PROPOSALTERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASISESI 1 (KEMAMPUAN MEMPERKENALKAN DIRI)

OLEH:KELOMPOK 1ACHMAD DAMYATI133110191AFRILITA PUTRI YUZA133110192ANGELIA YOLANDA133110193AYU ANDIRA133110194DAYU DESRIANI133110195DESI RATNA SARI133110196DIAN AGUSTI TANJUNG133110197

DIII KEPERAWATAN PADANGPOLTEKKES KEMENKES RI PADANG2015Topik: Terapi Aktivitas Kelompok SosialisasiSesi Ke: Sesi 1 Kemampuan Memperkenalkan DiriTerapis: 7 orang mahasiswa Keperawatan Poltekkes Kemenkes PadangSasaran: 8 orang pasien Wisma Anggrek RSJ. Prof. HB. Saanin Padang

A. TUJUAN1. Umum: Klien dapat meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok secara bertahap.2. Khusus:a. Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan : nama lengkap, nama panggilan, asal, dan hobi .

B. LANDASAN TEORITerapi aktivitas kelompok sosialisasi (TAKS) adalah upaya memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial.Kelompok adalah kumpulan individu yang memiliki hubungan satu dengan yang lain (Stuart & Laraia). Anggota kelompok mungkin datang dari berbagai latar belakang yang harus ditangani sesuai keadaannya, seperti agresif, takut, kebencian, kompetitif, kesamaan, ketidak samaan, kesukaan dan menarik (Yalom, 1995 dalam Struart &Laraia, 2001).Sosialisasi adalah satu konsep umum yang bisa dimaknakan sebagai sebuah proses di mana kita belajar melalui interaksi dengan orang lain, tentang cara berpikir, merasakan, dan bertindak, di mana kesemuanya itu merupakan hal-hal yang sangat penting dalam menghasilkan partisipasi sosial yang efektif. Sosialisasi merupakan proses yang terus terjadi selama hidup kita . Isolasi sosial adalah keadaan di mana seorang individu mengalamipenurunan atau tidak mampu berinteraksi dengan orang lain di sekitarnya , merasa ditolak, tidak diterima, kesepian, dan tidak mampu membina hubungan yang berarti dengan orang lain .

C. KRITERIA ANGGOTA KELOMPOK1. Klien yang menarik diri dan telah mulai melakukan interaksi-interaksi personal2. Klien dengan kerusakan komunikasi verbal yang telah berespons sesuai dengan stimulus.

D. PROSES SELEKSI1. Identifikasi klien yang masuk ke dalam kriteria2. Klien dapat diajak bekerja sama dengan perawat ruangan3. Membuat kontrak dengan klien4. Mengidentifikasi nama klien dan masalah keperawatan yang dialami

E. URAIAN STRUKTUR KEGIATAN1. Hari/Tanggal: Sabtu/ 7 Februari 20152. Tempat Kegiatan: Wisma Anggrek RSJ. Prof. HB. Saanin Padang 3. Waktu Kegiatan: 10.00 s/d 10.45 WIB4. Metode Kegiatan: a. Dinamika Kelompok b. Diskusi dan Tanya jawab c. Bermain peran / simulasi5. Anggota Kelompok:a. Achmad Damyatib. Afrilitta Putri Yuzac. Angelia Yolandad. Ayu Andirae. Dayu Desrianif. Desi Ratna Sarig. Dian Agusti Tanjung

F. MEKANISME KEGIATANNoWaktuKegiatan TerapisKegiatan Peserta

110 menitPerencanaan:a. Persiapan MateriMateri tentang TAK Sosialisasi sesi 1 kemampuan memperkenalkan dirib. Persipan media/alat yang digunakan:1. Handphone/Laptop2. Lagu marilah kemari (Titiek Puspa)3. Bola tenis4. Buku catatan dan pulpen5. Jadwal kegiatan klienc. Setting tempat terapis dan peserta1. Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran2. Ruangan nyaman dan tenangd. Pembagian tugas terapis1. Leader2. Co-Leader3. Fasilitator4. Observer

----

220 menitPelaksanaan:a. Orientasi1. Salam Terapeutika. Salam dari terapisb. Perkenalan nama lengkap dan nama panggilan terapis (pakai papan nama).

2. Evaluasi/validasia. Menanyakan perasaan klien saat ini

b. Kontrak1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu memperkenalkan diri.2. Menjelaskan aturan main berikut:a) Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta izin kepada terapis.b) Lama kegiatan 45 menit.c) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.a. Tahap kerjaa. Jelaskan kegiatan, yaitu lagu pada handphone/laptop akan dihidupakn serta bola diedarkan berlawanan dengan arah jarum jam (yaitu ke arah kiri) dan pada saat handphone/laptop dimatikan maka anggota kelompok yang memegang bola memperkenalkan diri.b. Hidupkan lagu pada handphone/laptop dan edarkan bola tenis berlawanan dengan arah jarum jam.c. Pada saat handphone/laptop dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola mendapat giliran untuk menyebutkan: salam, nama lengkap, nama panggilan, hobi dan asal, dimulai oleh terapis sebagai contoh.d. Tulis nama panggilan pada kertas/ papan nama dan tempel / pakai.e. Ulangi b,c dan d sampai semua anggota kelompok mendapat giliranf. Beri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk tangan.

Menjawab salam Mendengar dan memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Mendengarkan dan memperhatikan

Mendengarkan dan memperhatikan

Mengikuti kegiatan sesuai aturan main

Menyebutkan : salam, nama lengkap, nama panggilan, hobi dan asal

Menggunakan papan nama

Mendengarkan dan memperhatikan

315 menitTerminasia. Evaluasi1. Menanyakan perasaan klien setelah mengikui TAK.2. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.b. Rencana tindak lanjut1. Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri kepada orang lain di kehidupan sehari-hari.2. Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatan harian klien.c. Kontrak yang akan datang1. Menyepakati kegiatan berikutnya, yaitu berkenalan dengan anggota kelompok.2. Menyepakati waktu dan tempat.

Mengungkapkan pendapat

Menyetujui / memberi pendapat tentang rencana selanjutnya

Bersama-sama menyepakati kegiatan berikutnya

G. PENGORGANISASIAN KELOMPOKLeader: Dian Agusti TanjungCo-Leader: Afrilita Putri YuzaObserver: Desi Ratna SariFasilitator: Achmad Damyati Angelia Yolanda Ayu Andira Dayu DesrianiPERILAKU PEMIMPIN / TERAPIS YANG DIHARAPKAN1. Peran Leadera. Membacakan tujuan dan peraturan kegiatan terapi aktif kelompok sebelum kegiatan dimulai.b. Memotivasi anggota untuk aktif dalam kelompok dan memeperkenalkan dirinya.c. Mampu memimpin terapi aktifitas kelompok dengan baik dan tertib.d. Menetralisir bila ada masalah yang timbul dalam kelompoke. Menjelaskan permainan.

2. Peran Co-Leadera. Menyampaikan informasi dari fasilitator ke leader tentang aktifitas klien.b. Membantu leader dalam memimpin permainan.c. Mengingatkan leader jika kegiatan menyimpang.d. Memberikan reward bagi kelompok yang menyelesaikan perintah dengan cepate. Memberikan punishment bagi kelompok yang kalah.

3. Peran Observera. Mengobservasi dan mencatat jalannya proses kegiatan.b. Mencatat perilaku verbal dan non verbal klien selama kegiatan berlangsung.c. Mencatat eserta yang aktif dan pasif dalam kelompokd. Mencatat jika ada peserta yang drop out dan alasan drop out.

4. Peran Fasilitatora. Memfasilitasi klien yang kurang aktif.b. Memberikan stimulus pada anggota kelompok.c. Berperan sebagai role play bagi klien selama kegiatan.

5. Peran Anggota KelompokPasien mengikuti kegiatan TAK

H. MEDIA DAN ALAT1. Handphone/Laptop2. Lagu marilah kemari (Titiek Puspa)3. Bola tenis4. Buku catatan dan pulpen5. Jadwal kegiatan klien

I. Laptop/HpSETTING TEMPAT

O

P P P P P P P P L CO F F F F

Keterangan:

FLaptop/Hp

OL: Laptop/ Hp: Fasilitator: Leader: Observer

PCO: Co-Leader: Peserta

J. PROSES EVALUASIA. Evaluasi Struktur Peserta 8 orang Setting tempat duduk melingkar saling berhadapan Media dan alat tersedia dengan baik Terapis datang tepat waktu

B. Evaluasi Proses Klien mengikuti proses dengan baik Terapis menjalankan peran sesuai dengan perannya masing-masing

C. Evaluasi Hasil Klien mampu memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal Klien mengikuti kegiatan sampai selesaiEvaluasi kemampuan klien memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut :Sesi 1 : TAKSKemampuan memperkenalkan diria. Kemampuan verbalNo.Aspek yang dinilaiNama klien

1.Menyebutkan nama lengkap

2.Menyebutkan nama panggilan

3.Menyebutkan

4.Menyebutkan hobi

Jumlah

b. Kemampuan nonverbal No.Aspek yang dinilaiNama klien

1.Kontak mata

2.Duduk tegak

3.Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai

4.Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

Jumlah

Petunjuk1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.2. Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda [] jika ditemukan pada klien atau tanda [x] jika tidak ditemukan.3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan. Jika mendapat nilai 3 atau 4 klien mampu dan jika nilai 2 klien dianggap belum mampu.

K. PENUTUPDemikian proposal ini kami buat, semoga dapat dilaksanakan sesuai rencana.

Padang, 6 Februari 2015 Ketua Kelompok

(Dian Agusti Tanjung)

Disetujui oleh ;

Pembimbing Akademik,Pembimbing Klinik

(..........................)(..........................)NIP: