KISIS - KISI SOAL BAHASA ARAB KELAS VIII SMST. GANJIL TP.2012

N

O

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BOBOT

1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf

hija-iyah dan ujaran (kata,

frasa, atau kalimat) dalam

suatu konteks wacana lisan

tentang ا�ـ�ـ��ـ� dengan cara

mencocokkan dan

membedakan secara tepat

Bilangan bertingkat

Kata Tanya: kam dan

mata

� Menyebutkan

kata-

kata/kalimat

yang telah

didengar ttg

ا�ـ�ـ��ـ�

MD

1.2 Menemu-kan infor-masi

umum dan atau rinci dari

berbagai bentuk wacana lisan

sederhana tentang Sa’ah yang

meliputi bilangan bertingkat

Bilangan bertingkat

........ا�ـ�اـ� ا�ـ���ـ�ـ� �ـ�ـ��

Kata Tanya: kam dan

mata

• Mengidentifikasi

makna-makna/

arti dari kata-kata

/ kalimat yang

telah didengar

(membedakan

bilangan biasa

dan bilangan

berurutan

• Mengartikan

kalimat-kalimat

dengan tepat dan

benar

SD

SD

1.3 Memberikan tanggapan/

respons pada ide/gagasan

yang terdapat pada wacana

lisan atau dialog sederhana

tentang ا��ــ��� yang meliputi

bilangan bertingkat

• Bilangan

bertingkat

• Kata Tanya: kam

dan mata

� Menyalin/menu

lis kembali kata-

kata / kalimat

yang telah

didengar

� Mengungkapka

n kembali

(bercerita)

tentang isi

wacana yang

telah didengar

SLT

1.4 Menyampai-kan informasi

secara lisan dengan lafal dan

kalimat yang tepat me-lalui

kegiatan bercerita tentang

dengan meng-guna-kan ا��ــ���

media gambar/ alat peraga

dan menerap-kan kalimat

meliputi: kata bilangan

bertingkat

Bilangan bertingkat

Kata Tanya: آ� , ��� ,

���� أي / أي �� ...

• Melafalkan

kosa kata dan

kalimat

dengan

pelafalan yang

tepat dan

benar

• Menggunakan

/ mengucapkan

SD

mufrodat

dengan tepat

dalam berbagai

kalimat

1.5 Melakukan tanya jawab

dengan lancar dan tepat

tentang ا��ــ��� dengan

mengguna-kan alat peraga

dan struktur kalimat yang

meliputi kata bilangan

bertingkat

Bilangan bertingkat

Kata Tanya: آ� , ��� ,

���� أي / أي �� ...

• Bertanya

dengan

menggunakan

kata tanya

meliputi; آ� ,

أي / أي �� , ������� ...

• Menyebutkan /

bercerita

dengan tepat

dan benar

secara

terstruktur

sesuai tema

SD

SLT

2.1 Menyampaikan informasi

secara lisan tentang �� ���أ���� dengan lafal yang tepat ا� ر

dan benar dengan

menggunakan kalimat

berstruktur:

mubtada+khabar+maf’ul bih

(jumlah ismiyyah)

-%ـ�ـ�ـ ـ$ -�ـ�ـ�"�ت-�ـ)ـ�ـ'ـ� -ا�ـرا&ـ�

�ـ,ـ(ـ+ –ـ(ـ�

%ـق ا�ـ.ـ�س ا�ـ�ـ��� ا�ـ�ـ�1ـ0ـ�

.2ـ ـ��ـ�

%ـ6ـ5 ا�ـ�ـ�4ـ�ـ3 .ا�ـ7ـ(ـ5

� Melafalkan

kosa kata dan

kalimat

dengan

pelafalan yang

tepat dan

benar

� Menggunakan

/

mengucapkan

mufrodat

dengan tepat

dalam

berbagai

kalimat

MD

SD

2.2 Melakukan dialog seder-hana

tentang ��� ا� ر� ��� أ��dengan tepat dengan meng-

gunakan kalimat berstruktur:

mubtada+khabar+maf’ul bih

(jumlah ismiyyah)

� menggunakan

kata tanya

meliputi; ـ�ذا� هـdan 5 %ـ0ـ ـ5

� Memberikan

jawaban dengan

tepat ttg ���أ����� ا� ر�

� Bertanya

dengan

menggunakan

kata tanya

meliputi; ـ�ذا� هـdan 5 %ـ0ـ ـ5

� Memberikan

jawaban

dengan tepat

dan benar

SD

SLT

2.3 Menjelaskan tentang ���أ����� ا� ر� melalui ke-giatan

berce-rita dengan dan benar

dengan menerapkan kalimat

berstruktur:

mubtada+khabar+maf-’ul bih

(jumlah ismiyyah)

� Bercerita

tentang

aktivitasku di

madrasah

dengan tepat

dan benar

secara

terstruktur

� Menyebutkan /

bercerita

tentang

aktivitasku di

madrasah

dengan tepat

dan benar

secara

terstruktur/ter

bim-bing

SLT

2.3 Menemu-kan infor-masi

umum dan atau rinci dari

wacana tulis sederhana

tentang ��� ا� ر� ��� أ��dengan menerapkan kalimat

berstruktur: jumlah fi’liyyah

� � %ـ3هـ> �ـ;ـ ـ�د ا�

.ا�ـ ـر�ـ� �1 ا�ـرا&ـ� �

� �%ـ�ـ0ـ=ـ� ا�ـ��4ـ�ـ3 ��ـ� �ا� ـر�ـ� ا�ـ ـ�ـ�

ا<�ـ�4ـ�ـ� ا�ـ ـ�اد ا�ـ�ـ�ـ� و ا�ـ ـ�د

ا�ـ0ـ��ـ�

� Mengidentifikasi

makna/ide pokok

yang ada dalam

wacana/ bahan

qira'ah

� Mengidentifikasi

tema/ topik yang

ada dalam

wacana ttg :

��� ا� ر� ��� أ��

SD

3.1 Menulis para-graf sederha-na

tentang @�'ا� �� ��� dengan أ��

menggunakan struktur kalimat

terdiri:

mubtada+khobar+maf’ul bih

(jumlah ismiyyah)

أ����� �� ا�'�@

• Mufrodat tentang

aktivitas di rumah

• Kata Tanya madza

D'5 ا�C�م �B أ %,�م

E')م آ5 ا��%

%(=� و %5�G ذ�F 01 و

ا�('E أ

�B أ%�H ��" � 2,�م و

.ا�('D E'5 ا�C�م

� Menyebutkan

koasa kata ))اــ�ـ�دات ttg:

ا �� �'�@ ��� أ��

� Menyusun

kata-kata

menjadi

kalimat

sempurna

� Menyusun

kalimat-

kalimat

menjadi

paragraf

MD

SD

SLT

3.2 Membaca nyaring, melafalkan

huruf hijaiyyah, kata, frase,

kalimat dengan ucapan,

tekanan dan intonasi yang

berterima tentang @�'ا� �� ��� dengan menggunakan أ��

kalimat berstruktur: jumlah

fi’liyyah

�ـ��ـ� ���ـ$ـ#ـ" �ـ! ـ� . .ـ-ـ,ـ&+ *ـ" ا)ـ'ـ&ر ـ�

� ا)ـ$ـ/*ـ� ��ـ$ـ2ـ,ـ1ـ0 و�ـ7ـ6� . ا)ـ�ا.ـ-ـ� 5ـ3/4/

� ا)ـ'ـ$ـ9ـ& �ا)ـ7ـ4: ;ـ'ـ/*ـ�

��و �ـ<هـ> ا)� ا)ـ'&ر ـ� ا)ـ$ـ/*ـ� ا)ـ$ـ/د ـ�

� Membedakan

jenis mudzakkar

dan muannats

dalam berbagai

kalimat

� Membuat

kesimpulan

tentang isi

SD

SLT

�ـ,ـAـ/ *ـ6ـ!م ا)ـ& Bو�ـ2ـ-ـ6ـ�Cـ,ـ� و *ـ6ـ!م

ا)ـ-ـ/Dـ�

qira'ah ttg :

أ����� �� ا�'�@

3.3 Mengidentifikasi kata, frasa,

atau kalimat dalam wacana

tertulis tentang kegiatan di

rumah dengan menggunakan

kalimat berstruktur jumlah

fi’liyyah

sda � Menulis/menem

ukan kosa kata

dan kalimat

dengan

pelafalan yang

tepat dan

benar

� Menggunakan/

mengucapkan

mufrodat

dengan tepat

dalam

berbagai

kalimat

SD

SD

3.4 Menemukan informasi umum

dan atau rinci dari wacana

tulis sederhana tentang @�'ا� �� ��� dengan menerapkan أ��

kalimat berstruktur: jumlah

fi’liyyah

D'5 ا�C�م �B أ %,�مE')م آ5 ا��و % 01 Fذ�

5�G% و �=)% ا�('E أ

�B أ%�H ��" � 2,�م و

.ا�('D E'5 ا�C�م

و أ %Iآ5 .ا�'�@ و�� و%(=� ,& ��� ��" �

��� & �H%أ.

• Membedakan

jenis mudzakkar

dan muannats

dalam berbagai

kalimat

• Membuat

kesimpulan

tentang isi qira'ah

ttg :

أ����� �� ا�'�@

SD

SLT