Kepemimpinan (Psikologi)

8/18/2019 Kepemimpinan (Psikologi)

1/22

Kepemimpinan


2/22

Defnisi kepemimpinan

• Carter dan Hampill – mengusahakan akan tindakannya,

memelopori struktur interaksi dari

orang-orang lain sebagai bagian dariproses pemecahan soal bersama

• Tannenbaum –

sebagai pengaruh antar orang dalamkancah situasi langsung melalui proseskomunikasi yang terarah untukmemperoleh tujuan khusus dan tujuan

umum


3/22

L a n j u t a n . . .

• Stogdill !"#$% – proses yang mempengaruhi kegiatan

kelompok untuk menetapkan tujuan dan

mencapai tujuan• Drs. &galim 'ur(anto

– tindakan perbuatan diantara perseorangan

dan kelompok yang menyebabkan baikorang seorang maupun kelompok maju kearah tujuan tertentu.


4/22

'engertian )elompok

• *empelopori terjadinya interaksiantara antar indi+idu yangmelibatkan proses komunikasi untuk

memecahkan masalah demitercapainya tujuan


5/22

Pendekatan kepemimpinan

• Pendekatan sifat-sifat (traitapproach) – saha ini digunakan untuk mengetahui

siat-siat pemimpin yang meliputiintelek, hubungan sosial, keadaanemosi, keadaan fsik yang tinggi

imajinasi,kekeuatan jasmani, kesabaran,kemauan berkorban, suka bekerja keras,dsb


6/22

L a n j u t a n . . .

• Pendekatan tingkah laku(behavioral approach) – 'endekatan ini memandang bah(a

kepemimpinan dapat dipelajari dari polatingkah laku dan cirri-ciri pemimpin


7/22

Tujuan kepemimpinan

• Tujuan kepemimpinan meliputi tujuanorganisasi, tujuan kelompok, tujuanpribadi anggota kelompok, dan

tujuan pribadi pemimpin – Tujuan organisasi dimaksudkan untuk

memajukan organisasi yang

bersangkutan dan menghindari diri darimaksud-maksud yang irasionalorganisasi yang ada.


8/22

Lanjutan

– Tujuan kelompok dimaksudkan untukmenanamkan tujuan kelompok padamasing-masing anggota sehingga tujuan

kelompok dapat segera tercapai. – Tujuan pribadi anggota kelompok

maksudnya untuk memberi pengajaran,pelatihan, penyuluhan, konsultasi bagi

tiap anggota kelompok sehinggaanggota kelompok dapatmengembangkan pribadinya.


9/22

L a n j u t a n . . .

– Tujuan pribadi pemimpin maksudnyauntuk memberi kesempatan padapimpinan berkembang dalam tugasnya,

seperti mempengaruhi, memberinasehat, dsb.


10/22

Fungsi kepemimpinan

• *enentukan kegunaan dan tujuan

• *emokuskan diri pada proses kerja secarabersama

• Lebih (aspada/memperhatikan akan sumber-

sumber yang dimiliki, dan cara yang terbaikuntuk memanaatkannya

• *enge+aluasi kemajuan dan perkembangan

• *enjadi terbuka untuk ide baru dan ide yang

berbeda, tanpa menjadi berhenti karena kon0ik• 1elajar baik dari kegagalan dan rustasi,

maupun dari keberhasilan


11/22

Macam-macam kepemimpinan

• Lippite dan Whyte – Kepemimpinan otokrasi

• ketentuan dibuat oleh pimpinan,

tingkah laku dari kegiatan kelompokdiputuskan oleh pimpinan, pimpinanselalu memberikan tugas pada setiap

anggota, pimpinan dapat memuji ataumencela pekerjaan anggota


12/22

L a n j u t a n . . .

– Kepemimpinan demokratis• segala kegiatan kelompok dibicarakan dan

didiskusikan bersama, anggota bebas bekerjadengan siapa saja, pimpinan memuji dan mencela

anggota secara obyekti, pimpinan berusaha,bersikap, dan berbuat seperti anggota

– Kepemimpinan lieral• pimpinan jarang ikut campur dalam kegiatan

anggota2 pimpinan menyiapkan kebutuhan bagianggota2 pembagian tugas dan kerja samadiserahkan anggota2 pimpinan tidak memberikankomentar selama kelompok melaksanakan kegiatan,kecuali diminta pendapatnya.


13/22

L a n j u t a n . . .

• Ma! Weer – Kepemimpinan kharismatik

• kepemimpinan yang diangkat berdasarkan

kepercayaan yang datang dari lingkungannya – Kepemimpinan tradisional

• bentuk kepemimpinan yang pimpinannya diangkatatas dasar tradisi yang berlaku pada masyarakat

– Kepemimpinan rasional legal• bentuk kepemimpinan yang diangkat atas dasar

pertimbangan pemikiran tertentu dan penunjukanlangsung


14/22

"aya kepemimpinan

•

Trait Theories of Leadership – Teori ini mengatakan seorang pemimpin

adalah dilahirkan dan tidak dibuat. Ciri-ciri pemimpin menurut teori ini adalah 3

memiliki intelegensi lebih dari padayang lain, kematangan sosial danpengetahuan luas, memiliki moti+asisendiri dan dorongan partisipasi, sikapuntuk menyakinkan hubungan denganorang lain


15/22

L a n j u t a n . . .

• Teori ini mengatakan ada pengaruh daritingkah laku pemimpin yang dapatmemoti+asi ba(ahan, kepuasan kerja,

serta akti+itas ba(ahan. *enurut 4obertHause menerangkan bah(a gayakepemimpinan meliputi hal berikut2

– Directive leadership/ gaya otoriter• pemimpin berungsi sebagai petunjuk terhadap

anggota kelompok sehingga pemimpin kurangbisa berpartisipasi penuh


16/22

L a n j u t a n . . .

• Group and Exchange Theories ofLeadership – Seseorang dapat menjalankan perannya

sebagai pemimpin apabila ia dapatmemenuhi harapan kelompok untukmencapai tujuan kelompok sertamemberikan hadiah reward% untuk hal-hal lain


17/22

L a n j u t a n . . .

– Supportive leadership • pemimpin memiliki siat ramah, mudah

mengadakan pendekatan, sertamemperhatikan kesadaran kemanusiaanyang tinggi kepada kelompoknya

– Participative leadership• pemimpin tidak hanya meminta dan

menggunakan saran-saran anggota, tapi juga membuat keputusan dalam rangkapemecahan persoalan yang ada dalamkelompok


18/22

L a n j u t a n . . .

– Achievement oriented leadership

• pemimpin menanamkan kesadaranakan tantangan tujuan kelompok

untuk anggota-anggota kelompok danmenunjukkan sikap pada anggotabah(a dapat mencapai tujuantersebut.


19/22

#yarat-syarat pemimpin

• Menurut Floyd $uch – Social perception, pemimpin harus

dapat memiliki ketajaman dalam

menghadapi situasi – Ability in abstract thinking, pemimpin

harus memiliki kecakapan secaraabstrak terhadap masalah yangdihadapi

– Emotional stability, pemimpin harusmemiliki perasaan yang stabil, tidak

mudah terpengaruh dari pihak luar


20/22

Tugas-tugas pemimpin

• Floyd $uch

– Structuring the situation, pemimpin bertugasuntuk memberi struktur yang jelas terhadapsituasi rumit yang dihadapi kelompok

– Controlling group behaviour, pemimpinmenga(asi tingkah laku anggotakelompoknya sesuai dengan peraturan-peraturan yang berlaku

– Spokesman of the group, pemimpin dapatmenjadi juru bicara sebagai (akilkelompoknya pada pihak luar


21/22

%entuk huungan pemimpin dananggota

• %entuk huungan rantai(chains)

5 berhubungan dengan 1, 1berhubungan dengan C, C

berhubungan dengan D


22/22

L a n j u t a n . . .

• %entuk huungan jala (network )

5 dapat menghubungi semua, begitu

pula dengan yang lain

Kepemimpinan (Psikologi)

Documents

Transcript of Kepemimpinan (Psikologi)