03 - SKL KI KD

7/23/2019 03 - SKL KI KD

http://slidepdf.com/reader/full/03-skl-ki-kd 1/15

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN

DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)KOMPETENSI INTI (KI)KOMPETENSI DASAR (KD)

7/23/2019 03 - SKL KI KD


Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteriamengenai kualifkasi kemampuan lulusanyang mencakup sikap, pengetahuan, dan

keterampilan. Standar Kompetensi Lulusan digunakan

sebagai acuan utama pengembangan standarisi, standar proses, standar penilaian

pendidikan, standar pendidik dan tenagakependidikan, standar sarana dan prasarana,standar pengelolaan, dan standarpembiayaan.

PENGER!"N #"N $%NGS! SKL&PER'EN#!K(%# N) *+ -/01

7/23/2019 03 - SKL KI KD


3

Standar Kompeten! L"#"an

SIKAP

KETERAMPILAN

PENGETA$UAN

'emiliki perilaku yang mencerminkan sikap

)rang yang beriman, berakhlak mulia, percaya diri,dan bertanggung 2a3ab dalam berinteraksi secarae4ekti4 dengan lingkungan sosial dan alam

Serta dalam menempatkan dirinya sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan dunia

'emiliki kemampuan pikir dan tindak yang e4ekti4dan kreati4 dalam ranah abstrak dan konkret

erkait dengan pengembangan dari yangdipela2arinya di sekolah sesuai dengan bakat,minat, dan kemampuannya.

'emiliki pengetahuan Prosedural dan metakogniti4

dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,humaniora, dengan 3a3asan kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban

erkait penyebab 4enomena dan ke2adian yangtampak mata yang mencakup penyebab, alternati4solusi, kendala dan solusi akhir

7/23/2019 03 - SKL KI KD


DOMAINELEME

N

SD SMP SMA%SMK

S!K"P

Proses'enerima 5 'en2alankan 5 'enghargai 5 'enghayati 5

'engamalkan

!ndi6idu(ER!'"N, (ER"K7L"K '%L!" &8%8%R, #!S!PL!N,

"NGG%NG 8"9"(, PE#%L!, S"N%N1, R"S" !NG!N "7%,ESE!K", PER:";" #!R!, ')!<"S! !NERN"L

Sosial )LER"NS!, G))NG R);)NG, KER8"S"'", #"N'%S;"9"R"7

"lamP)L" 7!#%P SE7", R"'"7 L!NGK%NG"N, P"R!)!K,

#"N :!N" PER#"'"!"N

KEER"'P!L"N

Proses'engamati 5 'enanya 5 'encoba 5 'engolah 5

'enya2i 5 'enalar 5 'encipta

"bstrak'E'(":", 'EN%L!S, 'ENG7!%NG, 'ENGG"'("R,

'ENG"R"NG

Konkret'ENGG%N"K"N, 'ENG%R"!, 'ER"NGK"!, 'E')#!$!K"S!,

'E'(%", 'EN:!P"

PENGE"7%"N

Proses'engetahui 5 'emahami 5 'enerapkan 5 'enganalisa

5 'enge6aluasi

)byek !L'% PENGE"7%"N, EKN)L)G!, SEN!, #"N (%#";"


&

7/23/2019 03 - SKL KI KD


DOMAIN SD SMP SMA%SMK

S!K"P

'enerima 5 'en2alankan 5 'enghargai 5 'enghayati 5'engamalkan

PR!("#! ;"NG (ER!'"N, (ER"K7L"K '%L!", PER:";" #!R!,#"N (ER"NGG%NG 8"9"( #"L"' (ER!NER"KS! SE:"R"

E$EK!$ #ENG"N L!NGK%NG"N S)S!"L, "L"' SEK!"R,

SER" #%N!" #"N PER"#"("NN;"

KEER"'P!L"N

'engamati 5 'enanya 5 'encoba 5 'engolah 5 'enya2i5 'enalar 5 'encipta

PR!("#! ;"NG (ERKE'"'P%"N P!K!R #"N !N#"K ;"NGE$EK!$ #"N KRE"!$ #"L"' R"N"7 "(SR"K #"N

K)NKRE

PENGE"7%"N

'engetahui 5 'emahami 5 'enerapkan 5 'enganalisa 5'enge6aluasi

PR!("#! ;"NG 'ENG%"S"! !L'% PENGE"7%"N, EKN)L)G!, SEN!, (%#";" #"N (ER9"9"S"N

KE'"N%S!""N, KE("NGS""N, KENEG"R""N, #"NPER"#"("N


'

7/23/2019 03 - SKL KI KD


STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DOMAIN SIKAP

SD SMP SMASMK DIKTI%SARJANA

'emiliki perilakuyangmencerminkansikap



'emiliki perilaku yangmencerminkan sikap

)rang beriman,berakhlak mulia,

percaya diri, danbertanggung 2a3ab dalamberinteraksi secarae4ekti4 denganlingkungan sosialdan alam


percaya diri, danbertanggung 2a3ab dalamberinteraksisecara e4ekti4denganlingkungan

sosial dan alam


percaya diri, danbertanggung 2a3ab dalamberinteraksisecara e4ekti4denganlingkungan sosial

dan alam


mandiri, kreati4,bertanggung 2a3ab ,berbudaya, danberinteraksi secarae4ekti4 denganlingkungan sosial danalam

#i sekitar rumah,sekolah, dantempat bermain

#alam 2angkauanpergaulan dankeberadaannya

Serta dalammenempatkandirinya sebagaicerminan bangsadalam pergaulan

dunia

Serta berkontribusiakti4 dalam kehidupanberbangsa danbernegara termasukberperan dalam

pergaulan duniadengan men2un2ung *

7/23/2019 03 - SKL KI KD


STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DOMAIN KETERAMPILAN

SD SMP SMASMK DIKTI%

SARJANA'emilikikemampuan pikirdan tindak yange4ekti4 dan kreati4dalam ranah

abstrak dankonkret

'emilikikemampuan pikirdan tindak yange4ekti4 dan kreati4dalam ranah

abstrak dankonkret

'emilikikemampuan pikirdan tindak yange4ekti4 dan kreati4dalam ranah

abstrak dankonkret

'emilikikemampuan pikirdan tindak yange4ekti4, kreati4dan ino6ati4

dalam ranahabstrak dankonkret

erkait denganyang ditugaskankepadanya.

erkait denganyang dipela2ari disekolah

erkait denganpengembangandari yang

dipela2arinya disekolah

erkait denganpengembangandir sesuai dengan

bakat, minat,dankemampuannya.

&Sesuai denganapa yangdipela2ari di

sekolah yangditugaskan

&Sesuai denganyang dipela2ari disekolah dan dari

berbagai sumberlainnya yang

&#ari berbagaisumber berbedadalam in4ormasi

dan sudutpandangteori

Serta mampumemberikanpetun2uk dalam

memilih berbagaialternati4 solusi +

7/23/2019 03 - SKL KI KD


STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DOMAIN PENGETA$UAN

SD SMP SMASMK DIKTI%SARJANA

'emilikipengetahuan$aktual dankonseptualdalam

'emilikipengetahuan$aktual,konseptual danprosedural dalam

'emilikipengetahuanProsedural danmetakogniti4dalam

'emilikipengetahuanProsedural danmetakogniti4dalam

!lmupengetahuan,teknologi, seni,budaya,humaniora,dengan 3a3asankebangsaan,kenegaraan, danperadaban



Konsep teoritisbidangpengetahuantertentu secaraumum dan khususserta mendalamdengan 3a3asankebangsaan,kenegaraan, danperadaban

erkait 4enomenadan ke2adian dilingkunganrumah, sekolah,

erkait 4enomenadan ke2adianyang tampakmata

erkait penyebab4enomena danke2adian

erkait dg4enomena danke2adian yangmencakup

,

7/23/2019 03 - SKL KI KD


KOMPETENSI INTI

SR%K%RK%R!K%L%'

=

'%""NPE'(EL"8"R"N

K)'PEENS!#"S"R

K)'PEENS!!N!

'""PEL"8"R"N

(E("N (EL"8"R

Kompetensi !nti merupakan tingkat

kemampuan untuk mencapai StandarKompetensi Lulusan yang harus dimilikiseorang Peserta #idik pada setiap

tingkat kelas atau program yang men2adilandasan Pengembangan Kompetensi

dasar.

Kompetensi !nti dimaksud mencakup>sikap spiritual, sikap sosial,

pengetahuan, dan keterampilan yangber4ungsi sebagai pengintegrasi muatan

Pembela2aran, mata pela2aran atauprogram dalam mencapai Standar

Kompetensi Lulusan.

7/23/2019 03 - SKL KI KD


K! 0. 'emahami dan menerapkan

pengetahuan 4aktual, konseptual,

prosedural dalam ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan humaniora

dengan 3a3asan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait 4enomena dan

ke2adian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang

ka2ian yang spesifk sesuai dengan

bakat dan minatnya untukmemecahkan masalah.

.

K!?+ 'engolah, menalar, dan

menya2i berbagai hal dalam ranahkonkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yangdipela2arinya di sekolah secaramandiri, dan mampu menggunakanmetoda sesuai kaidah keilmuan

KI 1: Menerima,

menghargai, dan

menjalankan ajaran

agama yang dianutnya

KI 2: 'engembangkanperilaku &2u2ur, disiplin,tanggung2a3ab, peduli,santun, ramahlingkungan, gotongroyong, ker2asama, cinta

damai, responsi4 danpro?akti41 danmenun2ukan sikapsebagai bagian darisolusi atas berbagaipermasalahan bangsadalam berinteraksisecara e4ekti4 denganlingkungan sosial dan

alam serta dalammenempatkan dirisebagai cerminanbangsa dalam pergaulandunia.

7/23/2019 03 - SKL KI KD


SKL dan K! Sekolah #asar Kelas !

--

Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi !nti Kelas !

'emiliki @melalui menerima, men2alankan,menghargai, menghayati, mengamalkanAperilaku yang mencerminkan sikap orangberiman, berakhlak mulia, percaya diri, danbertanggung 2a3ab dalam berinteraksi secarae4ekti4 dengan lingkungan sosial dan alam , disekitar rumah, sekolah, dan tempat bermain

'enerima dan men2alankan a2aranagama dan kepercayaan yangdianutnya.

'emiliki perilaku 2u2ur, disiplin,tanggung 2a3ab, santun, peduli, danpercaya diri dalam berinteraksidengan keluarga, teman, dan guru.

'emiliki @melalui mengamati, menanya,

mencoba, mengolah, menya2i, menalar,

menciptaA kemampuan pikir dan tindak yang

e4ekti4 dan kreati4 dalam ranah abstrak dan

konkret terkait dengan yang ditugaskan

kepadanya.

'enya2ikan pengetahuan 4aktualdalam bahasa yang 2elas dan logis,dalam karya yang estetis, dalamgerakan yang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak

beriman dan berakhlak mulia.'emiliki @melalui mengetahui, memahami,menerapkan, menganalisis, menge6aluasiApengetahuan 4aktual dan konseptual dalamilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya,humaniora, dengan 3a3asan kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait 4enomena

dan ke2adian di lingkungan rumah, sekolah,dan tempat bermain

'emahami pengetahuan 4aktualdengan cara mengamatiberdasarkan rasa ingin tahu tentangdirinya, makhluk ciptaan uhan dankegiatannya, dan benda?benda yangdi2umpainya di rumah dan di sekolah

7/23/2019 03 - SKL KI KD


KOMPETENSI DASAR

SR%K%RK%R!K%L%'

/-

'%""NPE'(EL"8"R"N

K)'PEENS!#"S"R

K)'PEENS!!N!

'""PEL"8"R"N

(E("N (EL"8"R

Kompetensi #asarmerupakan tingkatkemampuan dalam

konteks muatanPembela2aran,

pengalaman bela2ar,atau mata pela2aranyang mengacu pada

Kompetensi inti.

7/23/2019 03 - SKL KI KD


.onto/ Per"m"an Kompeten! Daar dar! Kompeten! Int!"nt"0 PPKN Ke#a I SD DASAR

Kompetensi !nti K# lama &KSP -B1 Rumusan Kompetensi #asar/. 'enerima dan

men2alankana2aran agamayangdianutnya.

/.'en2elaskan perbedaan 2enis

kelamin, agama, dan sukubangsa-.'emberikan contoh hidup rukun

melalui kegiatan di rumah dandi sekolah

0.'enerapkan hidup rukun dirumah dan di sekolah

+.'en2elaskan pentingnya tatatertib di rumah dan di sekolah

*.'elaksanakan tata tertib dirumah dan di sekolah

B.'en2elaskan hak anak untukbermain, bela2ar dengangembira dan didengar

pendapatnyaC.'elaksanakan hak anak di

rumah dan di sekolahD.'engikuti tata tertib di rumah

dan di sekolah=.'elaksanakan aturan yang

berlaku di masyarakat

/.'enerima keberagaman

karakteristik indi6idu &agama,suku, fsik, psikis1 sebagaianugerah uhan

-. 'emilikiperilaku 2u2ur,disiplin,

tanggung 2a3ab, santun,peduli, danpercaya diridalamberinteraksidengan

keluarga,teman, danguru.

/.'enun2ukkan perilaku baik&2u2ur, disiplin, tanggung

2a3ab, santun, pedulikasih

sayang, dan percaya diri1dalam berinteraksi dengankeluarga, teman, dan guru,sebagai per3u2udan nilai danmoral Pancasila.

-.'emiliki sikap dan perilakupatuh pada tata tertib dan

aturan yang berlaku dalamkehidupan sehari?hari dirumah dan sekolah.

0.'emiliki sikap toleranterhadap keberagamankarakteristik indi6idu &agama,suku, fsik, psikis1 di rumah

dan sekolah.+.'enun ukkan erilaku

7/23/2019 03 - SKL KI KD


Permendikbud erkait Kurikulum> *+, B+?C/, D/"

Standar Kompetensi Lulusan &Permendikbud No. *+-/01

Standar!si

&No.B+-/01

StandarProses

&No. B*-/01

StandarPenilaian

&No.BB-/01

K# dan Struktur Kurikulum S#'! &No. BC -/01

K# dan Struktur Kurikulum S'P's &No. BD-/01

K# dan Struktur Kurikulum S'"'" &No. B=-/01

K# dan Struktur Kurikulum S'K'"K &No. C-/01

(uku eks Pela2aran &No. C/-/01

!mplementasi Kurikulum &No. D/"-/01

7/23/2019 03 - SKL KI KD


-'

Ter!ma Ka!/

03 - SKL KI KD

Documents

Transcript of 03 - SKL KI KD