KISI-KISI B.IGGRIS KLS. 7 SMP ISLAM KHAIRUL IMAM
2
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) 2015 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM KHAIRUL IMAM TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Bidang Studi : Bahasa Inggris Kelas : VII Standard kompetensi Kompetensi Dasar/indikator Materi 7.1. VII / II 7.2 VII / II like and dislike 8.1. VII / II 8.2. VII / II Descriptif text 8.2. VII / II procedure text 9.1. 9.2 10.1 VIII/ II shopping list 10.2 VII/II Descriptive text 11 VII/II 11.1 VII/II Descriptive text 11.2. VII/II procedure text 12.1 VII/II 12.2 VII/II Announcement 12.3 VII/II No. Urut Bahan Kelas/Smt Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan tansak-sional dan interpersonal sangat sederhana ujntuk berinteraksi dengan lingkujngan terdekat. merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional ( to get thing done ) daninterpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan yang terdekat melibatkan tindak tutur meminta, memberi, menolak barang dan meminta memberi, menolak barang dan meminta memberi dan mengingkari informasi meminta dan memberi dan menolak pendapat dan Offering something, rejecting offering something, giving opinion Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan tansak-sional dan interpersonal sangat sederhana ujntuk berinteraksi dengan lingkujngan terdekat. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan 8. Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana ntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. How to say gratitude Mendengarkan Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk deskriptif dan prosedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Merespon makna yang terdapat dalam monolog sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk deskriptif . Mendengarkan Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk deskriptif dan prosedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. 8.2.Merespon makna yang terdapat dalam monolog sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk procedure . Indikator : Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. 9.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, 9. Berbicara Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. 9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang dan meminta dan memberi fakta asking for cllarification 10. Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. 10.1. Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat : 10 Berbicara untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive. . Membaca Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat. Kompetensi Dasar : 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat. how to say congratulation Membaca Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure 11.1. Merespon makna dan langkah retorika secara akurat lancar dan berterima dalam esai Membaca Membaca Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat. 12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis functional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Comparative degree use adjective 1 dan 2 suku kata Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan Kompetensi Dasar : 12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat Kompetensi dasar : 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive / procedure DESCRIPTIVE TEXT AND PROCEDURE TEXT
-
Upload
ridwan-spd -
Category
Documents
-
view
31 -
download
3
description
Kisi-kisi Bhs. Inggris Kls. 7 SMP Islam Khairul Imam T.P. 2014/2015.
Transcript of KISI-KISI B.IGGRIS KLS. 7 SMP ISLAM KHAIRUL IMAM
Sheet1KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) 2015SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM KHAIRUL IMAMTAHUN PELAJARAN 2014/2015Bidang Studi : Bahasa InggrisKelas : VIINo. UrutStandard kompetensiKompetensi Dasar/indikatorBahan Kelas/SmtMateriIndikator Soal
7.1.MendengarkanMemahami makna dalam percakapan tansak-sional dan interpersonal sangat sederhana ujntuk berinteraksi dengan lingkujngan terdekat.merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional ( to get thing done ) daninterpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan yang terdekat melibatkan tindak tutur meminta, memberi, menolak barang dan meminta memberi, menolak barang dan meminta memberi dan mengingkari informasi meminta dan memberi dan menolak pendapat dan menawarkan/menerima/menolak sesuatu.VII / IIOffering something, rejecting offering something, giving opinion Meminta, memberi, menolak jasa Meminta, memberi, menolak barang memberi dan menolak pendapat 7.2MendengarkanMemahami makna dalam percakapan tansak-sional dan interpersonal sangat sederhana ujntuk berinteraksi dengan lingkujngan terdekat.
Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka tidak suka, meminta klarifikasi, dan merespon secara interpersonal.VII / IIlike and dislike7.1.1 Merespon ungkapan meminta dan memberi pendapat.7.1.2 Menyatakan rasa suka tidak suka7.1.3 Memberikan klarifikasi.
8.1.8. MendengarkanMemahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana ntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.VII / IIHow to say gratitude8.1.1 Merespon makna tindak tutur yang menyatakan ungkapan meminta dan memberi informasi.. 8.1.2 Merespon makna tindak tutur yang menyatakan ungkapan ucapan terima kasih.. 8.1.3 Merespon makna tindak tutur yang menyatakan ungkapan meminta maaf8.1.4 Merespon makna tindak tutur yang menyatakan ungkapan kesantunan
8.2.MendengarkanMemahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk deskriptif dan prosedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Merespon makna yang terdapat dalam monolog sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk deskriptif .VII / IIDescriptif text 8.2.1 Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks lisan monolog berbentuk deskriptif 8.2.2 Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks yang didengar 8.2.3 Mengidentifikasi fungsi komuni-katif teks yang didengar8.2.MendengarkanMemahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk deskriptif dan prosedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
8.2.Merespon makna yang terdapat dalam monolog sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk procedure .Indikator : VII / IIprocedure text8.2.1 Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks lisan monolog berbentuk procedure8.2.2 Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks yang didengar8.2.3 Mengidentifikasi fungsi komunikatif teks yang didengar9.1.BerbicaraMengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
9.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang dan meminta dan memberi fakta 9.1.1 Meminta dan memberi jasa9.1.2 Meminta dan memberi barang9.1.3 Meminta dan memberi fakta9.29. BerbicaraMengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang dan meminta dan memberi faktaasking for cllarification 9.2.1 Meminta dan memberi pendapat9.2.2 Menyatakan suka dan tidak suka9.2.3 Meminta klarifikasi10.110. BerbicaraMengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.10.1. Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat VIII/ IIshopping listIndikator : * Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek berbentuk: - Instruksi- Daftar barang
10.2: 10 BerbicaraMengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
10.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive. Indikator : 10.2.1 Mengungkapkan berbagai informasi dalam teks monolog berbentuk descriptive VII/IIDescriptive text10.2.2 Menyebutkan fungsi komunikatif teks yang didengar 10.2.3 Menyebutkan ciri kebahasaan teks yang didengar10.2.4 Melakukan monolog dalam bentuk descriptive11. Membaca Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Kompetensi Dasar : 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat. VII/IIhow to say congratulationIndikator : - Mengidentifikasi berbagai informasi dalm teks funsional pendek : Instruksi Daftar barang Ucapan selamat Pengumuman 11.1MembacaMemahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
11.1. Merespon makna dan langkah retorika secara akurat lancar dan berterima dalam esai sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive VII/IIDescriptive textIndikator : Mengidentifikasi berbagai informasi rinci dalam teks descriptive Mengidentifikasi cirri-ciri kebahasaan teks descriptive. Mengidentifikasi langkah-langkah retorika teks descriptive.11.2.MembacaMemahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
Kompetensi dasar : 11.2. Merespon makna dan langkah retorika secara akurat lancar dan berterima dalam esai sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk procedureVII/IIprocedure textIndikator : Mengidentifikasi berbagai informasi rinci dalam teks procedure Mengidentifikasi cirri-ciri kebahasaan teks procedure. Mengidentifikasi langkah-langkah retorika teks procedure12.1MembacaMemahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.
12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis functional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.VII/IIComparative degree use adjective 1 dan 2 suku katamemahami kalimat sederhan terkait ciri-ciri comparative degree 1 suku kata dan dua suku kata12.2MenulisMengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Ucapan selamat Pengumuman Kompetensi Dasar : 12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekatVII/IIAnnouncementIndikator : - Mengidentifikasi berbagai informasi dalm teks funsional pendek : Instruksi Daftar barang
12.3MenulisMengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Kompetensi dasar : 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive / procedureVII/IIDESCRIPTIVE TEXT AND PROCEDURE TEXT Mengidentifikasi berbagai informasi rinci dalam teks descriptive / procedure Mengidentifikasi cirri-ciri kebahasaan teks descriptive / procedure. Mengidentifikasi langkah-langkah retorika teks descriptive / procedure.
Sheet3
