LOGO

KEBIJAKAN DIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

Drs. H. Praptono Zamzam, M.Sc.

1. Damai2. Adil 3. Demokratis 4. Sejahtera

* Perpres No. 5 Tahun 2010 tentang RPJMN 2010-2014

TUJUAN PEMBANGUNAN NASIONAL

ARAH PEMBANGUNAN BIDANG AGAMA

Terwujudnya masyarakat indonesia yang berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, beradab, dan berdaya saing untuk mencapai masyarakat yang lebih makmur adil dan sejahtera

* UU No. 17 tahun 2007 tentang RPJPN 2005 - 2025

FOKUS PENINGKATAN KUALITAS KEHIDUPAN BERAGAMA

1. Peningkatan kualitas pemahaman dan pengamalan agama

2. Peningkatan kualitas kerukunan umat beragama

3. Peningkatan kualitas pelayanan kehidupan beragama

4. Pelaksanaan ibadah haji yang tertib dan lancar

* Perpres No. 5 Tahun 2010 tentang RPJMN 2010-2014

FOKUS PENINGKATAN KUALITAS (Lanjutan..)

Peningkatan kualitas manajemen dan tata kelola bidang agama

Peningkatan sistem informasi dan pelayanan publik

Peningkatan penelitian dan pengembangan pembanugunan bidan agama

Peningkatan pendidikan dan pelatihan Peningkatan koordinasi dan kerjasama

lintas bidang, lintas sektor, lintas pelaku dan lintas kementerian

VISI KEMENTERIAN AGAMA

Terwujudnya masyarakat Indonesia yang taat beragama, rukun, cerdas, mandiri, dan sejahtera lahir batin

MISI KEMENTERIAN AGAMA1. Meningkatan kualitas kehidupan

beragama 2. Meningkatan kualitas kerukunan

Umat beragama3. Meningkatan kualitas pendidikan

Agama dan pendidikan Keagamaan4. Meningkatan kualitas

penyelenggaraan ibadah haji5. Mewujudkan tata kelola

kepemrintahan yang baik dan bersih

VISI BADAN LITBANG DAN DIKLAT

Tersedianya data dan informasi keagamaan yang memadai dalam rangka terwujudnya kebijakan pembangunan agama berbasis hasil riset dan tersedianya sumber daya manusia Kementerian Agama yang berkualitas

MISI BADAN LITBANG DAN DIKLAT

1. Meningkatkan kualitas hasil penelitian dan pengembangan kehidupan keagamaan;

2. Meningkatkan kualitas hasil penelitian dan pengembangan pendidikan agama dan pendidikan keagamaan;

3. Meningkatkan kualitas hasil penelitian dan pengembangan lektur dan khazanah keagamaan;

4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas hasil-hasil pentashihan mushaf Al-Qur’an, kajian Al-Qur’an, dan sosialisasi Al-Qur’an serta mengoptimalkan fungsi Bayt Al-Qur’an dan Museum Istiqlal;

5. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia Kementerian Agama;

6. Penguatan tata kelola Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama;

VISI PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

Terwujudnya Sistem Pendidikan dan Latihan Tenaga Teknis Pendidikan dan

Keagamaan yang handal dalam meningkatkan kualitas SDM

Kementerian Agama

MISI PUSDIKLAT1. Mengembangkan Kapasitas Kelembagaan Diklat 2. Mengembangkan sistem dan instrumen diklat

secara terpadu3. Menyelenggrakan Diklat Tenaga Teknis Pendidikan

dan Keagamaan untuk memenuhi kebutuhan sumber daya manusia Kementerian Agama yang berkualitas

4. Meningkatkan pemerataan kesempatan dan peluang diklat bagi seluruh aparat tenaga teknis pendidikan dan keagamaan

5. Mendorong pemanfaatan dan pemberdayaan alumni diklat bagi peningkatan kinerja Kementerian Agama

6. Meningktakan kendali mutu dalam penyelenggaraan diklat

7. Mengembangkan jejaring kerja kediklatan penguatan potensi UPT diklat di daerah

PELUANG PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

1. Tersedianya peraturan Perundangan yang mendukung kediklatan

2. Tersedianya sumberdaya manusia yang kompeten dalam mengemban tugas kediklatan

3. Tersedianya instrumen kediklatan 4. Tersedianya sarana dan prasarana yang

memadai5. Tersedianya anggaran yang cukup 6. Tersedianya berbagai model

penyelenggaraan diklat7. Tersedianya kerjasama kediklatan

TANTANGAN PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

1. Belum meratanya kesempatan mengikuti diklat

2. Penyelenggaraan diklat belum sepenuhnya berbasis data dan kebutuhan unit pengguna

3. Rekrutmen peserta diklat belum efektif

4. Jumlah Balai Diklat Keagamaan belum memadai

5. Rasio antara Jumlah Widyaiswara dengan kebutuhan pengembangan diklat belum memadai

Tantangan (lanjutan)6. Pendayagunaan jaringan dan kerjasama

kediklatan bagi pengingkatan kualitas dan kuatitias penyelenggaraan diklat belum optimal

7. Jumlah Tenaga teknis penyelenggara diklat yang kompeten belum memadai

8. Belum optimalnya ketersediaan perpustakaan dan laboratorium serta pemanfaatannya

9. Komitmen pimpinan terhadap pemberdayaan alumni diklat belum memadai

10.Belum tersedianya hasil evaluasi dampak diklat terhadap peningkatan kerja pegawai bersangkutan

ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI PUSDIKLAT

1. Meningkatnya jumlah dan mutu diklat tenaga teknis pendidikan dan keagamaan

2. Tersedianya kurikulum, standar kompetensi, bahan ajar, juklak, juknis, pedoman, dan instrumen kediklatan

3. Meningkatnya kompetensi penyelenggara diklat dan widyaiswara

4. Meningkatnya jumlah widyaiswara5. Meningkatnya pemberdayaan

widyaiswara

ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI (lanjutan)

7. Tersalurkannya beasiswa dan bantuan belajar bagi tenaga teknis pendidikan dan keagamaan

8. Meningkatnya kerjasama kemitraan dalam pengembangan kediklatan

9. Meningkatnya mutu dan ketersediaan sumber, media dan alat peraga kediklatan

10.Meningkatnya sarana dan prasarana kediklatan

11.Terwujudnya tata kelola penyelenggaraan diklat tenaga teknis pendidikan dan keagamaan yang baik dan bersih

12.Termanfaatkannya alumni diklat

TARGET DIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN 2010 - 2014

OUTCOME/ OUTPUT INDIKATOR

TARGET UNIT ORGANISASI PELAKSANA2010 2011 2012 2013 2014

1. Terlaksananya kegiatan diklat guna menyiapkan tenaga teknis pendidikan dan keagamaan yang berkualitas di lingkungan Kementerian agama

1. Ketercapaian siklus kesempatan diklat

6 thn / skils

5 thn / skils

4 thn / skils

3 thn / skils

3 thn / skils

PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN2. Indeks Kepuasan

organisasi PembinaNilai rata-rata 6

Nilai rata-rata 7

Nilai rata-rata 7

Nilai rata-rata 8

Nilai rata-rata 8

3. Jumlah Peserta diklat 36000 orang

43200 orang

54000 orang

72000 orang

72000 orang

2. Tersedianya dukungan administrasi bagi kegiatan kediklatan tenaga teknis pendidikan dan Keagamaan

Jumlah Kegiatan 10 kgt 11 kgt 12 kgt 13 kgt 14 kgt

OUTCOME/ OUTPUT INDIKATOR

TARGETUNIT ORGANISASI

PELAKSANA2010 2011 2012 2013 2014

3. Tersedianya kurikulum standar kompetensi, bahan ajar, juklak, juknis, dan pedoman-pedoman kediklatan tenaga teknis keagamaan

Jumlah Kegiatan 9 pkt 10 pkt 11 pkt 12 pkt 12 pkt PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

4. Tersalurkan-nya beasiswa dan bantuan belajar bagi pegawai tenaga teknis pendidikan dan keagamaan lingkungan kementerian agama

Jumlah penerima beasiswa/bantuan belajar

300 org

350 org 400 org

450 org

500 org

TARGET DIKLAT TENAGA TEKNIS (Lanjutan)

OUTCOME/ OUTPUT INDIKATOR

TARGETUNIT

ORGANISASI PELAKSANA2010 2011 2012 2013 2014

5. Terlaksananya kegiatan Kemitraan bagi pengembangan model pembelajaran kediklatan

Jumlah Paket Kegiatan 9 pkt 10 pkt 11 pkt 12 pkt 12 pkt PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

6. Tersedianya sarana dan pengembangan sumber pembelajaran kediklatan

Jumlah paket kegiatan 1 pkt 15 pkt 15 pkt 17 pkt 17 pkt

TARGET DIKLAT TENAGA TEKNIS (Lanjutan)

LOGO