Kisi-kisi Uas Ganjil Pkn Kelas 8

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER ITAHUN PELAJARAN 2013-2014

Jenis Sekolah: SMPAlokasi Waktu: 90 MenitMata Pelajaran : PKn Bentuk Soal: 40 Multiple choice + 5 UKelas/Semester : VIII/1Jumlah Soal: 45

No.SKIndikator PencapaianRana KognitifKDMateriIndikator Soal

11. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan Negara.

C31.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Pentingnya ideologi Pancasila bagi suatu bangsa dan negara

Disajikan pernyataan tentang pentingnya Pancasila bagi suatu bangsa dan negara, siswa mampu memilih pernyatan yang benar tentang Pancasila


Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negaraC11.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Kedudukan pancasila sebagai ideologi negaraDisajikan fungsi Pancasila sebagai penuntun dan penunjuk arah, siswa mampu menemukan kedudukan Pancasila tersebut dengan benar


Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negaraC11.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Perumusan Pancasila sebagai dasar negaraSiswa mampu menyebutkan badan yang berwenang mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara dengan benar


Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa IndonesiaC21.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negaraNilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa IndonesiaSiswa mampu menemukan sumber nilai-nilai dasar Pancasila dalam Pembukaan UUD 1945 dengan baik dan benar


Menjelasakan Pancasila sebagai ideologi negaraC21.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Kedudukan PancasilaSiswa menemukan kedudukan Pancasila sebagai sumber hukum dengan benar


Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawabC11.3Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegaraSikap positif terhadap Pancasila dalam mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawabSiswa mampu menemukan perilaku yang menjunjung tinggi nilai sila Pancasila dengan benar


Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam keterbukaan terhadap pendirian dan pendapat orang lain C21.3Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegaraSikap positif terhadap Pancasila dalam keterbukaan terhadap pendirian dan pendapat orang lainSiswa mampu menunjukkan sikap keterbukaan dalam bermusyawarah dengan benar


Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia

C21.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negaraNilai-nilai Pancasila dalam suatu kesatuan

Siswa mampu menunjukkan kedudukan Pancasila dengan benar dimana tiap silanya tidak bisa dipisahkan


Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap PancasilaC11.4 Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat

Sikap positif terhadap PancasilaSiswa mampu menemukan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila dalam kasus korupsi dengan benar


Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakatC11.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakatSikap positif terhadap Pancasila dalam lingkungan keluargaDisajikan gambar mengenai sikap positif terhadap Pancasila, Siswa mampu menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila di lingkungan keluarga dengan benar

112. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia

Menjelaskan pengertian konstitusiC12.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

Pengertian konstitusi dalam bahasa JermanSiswa mampu menyebutkan pengertian konstitusi dalam bahasa Jerman dengan benar


Menjelaskan pengertian konstitusiC22.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

Pengertian konstitusiSiswa mampu menemukan pengertian konstitusi yang dipandang sebagai pembatasan kekuasaan dengan benar


Menunjukkan contoh penyimpangan terhadap UUD 1945 masa orde baruC22.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di IndonesiaPenyimpangan terhadap UUD 1945 masa orde baruSiswa mampu menunjukkan bentuk penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa Orde Baru dengan benar


Menjelaskan latar belakang dan dasar hukum perubahan UUD 1945C12.3 Menunjukkan hasil-hasil amendemen UUD 1945Lembaga yang berwenang mengubah UUD 1945Siswa mampu menemukan lembaga yang berwenang mengamendemen UUD 1945 dengan benar


Menunjukkan kesadaran warga negara terhadap konstitusiC22.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenKesadaran bebas berpendapatwarga negara terhadap konstitusiSiswa mampu menemukan cara yang paling tepat menyalurkan aspirasi/kebebasan berpendapat dengan benar


Menjelaskan proses amendemen atau perubahan UUD 1945C22.3 Menunjukkan hasil-hasil amendemen UUD 1945Proses amendemen atau perubahan UUD 1945Siswa mampu menemukan sifat perubahan konstitusi dengan benar


Menunjukkan peran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariC12.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenPeran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariSiswa mampu menunjukkan sikap terbuka dalam penegakkan konstitusi dengan benar


Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di IndonesiaC22.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

Sistem pemerintahan Indonesia menurut amendemen UUD 1945Siswa mampu menemukan kedudukan Presiden dalam sistem pemerintahan presidensial dengan benar


Menjelaskan proses amandemen atau perubahan UUD 1945C22.3 Menunjukkan hasil-hasil amendemen UUD 1945Proses amandemen atau perubahan UUD 1945Siswa mampu menemukan proses perubahan konstitusi melalui jalan yuridis formal dengan benar


Menunjukkan contoh penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah dekrit presiden 5 Juli 1959 masa orde lamaC22.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan terhadap kontitusi yang berlaku di IndonesiaContoh penyimpangan terhadap UUD 1945 berdsarkan konstitusi RISSiswa mampu menemukan salah satu ciri sistem ketatanegaraan berdasarkan Konstitusi RIS dengan benar

213. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan

Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undangan C13.1 Mengidentifikasi tata urutan perundang-undangan nasionalKedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undanganSiswa mampu menemukan peraturan tertinggi dalam tata urutan perundang-undangan dengan benar


Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalC13.1 Mengidentifikasi tata urutan perundang-undangan nasionalBentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalSiswa mampu menyebutkan dengan benar peraturan perundang-undangan yang ditetapkan oleh Presiden dalam hal memaksa


Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalC13.1 Mengidentifikasi tata urutan perundang-undangan nasionalBentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalSiswa mampu menemukan kedudukan peraturan pemerintah dlam tata urutan perundang-undangan dengan benar


Mndeskripsikan proses pembuatan undang-undangC13.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan undang-undang Siswa mampu menyebutkan istilah perencanaan penyusunan undang-undang dengan benar


Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan daerahC23.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan peraturan daerahSiswa mampu menyebutkan pihak yang terlibat dalam pembentukan peraturan daerah provinsi dengan benar


Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undangC23.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan undang-undang melalui pembicarann di DPRSiswa mampu menyebutkan istilah pembicaraan RUU oleh DPR dalam tingkat kedua dengan benar


Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undanganC23.3 Mentaati peraturan perundang-undangan nasionalKewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undanganSiswa mampu menemukan hak warga negara dalam mengawasi peraturan perundang-undangan yang dilaksanakan oleh pemerintah dengan benar


Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undanganC13.3 Mentaati peraturan perundang-undangan nasionalKetaatan terhadap peraturan perundang-undangan yaitu bayar pajakDisajikan gambar tentang Bangga Bayar Pajak, siswa mampu menemukan cerminan sikap yang tepat dengan gambar tersebut dengan benar


Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan daerahC13.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan peraturan daerahSiswa mampu menemukan pihak yang terlibat dalam pembuatan peraturan daerah dengan benar


Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undanganC33.3 Mentaati peraturan perundang-undanganKetaatan terhadap peraturan perundang-undangan daerahDisajikan beberapa tindakan taat peraturan, siswa mampu memilih dan menemukan sikap patuh terhadap peraturan daerah dengan benar


Menjelaskan pengertian korupsiC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaPengertian korupsi berdasarkan Kamus Besar Bahasa IndonesiaSiswa mampu menemukan pengertian korupsi berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia dengan benar


Memberi contoh kasus korupsi di Indonesia3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaBentuk KorupsiSiswa mampu menunjukkan salah satu contoh tindak pidana korupsi dengan benar


Memberi contoh kasus korupsi di IndonesiaC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaBentuk korupsiSiswa mampu menemukan istilah terkait dengan pemberian hadiah karena jabatan dengan benar


Memberi contoh kasus korupsi di Indonesia3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaContoh kasus korupsi di IndonesiaSiswa mampu menemukan contoh bentuk korupsi dengan benar


Memberikan contoh kasus korupsi di IndonesiaC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaContoh kasus korupsi di IndonesiaSiswa mampu menemukan bahwa terdapat penyebab sering terjadinya pungutan liar dengan benar


Menguraikan lembaga pemberantasan korupsi di Indonesia dan peranannyaC13.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di IndonesiaLembaga pemberantasan korupsi di Indonesia dan peranannyaSiswa mampu menemukan lembaga yang berwenang menangani kasus korupsi di Indonesia dengan benar


Menjelaskan dampak korupsi bagi kehidupan berbangsa dan bernegaraC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaDampak korupsi bagi kehidupan berbangsa dan bernegaraSiswa mampu menemukan upaya pencegahan tindak pidana korupsi dengan benar


Menunjukkan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaUpaya pemberantasan korupsi di Indonesia melalui hukuman pidana penjaraSiswa mampu menemukan hukuman penjara yang paling lama dalam tindak pidana korupsi dengan benar


Menunjukkan landasan hukum pemberantasan korupsi di IndonesiaC33.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di IndonesiaLandasan hukum lembaga pemberantasan korupsi di IndonesiaSiswa mampu menemukan landasan hukum tentang lembaga antikorupsi dengan benar


Menguraikan lembaga pemberantasan korupsi di Indonesia dan peranannyaC23.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di IndonesiaLembaga pemberantasan korupsi (Tim Koordinasi Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi) di Indonesia dan peranannyaSiswa mampu menyebutkan lembaga yang tergabung dalam Tim Koordinasi Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi ( Tim Tastipikor) dengan benar

No.SKIndikator PencapaianRana KognitifKDMateriIndikator Soal


Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan Negara.

C21.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Pengertian Pancasila sebagai ideologi negaraSiswa mampu menjelaskan pengertian Pancasila sebagai ideologi negara dengan benar


Menunjukkan peran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariC32.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenPeran aktif dalam penegakkan konstitusi di lingkungan sekolahSiswa mampu menuliskan contoh wujud tindakan mentaati hasil amendemen UUD 1945 di lingkungan sekolah dengan benar


Menunjukkan peran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariC32.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenPeran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariSiswa mampu menjelaskan cara menyampaikan aspirasi secara baik dan santun terhadap pemerintah dengan benar


Memberi contoh kasus korupsi di IndonesiaC33.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaBentuk korupsi atau macam-macam korupsiSiswa mampu menyebutkan bentuk bentuk korupsi dengan benar


Menunjukkan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaC33.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaUpaya pemberantasan korupsi di IndonesiaSiswa mampu menyebutkan upaya pemberantasan praktek korupsi di Indonesia dengan benar

KISI UAS PKn KLS VIII Page 1

Kisi-kisi Uas Ganjil Pkn Kelas 8

Documents

Transcript of Kisi-kisi Uas Ganjil Pkn Kelas 8