KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN … · 2020. 5. 23. · KISI-KISI PENULISAN SOAL:...

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis/Daring

: KTSP Jumlah Soal : 40

: 7 Ung & 7 Reg / 2 Pilihan Ganda : 40

: -

1 (. . . أمام، وراء )حرف الجر C3 PG

2 شجرة العائلة C3 PG

3 أيام األسبوع C3 PG

4 فعل المجهول- يفعل C3 PG

Mengetahui, Bekasi, 27 April 2020

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd

Memahami perubahan pola kata kerja

kalimat aktif menjadi kalimat pasif

atau sebaliknya dalam bentuk

percakapan sehari-hari, kalimat

sederhana, dan terjamahannya

Memahami pola percakapan

sederhana dalam bahasa arab dalam

tema hari-hari dalam seminggu dalam

bentuk pertanyaan-pertanyaan

sederhana

Bentuk SoalNo Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

Memahami pola penggunaan "harfu

jar" dalam percakapan sederhana dan

menjawab pertanyaan-pertanyaan

sederhana

Memahami pola percakapan

sederhana dalam bahasa arab dalam

bentuk perkenalan diri,

memperkenalkan orang lain dan

mengenalkan struktur keluarga dan

menjawab pertanyaan-pertanyaan

sederhana

KISI-KISI TERBUKA PAT FIQH KELAS VII UNGGULAN & REGULER

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : menit

Mata Pelajaran : Fiqh Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 soal

Bahan Kelas/SMT : 7 Unggulan & Reguler / 2 Pilihan Ganda : 40 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1 Memahami ketentuan shalat berjama’ah

SHALAT BERJAMA’AH Menyebutkan ketentuan shalat jama’ah

Menyebutkan ketentuan imam dan makmum

2

Memahami ketentuan shalat Jum’at

SHALAT JUM’AT Menjelaskan dalil naqli tentang shalat Jum’at

Menyebutkan ketentuan shalat Jum’at

3 Memahami ketentuan shalat

Jama’ dan Qashar SHALAT JAMA’ dan

QASHAR Menyebutkan ketentuan diperbolehkannya shalat dengan jama’ atau qashar

4 Memahami ketentuan shalat dalam keadaan sakit

SHALAT DALAM KEADAAN SAKIT

Menjelaskan tata cara shalat dalam keadaan sakit

5 Memahami fungsi masjid

dalam kehidupan sehari-hari MEMAKMURKAN

MASJID

Menjelaskan pengertian masjid

Menyebutkan adab didalam masjid

Menyebutkan fungsi masjid

Mengetahui, Bekasi, Mei 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran Fiqh,

Drs. H. Agus Riyanta Yulianingsih, S.Pd.I

NRP. 910336 NRP. 151197

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN: 2019/2020

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu: 60 Menit

Kelas : VII Ung. 1-4 Dan VII Reg. 1 & 2 Jumlah Soal : 40 Soal

Semester : Dua/Genap Penyusun : Nuratiyah, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi

1. 3.1Mengidentifikasi informasi dalam teks

deskripsi tentang objek (sekolah, tempat

wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana

pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat

wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni

daerah, dll) yang didengar dan dibaca.

Teks deskripsi

Menentukan isi teks deskripsi

Menyunting teks deskripsi

2. 3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi

(cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar Mengidentifikasi unsur-unsur cerita

imajinasi

3. 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks

prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan

cara membuat (cara memainkan alat

musik/tarian daerah, cara membuat kuliner

khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang

dibaca dan didengar

Memahami pengertian teks prosedur

Menentukan kaidah kebahasaan teks prosedur

Menentukan struktur teks prosedur

4. 3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks

laporan hasil observasi yang berupa buku

pengetahuan yang dibaca atau

diperdengarkan

Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi

5. 3.9 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan

nonfiksi yang dibaca Memahami pengetian fiksi dan

nonfiksi 6. 3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar,

keperluan, permintaan, dan/atau permohonan)

dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca

dan didengar

3.12 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari

surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan

didengar

Memahami pengertian surat pribadi dan surat resmi

Menentukan kaidah kebahasaan dalam surat pribadi dan surat

resmi

7. 4.14Menelaah struktur dan kebahasaan puisi

rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat

setempat) yang dibaca dan didengar

Memahami pengertian puisi rakyat

Menjelaskan ciri umum puisi rakyat

8. 3.16 Menelaah struktur dan kebahasaan

fabel/legenda daerah setempat yang dibaca

dan didengar

Mengidentifikasi cerita fabel

Menelaah isi cerita fabel

Mengetahui,

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi


NRP. 910336

Bekasi, 30 April 2020

Guru Mata Pelajaran

Nuratiyah, S.Pd

NRP. 191371

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu

: BAHASA INGGRIS Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 PG

: 7 REGULER

No Materi

1Greeting, Parting,

Apology and Gratitude

2 Family Member

3 Pronoun

4 Date, Month & Year

5

Demonstrative

Pronoun, Singular &

Plural Noun

6 Descriptive Text

7 Song's Lyric

Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam

kalimat sangat sederhana yang berkaitan dengan

waktu, tanggal, bulan dan tahun.

Memahami ciri kebahasaan secara akurat, lancar

dan berterima dalam kalimat sangat sederhana yang

berkaitan dengan lingkungan terdekat.

Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam text

sangat sederhana yang berbentuk Descriptive Text .

Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam text

sangat sederhana yang berbentuk lirik lagu.

Kelas/Smstr

Kompetensi Dasar

Mengetahui secara akurat, lancar dan berterima dalam

teks percakapan sederhana yang berkaitan

dengan lingkungan terdekat.

Memahami secara akurat, lancar dan berterima dalam

kalimat sangat sederhana yang berkaitan

dengan keluarga.

Memahami ciri kebahasaan secara akurat, lancar

dan berterima dalam kalimat sangat sederhana yang

berkaitan dengan lingkungan terdekat.

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT KELAS 7 REGULER


Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

: 120 menit

: Tertulis

: 40

Bentuk Soal

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT KELAS 7 REGULER


Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VII Reguler

Guru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

Organisasi Kehidupan Konsep Organisasi C2 PG

Perbedaan Sel Hewan dan Tumbuhan C4 PG

Ciri Sel Tumbuhan C2 PG

Bentuk Sel C2 PG

Struktur Jaringan Daun C4 PG

Jaringan Manusia C3 PG

Organ dan Sistem organ C2 PG

Makhluk Hidup dan Lingkungan Konsep Ekosistem C2 PG

Komponen Ekosistem C3 PG

Tingkatan ekosistem C4 PG

Rantai Makanan C3 PG

Jaring - jaring makanan C4 PG

Simbiosis C3 PG

Piramida makanan C3 PG

Pencemaran Lingkungan Polutan dan Polusi C1 PG

Macam dampak pencemaran C2 PG

Usaha penanganan pencemaran C3 PG

3.7. Menganalisis interaksi antara makhluk hidup

dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat

interaksi tersebut.

2

3 3.8. Menganalisis terjadinya pencemaran

lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020

3.6. Memahami sistem organisasi kehidupan mulai

dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi

utama penyusun sel.

1

Perubahan Iklim Penyebab Global Warming C2 PG

Penyebab Penipisan Lapisan Ozon C2 PG

Penyebab Kerusakan Lingkungan C2 PG

Dampak/Efek rumah kaca C3 PG

Dampak/Efek Penipisan Lapisan Ozon C3 PG

Dampak/Efek Kerusakan Lingkungan C3 PG

Contoh Fenomena Alam Akibat Kerusakan Lingkungan C2 PG

Upaya Penanggulangan Perubahan Iklim C2 PG

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

NRP. 141131

3.9. Memahami perubahan iklim dan dampaknya

bagi ekosistem termasuk perubahan iklim.

4

Mata Pelajaran : IPS Kelas : VII

Ulangan : Penilaian Akhir Semester II Thn. Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi

Kelangkaan dan

kebutuhan

Kegiatan Ekonomi

Permintaan,

Penawaran, Pasar, dan

Harga

Masa Praaksara

Masa Hindu-Buddha

Masa Islam


Kepala Sekolah

3.3 Memahami konsep interaksi antara

manusia dengan ruang

sehingga menghasilkan berbagai kegiatan

ekonomi (produksi,

distribusi, konsumsi, permintaan, dan

penawaran) dan interaksi

antarruang untuk keberlangsungan

kehidupan ekonomi, sosial,

dan budaya Indonesia.

4.3. Menjelaskan hasil analisis tentang

konsep interaksi antara

manusia dengan ruang sehingga

menghasilkan berbagai

kegiatan ekonomi (produksi, distribusi,

konsumsi, permintaan, dan penawaran)

dan interaksi antarruang

untuk keberlangsungan kehidupan

ekonomi, sosial, dan budaya

Indonesia.

3.4 Memahami kronologi perubahan, dan

kesinambungan dalam

kehidupan bangsa Indonesia pada aspek

politik, sosial,

budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara

sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

4.4. Menguraikan kronologi perubahan,

dan kesinambungan

dalam kehidupan bangsa Indonesia pada

aspek politik, sosial,

budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara

sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

3. Memahami pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan kejadian

tampak mata.

4. Mencoba mengolah dan menyaji

dalam ranah konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi, dan

membuat) dan ranah abstrak (menulis,

membaca, menghitung, menggambar,

dan mengarang) sesuai dengan yang

dipelajari di sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut pandang/teori.

Guru Mata Pelajaran IPS

KISI-KISI TERBUKA SOAL IPS

Drs. H. Agus Riyanta Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd.

NRP. 910336 NRP. 171313

Thn. Pelajaran : 2019/2020

Butir Soal

PG (8 nomor)

PG (10 nomor)

PG (2 nomor)

PG (20 nomor)

PG (- nomor)

PG (-nomor)

Guru Mata Pelajaran IPS

KISI-KISI TERBUKA SOAL IPS

Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd.

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu

: Matematika Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal

: VII Unggulan 1,2 & VII Reguler 1,2 / II Pilihan Ganda

Harga Jual & Harga Beli

Keuntungan

Harga Satuan

Bruto, Tara, Netto

Harga Satuan

Keuntungan

Persentase Keuntungan (%U)

Persentase Kerugian (%R)

Diskon

Bruto, Tara, Netto

PPn (Pajak Pembelian)

PPh (Pajak Penghasilan)

Tabungan - Besar Bunga (Rp)

Tabungan - Persentase Bunga (%B)

Tabungan - Lama Menabung (H)Tabungan - Tabungan Awal/Modal

(M)Tabungan - Tabungan Akhir (Mt)


Guru Bidang Studi

NRP. 141134

Dyah Ayu Woro Gendari, S.Pd.

Pilihan Ganda

1

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN) KELAS VII UNGGULAN 1,2 & VII REGULER 1,2


Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Pilihan GandaMengenal dan menganalisis

berbagai situasi terkait aritmetika

sosial (penjualan, pembelian,

potongan, keuntungan, kerugian,

bunga tunggal, persentase, bruto,

neto, tara).

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

2

Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan aritmetika sosial

(penjualan, pembelian, potongan,

keuntungan, kerugian, bunga

tunggal, persentase, bruto, neto,

tara).

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd.

NRP. 910336

Pilihan Ganda

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Alokasi Waktu :

Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 40

Pilihan Ganda : 40 soal

C2

C2

C2

C2

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C3


Guru Bidang Studi

NRP. 141134

Dyah Ayu Woro Gendari, S.Pd.

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN) KELAS VII UNGGULAN 1,2 & VII REGULER 1,2


Bentuk SoalRanah

kognitif

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

KISI-KISI SOAL PAT PAI KELAS VII REGULER

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 13 Jumlah Soal : 40 soal

Bahan Kelas/SMT : 7 Reguler / 2 Pilihan Ganda : 40 soal

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna ikhlas, sabar, dan pemaaf dalam kandungan

surat dan hadits

HIDUP LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR, & PEMAAF

Menjelaskan perbedaan ciri-ciri pemaaf, sabar, dan ikhlas dan contohnya

Menjelaskan isi kandungan surat An-Nisaa':146, Al-Baqarah: 153, dan Ali Imran: 143

Memahami makna iman kepada malaikat

KETAATAN MALAIKAT-MALAIKAT ALLAH SWT

Menjelaskan tugas-tugas malaikat

Memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru, dan empati terhadap

sesama.

BEREMPATI ITU MUDAH, MENGHORMATI ITU INDAH

Menunjukan contoh perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai implementasi dari surah Al- Baqarah/2:83

Menunjukan contoh wujud dari prilaku / sifat Empati terhadap sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari

Memahami ketentuan shalat Jumat

MEMUPUK RASA PERSATUAN PADA HARI YANG KITA TUNGGU

Menyebutkan ketentuan-ketentuan shalat Jum'at

Memahami sejarah perjuangan Nabi dalam berdakwah tentang

Islam HIJRAH NABI KE MADINAH

Menjelaskan perjuangan Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah di Madinah

Menyebutkan pasangan kaum Muhajirin yang dipersaudarakan dengan kaum Anshar

Memahami perjuangan berdakwah para sahabat Nabi

tentang Islam KHULAFAUR RASYIDIN

Menyebutkan nama-nama Khulafaur Rasyidin dan kelebihan yang dimilikinya

Mengetahui, Bekasi, Mei 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran PAI

Drs. H. Agus Riyanta Yulianingsih, S.Pd.I

NRP. 910336 NRP. 151197

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian: Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 Soal

Bahan Kelas/SMT : VII / 1 & 2 Pilihan Ganda : 40 Soal

No Materi Indikator Bentuk Soal No. Soal

Menjelaskan sejarah permainan bola basket PG 1, 2

Menjelaskan tujuan permainan bola basket PG 3

Menjelaskan teknik dasar passing bola basket PG 4,5

Menjelaskan sejarah sepak bola PG 6,7

Menjelaskan teknik dasar sepak bola PG 8,9,10,11

Menjelaskan juara-juara liga didunia PG 12

Menjelaskan peraturan-peraturan sepak bola PG 13,14

Menjelaskan sejarah permainan bulutangkis PG 15

Menjelaskan teknik pegangan raket bulutangkis PG 16

Menjelaskan teknik dasar bulutangkis (service, smash, dll) PG 17,18,19,20,21,22

Menjelaskan pengertian tolak peluru PG 23

Menjelaskan gaya-gaya dalam tolak peluru PG 24,27,28

Menjelaskan berat peluru PG 25,26

Menjelaskan pengertian kebugaran jasmani PG 29

Menjelaskan manfaat / tujuan kebugaran jasmani PG 30,31,32

Menjelaskan pengertian guling depan PG 36

Menjelaskan teknik dasar guling depan PG 37

Menjelaskan teknik dasar guling belakang PG 38,39,40

Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari,

lompat, dan lempar dalam berbagai permainan

sederhana dan atau tradisional.

2

3

Erwan Santoso, S.Pd

4Menjelaskan unsur-unsur latihan kebugaran jasmani (Daya

tahan, kecepatan, kelentukan, dll)

Kebugaran Jasmani

Memahami konsep latihan peningkatan derajat

kebugaran jasmani yang terkait dengan

kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi

tubuh, dan kelenturan) dan pengukuran

hasilnya

PG 33,34,35

5

Memahami konsep latihan peningkatan derajat

kebugaran jasmani yang terkait dengan

kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi

tubuh, dan kelenturan) dan pengukuran

Senam Lantai

Tolak Peluru


NRP : 141137 NRP : 910336

Mengetahui, Bekasi, April 2020

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran PJOK

Bulutangkis

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT KELAS VII UNGGULAN & REGULER


Kempetensi Dasar

Memahami gerak spesifik dalam berbagai

permainan bola besar sederhana dan atau

tradisional.

Bola Basket

Memahami konsep gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil sederhana dan

atau tradisional.

1

Sepak Bola

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 90 menit

Keberagaman dalam

masyarakat Indonesia

Arti penting memahami

keberagaman dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

Perilaku toleran terhadap

keberagaman Suku, Agama, Ras,

dan Antargolongan

Kerjasama dalam berbagai

bidang kehidupan

Kerjasama dalam berbagai

bidang kehidupan

Arti penting kerjasama dalam

berbagai bidang kehidupan

Mewujudkan kerjasama dalam

berbagai lingkungan kehidupan

Daerah dalam kerangka Negara

Kesatuan Republik Indonesia

Peran Daerah dalam Kerangka

Negara Kesatuan Republik

Indonesia

Mempertahankan Negara

Kesatuan Republik Indonesia

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Agus Riyanta Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP. 910336 NRP.141140

KISI-KISI SOAL PAT

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN


Mengetahui

: PG 40

3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku,

agama, ras dan antargologan dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

1 PG

3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja

sama dalam berbagai bidang kehidupan di

masyarakat

2 PG

3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah

dalam kerangka Negara Kesatuan

Republik Indonesia

3 PG

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL

Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PPKn

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : VII REGULER

: PG 40

KISI-KISI SOAL TERBUKA PAT GENAP


Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis

Bahan Kelas/SMT : VII/1 SKS,Reguler dan Unggulan

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

BOBOT

Memahami hukum Alif Lam

Memahami hukum Nun mati dan tanwin

Memahami hukum Mim mati

Memahami pengetahuan umum tentang Al-qur’an

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah

Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah

Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Syamsiyah

Menela’ah hukum bacaan al-syamsiyah dan al-qomariyah

Menjelaskan pengertian idzhar halqi, Idgham,Ikhfa dan Iqlab

Menyebutkan contoh-contoh bacaan idzhar halqi,Idgham,Ikhfa dan Iqlab

Mencari hukum bacaan nun mati atau tanwin

Menjelaskan hukum bacaan Mim mati,

membedakan hukum bacaan, Idgham Mimmy, Ikhfa’ Syafawy, idzhar Syafawy

menjelaskan pengertian Al-qur’an menurut bahasa dan istilah

mejelaskan hikmah-hikmah Al-qur’an diwahyukan secara berangsur-angsur

menjelaskan pembagian ayat makiyah dan madaniyah

20 30 30 20

KISI-KISI SOAL PAT GENAP


Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis

Bahan Kelas/SMT : VIII/1

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

BOBOT

Memahami hukum bacaanbacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Memahami hukum Mad

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Menyebutkan hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Menela’ah hukum bacaan pengertian hukum bacaan Qalqalah,Ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Menjelaskan huum bacaan Mad tobi’i,mad badal,mad iwadl,mad tamkin, mad shilah,mad wajib muttashil dan munfashil

50 50

Bekasi, 1 Mei 2020

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. H. Agus Riyanto Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Seni dan Budaya (Seni Musik) Kelas : VII Reguler & Unggulan Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2019/20

No

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Keterangan

Btk. Soal No. Soal

1 1.1. Memahami kekayaan dan keunikan flora, fauna, dan

alam benda Indonesia. 1.2. Memahami pengertian menggambar objek flora, fauna,

dan alam benda.

Menggambar Flora, Fauna,

dan Alam Benda

Mengidentifikasi keragaman flora, fauna, alam benda

Pilihan ganda

1,2,3,4

Mendeskripsikan keragaman objek yang ada disekitar

Pilihan ganda

5,6,7,8

Mendeskripsikan tahapan menggambar yang baik dan benar

Pilihan ganda

9,10,11, 12

Mengekspresikan diri melalui gambar flora, fauna, dan alam benda

Pilihan ganda

13,14,15

2

2.1. Memahami keragaman pada ragam hias flora, fauna,

dan geometris dalam bentuk ragam hias. 2.1. Memahami keragaman lagu dan musik daerah sebagai

warisan budaya Indonesia.

Menggambar Ragam Hias

Menyanyi

dengan Satu Suara

Mendeskripsikan keunikan ragam hias flora, fauna, dan geometris

Pilihan ganda

16,17,18

Mengeksplorasi ragam hias flora, fauna, dan geometris dalam bentuk gambar

Pilihan ganda

19,20,21

Mendeskripsikan keragaman lagu dan musik daerah

Pilihan ganda

22,23,24

Mengidentifikasi lagu daerah dengan berlatih teknik vocal, sesuai dengan gaya isi lagu.

Pilihan ganda

25,26,27 28

Keterangan

No

Kompetensi Dasar Materi Indikator Btk. Soal No. Soal

3 3.1. Menyanyi dengan lebih satu suara. 3.2. Musik Ansambel, ritmis, melodis, harmonis.

Memainkan Alat Musik Sederhana

Mengidentifikasi keragaman alat musik Indonesia.

Pilihan ganda

29,30,31

Mendeskripsikan keragaman warisan budaya terutama lagu-lagu dan musik daerah.

Pilihan ganda

32,33,34

Mendeskripsikan tahapan memainkan alat musik ritmis,harmonis,melodis

Pilihan ganda

35

Mengekspresikan diri melalui alat musik Pilihan ganda

36

4

4.1. Ruang,Waktu dan Tenaga Pada Gerak Tari. 4.1. Memahami keragaman lagu dan musik daerah sebagai

warisan budaya Indonesia. 5.1 Pengolahan Ruang, Waktu dan Tenaga sesuai iringan.

Pengolahan Ruang,Waktu,

dan Tenaga dalam tarian

Mengidentifikasi ruang yang dibuat melalui gerak tari

Pilihan ganda

37

Mengeksplorasi waktu yang digunakan melalui gerak tari

Pilihan ganda

38

Mendeskripsikan ruang waktu tenaga dalam tarian

Pilihan ganda

39

Menerapkan ruang waktu dan tenaga pada gerak tari

Pilihan ganda

40

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PAT TAHUN PELAJARAN: 2019/2020

MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA Alokasi Waktu : 60 menit

KELAS : VII Jumlah Soal : 40

SEMESTER : II Penyusun : Sarah A Z, S.PdI

No SK/SKL/Kompetensi Dasar Materi Bahan

Kls/smt Aspek

Bentuk Soal

(PG, Uraian) Nomor Soal

1 Iklan Layanan Masarakat Iklan VII/2 C1 PG 1,2,3,4,5,6,7,

8,9

2

Mampu mengungkapkan pikiran

perasaan dan keinginan secara tertulis

dalam bentuk menulis sajak.

Sajak VII / 2

C1 PG

10,11,12,13,1

4,15

C2 PG 16,17,18,19,2

0

3 Mampu menyimak, memahami dan

menanggapi berbagai paguneman Nelepon VII / 2

C1 PG 31,32,33

C1 PG 34,35,36

C2 PG 37,38,39,40

4 Mampu membaca, memahami dan

menanggapi bentuk wacana biografi biografi VII / 2

C2 PG 21,22,23,24

C2 PG 25,26,27

5 Mampu membaca, memahami dan

menelaah dongeng Dongeng VII / 2

C2 PG

28

C2 PG 29, 30

Mengetahui, Bekasi, 1 Mei 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran B.Sunda

Drs. H. Agus Riyanta Sarah Aminah Zuhriyah, S.PdI

NRP. 910336 NRP. 141135

KISI – KISI SOAL PAT SMP. ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran : TAHFIDZ QUR`AN

Kelas : VII Unggulan/ Reguller

Ulangan : Penilaian Akhir Tahun (PAT)

Thn. Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

QS. Al –Mulk ayat 1-30

Siswa mampu menghafalkan surah Al-Mulk ayat 1-30 dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 29 Pilihan Ganda ( 40 Soal ) Siswa mampu menuliskan surah Al-Mulk ayat 1-30

dengan BAIK DAN BENAR

Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan

BAIK DAN BENAR


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 910336 NRP. 191370

PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 1

KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 40 soal

Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan-Reguler-SKS Uraian : -

Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan

Btk. Soal

3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.

3.1.1. Menjelaskan sejarah perkebangan komputer 3.1.2. Pengertian perangkat keras komputer 3.1.3. Menjelaskan macam macam perangkat keras 3.1.4. Menjelaskan fungsi perangkat keras komputer 3.1.5. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada

komputer 3.1.6. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada

komputer 3.1.7. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer 3.1.8. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada

komputer 3.1.9. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada

komputer 3.1.10. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.

BAB 1 Perangkat Informatika

10 PG

3.2. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya

3.2.1. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi pengolah angka

3.2.2. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah angka

3.2.3. Menjelaskan sintak formula dan fungsi 3.2.4. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang

sudah ditentukan. 3.2.5. Mempraktikkan entri data label, value dan formula 3.2.6. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,

Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang sudah ditentukan

BAB 3 Aplikasi pengolah angka

5 PG

PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 2

3.3. Memahami program visual dari demo dan tutorial.

3.3.1. Peserta didik memahami definisi pemrograman, bahasa pemrogaman, program visual.

3.3.2. Peserta didik memahami jenis-jenis pemrograman. 3.3.3. Peserta didik mengidentifikasi perangkat yang

diperlukan untuk menjalankan program visual. 3.3.4. Peserta didik memahami tentang algoritma

sederhana dalam bentuk flowchart. 3.3.5. Peserta didik mampu membuat flowchart sederhana

dalam pembuatan suatu program.

BAB 4 Aplikasi pemrograman

visual sederhana scratch

10 PG

3.4. Mengenal dan menerapkan konsep berpikir komputasional

3.4.1. Mengenal dan memahami berpikir komputasional 3.4.2. Memahami dan menerapkan pendekatan

dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma dalam menganalisis dan mencari solusi permasalahan

Bab 5 Computational Thinking

15 PG

Mengetahui, Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi


NRP. 91 03 66

Guru Mata Pelajaran Informatika

Burhanuddin, M,Kom

NRP. 17 13 14

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN … · 2020. 5. 23. · KISI-KISI PENULISAN SOAL:...

Documents

Transcript of KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN … · 2020. 5. 23. · KISI-KISI PENULISAN SOAL:...