Kisi-kisi (UKK)Mata Pelajaran : Matematika

Kelas 4 semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar IndikatorNo Soal

Jenis Soal

1 2 3 4 5

Menjumlahkan dan mengurang kan bilangan bulat

Mengurutkan bilangan bulat

Siswa dapat mengurutkan bilangan bulat 1 PG

Disajikan dalam diagram panah garis bilangan, siswa dapat menentukan bilangan bulat berdasarkan diagram panah

1 Isian

Disajikan soal cerita, siswa dapat menentukan bilangan yang sesuai dengan pernyataan

2 PG

Menjumlahkan bilangan bulat

Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif

3 PG

Disajikan diagram penah garis bilangan , siswa dapat menentukan kalimat matematik berdasarkan diagram panah pada garis bilangan

4 PG

Mengurangkan bilangan bulat

Siswa dapat menentukan hasil pengurangan pada bilangan bulat

5 PG

Disajikan soal cerita, siswa dapat menentukan hasil pengurangan pada bilangan bulat

6 PG

Melakukan operasi hitung campuran

Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat campuran

7 PG

2 Isian

Disajikan soal cerita, siswa dapat menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat campuran

1 Uraian

Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Menjelaskan arti pecahan dan urutannya

Siswa dapat menyatakan pecahan berdasarkan gambar 8 PG

Siswa dapat menentukan pecahan senilai 9 PG

Siswa dapat membandingkan pecahan yang penyebutnya tidak sama

3 Isian

Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan

Siswa dapat menyederhanakan nilai pecahan4 Isian

10 PG

Menjumlahkan pecahan

Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan pada pecahan

11 PG

12 PG

Disajikan soal cerita, siswa dapat menentukan hasil penjumlahan pecahan

13 PG

Mengurangkan pecahanSiswa dapat menentukan hasil pengurangan pecahan 14 PG

Disajikan dalam soal cerita, siswa dapat menentukan hasil pengurangan pecahan

15 PG

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan

Siswa dapat menyelesaikan bentuk soal campuran pada pecahan

16 PG

Dsajikan soal cerita, siswa dapat menyelesaikan masalah dalam pecahan

2 Uraian

Menggunakan lambang bilangan Romawi

Mengenal lambang bilangan romawi

Siswa dapat menentukan bilangan Romawi 17 PGSiswa dapat menyatakan bilangan Romawi kedalam bilangan asli

18 PG

Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari

19 PG

Menyatakan bilangan asli sebagai bilangan romawi dan sebaliknya

Merubah bilangan romawi kedalam bilangan asli 20 PG

Menuliskan bilangan asli ke dalam bilangan Romawi 5 Isian

Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana

Siswa dapat menentukan bangun ruang sederhana 21 PGSiswa dapat menentukan bangun ruang yang mempunyai sisi tegak

22 PG

Siswa dapat menentukan jumlah sisi pada kubus 6 IsianSiswa dapat menentukan sifat Balok 3 UraianSiswa dapat menentukan jumlah rusuk pada kubus 7 isian

Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

Siswa dapat menentukan jaring-jaring kubus 23 PGSiswa dapat membuat gambar jaring-jaring balok 4 Uraian

Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris

Siswa dapat menentukan gambar bangun datar simetris 24 PG

Disajikan dalam gambar, siswa dapat menentukan sumbu simetris pada gambar

8 isian9 isian

Siswa dapat menentukan sumbu simetris lipat pada segitiga sama sisi

10 Isian

Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar

Siswa dapat menentukan titik hasil pencerminan pada bangun datar

25 PG

Siswa dapat membuat gambar bangun datar hasil pencerminan

5 Uraian

Mengetahui,Kepala Sekolah

Rokib,S.PdNIP. 19590319 198109 1001

Bandung, Juni 2010Guru Kelas 4

Poppy Yogita Sasmita,S.PdNIP. 19730804 200701 2004