KISI-KISI PENULISAN SOALTES PRESTASI BELAJAR (PRA UJIAN NASIONAL/UJIAN SEKOLAH)

Sekolah : SMA DKI JAKARTAMata Pelajaran : EKONOMIKurikulum : KTSPAlokasi Waktu : 120 menitJumlah soal : 40 soalBentuk Soal : Pilihan GandaTahun Ajaran : 2012 – 2013

Oleh: Drs. Wiji Purwanta, M.Pd

Jakarta, 4 Desember 2012

KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI BELAJAR (PRA UJIAN NASIONAL/UJIAN SEKOLAH)

Sekolah : SMA JAKARTA BARATMata Pelajaran : EKONOMIKurikulum : KTSPAlokasi Waktu : 120 menitJumlah soal : 40 soalBentuk Soal : Pilihan GandaTahun Ajaran : 2012 – 2013

No.STANDAR

KOMPETENSI LULUSAN

Indikator SKL Materi PokokBahan

Kelas/SmtIndikator Soal

NomorSoal

1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi, konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen, permintaan, penawaran, harga keseimbangan, danpasar.

Mendeskripsikan kebutuhan manusia, kelangkaan, atau masalah pokok ekonomi.

Kebutuhan

Kelangkaan

X/1 Disajikan beberapa pernyataan yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis kebutuhan.

1

Masalah Pokok Ekonomi

X/1 Disajikan beberapa pernyataan yang berhubungan dengan masalah pokok ekonomi, peserta didik dapat menentukan masalah pokok ekonomi modern atau klasik

2

Mendeskripsikan biaya peluang (hilangnya kesempatan pada tenaga kerja) atau sistem ekonomi.

Biaya Peluang X/1 Disajikan contoh beberapa peluang usaha yang dimiliki seseorang beserta kemungkinan hasilnya, peserta didik dapat menentukan biaya peluang pabila memilih usaha tertentu

3

Sistem Ekonomi X/1 Disajikan ciri-ciri sistem ekonomi, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri sistem ekonomi tertentu.

4

Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dalam mencapai kepuasan maksimal dan pola perilaku produsen dalam mencapai laba/output maksimal, atau peran konsumen dan produsen

Pola Perilaku Konsumen/Produsen

Laba Maksimal

Peran Konsumen/

X/1 Disajikan kegiatan yang dilakukan masyarakat, peserta didik mampu menentukan kegiatan yang dilakukan oleh rumah tangga konsumen atau produsen

5

ProdusenMendeskripsikan pelaku ekonomi atau interaksinya dalam suatu perekonomian (circular flow diagram)

Circulair Flow Diagram X/1 Disajikan diagram arus melingkar (circulair flow diagram), peserta didik mampu menunjukkan arus penawaran faktor produksi

6

Mendeskripsikan permintaan dan penawaran atau harga dan jumlah keseimbangan dengan tabel, grafik,atau perhitungan matematika.

Permintaan/Penawaran X/1 Disajikan data tentang perubahan haraga dan perubahan permintaan atau penawaran, peserta didik dapat menyusun fungsi permintaan atau penawaran

7

Harga/Jumlah/Titik Keseimbangan

X/1 Disajikan fungsi permintaan dan fungsi penawaran, peserta didik dapat menghitung titik keseimbangan

Disajikan kurva pergeseran titik keseimbangan, peserta didik dapat mendeskripsikan pergeseran kurva tersebut

8

Mendeskripsikan pasar barang (pasar output) atau pasar faktor produksi (pasar input).

Pasar Output X/1 Disajikan ciri-ciri pasar persaingan sempurna dan tidak sempurna, peserta didik dapat menentukan ciri pasar persaingan tidak sempurna tertentu

9

Pasar Input X/1 Disajikan karakteristik pasar faktor produksi, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri pasar faktor produksi tertentu

10

2. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB),Pendapatan Nasional (PN), inflasi, konsumsi, investasi, uang dan perbankan.

Mendeskripsikan ekonomi mikro dan ekonomi makro atau masalah yang dihadapi pemerintah di bidangekonomi.

Ekonomi Mikro/Makro

Masalah yang Dihadapi Pemerintah dalam

Ekonomi

X/2 Disajikan beberapa contoh kegiatan ekonomi, peserta didik dapat menentukan ruang lingkup ekonomi makro atau mikroDisajikan contoh pembanguan yang telah atau sedang dilakukan, peserta didik dapat menjelaskan pembangunan berwawasan lingkungan

11

Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga berlaku, PDB harga konstan, pendapatan nasional, ataupendapatan perkapita.

Konsep Pendapatan Nasional

Perhitungan Pendapatan Nasional

X/2 Disajikan data yang diperlukan untuk menghitung pendapatan nasional, peserta didik dapat menghitung net national income

Disajikan data yang diperlukan untuk menghitung pendapatan nasional, peserta didik dapat menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan tertentu

12

Pendapatan Perkapita X/2 Disajikan tabel jumlah penduduk dan GNP beberapa negara, peserta didik dapat

13

mengurutkan pendapatan perkapitan negara-negara tersebut

Mendeskripsikan indeks harga atau inflasi berdasarkan data atau grafik

Indeks Harga

Inflasi

X/2 Disajikan tabel harga beberapa komoditas dari bulan atau tahun yang berbeda, peserta didik dapat menentukan jenis inflasi berdasarkan tingkat keparahannya setelah menghitung indeks harga dengan metode agregatif sederhana

14

Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan atau investasi berdasarkan data, atau grafik

Fungsi Konsumsi/Tabungan

Investasi

X/2 Disajikan fungsi konsumsi/tabungan masyarakat suatu negara beserta pendapatannya, peserta didik dapat menentukan besarnya tabungan/konsumsi

15

Mendeskripsikan konsep dan teori uang, perbankan, atau kebijakan pemerintah di bidang moneter.

Uang

Bank

X/2 Disajikan pernyataan tentang pemanfaatan uang, peserta didik dapat menentukan motif memiliki uangDisajikan fungsi dari bank, peserta didik dapat menentukan fungsi bank sentral/bank umum

16

Kebijakan Moneter X/2 Disajikan beberapa kebijakan yang diambil oleh pemerintah atau bank sentral, peserta didik dapat menentukan kebijakan moneter untuk mengatasi inflasi atau deflasi

17

3. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, APBN dan APBD, perekonomian terbuka, serta mengenal pasar modal..

Mendeskripsikan ketenagakerjaan, pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi, pengangguran atau dampaknya berdasarkan data atau grafik

Ketenagakerjaan

Pembangunan/ Pertumbuhan Ekonomi

XI/1 Disajikan kasus tentang pemanfaatan tenaga kerja anak-anak, peserta didik dapat menganalisis dampak negatif jika perusahaan atau industri mempekerjakan anak.

Disajikan tahap pertumbuhan ekonomi, peserta didik dapat menentukan tahap pertumbuhan ekonomi menurut ahli tertentu.

18

Pengangguran XI/1 Diberikan 5 cara mengatasi pengangguran, peserta didik dapat menentukan cara mengatasi salah satu jenis pengangguran.

19

Mendeskripsikan APBN dan APBD, APBN/APBD XI/1 Disajikan pernyataan tentang pemanfaatan 20

kebijakan pemerintah di bidang fiskal, sumber-sumber penerimaan atau pengeluaran pemerintah.

Kebijakan Fiskal/Pajak

APBN, peserta didik dapat menentukan fungsi APBN

Disajikan jenis kebijakan moneter dan jenis kebijakan fiskal, peserta didik dapat menunjukan jenis-jenis kebijakan fiskal/moneter.

Disajikan data yang diperlukan untuk menghitung PPh/PBB, peserta didik dapat menghitung PPh/PBB dengan tepat

Penerimaan/ Pengeluaran Pemerintah

XI/1 Disajikan tabel penerimaan/belanja pemerintah pusat dan daerah, peserta didik dapat menentukan penerimaan/belanja pemerintah pusat/daerah.

21

Mendeskripsikan bursa efek atau mekanisme kerja bursa efek

Bursa Efek

Mekanisme Kerja Bursa Efek

XI/1 Diberikan 5 pernyataan manfaat bursa efek, peserta didik mampu menentukan manfaat bursa efek bagi investor/emiten/pemerintah/masyarakat.

22

Mendeskripsikan perdagangan internasional valuta asing, neraca pembayaran atau devisa

Perdagangan Internasional

Valuta Asing

Neraca Pembayaran

Devisa

XI/1 Disajikan pernyataan tentang manfaat dan faktor penyebab perdagangan internasional, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat/faktor penyebab perdagangan internasional.Disajikan nilai tukar valuta asing, peserta didik dapat menghitung nilai tukar dengan tepat.

23

4. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa.

Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi, persamaan akuntansi atau mencatat mekanisme debit dan

Akuntansi sebagai Sistem Informasi

XI/2 Disajikan beberapa transaksi yang terdapat dalam perusahaan jasa, peserta didik dapat menentukan transaksi intern/ekstern

24

kredit.Persamaan Akuntansi

Mekanisme Debit dan Kredit

Disajikan 3 transaksi perusahaan jasa, peserta didik dapat menentukan tabel persamaan dasar akuntansi yang tepat.

Mencatat transaksi ke dalam jurnal umum atau buku besar berdasarkan transaksi/dokumen.

Jurnal Umum XI/2 Disajikan bentuk jurnal umum, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis transaksi yang terjadi.

25

Buku Besar XI/2 Disajikan data transaksi dan data posting ke buku besar, peserta didik dapat memilih data posting yang benar.

26

Membuat jurnal penyesuaian dan atau kertas kerja perusahaan jasa.

Jurnal Penyesuaian XI/2 Disajikan data Neraca Saldo dan penyesuaian, peserta didik dapat membuat jurnal penyesuaian pada akhir tahun.

27

Kertas Kerja XI/2 Disajikan perkiraan-perkiraan dalam kertas kerja, peserta didik dapat menentukan penyelesaian perkiraan yang benar.

28

Membuat laporan keuangan perusahaan jasa.

Laporan Keuangan Perusahaan Jasa

XI/2 Disajikan data keuangan akhir tahun 2012, peserta didik dapat menghitung pengambilan prive.

29

5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang danpenutupan siklus akuntansi perusahaan dagang.

Mencatat jurnal khusus, buku besar utama, atau buku besar pembantu perusahaan dagang.

Jurnal Khusus XII/1 Disajikan data transaksi keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat membuat jurnal khusus perusahaan dagang dengan benar.

30

Buku Besar Utama

Buku Besar Pembantu

XII/1 Disajikan data jurnal khusus, peserta didik dapat menentukan posting kebuku besar utama/pembantu.

31

Menghitung harga pokok penjualan berdasarkan data

Harga Pokok Penjualan XII/1 Disajikan data sebagian transaksi keuangan perusahaan dagang, peserta didik dapat menghitung barang tersedia untukk dijual.

32

Membuat jurnal penyesuaian dan atau kertas kerja perusahaan dagang.

Jurnal Penyesuaian Perusahaan Dagang

XII/1 Disajikan Neraca Saldo sebagian perusahaan dagang, peserta didik dapat menentukan jurnal penyesuaian yang tepat.

33

Kertas Kerja Perusahaan Dagang

XII/1 Disajikan data sebagian dari kerta kerja PD pada akhir periode, peserta didik dapat menentukan

34

penyelesaian kertas kerja yang tepat.Mendeskripsikan laporan keuangan serta perhitungannya

Laporan Keuangan Perusahaan Dagang

XII/1 Disajikan data sebagian dari perkiraan yang dimiliki perusahaan, peserta didik dapat menghitung laba-rugi perusahaan dagang.

35

Mencatat jurnal penutup, jurnal penutup ke buku besar atau neraca saldo setelah penutupan

Jurnal Penutup

Posting Akhir

Neraca Saldo Setelah Penutupan

XII/1 Disajikan data sebagian Neraca Lajur (kertas kerja), peserta didik dapat menyusun jurnal penutupan.

Disajikan data neraca saldo disesuaikan beserta laba rugi perusahaan dagang, peserta didik dapat menyusun neraca saldo setelah penutupan

36

6. Memahami manajemen, badan usaha dalam perekonomian nasional, pengelolaan koperasi, dan kewirausahaan.

Mendeskripsikan manajemen dan badan usaha.

Manajemen XII/2 Disajikan beberapa kegiatan yang mengandung unsur menejemen, perserta didik dapat menentukan unsur manajemen yang tepat.

37

Badan Usaha XII/2 Diajikan beberapa perbedaan antara badan usaha, peserta didik dapat menentukan perbedaan antar badan usaha yang benar.

38

Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi, koperasi sekolah atau menghitung pembagian sisa hasil usaha berdasarkan data.

Koperasi/Koperasi Sekolah

Sisa Hasil Usaha

XII/2

Disajikan data keuangan yang dimiliki oleh koperasi, peserta didik dapat menghitung besarnya SHU anggota tertentu.

39

Mendeskripsikan kewirausahaan. Kewirausahaan XII/2 Disajikan ilustrasi wirausaha sukses, peserta didik dapat mentukan ciri-ciri wirausahaan.

40

Jakarta, 4 Desember 2012 Penyusun

Drs. Wiji Purwanta, M.Pd NIP.: 195906051989021001