulasi
isu etika dalam penelitian desain
eksperimen,implikasi
manajerial,desain eksperimen
lanjutan.
TOPIK : TINJAUAN
FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
VALIDITAS
1. Tinjauan Faktor-Faktor
yang Memengaruhi
Validitas Internal dan
Validitas Eksternal
2. Jenis Desain
Eksperimen dan
Validitas
3. Simulasi
4. Isu Etika dalam
Penelitian Desain
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Kehadiran/Partisipasi
10%
Quiz 20%
UTS 30%
UAS 40% 5%
Eksperimen
5. Implikasi Manajerial
6. Desain Eksperimen
Lanjutan
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
DAFTAR PUSTAKA
Uma Sekaran, Roger Bougie.2017. Metode Penelitian untuk Bisnis. Jakarta Selatan: SalembaEmpat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 1
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajarann : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan memahami
pengertian penelitian,pengertian bisnis,jenis penelitian bisnis,manajer dan
penelitian,manajer dan konsultan peneliti,konsulan/peneliti internal vs
eksternal,pengetahuan tentang penelitian dan efektivitas manajerial,etika dan
penelitian bisnis.
B. Bahan Kajian 1. Pengertian Penelitian
2. Pengertian Bisnis
3. Jenis Penelitian Bisnis
4. Manajer dan Penelitian
5. Manajer dan Konsultan Peneliti
6. Konsulan/Peneliti Internal vs Eksternal
7. Pengetahuan tentang Penelitian dan Efektivitas Manajerial
8. Etika dan Penelitian Bisnis
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan pengertian
penelitian
2. Menjelaskan pengertian bisnis
3. Menguraikan jenis penelitian
bisnis
4. Menjelaskan manajer dan
penelitian
5. Menjelaskan manajer dan
konsultan peneliti
6. Menjelaskan konsultan/peneliti
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
internal vs eksternal
7. Menguraikan pengetahuan
tentang penelitian dan efektivitas
manajerial
8. Menjelaskan etika dan penelitian
bisnis
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 2
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran :Mahasiswa diharapkan mampu mendefenisikan tentang
Penelitian dan apa saja jenis-jenis Penelitian yang ada di Indonesia.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
D III Keuangan diharapkan mampu menjelaskan tentang Sistem Penelitian dan apa
saja jenis-jenis Penelitian yang ada di Indonesia.
B. Bahan Kajian a. Pengertian Penelitian
b. Jenis-jenis Penelitian
c. Tipe Penelitian
d. Pendekatan Penelitian Sosial
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Pengertian
Penelitian
2. Menguraikan Jenis-jenis
Penelitian
3. Menjelaskan Tipe Penelitian
4. Menjelaskan Pendekatan
Penelitian Sosial
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Sebutkan definisi dan fungsi dari jenis-jenis penelitian lainnya yang ada di Indonesia
2. Sebutkan pengertian penelitian beserta penjelasannya
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 3
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan mampu
mendefinisikan tentang ciri-ciri penelitian ilmiah,metode hipotesis-
deduktif,hambatan penelitian ilmiah dalam bidang manajemen,pendekatan alternatif
untuk penelitian.
B. Bahan Kajian 1. Ciri-ciri Penelitian Ilmiah
2. Metode Hipotesis-Deduktif
3. Hambatan Penelitian Ilmiah dalam Bidang Manajemen
4. Pendekatan Alternatif untuk Penelitian
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan definisi tentang ciri-
ciri penelitian ilmiah
2. Menguraikan metode hipotesis-
deduktif
3. Menjelaskan hambatan penelitian
ilmiah dalam bidang manajemen
4. Menguraikan pendekatan
alternatif untuk penelitian
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 4
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran :Mahasiswa diharapkan mampu mendefenisikan tentang
karakteristik ilmu sosial dan penelitian
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :Setelah mengikuti praktikum, Mahasiswa
D III Keuangan diharapkan mampu menjelaskan tentang karakteristik ilmu sosial
dan penelitian
B. Bahan Kajian a. Karakteristik Ilmu Sosial dan Penelitian
b. Syarat Peneliti
c. Pentingnya Penelitian bagi Sekretaris dan Sekretariat
d. Aspek Penelitian
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menje;askan Karakteristik Ilmu
Sosial dan Penelitian
2. Menguraikan Syarat Peneliti
3. Menjelaskan Pentingnya
Penelitian bagi Sekretaris dan
Sekretariat
4. Menguraikan Aspek Penelitian
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal:
1. Sebutkan definisi dan fungsi karakteristik ilmu sosial dan penelitian
2. Sebutkan pengertian karakteriktik ilmu sosial dan penelitian beserta penjelasannya
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 5
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan memahami
tentang bidang masalah yang luas,pengumpulan informasi awal,menentukan
rumusan masalah,proposal penelitian,implikasi manajerial,isu etika dalam tahap
awal investigasi.
B. Bahan Kajian 1. Bidang Masalah yang Luas
2. Pengumpulan Informasi Awal
3. Menentukan Rumusan Masalah
4. Proposal Penelitian
5. Implikasi Manajerial
6. Isu Etika dalam Tahap Awal Investigasi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang bidang
masalah yang luas
2. Menguraikan pengumpulan
informasi awal
3. Menentukan rumusan masalah
4. Menjelaskan proposal penelitian
5. Menjelaskan implikasi manajerial
6. Menjelaskan isu etika dalam
tahap awal investigasi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
Mahasiswa yang
ditunjuk
Whiteboard,
buku teks, dan
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 6
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat mendefinisikan tentang dan
apa tujuan suatu penelitian dilakukan.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan tentang dan apa
tujuan suatu penelitian dilakukan
B. Bahan Kajian a. Tujuan Penelitian
b. Manfaat Hasil Penelitian
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Tujuan Penelitian
2. Menjelaskan Manfaat Hasil
Penelitian
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Jelaskan tujuan suatu penelitian.
2. Jelaskan manfaat suatu penelitian
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 7
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan mampu
mendefinisikan tentang tujuan tinjauan literatur kritis,pendekatan tinjauan
literatur,isu etika, sumber online yang berguna untuk penelitian bisnis.
B. Bahan Kajian 1. Tujuan Tinjauan Literatur Kritis
2. Pendekatan Tinjauan Literatur
3. Isu Etika
4. Sumber Online yang Berguna untuk Penelitian Bisnis
5. Basis data blibliografi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang definisi
tujuan tinjauan literatur kritis
2. Menguraikan pendekatan tinjauan
literatur
3. Menjelaskan isu etika
4. Menjelaskan sumber online yang
berguna untuk penelitian bisnis
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 8
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran :Mahasiswa diharapkan mampu mendefinisikan
metodologi penelitian, bagaimana peneliti memperoleh suatu data penelitian dan
cara menyusun suatu proposal
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mendefinisikan pengertian metodologi
penelitian, Menguraikan bagaimana cara menyusun proposal dan Mahasiswa dapat
memahami metodologi penelitian, proses dan metode penelitian
B. Bahan Kajian a. Pengertian Metodologi Penelitian
b. Proses dan Metode Penelitian
c. Menyusun Proposal Penelitian
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Pengertian
Metodologi Penelitian
2. Menjelaskan Proses dan Metode
Penelitian
3. Menjelaskan Proses Penyusunan
Proposal Penelitian
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Jelaskan bagaimana cara memperoleh suatu data penelitian
2. Sebutkan Fungsi Metodologi Penelitian
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 9
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan memahami basis
data bibliografi,format APA(American Psychological Association)untuk penulisan
referensi artikel yang relevan,penulisan referensi dan kutipan dalam bagian tinjauan
literatur .
B. Bahan Kajian 1. Basis Data Bibliografi
2. Format APA(American Psychological Association)untuk Penulisan Referensi
Artikel yang Relevan
3. Penulisan Referensi dan Kutipan dalam Bagian Tinjauan Literatur
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang basis data
bibliografi
2. Menguraikan format
APA(American Psychological
Association) untuk penulisan
referensi artikel yang relevan
3. Menjelaskan penulisan referensi
dan kutipan dalam bagian
tinjauan literatur .
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 10
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu merumuskan tujuan
penelitian
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mampu mengetahui tujuan penelitian
B. Bahan Kajian
a. Merumuskan Tujuan Penelitian
b. Penelitian Merumuskan Teori
c. Menyusun Proposal Penelitian
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Merumuskan Tujuan Penelitian
2. Menjelaskan Penelitian
Merumuskan Teori
3. Menjelaskan Cara Menyusun
Proposal Penelitian
.
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan tujuan suatu penelitian
2. Sebutkan manfaat suatu penelitian
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 11
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan mampu
mendefinisikan kebutuhan akan kerangka teoretis,variabel,kerangka
teoretis,penyusunan hipotesis,pengujian hipotesis dengan penelitian
kualitatif,implikasi manajerial.
B. Bahan Kajian 1. Kebutuhan akan Kerangka Teoretis
2. Variabel
3. Kerangka Teoretis
4. Penyusunan Hipotesis
5. Pengujian Hipotesis dengan Penelitian Kualitatif
6. Implikasi Manajerial
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan definisi kebutuhan
akan kerangka teoretis
2. Menjelaskan variabel
3. Menguraikan kerangka teoretis
4. Menjelaskan penyusunan
hipotesis
5. Menjelaskan pengujian hipotesis
dengan penelitian kualitatif
6. Menjelaskan implikasi
manajerial.
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
Mahasiswa yang
ditunjuk
Whiteboard,
buku teks, dan
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 12
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu mendefinisikan pengertian
topik penelitian dan cara menentukan topik dari suatu penelitian dan kriteria suatu
masalah
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mendefinisikan Pengertian Topik
Penelitian dan Menguraikan Cara Menentukan Topik Suatu Penelitian dan Kriteria
Suatu Masalah
B. Bahan Kajian a. Topik dan Latar Belakang Masalah Penelitian
b. Kriteria Topik/ Masalah Penelitian
c. Proses dan Cara Penentuan Topik
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Topik dan Latar
Belakang Masalah Penelitian
2. Menjelaskan Kriteria Topik/
Masalah Penelitian
3. Menjelaskan Proses dan Cara
Penentuan Topik
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan pengertian Metodologi Penelitian
2. Jelaskan Metode yang Digunakan Dalam penelitian
3. Sebutkan Proses Penyusunan Proposal
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 13
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajarann : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat memahami
pengertian desain penelitian,tujuan studi,tingkat intervensi penelti terhadap
studi,situasi studi.
B. Bahan Kajian 1. Desain Penelitian
2. Tujuan Studi
3. Tingkat Intervensi Peneliti Terhadap Studi
4. Situasi Studi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang pengertian
desain penelitian
2. Menjelaskan tujuan studi
3. Menguraikan tingkat intervensi
peneliti terhadap studi
4. Menjelaskan situasi studi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 14
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat mendefinisikan pengertian
apa itu proposal dan bagaimana langkah dalam penyusunan suatu proposal dan
kriteria yang diperlukan
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mendifinisikan pengertian proposal dan
Menguraikan dan menjelaskan kriteria suatu proposal
B. Bahan Kajian a. Identifikasi Masalah/ Pembatasan Masalah
b. Pembatasan Masalah Penelitian
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Identifikasi
Masalah/ Pembatasan Masalah
2. Menjelaskan Pembatasan
Masalah Penelitian
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan Topik dan Latar Belakang Masalah/ Penelitian
2. Jelaskan Kriteria Topik Penelitian
3. Jelaskan Proses dan Cara penentuan Topik
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 15
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan mampu
mendefinisikan pengertian unit analisis,horizon waktu,tinjauan unsur-unsur desain
penelitian,implikasi manajerial.
B. Bahan Kajian 1. Unit Analisis
2. Horizon Waktu
3. Tinjauan Unsur-unsur Desain Penelitian
4. Implikasi Manajerial
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang definisi
pengertian unit analisis
2. Menjelaskan horizon waktu
3. Menjelaskan tinjauan unsur-unsur
desain penelitian
4. Menjelaskan implikasi manajerial
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 16
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat mengetahui apa itu rumusan
masalah,tujuan dan manfaat suatu penelitian
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mendefinisikan pengertian rumusan
masalah dan Menguraikan dan menjelaskan tujuan suatu penelitian beserta manfaat
suatu penelitian
B. Bahan Kajian a. Rumusan Masalah
b. Tujuan Masalah
c. Saat Pilihan Penggunaan Metode Kuantitatif atau Kualitatif Muncul
d. Manfaat hasil penelitian
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Rumusan Masalah
2. Menjelaskan Tujuan Masalah
3. Menjelaskan Saat Pilihan
Penggunaan Metode Kuantitatif
atau Kualitatif Muncul
4. Menguraikan Manfaat Hasil
Penelitian
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan Pengertian Proposal
2. Jelaskan Identifikasi Masalah
3. Jelaskan Pembatasan Masalah Penelitian
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 17
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapakan memahami
sumber data,metode pengumpulan data,wawancara,metode proyektif.
B. Bahan Kajian 1. Sumber Data
2. Metode Pengumpulan Data
3. Wawancara
4. Metode Proyektif
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang sumber data
2. Menguraikan metode
pengumpulan data
3. Menjelaskan wawancara
4. Menguraikan metode proyektif.
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 18
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat mendefinisikan landasan
teori suatu proposal penelitian
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mengetahui dan mampu mendefinisikan
apa itu teori dan Menjelaskan landasan teori penyusunan proposal dengan baik
beserta implikasinya
B. Bahan Kajian a. Pengertian Teori
b. Implikasi Bagi Peneliti
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Pengertian Teori
2. Menguraikan Implikasi Bagi
Peneliti
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan Pengertian Teori
2. Jelaskan Kegunaan Tori
3. Jelaskan Implikasinya bagi peneliti
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 19
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat memahami
definisi dan tujuan observasi,empat dimensi utama yang menggolongkan jenis
observasi,dua pendekaan penting unuk observasi,kelebihan dan kekurangan
observasi.
B. Bahan Kajian 1. Definisi dan Tujuan Observasi
2. Empat Dimensi Utama yang Menggolongkan Jenis Observasi
3. Dua Pendekaan Penting unuk Observasi
4. Kelebihan dan Kekurangan Observasi
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang definisi dan
tujuan observasi
2. Menguraikan empat dimensi
utama yang menggolongkan jenis
observasi
3. Menguraikan dua pendekaan
penting unuk observasi
4. Menjelaskan kelebihan dan
kekurangan observasi
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 20
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan memahami tentang hipotesa dari
suatu penelitian.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Menjelaskan pengertian Hipotesa,
Menguraikan cirri-ciri hipotesa yang baik dan Mahasiswa memahami maksud dari
hipotesa penelitian, dan dapat merumuskan hipotesa penelitian di dalam rancangan
penelitian
B. Bahan Kajian 1. Pengertian Hipotesa
2. Ciri-ciri Hipotesis Yang Baik
3. Penelitian Kualitatif: Tidak Menguji Hipotesa
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Pengertian Hipotesa
2. Menguraikan Ciri-ciri Hipotesis
Yang Baik
3. Menjelaskan Penelitian Kualitatif:
Tidak Menguji Hipotesa
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Jelaskan pengertian Hipotesa
2. Sebutkan Ciri-ciri Hipotesa Yang Baik
3. Jelaskan Proses Merumuskan Hipotesa
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 21
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat memahami
jenis kuesioner,pedoman desain kuesioner,dimensi survei internasional,tinjauan
kelebihan dan kekurangan berbagai metode pengumpulan data dan kapan
menggunakan masing-masing metode tersebut.
B. Bahan Kajian 1. Jenis Kuesioner
2. Pedoman Desain Kuesioner
3. Dimensi Survei Internasional
4. Tinjauan Kelebihan dan Kekurangan Berbagai Metode
5. Pengumpulan Data dan Kapan Menggunakan Masing-Masing Metode Tersebut
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi kuliah minggu
lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang jenis
kuesioner
2. Menjelaskan pedoman desain
kuesioner
3. Menjelaskan dimensi survei
internasional
4. Menguraikan tinjauan
kelebihan dan kekurangan
berbagai metode pengumpulan
data dan kapan menggunakan
masing-masing metode
tersebut.
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 22
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran :Mahasiswa diharapkan dapat melakukan observasi dan
mengumpulkan data
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Menjelaskan cara melakukan observasi
dan apa itu pengumpulan data, Menjelaskan cara melakukan pengumpulan data dan
Mahasiswa memahami maksud dari observasi atau pun pengumpulan data, dan
mampu menyiapkan instrumen, prosedur dan metode yang diperlukan untuk
pelaksanaan observasi atau pengumpulan data
B. Bahan Kajian a. Observasi Dan Pengumpulan Data
b. Sumber Data
c. Prosedur Pengumpulan Data
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi kuliah minggu
lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Observasi Dan
Pengumpulan Data
2. Menjelaskan Sumber Data
3. Menjelaskan Prosedur
Pengumpulan Data
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan pengertian observasi
2. Jelaskan Prosedur Pengumpulan Data
3. Jelaskan sumber data
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 23
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat memahami
metode pengumpulan data,implikasi manajerial,etika dalam pengumpulan data.
B. Bahan Kajian 1. Metode Pengumpulan Data
2. Implikasi Manajerial
3. Etika dalam Pengumpulan Data
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi kuliah minggu
lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan metode
pengumpulan data
2. Menjelaskan implikasi
manajerial
3. Menjelaskan etika dalam
pengumpulan data
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 24
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat mendifinisikan analisis data
beserta klasifikasi jenis analisis penelitian
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Menjelaskan tentang analisis data dan
Menjelaskan klasifikasi jenis analisis penelitian
B. Bahan Kajian a. Klasifikasi Macam Jenis Analisis Penelitian
b. Analisis Data Kuantitatif
c. Penyajian Presentasi Data
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi kuliah minggu
lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan Klasifikasi Macam
Jenis Analisis Penelitian
2. Menjelaskan Analisis Data
Kuantitatif
3. Menguraikan Penyajian
Presentasi Data
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Jelaskan Pengertian Analisis Data
2. Sebutkan Klasifikasi Analisis Data Penelitian
3. Jelaskan Penyajian Presentasi Data
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 25
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan memahami
tentang eksperimen laboratorium,eksperimen lapangan,titik tengah antara validitas
internal dan eksternal,faktor-faktor yang memengaruhi validitas
internal,mengidentifikasi ancaman terhadap validitas,validitas internal dalam studi
kasus.
B. Bahan Kajian
1. Eksperimen Laboratorium
2. Eksperimen Lapangan
3. Titik Tengah Antara Validitas Internal dan Eksternal
4. Faktor-faktor yang Memengaruhi Validitas Internal
5. Mengidentifikasi Ancaman Terhadap Validitas
6. Validitas Internal dalam Studi Kasus
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan dengan
materi kuliah minggu lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang eksperimen
laboratorium
2. Menjelaskan eksperimen
lapangan
3. Menguraikan titik tengah antara
validitas internal dan eksternal
4. Menjelaskan faktor-faktor yang
memengaruhi validitas internal
5. Mengidentifikasi ancaman
terhadap validitas
6. Menjelaskan validitas internal
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Infokus dan
handout
dalam studi kasus.
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.
SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FEB3013
Waktu Pertemuan : 50 MENIT
Pertemuan Ke : 26
A. Tujuan Instruksional
1. Capaian Pembelajaran : Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu
menjadi peneliti yang efektif,dibantu dengan pengetahuan yang dibutuhkan dan
keterampilan yang diperoleh dari kuliah ini.
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Mahasiswa diharapkan dapat memahami
tinjauan faktor-faktor yang memengaruhi validitas internal dan validitas
eksternal,jenis desain eksperimen dan validitas,simulasi isu etika dalam penelitian
desain eksperimen,implikasi manajerial,desain eksperimen lanjutan.
B. Bahan Kajian 1. Tinjauan Faktor-Faktor yang Memengaruhi Validitas Internal dan Validitas
Eksternal
2. Jenis Desain Eksperimen dan Validitas
3. Simulasi
4. Isu Etika dalam Penelitian Desain Eksperimen
5. Implikasi Manajerial
6. Desain Eksperimen Lanjutan
C. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media & alat
pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan dua atau tiga
pertanyaan yang berkaitan
dengan materi kuliah minggu
lalu
2. Memberi penguatan terhadap
jawaban yang benar atau
melakukan koreksi terhadap
jawaban yang salah
3. Menjelaskan secara ringkas
tujuan dan target kuliah
Menjawab
pertanyaan
Mendengarkan
dan
memperhatikan
Memperhatikan
White board
Penyajian 1. Menjelaskan tentang tinjauan
faktor-faktor yang memengaruhi
validitas internal dan validitas
eksternal
2. Menguraikan jenis desain
eksperimen dan validitas
3. Menjelaskan simulasi isu etika
dalam penelitian desain
eksperimen
4. Menjelaskan implikasi
manajerial
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Menjawab
Memperhatikan
dan mencatat
Memperhatikan
dan mencatat
Infokus dan
handout
5. Menjelaskan desain eksperimen
lanjutan.
Penutup 1. Menanyakan hal-hal yang kurang
jelas
2. Menyimpulkan perkuliahan
3. Memberikan gambaran umum
materi perkuliahan yang akan
datang
Mahasiswa yang
ditunjuk
menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Whiteboard,
buku teks, dan
handout
D. Evaluasi : Ditanyakan dalam ujian tengah semester
Contoh soal :
1. Sebutkan dan jelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner
2. Bagaimana meode pengumpulan data
3. Bagaimana Kemajuan Teknologi membantu Pengumpulan Data.
E. Daftar Pustaka
Uma Sekaran,Roger Bougie. 2017.Metode Penelitian untuk Bisnis.Jakarta
Selatan:Salemba Empat.