Ketikan01

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDK St. Frans AssisiMATA PELAJARAN : Agama KatolikKELAS / SEMESTER : V/1

KD MATERI

POKOK

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER / BAHAN

Menyadari dan

memahami bahwa

dirinya adalah

perempuan atau

laki-laki yang

dipanggil oleh tuhan

untuk berkembang

dan menghargai

lawan jenisnya.

Memahami bahwa

dirinya hidup di

tanah air Indonesia,

serta mampu

mensyukurinya

sebagai karunia

Allah.

AKU

SEBAGAI

ANAK

PEREMPUAN

ATAU

LAKI-LAKI

Menyebutkan ciri-ciri fisik

perempuan dan laki-laki

yang berasal dari Tuhan.

Menyebutkan dan

menganalisis cirri laki-laki

dan perempuan yang

dibentuk manusia.

Menjelaskan mengapa

manusia perempuan dan

laki laki sebagai citra Allah.

(Kej 1:26-28).

Mengungkapkan doa yang

berisi ucapan syukur

karena telah diciptakan

sebagai perempuan atau

laki laki.

Doa Pembukaan.

Cerita rakyat “Tuhan

menciptakan pria dan wanita”.

Pendalaman isi cerita tentang

bantuan beberapa pertanyaan.

Mendengar cerita kitab suci,

Kej 1:26-28.

Mendalamai isi kitab suci

dengan diskusi.

Penegasan dari guru.

Penugasan : membuat doa

syukur sebagai perempuan

atau laki-laki

Doa Penutup

Tes tertulis.

Unjuk karya.

Unjuk Kerja

3x40 m

Pengalaman

hidup guru dan

siswa.

Cerita “Tuhan

Menciptakan Pria

Dan Wanita”.

Kitab Suci Kej

1:26-28

Menjadi murid

Yesus

Buku guru 5 dan

siswa 5A.

Kanisius

Yogyakarta 2007

SILABUS


KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

SAYA

MENGHARG

AI TEMANKU

YANG

PEREMPUA

N DAN LAKI-

LAKI

Menyebutkan hal-hal yang

dapat dilakukan oleh

perempuan dan laki-laki

Menceritakan pengelaman

yang menunjukkan bahwa

berkerjasama dengan lawan

jenis dibutuhkan dan

menggembirakan.

Menjelaskan bahwa Allah

menciptakan laki-laki dan

perempuan sederajad dan

untuk saling mengasihi.

Memberi contoh usaha

usaha yang dapat dilakukan

untuk mewujudkan sikap

saling menghargai antara

perempuan dan laki laki.

Doa Pembukaan.

Menyadari diri, dengan

membentuk kelompok pria dan

wanita, dengan bantuan

beberapa pertanyaan.

Mendengar cerita kitab suci

Kej 2:8-24.

Dialog dengan siswa, dengan

bantuan pertanyaan.


Evaluasi.

Doa Penutup.

Tes tertulis/lisan

Unjuk Kerja

3x40 m

Pengalaman

siswa.

Kitab suci Kej

2:8-24.

Buku paket guru

5 dan buku murid

5A. Menjadi

Murid Yesus.

Bersahabat

Dengan Yesus.

Buku guru 5 dan

buku murid 5.

SILABUS


KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

SAYA

DIPANGGIL

UNTUK

BERKEMBAN

G

Menyebutkan tokoh yang

berhasil disuatu bidang

usaha yang dilakukan

untuk meraih keberhasilan.

Menjelaskan bahwa Tuhan

member kemampuan atau

talenta kepada setiap

orang untuk

dikembangkan.

Memberikan Contoh Cara

mengembangkan

kemampuan yang dimiliki

sesudi kehendak Allah.

Doa Pembukaan.

Cerita rakyat, “Burung Elang”.

Mendalami cerita rakyat dengan

Tanya jawab.

Cerita Kitab Suci,

“Perumpamaan Tentang

Talenta”.

Diskusi = Mendalami cerita kitab

suci dengan bantuan beberapa

pertanyaan.

Penegasan atas jawaban siswa.

Evaluasi

Menyanyikan Lagu “Padamu

Negeri”.

Doa Penutup

Tes tertulis

3x40 m

Pengalaman

siswa.

Cerita Burung

Elang.

Menjadi Murid

Yesus 5 dan 5A.

Kanisius,

Yogyakarta 2007.

SILABUS


KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

NEGERIKU

INDONESIA

Menceritakan hal-hal yang

membanggakan dan

memprihatinkan dari negeri

kita.


member karunia tanah air

Indonesia yang dipelihara

dan dibangun.

Memberi contoh usaha-


untuk memelihara dan

membangun tanah air

indonseia.

Doa Pembukaan.

Menyanyikan Lagu Indah

tanahku.

Mendalami isi syair Lagu

dengan bantuan beberapa

pertanyaan.

Mendengar Cerita Kitab Suci

“Taman Eden”.

Mendalami Cerita Kitab Suci


pertanyaan.


Evaluasi.

Menyanyikan Lagu “Padamu

Negeri”.

Doa Penutup.

Tes Tertulis

3x40 m

Kitab Suci Kej

2:10-15.

Lagu “Indah

Tanahku”.

Pengalaman

siswa dan guru.

Menjadi Murid

Yesys, buku guru

5 dan 5A.

KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

SILABUS


Memahami karya

keselamatan Allah

melalui keagungan

dan keruntuhan

kerajaan Israel.

JANJI ALLAH

KEPADA

DAUD

Mengungkapkan

pengalaman merasa aman

bersama orang tua, dijaga

dan didampingi

Menyebutkan janji-janji

Allah kepada Daud.


yang menyertai Daud saat

ini pun menyertai dirinya

lewat orang tua, guru, dan

orang lain yang berbuat

baik.

Doa Pembukaan.

Menyanyikan Lagu “Bila

Kuingat Lelah”.

Tanya jawab tentang syair

lagu.

Cerita Kitab Suci “Janji Tuhan

Kepada Daud”.

Tanya jawab isi Kitab Suci.

Penegasan tentang janji Allah

kepada Daud.

Evaluasi

Doa Penutup.

Tes tertulis/lisan.

Unjuk kerja.

3x40 m

Kitab suci 2 Sam

7:8-17.

Teks lagu bila

kuingat lelah.

Pengalaman

hidup guru dan

siswa.

Menjadi Murid

Yesus, buku 5

dan 5A.

SILABUS


KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

DAUD

BERDOSA

Memberi contoh-contoh

perbuatan curang yang

dilakukan sendiri ataupun

orang lain serta akibat dari

perbuatan-perbuatan tersebut

Menceritakan tentang Daud

yang berbuat curang dan

jatuh kedalam dosa.

Menyimpulkan bahwa

manusia adalah makhluk

lemah yang dapat jatuh

kedalam dosa.

Memberi contoh-contoh

kelemahan yang ada pada

dirinya yang dapat membuat

jatuh kedalam dosa

Doa Pembukaan.

Mendengar Cerita “Aib Seorang

Petapa Saleh”.

Tanya Jawab untuk mendalami isi

cerita.

Cerita Kitab Suci “Daud Berdosa”.

Pendalaman isi cerita dengan



Menyadari kelemahan dan

kesalahan dengan refleksi.

Menyusun doa tobat.

Memajang hasil kerja penugasan.

Doa Penutup.

Tes tertulis/

lisan.

Unjuk kerja.

Unjuk Karya.

3x40 m

Kitab Suci 2 Sam

11:1-27.

Pengalaman guru

dan siswa

Menjadi Murid

Yesus, buku guru

5 dan buku murid

5A

KD MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER / BAHAN

SILABUS


POKOK WAKTU

RAJA

SALOMO

YANG

BIJAKSANA

Menceritakan pengalaman

ketika memilih. Hal yang

paling penting dalam hidup

dan member alasan

mengapa memilih alasan

tersebut.

Menceritakan kembali kisah

Raja Salomo yang

bijaksana

Doa Pembukaan

Mendengar Cerita “Keputusan

Kera’.

Tanya jawab pendalaman isi

cerita.

Cerita Kitab Suci

“Kebijaksanaan Salomo”.

Pendalaman cerita dengan


Penegasan guru.

Mewarnai gambar raja salomo.

Evaluasi

Doa Penutup

Tes Lisan

Unjuk Kerja

3x40 m

Teks Kitab Suci 1

Raj 3:1-28.

Cerita

“Keputusan

Kera”.

Pengalaman

hidup siswa dan

guru.

Menjadi Murid

Yesus, 5 dan 5A.

KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

SILABUS


KERAJAAN

ISRAEL

RUNTUH


tentang orang yang selalu

mengejar harta duniawi dan

mengabaikan Allah

sehingga mengakibatkan

kejatuhan.

Menjelaskan bahwa sikap

berpaling dari Allah sama

dengan menjauhkan diri

dari kebahagiaan

Memberikan contoh-contoh


agar berdoa dan bekerja

berjalan seiring.

Doa Pembukaan

Membaca dan mendengarkan

cerita keluarga tukang becak.

Mendalami cerita dengan

Tanya jawab.

Cerita Kitab Suci “Keruntuhan

Kerajaan Israel”. (2 Raj 17:7-

23)

Mendalami cerita Kitab Suci


pertanyaan.


Evaluasi.

Doa Penutup

Tes Tertulis

3x40 m

Teks Kitab Suci 1

Raj 17:7-23.

Pengalaman

hidup siswa.

Gambar orang

mengungsi.

Menjadi Murid

Yesus buku guru

5 dan buku murid

5A.

KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

Mengenal dan

memahami karya

YESUS

DIOBATI

Menyebutkan godaan-

godaan yang timbul saat

Doa Pembukaan

Mendengar cerita dengan

Tes tertulis.

Unjuk kerja.

Kitab Suci Nat

4:1-11.

SILABUS


keselamatan Allah

melalui peristiwa-

peristiwa Yesus

yang

menyelamatkan.

akan melakukan pekerjaan

baik dan cara

mengobatinya.

Menceritakan kembali

peristiwa yesus dicobai oleh

roh jahat.

Menjelaskan bahwa yesus

adalah teladan dalam

menghadapi kuasa jahat.

bantuan pertanyaan-

pertanyaan.

Cerita Kitab Suci “Yesus

Dicobai Oleh Iblis”.

Mendalami cerita tentang

Yesus digoda didalam

kelompok.

Menuliskan bentuk-bentuk

godaan yang pernah dialami

(secara kelompok).

Pembacaan hasil diskusi

Doa Penutup

3x40 m

Pengalaman

siswa dan guru.

Gambar yesus

dicobai.

Menjadi Murid

Yesus, buku guru

5 dan buku murid

5A.

KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER /

BAHAN

YESUS

MENGUSIR

ROH JAHAT


ketika dipengaruhi oleh teman

untuk berbuat jahat, dan

usaha-usaha yang dilakukan

Doa Pembukaan.

Cerita pengalaman hidup rakyat tentang

pengusiran roh jahat yaitu “Mengusir

Setan”.

Tes Tertulis Teks Kitab Suci

Nat 8:28-34.

Pengalaman

hidup guru dan

SILABUS


olehnya atau orang lain untuk

melepas pengaruh tersebut.

Menjelaskan bahwa Yesus

berkuasa atas roh jahat.

Mengungkapkan bahwa

orang-orang setia dan percaya

kepada Allah akan

diselamatkan dari kuasa jahat.

Memberikan contoh kesetiaan

dan kepercayaan kepada

yesus ketika mendapat

pengaruh-pengaruh dari

teman untuk berbuat jahat.

Mendalami isi cerita dengan bantuan


Cerita Kitab Suci “Yesus Mengusir Roh

Jahat”. (Nat 4:28-34)

Mendalami isi cerita kitab suci dengan


Pendalaman dan peresapan melalui

pertanyaan (Tanya jawab).

Penegasan oleh guru.

Kerja Individu : Menuliskan usaha-usaha

yang dilakukan untuk mengusir kejahatan.

Evaluasi.

Doa Penutup.

3x40 m

siswa.

Cerita “Mengusir

Setan”.

Menjadi Murid

Yesus, buku guru

5 dan buku murid

5A.

Bersahabat

Dengan Yesus 5

dan buku siswa

5.

KD MATERI

POKOK


WAKTU

SUMBER / BAHAN

YESUS

MENGAMPUN

I ORANG

BERDOSA

Menjelaskan Sikapnya

terhadap teman yang

bersalah dan menjelaskan

alasan-alasannya.

Menjelaskan sikap yesus

Doa Pembukaan.

Mendengarkan Cerita “Menerima

Para Pendosa”.

Mendalami cerita dengan bantuan

Tes Tertulis

Unjuk Kerja

Kitab Suci Yoh

8:1-11.

Pengalaman

siswa dan guru

Cerita “Menerima

SILABUS


yang mengampuni orang

berdosa.

Mengungkapkan sikap dan

tindakan yang akan

dilakukan terhadap orang

yang bersalah, dengan

meneladani sikap yesus.


Cerita Kitab Suci “Yesus

Mengampuni Orang Berdosa”.

(Yoh 8 :1-11).

Tanya jawab untuk mendalami isi

pesan Kitab Suci.

Menyusun doa disaat menghadapi

godaan-godaan dalam hidup.

Beberapa anak diminta untuk

membacakan doa yang telah

dibuat.

Evaluasi

Doa Penutup

3x40 m

Para Pendosa”.

Menjadi Murid

Yesus 5 dan 5A.

Bersahabat

Dengan Yesus 5

dan buku siswa 5

KD MATERI POKOK INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER / BAHAN

YESUS

MENGASIHI

ORANG YANG

TERSINGKIR

Menceritakan sikap dan

tindakannya sendiri serta

orang lain, terhadap orang

yang berbeda suku, agama,

budaya, status social.

Doa Pembukaan.

Membaca dan mendengar cerita

“Ibu Theresa Yang Baik Hati”.

Mendalami isi/pesan cerita dengan

Tes lisan/tertulis Pengalaman

hidup. Kitab Suci

Markus 1:40-45.

Gambar Ibu

SILABUS


Menjelaskan ajaran Yesus

dalam bertindak terhadap

sesame yang berbeda suku,

agama, budaya, status

social, dll.

Memberikan contoh-contoh

sikap dan tindakan

meneladani yesus, terhadap

orang yang berbeda suku,

agama, budaya, statys

social, dan lain-lain.


Cerita Kitab Suci “Yesus Mencintai

Oranga-Orang Yang Tersingkir”

(Markus 1:40:45).

Diskusi : Mendalami isi/pesan cerita

Kitab Suci dan mendalami sikap

toleransi.

Pleno hasil diskusi

Penegasan dan masukan dari guru.

Mewarnai gambar Ibu Theresa.

Evaluasi.

Doa Penutup.

3x40 m

Theresa.

Menjadi Murid

Yesus, Buku

Murid 5A dan

buku guru 5,

Kanisius,

Yogyakarta,

2007.

KD MATERI POKOK INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER / BAHAN

YESUS

MEMBANGKIT

KAN ORANG

MATI

Menceritakan

pengalamannya

menghadapi peristiwa

kematian anggota keluarga

Doa Pembukaan

Cerita kehidupan “Kematian Anggota

Keluarga”.

Mendalami isi cerita dengan bantuan

Tes tertulis/lisan.

Unjuk karya

Kitab Suci Yoh

11:1-44.

Cerita kehidupan

“Kematian

SILABUS


atau sahabat.

Menceritakan cerita tentang

peristiwa pembangkitan

Lazanus oleh Yesus.

Menjelaskan arti ketabahan

dalam hidup.

Menjelaskan arti sikap

berharap pada kematian

dari Yesus.


Kitab Suci Yoh 11:1-44.

Mendalami Kitab Suci Dengan

berdialog tentang yesus sebagai

kebangkitan bagi hidup kita lewat

peristiwa kematian Lazanus.

Penegasan atas jawaban siswa.

Menyusun doa untuk keluarga

meninggal.

Doa Penutup.

3x40 m

Anggota

Keluarga”.

Menjadi Murid

Yesus buku guru

5 dan buku murid

5A. Kanisius,

Yogyakarta 2007.

Ketikan01

Documents

Transcript of Ketikan01