Kenali bakat dan potensi genetis dari sidikjari
-
Upload
nurdin-afhami -
Category
Documents
-
view
416 -
download
4
description
Transcript of Kenali bakat dan potensi genetis dari sidikjari
Oleh Konsultan Bakat Jari PotensiNurdin Afhami 081 88 57 115
“Kenali Bakat dan Potensi Genetis
dari Sidik Jari”
Guardian Jungle, 14 Juni 2012
Kantor Pusat: Gedung Bumi Mandiri Lt.9/901
Jl. Jend. Basuki Rahmat 129-137 Surabaya Jawa Timur, Phone: +62 31 547 9865
www.jaripotensi.comOleh Konsultan Bakat Jari PotensiNurdin Afhami 081 88 57 115
Buku ke-3
pensil
yang belum dirautitu sama dengan
Bakatyang belum dilatih
Sekarang
Lihat perbedaannya
Kekuatan Optimal Diri
BAKAT INVES- TASI KEKUATAN OPTIMAL
Kekuatan optimal diri akan teraih manakala kita bisa menemukan lalu mengasah bakat yang ada melalui investasi.
I’m Happy.
.
Tidak seharusnya anak susah berkembang
Tidak semua anak bakat matematika
Tidak semua anak berbakat musik
Tidak semua anak berbakat olahraga
3 Tipe Sidik Jariarchloopwhorls
Mengenal diri lewat jari
Dikembangkan sejak 1820
BUKAN ramalan
Analisa Potensi GenetiS
bukan alat vonis
Didukung oleh
7.000 report dan thesis
Didasarkan atas ilmu Dermatoglyphics
Dominasi Otak Kanan Otak Kiri
Gaya Belajar
Gaya Kerja
Kecenderungan Bakat
Hasil Analisa Sidik Jari
Dominansi
Otak Kanan Otak Kiri
OTAK KANANKemampuan analisa rendah,emosional, terbuka dengan perasaan, proses pengambilan keputusan mengandalkan intuisi.
Kreatif, penuh ide-ide, asertif, imajinatif, dramatis, irama, syair,
warna, perasaan-perasaan, dan impian-impian.
OTAK KIRILogis, rasionalis, proses
pengambilan keputusandengan fakta dan analisis
yang tinggi, menyukai faktadan detail, penalaran logis .
Berurusan dengan logika,matematika, bahasa,
urutanurutan,hafalan, analisa,
persamaan-persamaan.
Gaya
Belajar
1. VISUALmelihat dan menangkap
informasi secara visual (tergambar) sebelum mereka memahaminya.
VISUAL teks
belajar dengan
melihat tulisan
VISUAL gambar
belajar dengan
melihat gambar
Memperhatikan gerak bibir seseorang yang berbicaraMenggunakan gerak tubuh saat berbicaraKurang menyukai berbicara di depan kelompokSulit mengingat informasi yang diberikan secara lisanLebih menyukai peragaan daripada penjelasan lisanDapat duduk tenang di tengah situasi yang
ribut/ramai tanpa merasa terganggu
2. AUDITORIMenempatkan pendengaran sebagai alat utama untuk menyerap informasi atau pengetahuan
Artinya: belajar lebih mudah dengan mendengar
AUDITORI musik
belajar dengan
atau mendengar musik atau nada
AUDITORI bahasa
belajar dengan atau mendengar
isi komunikasi
AUDITORI• Suka berbicara • Umumnya susah menyerap secara langsung
informasi dalam bentuk tulis• Kurang menikmati menulis ataupun membaca.• Mampu mengingat dengan baik materi diskusi• Namun, kurang dapat mengingat dengan baik
apa yang baru saja dibacanya• Mengenal banyak sekali lagu / iklan TV
3. KINESTETIKAkan belajar maksimal dalam suatu kondisi di mana banyak keterlibatan fisik dan gerakan.
KINESTETIK gerakan
belajar dengan
motorik kasar(gerakan)
KINESTETIK sentuhan
belajar dengan
motorik halus(sentuhan)
KINESTETIK• Suka menyentuh segala sesuatu yang dijumpainya• Sulit untuk berdiam diri• Suka mengerjakan segala sesuatu dengan
menggunakan tangan• Biasanya memiliki koordinasi tubuh yang baik• Suka menggunakan objek yang nyata sebagai alat
bantu belajar• Mempelajari hal-hal yang abstrak (tidak nampak)
merupakan hal yang sangat sulit• Menyukai praktek, demo, simulasi, dsj.
Kecenderungan
Bakat
1. VISUAL teknik
Mudah mengenal, mengingat, mengkategorikan, menganalisa atau menguasai pengetahuan, mengenali lingkungan alam, menciptakan gambaran-gambaran visual ruang dari dunia dan memindahkan semua gambaran secara abstrak atau konkrit, memiliki imajinasi kuat berkenaan dengan bangun ruang. Apabila membayangkan sesuatu, bayangan itu tergambar dengan jelas dalam pikirannya.
2. VISUAL seni
Kemampuan mempersepsikan sesuatu yang memiliki tampilan visual yang artistik, hampir sama dengan kecerdasan Visual Teknik di atas. Namun, penenakanannya lebih pada sisi seni artistiknya atau desain ruangnya. Sementara Visual Teknik lebih ke arsitekturnya
3. BAHASA
Kemampuan menggunakan bahasauntuk membangkitkan dan memberisemangat , meminta tolong, meyakinkan, mendorong dan menyampaikan informasi.
Tidak hanya luwes dan mudah dalamberbahasa, tetapi juga peka terhadap perbedaan-perbedaan dan penggunaan irama dalam kata-kata.
4. MUSIK
Kemampuan menikmati, menampilkan dan membuat gubahan lagu dan musik, kepekaan dalam menentukan nada, irama dan merespon elemen-elemen tersebut secara emosional
5. Teknik Gerakan
Kemampuan untuk mengendalikan gerakan, keseimbangan,
koordinasi, dan ketangkasan bagian-bagian tubuh. Umumnya
sangat menyukai olahraga dan suka terlibat dalam kegiatan-kegiatan
yang mengandalkan fisik
6. Seni Gerakan
Kemampuan untuk mengendalikan gerakan, keseimbangan, koordinasi, dan
ketangkasan bagian-bagian tubuh. Umumnya sangat menyukai olahraga
dan suka terlibat dalam kegiatankegiatan yang mengandalkan
fisik dari sisi seninya (bersifat artistik)
7. Logika Matematika
memiliki kemampuan analisis yang kuat dan dapat berpikir secara teratur, bahkan pola pikirnya cenderung kaku. orang yang realistis dan selalu mencari jawaban atas berbagai pertanyaan. cenderung mencari alasan terhadap segala sesuatu.
8. Intuisi & Kreativitas
Kemampuan berpikir kreatif, membayangkan sesuatu yang
melibatkan intuisi.
Kemampuan memahami perasaan, mimpi-mimpidan ide-ide pribadi.
Pintar memahami kebutuhan perasaandiri, emosi, mengerti maksud dantujuan hidupnya.
Punya target yang ingin dicapai, mengerti apa potensi dan kelemahan sendiri. Selalu mengintrospeksi diri dan menarikpelajaran dari berbagai peristiwayang terjadi dalam hidupnya.
9. Tata Kepribadian
10. Tata Hubungan Sosial
Pintar dalam menjalin hubungan dengan orang lain, bisa memberi dukungan atas gagasan ide orang lain dan memiliki kemampuan sosial yang tinggi