kesma.fikes.uui.ac.id · Web viewHal ini sangat penting dan relevan dengan program pembangunan...
40
PROGRAM KERJA (PROKER) PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA Ditetapkan Berdasarkan SK Rektor Nomor : 215/UUI/II/2016 Tanggal : 12 Maret 2016 Berlaku Mulai Tahun 2016
Transcript of kesma.fikes.uui.ac.id · Web viewHal ini sangat penting dan relevan dengan program pembangunan...
PROGRAM KERJA (PROKER)PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA
UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA2015
Ditetapkan Berdasarkan SK RektorNomor : 215/UUI/II/2016Tanggal : 12 Maret 2016Berlaku Mulai Tahun 2016
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKATUNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA
Buku ini disusun berdasarkan:
Undang-undang Dasar 1945, hasil amandemen ke-4, Pasal 31 tentang System Pendidikan Nasional,
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Rencana Strategis Pendidikan Nasional (Renstra Diknas) Tahun 2010-2014
Tim Penyusun:Rahmayani, SKM., M.Kes
Banda Aceh, Desember 2016
Mengetahui,
Rektor Ketua Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat
(Marniati, M.Kes) (Rahmayani, SKM., M.Kes)
KATA PENGANTAR
Program studi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah
Indonesia adalah program studi yang berkomitmen tinggi terhadap perbaikan kualitas pelayanan kesehatan,
dengan menyiapkan tenaga kesehatan yang berkualitas melalui peningkatan jenjang kesehatan masyarakat. Hal
ini sangat penting dan relevan dengan program pembangunan Indonesia khususnya dalam bidang kesehatan.
Sehingga menuntut perencanaan strategis yand dapat diproyeksikan melalui program kerja yang tersusun
dengan target dan indikator pencapaian yang terukur.
Program Kerja (Proker) Program Studi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat merupakan penjabaran dari
Proker Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia. Proker ini disusun berdasarkan visi dan misi
Universitas yang merupakan ingin mencapai suatu tujuan bersama yaitu menjadi World Class Cyber University dan menuju Tridarma Perguruan Tinggi tahun 2025. Berdasarkan visi tersebut, tujuan dan sasaran universitas
dirancang untuk nantinya menjadi titik fokus pelaksanaan dan pengembangan Program Kerja program studi S-1
Ilmu Kesehatan Masyarakat.
Diharapkan dengan adanya Proker ini dapat menjadi tolak ukur evaluasi di setiap tahun pelaksanaan
program dengan mempertimbangkan perubahan-perubahan penting yang dinilai memberikan pengaruh secara
signifikan terhadap pelaksanaan dan pengembangan program studi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat. Kepada
semua pihak yang telah memberi masukan dalam pembuatan Proker ini kami ucapkan terima kasih.
Banda Aceh, Desember 2016Ka. Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat
Rahmayani, SKM, M.Kes NIP. 0509121012832
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR......................................................................................................................................... 2DAFTAR ISI...................................................................................................................................................... 3
BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang........................................................................................................................ 41.2 Dasar Hukum.......................................................................................................................... 61.3 Visi Program Studi.................................................................................................................. 61.4 Misi Program Studi.................................................................................................................. 71.5 Tujuan Program Studi............................................................................................................. 71.6 Tujuan Program Kerja............................................................................................................. 81.7 Arah Kebijakan........................................................................................................................ 8
BAB II ANALISIS SWOT2.1 Isu Strategis............................................................................................................................ 122.2 Analisis SWOT........................................................................................................................ 13
2.2.1 Analisis Kekuatan (strenghness)............................................................................. 132.2.2 Analisis Kelemahan (Weakness)............................................................................. 142.2.3 Analisis Peluang (Opportunities)............................................................................. 142.2.4 Analisis Ancaman (Theaet)...................................................................................... 15
BAB III RENCANA STRATEGIS3.1 Program Kerja Tahun 2015................................................................................................... 163.2 Program Kerja Tahun 2016................................................................................................... 17
BAB V PENUTUP............................................................................................................................................. 19LAMPIRAN
BAB IPENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat (IKM) Universitas UBudiyah Indonesia sesuai dengan Visi
dan Misi Universitas UBudiyah Indonesia yaitu menjadi WORLD CLASS CYBER UNIVERSITY dalam
penyelengaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang diakui baik di tingkat nasional
maupun internasional, maka Program Studi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat berkomitmen untuk menjadi institusi
S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat yang mampu menghasilkan tenaga Kesehatan Masyarakat terbaik ditingkat
Daerah dan Nasional dengan kompetensi yang diakui oleh profesi dan masyarakat. Rencana Strategis ini
disusun berdasarkan kristalisasi cita-cita dan komitmen bersama tentang peningkatan kompetensi tenaga
kesehatan Masyarakat sesuai tuntutan profesionalisme yang ingin dicapai dengan mempertimbangkan potensi
yang dimiliki, permasalahan yang dihadapi dan berbagai kecenderungan perubahan lingkungan baik nasional
maupun global yang sedang dan akan berlangsung.
Penyusunan Rencana Strategis ini dimaksudkan sebagai pedoman untuk penyelenggaraan dan
pengembangan program studi untuk jangka waktu 10 (sepuluh) tahun ke depan, dengan kemungkinan adanya
peninjauan setiap tahun sekali sesuai dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan berpengaruh
secara signifikan terhadap penyelenggaraan dan pengembangan program studi.
Titik berat Perencanaan Strategi pengembangan Prodi Ilmu kesehatan masyarakat ini disesuaikan
dengan Renstra Universitas Ubudiyah Indonesia adalah aspek-aspek strategis dalam penyelenggaraan dan
pengembangan program studi, meliputi kinerja penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian
masyarakat, yang sebenarnya merupakan suatu kesatuan yang saling terkait.
1.2 Dasar HukumRencana strategis universitas, fakultas, program studi dan direktorat di lingkungan UUI disusun dengan
memperhatikan:
1. Undang-Undang Dasar 1945, hasil amandemen ke-4, pasal 31 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang- Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah No 66 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
5. Rencana Strategis Pendidikan Nasional (Renstra Diknas) Tahun 2010-2014
6. Rencana Pembangunan Jangka Panjang Kementerian Pendidikan Nasional 2005-2025.
1.3 Visi, Misi, dan Tujuan1.3.1. Visi Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Ubudiyah Indonesia
”Pada tahun 2025 Menjadi Institusi Kesehatan masyarakat terkemuka dengan lulusan yang memiliki
jiwa proaktif, professional dalam menyelesaikan masalah kesehatan masyarakat yang berbasis
perkembangan teknologi dan mampu bersaing secara global.”.
1.3.2. Misi Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Ubudiyah Indonesia 1. Menyelenggarakan pendidikan dalam pengembangan ilmu kesehatan masyarakat yang berkualitas
berdasarkan metode dan konsep evidence based learning process yang berbasis teknologi pembelajaran modern.
2. Menyelenggarakan pengkajian melalui penelitian dosen dan mahasiswa dalam isu-isu terbaru masalah kesehatan masyarakat, yang dapat membantu memahami dan memecahkan masalah kesehatan berbasis masyarakat.
3. Menggalakkan program pengabdian kepada masyarakat bidang kesehatan masyarakat untuk membantu menyelesaikan masalah kesehatan masyarakat baik di tingkat lokal, nasional, dan internasional.
4. Membangun kemitraan dan jejaring dengan industri, profesi, pemerintah dan organisasi nasional dan internasional.
5. Menyediakan sarana dan prasarana yang berkualitas untuk mendukung pelaksanaan keseluruhan sistem pendidikan untuk pencapaian tujuan.
5.3.1. Tujuan Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Ubudiyah Indonesia1. Menghasilkan lulusan yang yang berkualitas serta memiliki kompetensi
dibidang kesehatan masyarakat sehingga mampu bersaing secara global.
2. Menghasilkan lulusan yang peka terhadap perubahan dan perkembanagan teknologi sehingga mampu
beradaptasi dan berdaya saing tinggi.
3. Menghasilkan lulusan yang proaktif dan profesional serta memilki kemapuan komunikasi yang baik
sehingga mampu menyelesaikan berbagai persoalan di bidang kesehatan masyarakat.
4. Menghasilkan lulusan tenaga kesehatan masyarakat yang berkualitas dan kompeten serta memiliki
kepribadian Islami.
5. Menghasilkan karya penelitian dan pengabdian masyarakat lulusan yang dapat mendorong
perkembangan ilmu kesehatan masyarakat berbasis teknologi.
6. Menghasilkan kerjasama dengan pemerintah dan swasta, Nasional dan Internasional dalam
penyelengaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.
5.4. Tujuan Rencana StrategisRencana strategis untuk UUI, para dekan, kepala program studi maupun kepala direktorat di
lingkungan UUI ini mempunyai tujuan yaitu:
1. Peningkatan kapasitas UUI dalam perencanaan pengembangan UUI menuju cyber University pada 2025
2. Peningkatan kapasitas UUI dalam upaya pengelolaan perguruan tinggi berbasis pada Good University Government (GUG).
3. Menyusun renstra menengah (5 tahun) dan jangka panjang (10 tahun)
4. Menganalisis Kekuatan (Strenghness), Kelemahan (Weakness), Peluang (Opportunity) dan Ancaman
(Treath) yang dimiliki oleh UUI dalam upaya mewujudkan World Class Cyber University
5.5. Arah KebijakanArah kebijakan Proker prodi IKM adalah selaras dengan arah kebijakan Universitas yaitu menjadi world
class cyber university, dan bersandar pada I + LEADER yaitu : huruf I adalah Internasional reputation, berarti
bahwa UUI adalah universitas yang memiliki reputasi Internasional baik dalam bidang akademik, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat. International reputation dapat diwujudkan dalam rangkaian kegiatan sebagai
berikut:
1. Kerjasama internasional (memperkenalkan diri di tingkat internasional
2. Aktivitas mahasiswa di tingkat internasional (inbound and outbound)
3. Pengakuan international/Peringkat Internasional
4. Kiprah dosen di tingkat Internasional
5. Reputasi riset di tingkat Internasional (global impact research)
Karakter + bermakna Positive adalah segala sesuatu yang dikerjakan oleh civitas akademika UUI adalah
untuk menghasilkan atau memberikan kontribusi yang positif untuk dirinya, keilmuan yang ditekuninya, maupun
terhadap pembangunan dan masyarakat di sekelilingnya. Berpikir positif, maju dan berorientasi ke masa depan.
Saling berkerjasama, bersinergi, saling percaya, saling mendukung, saling menjaga adalah diantara hal-hal
positif dan bernilai strategis.
Huruf L berarti Leading in ICT and Facilities, yaitu fasilitas berstandar world class, green environment. Kemudahan akses. Sport fasiitas, akomodasi, IT fasilitas, medical fasilitas, library, social activity of student. Good quality laboratorium and workshop facility. Fasilitas aktivitas kemahasiswaan, student organisation and club.
Huruf E dalam strategic statement UUI berarti Enganging community, yaitu dimana aktivitas-aktivitas yang
dilakukan oleh civitas akademika UUI senantias menjalin keterlibatan rakyat. Keterlibatan UUI di dalam
masyarakat merupakan bentuk tanggung jawab sosial. Kepedualian terhadap bencana dan pengabdian
masyarakat, budaya, investasi social dalam hal pengembangan sumber daya manusia dan pencegahan terhadap
damak lingkungan serta penyediaan beasiswa (scholarship) untuk masyarakat miskin adalah wujud dari engaging community.
Huruf A berarti Academic Reputation yaitu UUI memiliki aspirasi tertinggi untuk dapat menaikkan
peringkat akreditasi, rangking nasional dan internasional, demikian halnya dengan prestasi mahasiswa secara
akademik maupun nonakademik. Sejalan dengan itu, peningkatan kualitas dosen dan staf terus ditingkatkan,
sehingga UUI bisa setara dengan world class teaching quality and teaching satisfaction yang terkait dengan
pembangunan kualitas akademik (Quality academic assurance). UUI juga memiliki aspirasi tinggi dalam hal
menghasilkan lulusan yang memiliki nalar kewirausahaan, kreatif dan inovatif.
Huruf D adalah Developing prominent human capital yang berarti UUI memiliki aspirasi tertinggi dalam
menciptakan sumber daya manusia berkualitas, berkarakter, kreatif, inovatif, religiusi, berjiwa leadership yang
berorientasi untuk mewujudkan berbagai perubahan positif di lingkungannya, breprestasi, dan berakhlak mulia.
Huruf E adalah Educating Employability graduate yang berarti lulusan UUI mudah mendapat pekerjaan dan
mampu mempertahankan pekerjaannya.
Huruf R dalam strategic statement ini diartikan sebagai Research with high impact results yaitu riset-riset
yang dihasilkan di UUI ada yang berorientasi pada hasil riset yang memiliki impact tinggi yang ditandai dengan
peningkatan akreditasi untuk setiap papernya, dapat diaplikasikan, inovatif dan memiliki nilai komersil
(comersialisation of research). Hasil riset UUI juga memberikan kontribusi besar terhadap sektor industri,
masyarakat dan pemerintah.
Menindaklanjuti International reputation Universitas Ubudiyah Indonesia 2015-2025 yang bersandar pada
I + LEADER, maka dalam penyusunan Proker jangka panjang Prodi IKM UUI dalam interval waktu 10 tahun ke
depan, arah kebijakan yang dijadikan landasan adalah:
1. Visi UUI untuk menjadi world class university pada tahun 2025
2. Akreditasi prodi oleh BAN PT
3. Tata kelola Good University Governance (GUG)
4. Lulusan pendidikan yang profesional dan berdaya saing tinggi
5. Prospek pasar kerja yang cepat dan kompetitif unggul
Dalam setiap bidang dapat diidentifikasi adanya isu-isu strategis yang perlu ditindaklanjuti dengan
berbagai kebijakan/program selama kurun waktu tersebut. Selanjutnya dilakukan proses kemajuan dan
penjabaran seiring sejalan dengan program kerja prodi. Prodi IKM pada Tahun 2015-2025 akan mengambil
berbagai arah kebijakan dasar tersebut, pada:
1. Mengembangkan dan memperkuat sistem, terutama academic regulation dan mekanisme manajemen
yang standar (misalkan: pedoman prodi, panduan-panduan penelitian, BIMTEK/e-learning dosen beserta
mahasiswa, pembimbingan, penulisan skripsi, program praktek lapangan pada mahasiswa baik tingkat
nasional maupun internasional, penasehat akademik, monitoring dan evaluasi, serta standard operating procedure (SOP).
2. Memperkuat hubungan peran dan fungsi kerjasama, sinergitas dengan sesame prodi, lembaga penjaminan
mutu, dan lembaga terkait yang ada di lingkungan Universitas Ubudiyah Indonesia.
3. Melakukan sosialisasi e-learning/website prodi kepada mahasiswa IKM.
4. Meningkatkan fungsi pengawasan yaitu monitoring dan evaluasi dalam rangka meningkatkan kinerja dosen
yang terlibat sebagai pengajar di program studi IKM.
5. Meningkatkan kompetensi dosen dengan mengikuti berbagai ajang pelatihan/penataran dosen sesuai
kebutuhan prodi.
6. Meningkatkan kualitas, kuantitas sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran yang berbasis
teknologi digital multimedia.
7. Menghasilkan lulusan Program Studi IKM yang yang bermutu, profesional, kompeten dan berdaya saing
tinggi (salah satu barometer dapat dilihat dari rata-rata indeks prestasi kumulatif = 3.20).
8. Meningkatkan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam upaya-upaya pemecahan masalah pendidikan
melalui berbagai kegiatan seminar, workshop dan pengabdian kepada masyarakat
BAB IIANALISIS SWOT
2.1. Isu StrategisProdi Ilmu Kesehatan Masyarakat merupakan salah satu dari sekian banyak prodi yang ada di
Universitas Ubudiyah Indonesia. Dan Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat UUI merupakan salah satu dari sekian
banyak Fakultas Kesehatan Masyarakat yang ada di Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta di Indonesia. Misi
utama adalah sebagai pencetak Sarjana Kesehatan Masyarakat yang akan menghasilkan anak didik yang harus
mampu bersaing di pasar tenaga kerja domestic dan internasional.
Beberapa Isu Strategis program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat (IKM), yaitu :
1. Tuntutan kerjasama dengan rumah sakit, intansi kesehatan dan departemen Kesehatan terhadap
pengembangan standar mutu pendidikan.
2. Tuntutan sumberdaya manusia berkualitas dan bersinergi dengan kebutuhan pembangunan nasional.
3. Memiliki pedoman penyusunan dan evaluasi kurikulum yang berlaku.
4. Memiliki pola pengembangan suasana akademis.
5. Memiliki pedoman pengembangan rancangan pembelajaran.
6. Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
7. Penelitian dosen mampu mendukung kegiatan pengajaran.
8. Minat dan kontribusi dosen dalam penelitian secara terlembaga sangat baik.
9. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian sangat baik.
10. Memiliki pedoman yang jelas dan lengkap dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
2.2. Analisis kekuatan (strenghness)
Analisis situasi yang dilakukan secara internal oleh Program Studi Ilmu kesehatan Masyarakat
Universitas Ubudiyah Indonesia bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran keberadaan/kualitas institusi
program studi saat ini (existing condition). Dalam konteks perencanaan strategis, hal tersebut sekaligus
merupakan analisis kesenjangan antara keadaan saat ini dengan gambaran masa depan yang diinginkan.
Keadaan internal Prodi Ilmu kesehatan Masyarakat dapat dilihat dari beberapa hal, yaitu kepemimpinan,
relevansi pendidikan, atmosfer akademik, manajemen internal serta efesiensi dan produktivitasnya.
Untuk Analisis kekuatan pada prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat dapat dilihat pada beberapa hal
seperti yang dijelaskan sebagai berikut :
A. KepemimpinanKomitmen Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat terhadap berbagai bidang pengembangan
sangat tinggi. Program disusun dengan komitmen pimpinan dimana mengedepankan prioritas pada pengembangan peminatan yang didasarkan pada komitmen untuk mengembangkan manajemen yang bersih dan transparan sebagai bagian mutlak menuju otonomi di berbagai peminatan. Hal ini terlihat dari komitmen para pimpinan dan kesiapan berupa sarana dan prasarana terhadap proses belajar mengajar.
B. Relevansi Pendidikan
Prodi IKM memiliki 7 Peminatan (Administrasi Kebijakan Kesehatan, Kesehatan lingkungan,
Keselamatan & kesehatan kerja, epidemiologi, Biostatistik, Promosi kesehatan dan Ilmu perilaku, Gizi
Masyarakat, Manajemen Rumah sakit) yang mana mampu mengakomodasi variasi kebutuhan Institusi
kesehatan dan kebutuhan masyarakat. Untuk kurikulum, Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat sudah
menggunakan kurikulum berbasis KKNI dan SNPT 2014. Staf pengajar di Prodi IKM berpendidikan pasca
sarjana dan selalu mengikuti peningkatan keprofesiannya dengan aktif di pertemuan internasional – nasional,
meningkatkan kemampuan mahasiswa dengan 5 (lima) sertifikat wajib dengan salah satunya
menguasai bahasa asing dan teknologi informasi serta memberikan fasilitas laboratorium dan kursus
tambahan pada kedua bidang tersebut.
Data 5 tahun terakhir menunjukkan jumlah lulusan lebih dari 500 orang, dengan Angka Efisiensi
Edukatif (AEE) S-1 cenderung meningkat dalam kisaran lebih dari 16%, Indeks prestasi kumulatif (IPK)
lulusan S-1 bertahan di atas angka 3 dengan lama studi cenderung mendekati angka rata-rata 4,5 tahun. Hal ini
memungkinkan lulusan Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Ubudiyah Indonesia dapat bersaing memasuki
pasar kerja yang cukup tinggi dan variatif. Meningkatkan jumlah mahasiswa dengan memberikan beasiswa
berprestasi, beasiswa zakat kepada mahasiswa yang kurang mampu. Peningkatan jumlah koleksi pustaka per
tahun, adanya digital library, dan transaksi perpustakaan online bukan saja meningkatkan kemudahan informasi bagi
segenap mahasiswa dan dosen tetapi juga bagi komunitas ilmiah di luar kampus.
C. Atmosfer Akademik
1. Semakin meningkatnya kualitas dosen baik dalam pencapaian gelar akademik maupun sebutan
profesional yang secara langsung turut berperan dalam perbaikan kualitas proses belajar mengajar.
2. Semakin banyak Program Hibah Kompetisi (PHK) yang diperoleh dan digunakan bagi upaya perbaikan
proses belajar mengajar dan inovasi dalam pembelajaran.
3. Semakin banyak kerjasama dalam dan luar negeri dalam proses pengembangan atmosfir akademik telah
ditindaklanjuti oleh Universitas dan program studi.
4. Beberapa penelitian dilakukan dengan kualitas yang tinggi dan berpeluang memiliki nilai tawar
standar dalam kerjasama penelitian.
5. Multi media yang siap dipakai dalam proses pembelajaran seperti e-learning
6. Adanya struktur organisasi tatalaksana yang sudah jelas;
7. Metode informasi/ komunikasi elektronik yang sudah dibenahi dengan pemberian HP IMO;
8. Terbinanya kerjasama internasional
D. Manajemen Internal
1. Penyusunan rencana anggaran selalu dilakukan dengan mekanisme rapat kerja setahun sebelum
pelaksanaan yang melibatkan pimpinan Universitas Ubudiyah Indonesia dan Program studi lain serta
beberapa unit kerja.
2. Ada mekanisme pengajuan anggaran untuk jurusan/laboratorium dalam rangka pengadaan alat-alat dan
perbaikan gedung laboratorium.
3. Pembagian dana antara Prodi dan telah diatur secara tertulis dan jelas.
4. Informasi tentang penerimaan keuangan dan penerimaan mahasiswa pada saat daftar ulang dapat
diakses secara on-line realtime melalui komputer pejabat terkait sampai ke tingkat fakultas.
5. Telah ada aturan untuk penghargaan bagi penerbitan bahan ajar dan publikasi ilmiah di jurnal
internasional oleh dosen.
6. Rekruitmen pegawai dan Dosen telah mengacu pada kebutuhan berdasar rasio dosen dan mahasiswa,
dan telah melalui panitia seleksi di tingkat Universitas Ubudiyah Indonesia.
2.3. Analisis Kelemahan (Weakness)Untuk Analisis kelemahan pada prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat dapat dilihat pada beberapa hal
seperti yang dijelaskan sebagai berikut :
A. KepemimpinanKemampuan Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat untuk membangun organisasi yang sehat dan
manajemen yang bersih dan transparan belum tampak optimal. Keadaan ini tampak dalam beberapa hal: a)
effisiensi dan effektivitas pengelolaan yang belum tercapai, b) tumpang tindih tugas dalam bidang akademik
dan administratif serta pengaturan beban kerja yang kurang sistemik, c) staf akademik yang dilibatkan dalam
aktivitas administratif akhirnya tidak dapat berkonsentrasi pada tugas utamanya yaitu Tri Dharma Perguruan
Tinggi.
B. Relevansi Pendidikan
1. Jumlah mahasiswa IKM masih belum sesuai dengan yang diharapkan sehingga jumlah
peminatan yang ada di Ilmu Kesehatan Masyarakat belum terpenuhi sesuai dengan standar
yang telah ditetapkan.
2. Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat belum memiliki komunitas besar, baik dilihat dari jumlah mahasiswa
maupun jumlah alumninya.
3. Akreditasi Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat dengan peringkat C, yang menimbulkan permasalahan
dalam hal perekrutan mahasiswa baru.
4. Koleksi jumlah buku per judul dan/atau jurnal ilmiah masih terbatas dibandingkan dengan jumlah
mahasiswa yang ada.
C. Atmosfer Akademik
1. Jumlah dosen tetap di Prodi IKM masih kurang
2. Kegiatan penelitian, yang dilakukan dosen relatif belum memadai dan belum merata untuk setiap dosen
serta kegiatan pengabdian kepada masyarakat, baik yang dilakukan dosen maupun mahasiswa, relatif
masih sedikit.
3. Upaya pendiseminasian dan pengimplementasian hasil penelitian masih belum maksimal dan upaya
pendiseminasian dan pengimplementasian hasil pengabdian kepada masyarakat masih belum
maksimal.
4. Jumlah perolehan paten, publikasi ilmiah, dan tulisan dalam bentuk buku masih sangat sedikit.
5. Indeks prestasi kumulatif (IPK) lulusan yang relatif tinggi namun tidak selalu selaras dengan masa
tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan.
D. Manajemen Internal
1. Koordinasi yang lemah terkadang menyebabkan kericuhan pemakaian ruangan yang ada
2. Belum ada mekanisme monitoring dan evaluasi internal yang ketat dalam pengadaan,
penggunaan dan pelaksanaan anggaran di lapangan, kecuali dalam hal kecocokan antara uang yang
dikeluarkan dari suatu mata anggaran dengan pertanggungjawaban keuangannya (SPJ).
3. Pelaksanaan anggaran dengan perencanaannya belum dalam satu koordinasi karena berbeda biro, hal ini
menyebabkan perancanaan dan pelaksanaan berjalan terpisah.
4. Rendahnya kapasitas tenaga administrasi dalam mendukung kinerja organisasi, menjadikan program
pengembangan kemampuan tenaga administrasi sesuatu yang krusial dan mendesak.
5. Kemampuan manajerial terutama dalam perencanaan dan pengendalian atas aktivitas, serta
inventarisasi dan pengelolaan aset Universitas U’Budiyah Indonesia belum dimiliki secara memadai.
2.4. Analisis Peluang (Opportunities)
1. Di tengah keterbatasan pemerintah dalam pembiayaan pendidikan, tersurat keinginan
pemerintah pusat dan daerah untuk meningkatkan anggaran pendidikan yang lebih rasional.
2. Tawaran kerjasama dari dalam dan luar negeri yang cukup besar dalam kerangka networking,
benchmarking, twinning, cyber university, serta double degree.
3. Terdapat peluang berupa tawaran peningkatan kualitas dosen dengan pengiriman dosen keluar negeri
4. Banyak organisasi yang bersedia memberi kerjasama dalam bentuk beasiswa
5. Terdapat kesempatan kerja yang luas bagi lulusan program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat baik dari
sektor swasta maupun negeri.
6. Peningkatan kesadaran masyarakat akan peran lulusan Ilmu Kesehatan Masyarakat makin meningkatt
7. Ketersediaan dana untuk pengembangan sumberdaya manusia melalui pendidikan dan kegiatan penelitian
dari beragam sumber cukup melimpah
8. Ketersediaan dana untuk pengembangan sumberdaya manusia melalui pendidikan dan kegiatan penelitian
dari beragam sumber cukup melimpah
9. Sumberdaya manusia dan sumber dana dari dalam dan luar negeri banyak digali untuk dimanfaatkan
semaksimal mungkin.
10. Akses informasi yang tak terbatas dan mudah dijangkau dengan semakin pesatnya teknologi informasi di
UUI.
11. Undang-Undang Sistim Pendidikan Nasional, Rancangan Undang-Undang Badan Hukum Pendidikan, dan
produk-produk hukum dan perundangan pemerintah akan mengubah secara mendasar struktur,
manajemen, dan etos kerja, sehingga akan menjadikan Universitas U’Budiyah Indonesia lebih
8
profesional ke depan.
2.5. Analisis Ancaman (Threat)6. Jumlah Prodi/Fakultas Ilmu kesehatan Masyarakat meningkat, yang berarti persaingan antar perguruan
tinggi semakin meningkat.
7. Persaingan yang tidak seimbang dengan perguruan tinggi negeri.
8. Globalisasi di bidang pendidikan yang membuka peluang masuknya lembaga pendidikan tinggi asing.
9. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat.
10. Tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan industri akan lulusan dan produk teknologi yang tinggi melalui
komersialisasi riset.
11. Globalisasi dan Perdagangan bebas sangat membutuhkan kreativitas Prodi Ilmu kesehatan Masyarakat
untuk meningkatkan nilai jualnya di pasar bebas
BAB III
PROGRAM KERJAProgram kerja (proker) Prodi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat disusun dengan menyelaraskan
pada visi dan misi dari Program Studi. Proker ini merupakan turunan dari Rencana Strategis (Renstra)
2015-2025 dari Prodi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat. Sebagaimana yang telah dijabarkan dalam Renstra
Prodi, Program kerja dari Prodi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat juga mengacu pada 4 (empat) area strategi
yaitu
a. Competency Level
b. Operational Efficiency
c. Customer Service
d. Shareholder Value.
Program Kerja ini merupakan penjabaran rencana aktivitas yang akan di laksanakan oleh
program studi selama kurun waktu 2 (dua) tahun yakni tahun 2016 dan tahun 2017. Dengan berlandaskan
pada empat area strategi tersebut, berikut merupakan rincian program kerja dua tahun program studi S-1
Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia:
3.1 Program Kerja Tahun 2016 Program kerja Prodi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Ubudiyah Indonesia pada tahun 2016 adalah sebagai berikut:
1. Promosi terpadu (SMA/sederajat dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh) melalui kunjungan
langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social
2. Menyusun pemetaan keahlian dosen
3. Pemilihan dosen berprestasi UUI
4. Membuat pelatihan menghadapi ISO 9001;2008
5. Mengevaluasi pelaksanaan double degree
6. Mengevaluasi dan menyusun kembali kerjasama nasional dan internasional
7. Mengevaluasi jalannya transfer kredit
8. Mengevaluasi rencana operasional prodi
9. Mengevaluasi rencana induk pembelajaran prodi
10. Merevisi borang akreditasi prodi
11. Mengevaluasi dokumen-dokumen akreditasi
12. Mengevaluasi instrument standar mutu prodi
13. Mengevaluasi standar mutu lulusan IKM
14. Mengevaluasi dan memonitor standar mutu dosen, PBM
15. Menyusun laporan evaluasi kinerja dosen persemester
16. Memonitor evaluasi prodi
17. Mengevaluasi SAP
18. Mengevaluasi RPM
19. Merevisi Buku pedoman kurikulum sesuai kompetensi IKM
20. Mengadakan seminar kesehatan Nasional tentang Non-communicable Disease-Pencegahan dan
Penanggulangannya
21. Mengadakan seminar kesehatan tentang Mengenal Lebih Jauh Tentang Penyakit Lupus
22. Menyusun tema penelitian yang high impact
23. Menyusun tema pengabdian kepada masyarakat yang high impact
24. Merevisi SOP prodi Ilmu kesehatan masyarakat
25. Membuat penyuluhan kesehatan yang bekerjasama dengan dengan PNPM
26. Mengevaluasi website konsultasi akademik online melalui windows live edu dan website student Information Service Akademik (SIS Akademik)
27. Mengevaluasi website website Student Information System for Alumni28. Mengevaluasi website untuk penilaian sidang skripsi dan tugas akhir
29. Mengevaluasi website absensi online
30. Mengikutsertakan mahasiswa dalam lomba ilmiah, olahraga dan seni tingkat internasional
3.2 Program Kerja Tahun 2017 Program kerja Prodi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Ubudiyah Indonesia pada tahun 2017 adalah sebagai berikut:
1. Promosi terpadu (SMA/sederajat dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh) melalui kunjungan
langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social
2. Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)
3. Melaksanakan bimbingan akademik
4. Membuat kalender akademik
5. Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah
6. Mengadakan workshop penelitian bagi para pengajar
7. Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)
8. Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama
9. Melaksanakan konversi matakuliah
10. Melaksanakan sosialisasi, promosi dan pemberitaan rutin pada web dan social media program studi.
11. Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness
12. Pelaksanaan Seminar Kesehatan dan pelatihan preceptor mentor bagi mahasiswa dan bidan
13. Melakukan penyuluhan kesehatan di SMA yang ada di Banda Aceh dengan melibatkan peran aktif
mahasiswa S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat
14. Membuat pertemuan alumni dan stakeholder S-1 ilmu Kesehatan masyarakat
15. Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris
16. Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui pelayanan terbaik kepada mahasiswa
17. Melakukan penelitian semester
18. Melakukan pengabdian masyarakat
19. Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah
20. Melakukan audit internal terkait kualitas pelayanan
21. Mengundang guest lecture22. Perpanjangan Akreditasi LAM PT-KES
23. Menjalin kerjasama dengan lahan praktik mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional maupun
internasional
24. Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negeri
25. Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negeri dengan instansi yang memiliki MOU
26. Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional guna meningkatkan kualitas
SDM dan proses pembelajaran.
27. Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI
28. Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester
29. Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll
30. Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun
international
31. Mengusulkan dosen untuk studi lanjut ke jenjang S3
32. Mengusulkan NIDN dosen tetap yang sudah menyelesaikan studi S2 Kesehatan
BAB IVPENUTUP
Program Kerja Prodi Ilmu kesehatan Masyarakat 2016-2017 ini merupakan dasar bagi penyusunan
rencana kegiatan dan rencana anggaran tahunan di tingkat program studi. Perubahan Rencana strategis dapat
dilakukan jika kondisi lingkungan baik internal maupun eksternal mengalami perubahan dan tidak sesuai lagi
dengan sebagian besar kandungannya sehingga sulit untuk diimplementasikan. Perubahan dilakukan oleh
pimpinan program studi dan direktorat dan diajukan kepada senat Universitas Ubudiyah Indonesia untuk
memperoleh persetujuan.
Upaya untuk mewujudkan pencapaian program kerja tersebut sangat mungkin dipengaruhi
berbagai faktor internal dan eksternal. Karena itu, kendati program kerja dan target pencapaiannya telah
ditetapkan, dalam proses penyelenggaraan pendidikan dari tahun-ke tahun program dan capaian tersebut
dimungkinkan adanya perubahan. Perubahan yang dilakukan tentunya tetap mengacu dan tidak menyimpang
dari visi, misi, tujuan, dan arah kebijakan Rektor UUI yang telah ditetapkan berdasarkan Proker UUI 2016-
2017.
Lampiran ITABEL PROGRAM KERJA PRODI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
TAHUN 2016
No Program Kerja Sasaran Indikator HasilJanuari - Desember 2016 Estimasi
Anggaran1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Menyusun Pemetaan keahlian dosen Dosen 100% dosen yang mengajar sesuai dengan keahlian dan kompetensinya
Anggaran UUI
2 Pemilihan dosen berprestasi UUI Dosen Memotivasi dosen dalam berkarya dan dalam proses PBM
8.000.000
3 Membuat pelatihan menghadapi ISO 9001;2008
Dosen Dosen memiliki kesiapan dalam menghadapi ISO 9001;2008 15.000.000
4 Mengevaluasi pelaksanaan double degree Mahasiswa dan dosen Peningkatan dosen dan mahasiswa yang melakukan studi banding ke dalam dan luar negeri
-
5 Mengevaluasi dan menyusun kembali kerjasama nasional dan internasional
Prodi Di tahun 2016 harus ada 4 kerjasama nasional dan 4 kerjasama internasional
-
6 Mengevaluasi jalannya transfer kredit Prodi Ada tidaknya transfer kredit -7 Mengevaluasi rencana operasional prodi Prodi Mengetahui tercapai atau tidak
rencana operasional program studi
-
8 Mengevaluasi rencana induk pembelajaran prodi
Prodi Mengetahui apakah RIP sesuai dengan apa yang sudah dijalankan
-
9 Merevisi borang akreditasi prodi Prodi Persiapan menuju akreditasi A -10 Mengevaluasi dokumen-dokumen
akreditasiProdi Dokumen-dokumen sudah
terarsip dengan baik -
11 Mengevaluasi instrument standar mutu prodi
Prodi Apakah instrument standar mutu sudah sesuai atau tidak -
12 Mengevaluasi standar mutu lulusan IKM Prodi Apakah lulusan sudah sesuai dengan kompetensi yang
-
diinginkan oleh dunia kerja14 Mengevaluasi dan memonitor standar mutu
dosen, PBMProdi Menghasilkan kualitas dosen
dan kualitas pembelajaran yang baik
10.000.000
15 Menyusun laporan evaluasi kinerja dosen persemester
Prodi Mengetahui kinerja dosen selama 1 semester -
16 Memonitor evaluasi prodi Prodi Mengetahui kinerja prodi dan dapat memperbaiki kekurangan yang masih ada di prodi
-
17 Mengevaluasi SAP Prodi SAP yang disusun sesuai dengan peraturan yang ditetapkan
-
18 Mengevaluasi RPM Prodi RPM yang disusun sesuai dengan peraturan yang ditetapkan
-
19 Merevisi Buku pedoman kurikulum sesuai kompetensi IKM
Prodi Agar lulusan Prodi IKM UUI sesuai dengan kompetensi yang diinginkan
-
20 Mengadakan seminar kesehatan Nasional tentang Non-communicable Disease-Pencegahan dan Penanggulangannya
Mahasiswa dan Dosen, akademisi serta praktisi
Mahasiswa dan dosen dan kesehatan mendapatkan pengetahuan tentang Non-communicable Disease-Pencegahan dan Penanggulangannya
85.000.000
21 Mengadakan seminar kesehatan tentang Mengenal Lebih Jauh Tentang Penyakit Lupus
Mahasiswa, dosen Mahasiswa dan dosen kesehatan mendapatkan pengetahuan tentang penyakit lupus
50.000.000
22 Menyusun tema penelitian yang high impact
Dosen Penelitian dosen dapat masuk ke jurnal scopus, research gate, dll.
1.000.000
23 Menyusun tema pengabdian kepada masyarakat yang high impact
Dosen Pengabdian masyarakat dosen dapat masuk ke jurnal scopus, research gate, dll.
1.000.000
25 Merevisi SOP prodi Ilmu kesehatan masyarakat
Mahasiswa dan dosen Menghasilkan prosedur yang disiplin untuk dijalankan oleh mahasiswa dan dosen serta
-
staf akademik di prodi IKM26 Membuat penyuluhan kesehatan yang
bekerjasama dengan dengan PNPM Prodi Dapat membantu mahasiswa
dan dosen dalam penelitian, pengabdian dan promosi UUI
20.000.000
27 Mengevaluasi website konsultasi akademik online melalui windows live edu dan website student Information Service Akademik (SIS Akademik)
Prodi, DCDC Memudahkan dan memberikan kenyamanan bagi mahasiswa untuk melakukan bimbingan dan konseling KRS, KHS dan layanan lainnya
Anggaran UUI
28 Mengevaluasi website website Student Information System for Alumni
Prodi, DCDC Memberikan kemudahan bagi alumni yang ingin berkontribusi dengan kampus baik dalam hal bantuan fasilitas, dana, pencarian kerja diinstansi kerjasama, dll.
Anggaran UUI
29 Mengevaluasi website untuk penilaian sidang skripsi dan tugas akhir
Prodi, DCDC Untuk menjalankan sidang Skripsi dan Tugas Akhir baik mahasiswa, dosen pembimbing dan dosen penguji tidak perlu membawa berkas dari karya mahasiswa yang akan disidangkan, semua sudah terintegrasi secara digital dalam web. Sistem informasi ini jika dipandang dari sudut mahasiswa juga menguntungkan, mahasiswa tidak perlu mengumpulkan soft cover untuk penguji dan pembimbing tapi cukup dengan menyerahkan file pdf ke petugas yang menjalankan web tersebut
Anggaran UUI
30 Mengevaluasi website absensi online Prodi, DCDC sebuah layanan absensi yang dilaksanakan pada saat proses belajar mengajar di kelas. Mahasiswa dapat mengetahui kehadiran perkuliahan mulai
Anggaran UUI
dari pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir lengkap dari jam, menit sampai detik.
31 Mengikutsertakan mahasiswa dalam lomba ilmiah, olahraga dan seni tingkat nasional
Mahasiswa Pada tahun 2016 ada 4 mahasiswa IKM yang memenangkan lomba ilmiah, olahraga dan seni tingkat nasional
5.000.000
TOTAL KEBUTUHAN ANGGARAN 190.000.000
Mengetahui, Banda Aceh, 10 Februari 2016Rektor Universitas Ubudiyah Indonesia Ketua Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat
(Marniati, S.E., M.Kes) (Fauziah Andika, SKM., M.Kes)NIDN : 0125058102 NIDN : 1319019101
Lampiran IITABEL PROGRAM KERJA PRODI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
TAHUN 2017
No Program Kerja Sasaran Indikator HasilBulan Estimasi
Anggaran1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Promosi terpadu melalui kunjungan langsung, media cetak dan elektronik, website dan media social
SMA/sederajat, dan pelayanan kesehatan di seluruh Aceh
Tercapainya 90% target SMA yang terdapat dalam list Meningkatnya hasil survey tentang awareness UUI
Anggaran UUI
2 Membuat Rencana Perkuliahan Mahasiswa (RPM)
Prodi Dosen mengisi dan mengikuti RPM yang telah disusun
-
3 Melaksanakan bimbingan akademik Mahasiswa lama Mahasiswa telah mengisi KRS sesuai dengan progress yang diinginkan
-
4 Membuat kalender akademik Prodi Berjalannya PBM sesuai dengan jadwal kalender
-
5 Menghubungi dan mempersiapkan calon dosen pengampu mata kuliah
Prodi Dosen sesuai dengan kualifikasi keilmuan -
6 Mengadakan workshop kurikulum bagi tenaga pengajar (RPS dan RPP)
Prodi Para Dosen mengetahui tata cara pengisian SAP dan silabus/ gbpp yang diinginkan)
8.000.000,-
7 Melaksanakan pertemuan pada setiap awal semester (mahasiswa)
Prodi Dosen dan mahasiswa telah mengetahui informasi-informasi penting terkait dengan proses belajar mengajar
-
8 Pendaftaran dan pelaksanaan Sidang mahasiswa Lama
Prodi dan bagian Tugas Akhir
Mahasiswa mendaftar dan mengikuti sidang 25.000.000,-
9 Melaksanakan konversi mata kuliah Prodi Seluruh nilai telah dikonversi -10 Melaksanakan sosialisasi, promosi dan
pemberitaan rutin pada web dan social media Prodi, civitas akademika dan mahasiswa
Berita ter update -
program studi. 11 Mempersiapkan dan melaksanakan Wellness Mahasiswa baru Wellness berjalan lancar Anggaran UUI12 Membuat pertemuan alumni dan
stakeholder S-1 Ilmu kesehatan masyarakat
Prodi, alumni dan stakeholder
pertemuan alumni dan stakeholder S-1 Ilmu kesehatan masyarakat berjalan lancar
5.000.000,-
13 Melaksanakan Pelatihan/ workshop Bahasa inggris
Prodi dan Mahasisiwa Pelatihan/ workshop berjalan lancar 6.000.000,-
14 Perpanjangan Akreditasi LAM PT-KES Prodi Akreditasi “A” -15 Peningkatan citra dan layanan ka prodi melalui
pelayanan terbaik kepada mahasiswa Prodi Poling mahasiswa 100% positif -
16 Melakukan penelitian semester Dosen dan Mahasiswa Penelitian selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa
1.000.000,-
17 Melakukan pengapdian masyarakat Dosen dan Mahasiswa Pengabdian masyarakat selesai tepat waktu dengan melibatkan peran aktif mahasisiwa
1.000.000,-
18 Mengikuti pelatihan-pelatihan dan seminar ilmiah
Dosen Peningkatan keahlian dan wawasan keilmuan
3.000.000,-
19 Melakukan audit internal terkait kualitas pelayanan
Prodi Ada rekomendasi perbaikan pelayanan -
20 Mengundang guest lecture Prodi dan Mahasiswa Menghadirkan praktisi berpengalaman 8.000.000,-21 Menjalin kerjasama dengan lahan praktik
mahasiswa, stakeholder dan instansi baik nasional maupun internasional
Universitas dan Prodi Mahasiswa memiliki lahan praktik klinik kebidanan
5.000.000
22 Menurunkan mahasiswa ke lahan praktik di pelayanan kesehatan baik swasta maupun negri
Prodi dan Mahasisiwa Mahasiswa berkompeten dalam memberikan pelayanan kebidanan
30.000.000
23 Melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di luar negri dengan instansi yang memiliki MOU
Prodi dan Mahasisiwa 25.000.000,-
24 Pertukaran SDM/ tenaga pengajar baik nasional maupun internasional.
Universitas, Prodi dan Dosen
Meningkatnya mutu dan kualitas SDM dan proses pembelajaran.
50.000.000,-
25 Ikut serta dalam setiap kegiatan Hibah DIKTI Prodi, Dosen dan Mahasiswa
Selesai tepat waktu Anggaran DIKTI
26 Evaluasi Proses Pembelajaran di setiap semester
Prodi dan dosen Materi, perkuliahan, metode sesuai dengan RPM
80.000.000,-
27 Mengadakan fasilitas perkuliahan, laboratorium, buku dll
Universitas dan Prodi Kompetensi mahasiswa semakin meningkat 100.000.000
28 Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun international
Prodi dan mahasiswa Mahasiswa mengikuti even innovation, creatifity and exebition baik nasional maupun international salah satunya I+ACEH dan I-INVEX
10.000.000,-
29 Publikasi ilmiah yang terindeks scopus Prodi dan dosen Minimal 5 publikasi terindeks scopus 15.000.000,-
30 Mengusulkan dosen untuk studi lanjut ke jenjang S3
Universitas, Prodi dan Dosen
Minimal 1 Dosen
31 Mengusulkan NIDN dosen tetap yang sudah menyelesaikan studi S2 Kesehatan
Universitas, Prodi dan Dosen
5 orang
TOTAL KEBUTUHAN ANGGARAN 349.000.000,-
Mengetahui, Banda Aceh, 10 Februari 2016Rektor Universitas Ubudiyah Indonesia Ketua Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat
(Marniati, S.E., M.Kes) (Fauziah Andika, SKM., M.Kes)NIDN : 0125058102 NIDN : 1319019101
