Oleh: Muhammad Ramli RahimKetua Umum PP IGI

igi.or.id

0811 4499 479

mrr@igi.or.id

Hubungi kami di:

AKSI IKATAN GURU INDONESIA (IGI)

DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN

PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

“Pendidikan dalam rangkamelakukan koreksi budaya itu

tidak cukup hanyamenyeelenggarakan konservasidan inovasi budaya”

PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DALAM RANGKA TINDAKAN YANG SISTEMATIK, SANGAT DIHARAPKAN UNTUK MENCAKUP KEGIATAN-KEGIATAN YANG DIDESKRPSIKAN YAKNI :

• Pembenahan informasi untukpembentukan pengetahuan dan pemahaman mengenai berbagaibentuk korupsi dan aspek-aspeknya

• Pengubahan persepsi dan sikapterhadap Korupsi

• Pembentukan keterampilan dan kecakapan baru yang dibutuhkanuntuk melawan korupsi

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

• Pembelajaran yang berisipengetahuan , keterampilandan karakter

• Pendidikan antikorupsi: Membina karakterwarganegara melaluipenanaman nilai kejujuransebagai ruh sikap dan perilaku antikorupsi

TUJUAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

• Membentuk pengetahuandan pemahaman bentukkorupsi dan aspek-aspeknya

• Mengubah persepsi dan sikap terhadap korupsi

• Membentuk keterampilandan kecakapan baru yang ditujukan untuk melawankorupsi

• Menanamkanpemahaman dan perilakuantikorupsi

MATERI AJAR PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

• Pengetahuan tentang Korupsi

• Pengembangan sikapANTIKORUPSI

• Perubahan sikap ANTIKORUPSI

• Pendidikan Moral

• Pengembangan KarakterANTIKORUPSI

PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DISEKOLAH

• PENTINGNYA PEMAHAMAN GURU SECARA KOMPREHENSIF TENTANG KONSEPTUAL-TEORITIS, PRAKTIS TENTANG KORUPSI DAN ANTIKORUPSI SECARA MENDALAM DENGAN MEMANFAATKAN DAN MENGELABORASI BERBAGAI SUMBER

• NILAI-NILAI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI SEPERTI KEJUJURAN, LARANGAN MENYONTEK, PENGADAAN KAS KELAS, KEDISIPLINAN DAN TANGGUNG JAWAB YANG DIHABITUASIKAN KE DALAM ERBAGAI AKTIVITAS DI SEKOLAH

• KEPADA PEMERINTAH ATAU LEMBAGA YANG DIBERI KEWENANGAN UNTUK MENGAMBIL KEBIJAKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN PERLU MEMILIKI KEMAUAN YANG KUAT UNTUK MELAKSANAKAN DAN MENYEBARLUASKAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DISEKOALAH

• PARA KEPALA SEKOLAH UNTUK KONSISTENN DAN KONTINYU MENGEMBANGKAN BUDAYA SEKOLAH

Pembelajaran di Sekolahharus di orientasikan pada tataran action, agar pesertadidik tidak hanya berhentipada tataran kompetensi, tetapi sampai memilikikemauan dan ketermpilandalam mewujudkan nilai-nilai ANTIKORUPSI dalamkehidupan sehari-hari

FOKUSPENDIDIKAN ANTIKORUPSI

DISEKOLAH

UNTUK MENDIDIK MORAL ANAK SAMPAI PADA TATARAN MORAL ACTION Diperlukan proses pembinaan berkelanjutan, mulai dari:

1.MORAL KNOWING (pengetahuan),

2.MORAL FEELING (kecintaan),

3.MORAL ACTION (tindakan)

TERPADU DAN SEIMBANG

AKSI IGI DALAM

PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

“ … BEBERAPA ANGGOTA IGI TELAH TERSERTIFIKASI OLEH LSP KPK & BNSP

SEBAGAI ASSESOR DAN PENYULUHANTIKORUPSI YANG BERASAL DARI

GURU DIKNAS DAN KEMENAG.. “

TRAINNING OF TRAINER (TOT) GURU PENGGERAK INTEGRITAS IGI

YANG FOKUS PADA MASALAH PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

PADA JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

SOSIALISASI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI PADA DAERAH TERPENCIL, DIANTARANYA :

• Kabupaten KayongUtara – Kalimantan Barat

• Kabupaten BanggaiKepulauan – Sulawesi Tengah

• Kabupaten Morowali –Sulawesi Tengah

DiseminasiPENDIDIKAN ANTIKORUPSI

OLEH ALUMNI TOT SAGUPEGTAS

DI SATUAN PENDIDIKAN

INTEGRASI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI, MELALUI KANAL PELATIHAN IGI

IGI MEMILIKI 86 KANAL PELATIHAN YANG MEMUNGKINKAN DAPAT MENGINTEGRASIKAN MATERI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DALAM BERBAGAI MODEL

TerimaKasih