KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2008/2009

Satuan pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas /Semester : IX /GanjilAlokasi Waktu :Bentuk dan Jumlah Soal : Pilihan Ganda…………..Soal; Uraian………Soal

NoKOMPETENSI

DASARMATERI POKOK

URAIAN MATERI

JMLSOAL

INDIKATORNO

SOALBENTUK

SOAL1 2 3 4 5 6 7 8

1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi atau siaran radio

Menyimpulkan dialog interaktif

3 - Menentukan tema dialog interaktif

- Menentukan hal-hal penting dari isi dialog

- Menyimpulkan isi dialog interaktif

1

2

3

PG

PG

PG

1.2. Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi atau siaran radio.

Tayangan dialog interaktif di televise/siaran radio

3 - Menuliskan pendapat-pendapat narasumber

- Memberikan tanggapan terhadap narasumber

- Memberikan komentar atas pendapat narasumber

4

5

6

PG

PG

PG

2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

Karya seni, hasil barang atau produk

4 - Menentukan kekurangan dari sebuah seni

- Menentukan kelebihan dari sebuah karya seni

- Membuat kalimat kritikan dengan bahasa yang lugas dan

7

8

9

PG

PG

PG

santun- Membuat kalimat pujian

dengan bahasa yang lugas dan santun

10 PG

2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa-kejadian dengan menggunakan kalimat yang jelas

Wacana yang berisi peristiwa atau kejadian

3 Sediakan naskah atau artikel laporan peristiwa- Mampu menyebutkan penyebab

terjadinya peristiwa dalam naskah laporan peristiwa

- Mampu menyebutkan hal-hal penting dari laporan peristiwa

- Menggambarkan kejadian/peristiwa secara rinci dengan bahasa sendiri

11

12

13

PG

PG

PG

3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif

Cara membedakan fakta dan opini serta implementasinya

3 Disediakan iklan- Menuliskan kalimat fakta yang

terdapat pada teks iklan- Menuliskan kalimat opini yang

terdapat pada teks iklan- Membedakan kalimat fakta dan

opini dalam kalimat iklan

14

15

16

PG

PG

PG

3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buk melalui kegiatan membaca memindai

Cara menemukan informasi secara cepat dan implementasinya

2 Disediakan daftar indeks- Menemukan kata dalam buku

yang dirujuk dalam indeks- Menemukan informasi dengan

panduan indeks

17

18

PG

PG

4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelaS

Penulisan iklan baris 3 1. Menentukan obyek yang akan diiklankan

2. menulis iklan baris dengan bahasa yanga padat dan jelas

3. menyunting iklan baris

19

20

21

PG

PG

PG

4.2 Meresensi buku pengetahuan

Cara meresensi buku pengetahuan dan implementasinya

3 1. mengidentifikasi bentuk fisik buku pengetahuan

2. menuliskan ilustrasi buku pengetahuan

3. menyebutkan gaya bahasa yang digunakan dalam buku pengetahuan

22

23

24

PG

PG

PG

4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilikan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraph, dan kebulatan wacana

Penyuntingan karanagn 3 1. menemukan kesalahan ejaan dalam sebuah wacana

2. menemukan kesalahan keefektifan kalimat dalam sebuah wacana

3. menentukan paragraph hasil suntingan

25

26

27

PG

PG

PG

5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang

Cara menemukan tema dan pesan syair serta

3 1. Menentukan tema syair

28 PG

diperdengarkan implementasinya 2. Menentukan pesan syair

3. menentukan jenis syair

29

30

PG

PG

7.1. Menemukan tema,latar, dan penokohan pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

Cara menemukan unsure-unsur cerpen dan implementasinya

5 1. Menentukan tema Cerpen

2. Menentukan latar waktu/tempat

3. menemukan karakter para tokoh dalam Cerpen

4. Menentukan sudut pandang pengarang

5. menentukan jenis konflik pada Cerpen

31

32

33

34

35

PG

PG

PG

PG

PG

7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada Cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan Cerpen

Penganalisisan nilai-nilai pada Cerpen

2 1. Menentukan pesan moral yang terdapat pada Cerpen

2. Menentukan amanat yang terdapat pada kutipan Cerpen

36

37

PG

PG

SKL 1

Membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, table, bagan, grafik, peta, denah)

Membaca dan memahami berbagai bentuk wacana tulis (artikel, berita opini/tajuk, table, bagan, grafik, peta,

10 1. Menentukan gagasan utama yang terdapat pada tajuk rencana

2. Menentukan gagasan pendukung pada teks

3. Menentukan

38

39

PG

PG

denah) kesamaan informasi dari beberapa teks berita yang disajikan

4. Menentukan perbedaan penyajian teks berita

5. Menentukan fakta yang terdapat pada teks berita

6. Menentukan pendapat yang terdapat pada teks berita

7. Menentukan keberpihakan penulis berita

8. Menentukan isi table9. menyimpulkan isi

grafik10. Menentukan suatu

obyek yang ada pada denah

40

41

42

43

44

4546

47

PG

PG

PG

PG

PG

PGPG

PG

SKL 2

Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosa kata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian,surat resmi, surat pribadi, pesan

Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman dalam berbagai wacana tulis, berupa

- buku harian

13 1. Menuliskan buku harian berdasarkan ilustrasi

2. Menyebutkan bagian-bagian surat resmi

3. Menentukan isi memo

48

49

50

PG

PG

PG

singkat, lapaoran, petunjuk, rangkuman, slogan, dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah, dan menyunting, serta menulis karya sastra puisi dan drama

- surat resmi- pesan singkat- petunjuk

melakukan sesuatu

- rangkuman- slogan/poster- teks pidato- karya ilmiah- pantun- puisi- drama

4. Menentukan petunjuk melakukan sesuatu

5. Menentukan rangkuman yang tepat dari suatu ilustrasi

6. Menentukan kalimat slogan yang tepat

7. Menentukan bagian-bagian teks pidato

8. Menentukan isi dari teks pidato

9. menentukan teknik menulis daftar pustaka

10. Menentukan bagian-bagian dari karya ilmiah

11. Menentukan jenis pantun yang disajikan

12. Menentukan citraan yang terdapat pada puisi

13. Menentukan watak tokoh dari kutipan drama

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG