KOMPETENSI SOSIAL

Ayudita k. Ernia P. Fitriana Febby M.K.Huda Wemin Susanti

kompetensidapat diartikan sebagai seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai dasar yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak dari seorang tenaga profesional.

dapat juga dipahami sebagai spesifikasi dari pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dimiliki seseorang serta penerapanya dalam pekerjaan, sesuai dengan standar kerja yang dibutuhkan oleh masyarakat atau dunia kerja

Pengertian Kompetensi Sosial

SOSIAL

berasal dari kata socio yang artinya menjadikan teman dan secara terminologis sosial dapat dimengerti sebagai sesuatu yang dihubungkan, dikaitkan dengan teman, atau masyarakat

dapat dimengerti sebagai kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul

secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan,

orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar

Kompetensi sosial

1. Berkomunikasi lisan dan tulisan / isyarat secara santun2. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi

secara fungsional.3. Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama

pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik.

4. Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar dengan mengindahkan norma serta sistem nilai yang berlaku

5. Menerapkan prinsip persaudaraan sejati dan semangat kebersamaan

Sosial

4Indikator PenilaianKompetensi sosial

1.Bertindak objektif serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi. 2.Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat. 3.Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya. 4.Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

Komunikasi Sebagai Inti Kompetensi Sosial Guru

7 kompetensi sosial yang harus dimiliki oleh guru agar dapat berkomunikasi dan bergaul secara efektif baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat:1. Memiliki pengetahuan tentang adat istiadat baik sosial maupun agama.2. Memiliki pengetahuan tentang budaya dan tradisi.3. Memiliki pengetahuan tentang inti demokrasi.4. Memiliki pengetahuan tentang estetika.5. Memiliki apresiasi dan kesadaran sosial.6. Memiliki sikap yang benar terhadap pengetahuan dan pekerjaan.7. Setia terhadap harkat dan martabat manusia.

1. Audience atau sasaran komunikasi2. Behaviour atau perilaku maksudnya

perilaku apa yang diharapkan dari sasaran setelah berlangsung dan selesainya komunikasi.

3. Condition atau kondisi dalam kondisi apa sasaran ketika komunikasi sedang berlangsung.

4. Degree atau tingkatan maksudnya sampai tingkatan manakah target bahan komunikasi yang harus dikuasai oleh sasaran itu sendiri.

5. Kemasan pengembangan kompetensi sosial untuk guru, calon guru (mahasiswa keguruan), dan siswa tentu

berbeda.

Hal-hal yang menentukan keberhasilan komunikasi dalam kompetensi sosial seorang guru adalah:

Dimensi-dimensi Kompetensi

Dari 35 life skills atau kecerdasan hidup itu, ada 15 yang dapat dimasukkan ke dalam dimensi kompetensi sosial, yaitu

1.    Kerja tim 11. Toleransi2.    Melihat peluang 12. Solusi konflik3.    Peran dalam kegiatan kelompok 13. Meneria perbedaan4.    Tanggung jawab sebagai warga 14. Kerjasama5.    Kepemimpinan 15. Komunikasi6.    Relawan sosial7.    Kedewasaan dalam berelasi 8.    Berbagi 9.    Berimpati10.  Kepedulian kepada sesama