KI KD Simulasi Digital

4
KOMPETENSI INTI DAN KOM BIDANG STUDI KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SEMUA KELAS PAKET KEAHLIAN : SEMUA JUMLA No KOMPETENSI INTI No 1 Sikap Religius 1.1 1.2 1.3 2 Sikap Sosial 2.1 2.2 3 Keterampilan 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 4 Pengetahuan 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 MATA Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri Memahami. menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual. konseptual. dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. teknologi. seni. budaya. dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan. kebangsaan. kenegaraan. dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

description

Bahan kurikulum 2013narwan.blogspot.com

Transcript of KI KD Simulasi Digital

Page 1: KI KD Simulasi Digital

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

BIDANG STUDI KEAHLIAN : SEMUAPROGRAM STUDI KEAHLIAN : SEMUA KELAS / SEMESTER : X / 1 dan 2PAKET KEAHLIAN : SEMUA JUMLAH JAM PELAJARAN : 128 JP

No KOMPETENSI INTI No KOMPETENSI DASAR1 Sikap Religius 1.1

1.2

1.3

2 Sikap Sosial 2.1

2.2

3 Keterampilan 3.1 Melakukan Pendaftaran3.2 Memanfaatkan Fitur3.3 Melaksanakan ujian online bersama3.4 Memformat materi digital3.5

3.6 Membuat materi dalam bentuk digital3.7 Memanfaatkan fitur layanan komunikasi online

3.8 Melakukan interaksi dan komunikasi secara online

3.9 Menggunakan aplikasi editing video3.10 Melakukan proses render menjadi bentuk video

3.11 Membuat simulasi visual3.12 Mempublikasi hasil karya simulasi visual

4 Pengetahuan 4.1 Mengidentifikasi Jejaring Sosial Pendidikan4.2 Mengidentifikasi materi digital4.3 Mengidentifikasi persyaratan hardware 4.4

4.5 Menjelaskan interaksi online4.6 Menjelaskan komunikasi online4.7

4.8

4.9 Mengidentifikasi jenis materi audio visual

MATA PELAJARAN : C2.DKK SIMULASI DIGITAL

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam

Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Memahami. menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual. konseptual. dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. teknologi. seni. budaya. dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan. kebangsaan. kenegaraan. dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

Menggunakan aplikasi untuk membuat materi digital

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Mengidentifikasi jenis aplikasi untuk pembuatan materi bentuk digital

Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online

Menjelaskan persyaratan penggunaan layanan aplikasi

Page 2: KI KD Simulasi Digital

4 Pengetahuan

4.10

4.11 Menjelaskan persyaratan kebutuhan hardware4.12 Menjelaskan konsep simulasi visual4.13 Mengidentifikasi jenis simulasi visual

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Mengidentifikasi Jenis aplikasi pembuat materi bentuk audio visual