KONTRAK BELAJAR MEDIKAL.doc

RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

Departemen : Medikal Periode : 17 Juni-19 Oktober 2013Preseptor : Alfrina Hany,S.Kp.MNPersepti :

1. Akhiyan Hadi S.2. Ni Wayan Septi Nugraheny3. Nurul Fauziah4. Putri Ragil Kusumawardani

No. TujuanBelajar

Rencana Kegiatan Ruangan Metode/Media Alokasi Waktu

1. Meningkatkan ketrampilan komunikasi dengan pasien dan tenaga kesehatan lain

a. Menjelaskan tujuan dan prosedur sebelum, selama dan setelah melakukan tindakan

b. Menciptakan interaksi dengan pasien / keluarga dengan penuh percaya diri

c. Menggunakan komunikasi verbal yang efektif

d. Melakukan dokumentasi secara benar

e. Kolaborasi dengan tenaga kesehatan yang lain

R. 28 R. HD R. 29 R. CVCU R. 26 akut R. 26 stroke

unit R.27

Metode : Konseling

Media : RM, hasil pemeriksaan penunjang

17 Juni-19 Oktober 2013

2. Teknik informasi memudahkan komunikasi dengan pasien

a. Menjelaskan kondisi pasien dengan bahasa yang mudah dimengerti dan sesuai dengan bahasa pasien

b. Komunikasi terapeutik yang sopan dan santun


unit

Metode :Konseling


3. Mengembangkan kemampuan interpersonal yang dimiliki

a. Melakukan pengkajian (wawancara, pemeriksaan fisik) dengan benar

R. 28 R. HD R. 29 R. CVCU R. 26 akut

Metode : Diskusi

Media : Textbook, Form


b. Melakukan tindakan yang sudah direncanakan

c. Melakukan tindakan pencegahan terhadap infeksi

d. Menciptakan keamanan dan kenyamanan

e. Menggunakan alat secara tepat guna

R. 26 stroke unit

R.27

pengkajian, SOP, dan alat-alat medis yang diperlukan pasien

4. Mengembangkan proses keperawatan komprehensif

a. Melakukan pengkajian

b. Menentukan diagnosac. Membuat

perencanaand. Melaksanakan

intervensie. Melakukan evaluasi

dan dokumentasi


unit R.27

Metode : Diskusi, responsi, case report

Media : textbook, form asuhan keperawatan


5. Melakukan pengambilan keputusan yang tepat sesuai tujuan yang diinginkan

a. Melakukan kolaborasi dengan perawat dan tenaga kesehatan lain sebelum mengambil keputusan

b. Melakukan koborasi atau melibatkan pasien dan keluarga dalam pengambilanKeputusan


unit R.27

Metode: analisis kasus, diskusi


6. Menerapkan aspek etik dan legal dalam praktik keperawatan

a. Memberikan privasi pada pasien

b. Melakukan prosedur sesuai dengan SOP

c. Menghargai pasiend. Melakukan informed

concent


unit

Metode : Diskusi

Media: lembar informed concent, SOP


7. Berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan

a. Menemukan dan menganalis trend dan issue tentang asuhan keperawatan

b. Mengunakan

R. CVCU R. 26 akut R. 26 stroke

unit

Metode :Diskusi, Seminar

Media :Slide

16 September -19 Oktober 2013

informasi terbaru dalam memberikan asuhan keperawatan

presentasi, jurnal

8. Mampu mengggunakan hasil penelitian dalam pemberian asuhan keperawatan

a. Melakukan sharing jurnal terbaru tentang asuhan keperawatan

b. Menerapkan hasil sharing jurnal kepada klien dalam melakukan asuhan keperawatan


unit

Metode :Diskusi, Seminar

Media : jurnal

16 September -19 Oktober 2013

9. Menggunakan asuhan keperawatan yang peka budaya dengan menghargai etnik dan kepercayaan pasien

a. Mampu mengidentifikasi budaya pasien terkait dengan proses terapi yang dijalankan

b. Mampu mengelola kebutuhan pasien sesuai dengan kepercayaan yang di anut

c. Menghargai kebudayaan pasien


unit R.27

Metode : Wawancara

Media : Format pengkajianLaporan


10. Mampu berkolaborasi dalam berbagai aspek untuk pemenuhan kesehatan

a. Melakukan kolaborasi pemberian obat

b. Mengetahui dan dapat menerapkan diet bagi pasien

c. Melakukan analisa EKG

d. Melakukan kolaborasi dimasing-masing ruangan dalam memberikan tindakan keperawatan kepada pasien


unit R.27

Metode: Diskusi, Case report, Wawancara, Bimbingan preceptor

Media: RKM


11. Mendemonstrasi-kan keterampilan teknik keperawatan yang sesuai dengan standar

1. Memasang dan melepas infus

2. Melakukan transfusi darah

3. Mengambil darah vena

R. 28 R.25 R. HD R. 29 R. CVCU R. 26 akut

Metode : Bimbingan preceptor, Observasi, supervisi

Media: SOP


4. Mengambil darah intra arteri

5. Memberikan cairan makanan per parenteral

6. Melakukan tes kulit (tes alergi)

7. Memasang O2 nasal kanul, NRBM, RBM, ETT, tracheostomi

8. Melakukan injeksi IV, IM, SC, IC

9. Memonitoring dan menyiapkan pasien hemodyalisis

10. Merangkai instrument hemodialisa

11. Mengenal suara jantung dan paru

12. Melakukan pemeriksaan EKG dan melakukan analisis EKG

13. Memasang monitoring jantung

14. Mengukur CVP15. Melakukan terapi

ROM16. Melakukan

pengkajian neurologis17. Mengukur GCS18. Melakukan

monitoring obat kemoterapi

19. Merawat luka gangrene

20. Melakukan terapi insulin

21. Menghitung balance cairan

22. Melakukan monitoring nutrisi

R. 26 stroke unit

R.27

R. HD


unit R. 28 R. 25 R.27

R. 28 R. 25 R. 26 akut R. 26 stroke

unit R. CVCU R. 29 R.27

23. Membantu eliminasi24. Menghitung

MAP,CTR dan GFR25. Melakukan Nebulizer26. Menghitung bising

usus27. Melakukan

pemeriksaan gula darah dengan GD stick

28. Memasang kateter 29. Memasang NGT30. Melakukan gastric

lavage31. Memberikan cairan

makanan per sonde32. Memberikan latihan

napas dalam dan batuk efektif

33. Memberi latihan postural drainase

34. Melakukan personal hygiene

35. Mengambil spesimen tes BTA

36. Melakukan tindakan keperawatan sesuai dengan kasus yang ada dimasing-masing ruangan

12. Mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif

a. Saling bekerja sama dengan sesama profesi dan profesi yang lain

b. Selalu bersemangat dalam menjalankan tugas diruangan

c. Menerapkan 5 S (senyum salam sapa sopan santun)

d. Mematuhi tata tertib yang ada

e. Saling menghargai


unit R.27

Media : Tata tertib yang berlaku dan SOP


f. Menciptakan lingkungan yang nyaman bagi pasien dan petugas kesehatan

13. Mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan profesional

a. Menggunakan komunisasi terapeutik

b. Melatih skill yang dimiliki

c. Ikut aktif berperan serta dalam melakukan tindakan keperawatan

d. Mempelajari SOP yang berlaku di ruangan


unit R.27

Metode : Praktek

Media : alat-alat dan media kesehatan yang diperlukan, SOP


14. Memberikan lingkungan yang aman secara konsisten

Mengkaji keterbatasan fisik (fungsi pendengaran, penglihatan, keterbatasan mobilitas), keterbatasan kognitif, sarana dan prasarana yang menghambat proses pemberian asuhan keperawatan

Memberikan privasi, dan mempertahankan lingkungan yang aman saat melakukan tindakan keperawatan kepada pasien


unit R.27

Metode :Praktek dan wawancara

Media : Form pengkajian


15. Melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai kebijakan

Melakukan tindakan keperawatan di masing-masing ruangan sesuai dengan peraturan yang berlaku di ruangan


unit R.27

Metode : Praktek

Media : alat-alat medis yang diperlukan, SOP


16. Memberikan dukungan kepada tim yang

Melakukan dokumentasi dari asuhan keperawatan yang diberikan pada

R. 28 R. HD R. 29

Metode : Diskusi, praktek

17 Juni-19 Oktober

mempertahankan akuntabilisasi asuhan keperawatan

pasien R. CVCU R. 26 akut R. 26 stroke

unit R.27

Media : Dokumentasi keperawatan

2013

17. Mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis

a. Mengidentifikasi masalah klien

b. Mengidentifikasi penyebab masalah

c. Mengidentifikasi sumberdaya pendukung penyelesaian masalah klien

d. Menganalisa alternatif pemecahan masalah

e. Membantu pasien memilih alternatif untuk menyelesaikan masalahnya


unit R.27

Metode : Diskusi dan tanya jawab, analisis masalah


18. Menjalankan fungsi advokasi

a. Identifikasi klienb. Identifikasi terapi

klienc. Menjelaskan prosedur

tindakan pada kliend. Menjaga privasi kliene. Menjelaskan manfaaat

terapi untuk klienf. Mendengarkan

keluhan klieng. Merespon keluhan

klienh. Memenuhi hak-hak

klieni. Menjelaskan pada

klien tentang kesehatannya secara tepat dan jujur


unit R.27

Metode : Diskusi dan tanya jawab


Malang, 17 Juni 2013

Preseptor Klinik Persepti

Eko Sukani Amd.Kep Ni Wayan Septi N.Ruang 27 RSSA PSIK FKUB

Preseptor Akademik

Alfrina Hany, S.Kp.MN PSIK FKUB

KONTRAK BELAJAR MEDIKAL.doc

Documents

Transcript of KONTRAK BELAJAR MEDIKAL.doc