i

KEANEKARAGAMAN MOLLUSCA (GASTROPODA DAN BIVALVIA)

DI RAWA DAMPAR KABUPATEN LUMAJANG SEBAGAI

SUMBER BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

DISUSUN OLEH :

CINDY KALYSTA PURBASARI

201210070311047

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

ii

KEANEKARAGAMAN MOLLUSCA (GASTROPODA DAN BIVALVIA)

DI RAWA DAMPAR KABUPATEN LUMAJANG SEBAGAI

SUMBER BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang untuk Memenuhi sebagai Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Biologi

Disusun Oleh :

CINDY KALYSTA PURBASARI

201210070311047

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016

iii

iv

v

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Janganlah membanggakan dan menyombongkan diri apa-apa yang kita peroleh, turut dan ikutilah ilmu dari padi makin berisi makin tunduk dan makin bersyukur

kepada yang menciptakan kita Allah SWT.” (H.R.At-thabrani dan Khatib)

Bersabar, berusaha, dan bersyukur

Bersabar dalam berusaha

Berusaha dengan tekun dan pantang menyerah

Bersyukur atas apa yang telah diperoleh

Kupersembahkan karya yang telah kuparjuangkan dengan penuh, kesabaran dan

keikhlasan untuk orang tersayang:

Orang tuaku yang telah memberikan kasih sayang, dukungan, cinta

kasih, nasehat, dan do’a yang tiada henti dan tidak mungkin dapat

kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan

persembahan. Terimakasih Keluargaku semuanya. Terima kasih Ya Allah

yang telah memberikan insan yang terbaik dalam hidupku.

Drs. Sri Wahyuni, M.Kes dan Dr. Sukarsono, M.Si selaku dosen

pembimbing tugas akhir, terima kasih banyak sudah membantu selama

ini, sudah menasehati, sudah mengajari, dan memberikan kesabaran

kepada saya, kebaikan bapak dan ibu akan selalu terukir dihati.

Angkatan 2012 Jurusan Pendidikan Biologi terimakasih atas kebaikan

kalian, kebersamaan dan doa serta dukungan yang diberikan selama ini

dalam penyelesaian skripsi ini.

Almamaterku Universitas Muhammadiyah Malang

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Syukur alahamdulillah penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, yang telah

melimpahkan berkah, rahmat, taufik hidayahnya dan inayah-Nya serta Syafa’at

beliau Rosulullah SAW sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas akhir

skripsi sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi di

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

dengan judul “Keanekaragaman Mollusca (Gastropoda dan Bivalvia) di Rawa

Dampar Kabupaten Lumajang Sebagai Sumber Belajar Biologi”

Penulis skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya

bantuan, informasi, bimbingn dan juga doa’a dari berbagai pihak. Oleh karena itu

penulis mengucapkan banyak terima kasih atas segala bantuan yang telah

diberikan. Terutama pada :

1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

2. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Biologi Univrsitas Muhammadiyah Malang dan selaku dosen wali yang

selalu memberi semangat dan bimbingan selama empat tahun berlalu.

3. Ibu Dra. Sri Wahyuni, M.Kes selaku pembimbing I, yang telah

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk serta saran

yang sangat berharga dalam menyusun skripsi ini.

4. Bapak Dr. Sukarsono, M.Si selaku pembimbing II yang dengan penuh

kesabaran memberikan bimbingan kepada penulis hingga dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

5. Ayahanda Tutuk Puryatmono, Ibunda Sarah Rahayu, Kakak yang selalu

mendoakan dan menghibur saya, ketika patah kobaran semangat saya.

viii

6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Biologi Universitas

Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan

pengetahuan.

7. Untuk Kayan Janu Jefrinto, S.Pd terima kasih atas segala bantuan,

dukungan, doa, dan motivasi yang telah diberikan serta selalu bersama

dalam suka maupun duka.

8. Pradasari Maulidiya M.R.P, S.Pd, Indah Kusuma W, Saras, Keke, dan

Ima, terima kasih atas bantuan, segala kebaikan, teman curhat,

penyemangat supaya saya lekas mengerjakan skripsi, dan motivasinya

selama ini.

9. Sahabat-sahabat baik saya Biologi B serta seluruh mahasiswa biologi

angkatan 2012 terima kasih banyak atas dukungan dan persahabatan

kalian.

Semoga Allah senantiasa membalas amal baik yang telah kalian berikan

kepada saya, Amin. Penulis menyadari bahawa skripsi ini masih jauh dari

sempurna, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan demi

kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya

dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Malang, 29 Oktober 2016 Penulis, Cindy Kalysta Purbasari

ix

ABSTRAK

Keanekaragaman Mollusca (Gastropoda dan Bivalvia) di Rawa Dampar Kabupaten Lumajang sebagai Sumber Belajar Biologi

Oleh: Cindy Kalysta Purbasari (201210070311047)

Mollusca merupakan salah satu hewan invertebrate yang bertubuh lunak dan berhabitat di air laut, air payau, air tawar, dan di darat. Keberadaan Mollusca dipengaruhi oleh faktor biotik dan abiotik.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Mollusca apa saja yang terdapat di Rawa Dampar Kabupaten Lumajang dan bagaimana klasifikasinya, hasil penelitian ini dimanfaatkan sebagai sumber belajar biologi. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2016 dengan metode transek kuadrat. Teknik sampling pada penelitian ini menggunakan purposive sampling, yang mana sampel diambil dengan maksud atau tujuan tertentu berdasarkan pertimbangan tertentu. Sampel yang diambil adalah spesies Mollusca yang ditemukan di setiap plot.

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Mollusca yang diperoleh dari tiga stasiun adalah 10 spesies yaitu Nerita lirellata, Clithon sp, Clithon diadema, Tarebia granifera, Faunus ater, Pila globosa, Thiara scabra, Patela vulgata, Pilsbryoconcha exilis dan Corbicula fluminea. Dimana berdasarkan berdasarkan perhitungan Indeks Keanekaragaman Shannon-Wienner (H’) menunjukkan bahwa keanekaragaman Molllusca di Rawa Dampar adalah sedang yaitu 1,95, 1,936, dan 1,845. Hubungan faktor abiotik dengan keanekaragaman Mollusca menggunakan analisis Regresi. Perhitungan ini menunjukkan bahwa nilai suhu, dan salinitas berhubungan signifikan negatif. Sedangkan pH dan kecerahan berhubungan signifikan postif. Dimana semakin tinggi nilai suhu dan salinitas maka indeks keanekaragaman mollusca akan kecil, sedangkan semakin tinggi nilai pH dan kecerahan maka indeks keanekaragaman Mollusca akan semakin besar. Substrat pada rawa dampar yaitu berlumpur dan berpasir. Sumber belajar biologi yang dibuat berdasarkan keanekaragaman Mollusca di rawa Dampar berupa buku saku. Kata Kunci: Keanekaragaman, Mollusca, Sumber Belajar Biologi

Pembimbing I Penulis Drs. Sri Wahyuni. M.Kes Cindy Kalysta Purbasari

x

ABSTRACT

Diversity Mollusca (Gastropoda and Bivalvia) in Swamp Dampar of Lumajang Regency as the Biological Learning Sources

By: Cindy Kalysta Purbasari (201210070311047)

Mollusca is one of invertebrate animals with soft body and broad habitat, live in sear water, brackish water, fresh water, and in land. The existence of mollusca was influenced by biotical and abiotical factors.

This research aimed to knowing what kinds of mollusc at the Dampar swamp of Kabupaten Lumajang and how the classification, the results of this research used as the biological learning sources. The research belong to qualitative and descriptive reseach. The research was on June 2016 with quadrat transect technique. The sampling technique in the research used purposive sampling, where the samples were taken with certain intentions. The taken samples were mollusc species at each plot.

Based on the research showed that the obtained mollusc from three stations were 10 species, Nerita lirellata, Clithon sp, Clithon diadema, Tarebia granifera, Faunus ater, Pila globosa, Thiara scabra, Patela vulgata, Pilsbryoconcha exilis and Corbicula fluminea. Based on the Diversity Index calculation of Shannon-Wienner (H’) showed that the mollusca diversity at the Dampar swamp was moderate, 1,95, 1,936, and 1,845. The relation of abiotical factors with the Mollusca’s diversity by using regression analysis. The calculation showed that the temperature rate, and salinity relates negatively significant. While pH and brightness related positively significant. Where the higher temperature and salinity so the divesity index mollusca is lower, while the pH and brightness are higher so the diversity index is bigger. The substrates at Dampar swamp was muddy and sandy. The biological learning sources was made based on the mollusca diversity at Dampar Swamp be a pocket book. Keywords: Diversity, Mollusca, Biological Learning Sources

Advisor I Writer Drs. Sri Wahyuni. M.Kes Cindy Kalysta Purbasari

xi

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR SAMPUL LUAR ..................................................................... i

LEMBAR SAMPUL DALAM ................................................................. ii

LEMBAR PERSETUJUAN ..................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN .......................................................................... iv

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................ vi

KATA PENGANTAR ............................................................................... vii

ABSTRAK ................................................................................................. ix

DAFTAR ISI .............................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xvi

DAFTAR GRAFIK ................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xviii

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang ............................................................................ 1

1.2. Rumusan Masalah ...................................................................... 6

1.3. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6

1.4. Manfaat Penelitian ...................................................................... 7

1.5. Batasan Penelitian. ..................................................................... 8

1.6. Definisi Istilah ............................................................................ 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Keanekaragaman Hayati ............................................................. 10

2.2. Tinjauan Umum Rawa Dampar .................................................. 11

2.3. Tinjauan Umum Phylum Mollusca............................................. 12

2.3.1 Habitat Phylum Mollusca ............................................... 12

2.3.2 Ciri-ciri Phylum Mollusca .............................................. 13

2.3.3 Morfologi dan Anatomi dari Phylum Mollusca ............. 15

xii

2.3.4 Klasifikaisi Phylum Mollusca ........................................ 15

2.4. Tinjauan Umum Class Gastropoda ............................................. 16

2.4.1 Klasifikasi Class Gastropoda .......................................... 17

2.4.2 Morfologi dan Anatomi Class Gastropoda ..................... 21

2.5. Tinjauan Umum Class Bivalvia .................................................. 23

2.5.1 Klasifikasi Class Bivalvia ............................................... 25

2.5.2 Morfologi dan Anatomi Class Bivalvia .......................... 28

2.6. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Adaptasi ............................. 30

2.6.1 Suhu. ............................................................................... 30

2.6.2 Kecerahan. ...................................................................... 31

2.6.3 Power of Hydrogen (pH). ............................................... 32

2.6.4 Salinitas. ......................................................................... 32

2.6.5 Jenis Substrat ................................................................. 33

2.7. Sumber Belajar ........................................................................... 34

2.7.1 Pengertian Sumber Belajar ............................................. 34

2.7.2 Jenis-jenis Sumber Belajar ............................................. 35

2.7.3 Buku Saku ...................................................................... 36

2.7.3.1 Pengertian Buku Saku ........................................ 36

2.7.3.2 Kekurangan dan Kelebihan Buku Saku .............. 38

2.8 Kerangka Konseptual ............................................................. 40

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Jenis dan Rancangan Penelitian .................................................. 41

3.2. Waktu dan Tempat Penelitian .................................................... 41

3.2.1 Waktu ............................................................................. 41

3.2.2 Tempat ........................................................................... 41

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian .................................................. 42

3.3.1 Populasi .......................................................................... 42

3.3.2 Sampel ........................................................................... 42

3.4 Teknik Sampling ......................................................................... 42

3.5 Alat dan Bahan Penelitian ........................................................... 42

xiii

3.5.1 Alat ................................................................................. 42

3.5.2 Bahan ............................................................................. 43

3.6 Metode Pengambilan Data.......................................................... 43

3.7 Prosedur Penelitian ..................................................................... 43

3.7.1 Penentuan Lokasi.. .......................................................... 43

3.7.2 Tahap Pengambilan Sampel. .......................................... 43

3.7.3 Tahap Identifikasi. .......................................................... 45

3.7.4 Tahap Pengolahan Data. ................................................. 45

3.8 Metode Pengumpulan Data. ........................................................ 46

3.9 Metode Analisis Data ................................................................. 46

3.9.1 Kepadatan (D)................................................................. 47

3.9.2 Frekuensi (F).. ................................................................ 47

3.9.3 Indeks Nilai Penting (INP).. ........................................... 48

3.9.4 Indeks Keanekaragaman (H’) ... ..................................... 49

3.9.5 Kemerataan... .................................................................. 49

3.9.1 Dominansi ....................................................................... 50

3.10 Teknis Analisi Data .................................................................... 51

3.10.1 Uji Asumsi Normalitas ................................................... 51

3.10.2 Analisi Regresi ............................................................... 52

3.11 Penyajian Data ............................................................................ 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil Penelitian ........................................................................... 54

4.1.1. Jenis Mollusca yang Ditemukan di Rawa Dampar ......... 54

4.1.1.1 Jenis Mollusca di Rawa Dampar ........................ 56

4.1.1.2 Kondisi Lingkungan Abiotik di Rawa Dampar .. 65

4.1.2. Indeks Nilai Penting ....................................................... 66

4.1.3. Indeks Keanekaragaman ................................................. 68

4.1.4. Indeks Kemerataan ......................................................... 70

4.1.5. Indeks Dominansi ........................................................... 71

4.1.6. Hubungan antara Faktor Abotik terhadap Jumlah Jenis

Mollusca ......................................................................... 72

xiv

1.1.8 Hasil Penelitan sebagai Sumber Belajar ......................... 97

4.2. Pembahasan ................................................................................ 97

4.2.1 Jenis-jenis Mollusca yang ditemukan di Rawa Dampar . 97

4.2.2 Indeks Nilai Penting ....................................................... 98

4.2.3 Indeks Keanekaragaman ................................................. 99

4.2.4 Indeks Kemerataan ......................................................... 99

4.2.5 Indeks Dominansi ........................................................... 100

4.2.6 Hubungan antara Faktor Abotik terhadap Jumlah Jenis

Mollusca ......................................................................... 101

4.2.7 Hasil Penelitan sebagai Sumber Belajar ......................... 105

BAB V PENUTUP

5.1. Kesimpulan ................................................................................. 112

5.2. Saran ........................................................................................... 113

DAFTAR PUSTAKA... ............................................................................. 115

LAMPIRAN ............................................................................................... 118

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 4.1. Hasil Pengambilan Sampel Mollusca di Rawa Dampar .............. 55

Tabel 4.2. Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Rawa Dampar ........................ 65

Tabel 4.3. Data Hasil Perhitungan Indeks Nilai Penting Mollusca............ 66

Tabel 4.4. Indeks Keanekaragaman Mollusca di Rawa Dampar .................. 68

Tabel 4.5. Indeks Kemerataan Mollusca (di Rawa Dampar ......................... 70

Tabel 4.6. Indeks Dominansi Mollusca di Rawa Dampar ............................ 71

Tabel 4.7. Hubungan Faktor Abiotik terhadap Jenis Mollusca ..................... 72

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2. 1 Class Gastropoda ....................................................................... 17

Gambar 2. 2 Morfologi Gastropoda ............................................................... 22

Gambar 2. 3 Anatomi Gastropoda ................................................................. 23

Gambar 2. 4 Class Bivalvia ............................................................................ 24

Gambar 2. 5 Morfologi Bivalvia .................................................................... 29

Gambar 2. 6 Anatomi Bivalvia ...................................................................... 29

Gambar 3. 1 Peta Lokasi Stasiun Penelitian .................................................. 45

Gambar 4.1 Nerita lirellata ............................................................................ 56

Gambar 4.2 Clithon corona............................................................................ 57

Gambar 4.3 Clithon diadema ......................................................................... 57

Gambar 4.4 Tarebia granifera ....................................................................... 59

Gambar 4.5 Faunus ater ................................................................................ 60

Gambar 4.6 Pila globosa................................................................................ 61

Gambar 4.7 Thiara scabra ............................................................................. 62

Gambar 4.8 Patela vulgata ............................................................................ 63

Gambar 4.9 Pilsbryoconcha exilis ................................................................. 63

Gambar 4.10 Corbicula fluminea ................................................................... 64

xvii

DAFTAR DIAGRAM

Diagram Halaman

Tabel 4.1.3.1 Indeks Nilai Penting Mollusca ............................................. 68

Tabel 4.1.4.1 Indeks Keanekaragaman Mollusca ......................................... 69

Tabel 4.1.5.1 Indeks Kemerataan .................................................................. 70

Tabel 4.1.6.1 Indeks Dominansi ................................................................... 71

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1. Data Pengukuran Parameter Abiotik ......................................... 118

Lampiran 2. Data Pengambilan Sampel dan Jumlah Mollusca ..................... 119

Lampiran 3. Data Perhitungan ....................................................................... 120

Lampiran 4. Data Regresi .............................................................................. 125

Lampiran 5. Foto Dokumentasi Penelitian..................................................... 148

Lampiran 6. Hasil Identifikasi........................................................................ 149

Lampiran 6. Biro Skrpsi ................................................................................. 151

Lampiran 7. Buku Saku.................................................................................. 153

115

DAFTAR PUSTAKA

Abbot, R.T. 1998. Compendium Of Seashells: A Color Guide to More than 4.200

of the Marine Shells. E.P.DUTTON INC/ New York

Anggriawan., Caesar Ever. 2016 . Pembuatan Buku Saku Proses Perlakuan Panas Untuk

Siswa Smk Jurusan Pengecoran Logam Di Smk N 2 Klaten. Universitas Negeri

Yogyakarta

Asyhar, Rayandra. 2012. Ragam Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada

Press.

Brotowidjoyo. 1990. Zoologi Dasar. Jakarta: Penerbit Erlangga

Dahuri, 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka

Utama.

Dahuri R, Sitepu J.M. 1996. Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Pesisir dan Laut

Secara Terpadu. Jakarta : Gramedia Pustaka.

Dibyowati,L. 2009. Keanekaragaman Gastropoda (Bivalvia & Gastropoda) Di

Sepanjang Pantai carita , Pandeglang, Banten. Skripsi Sains, Program

Studi Biologi, Institut Pertanian Bogor, Bogor.

Fachrul. 2012. Metode Sampling Bioekologi. Penerbit: Bumi Aksara

Fardiaz, 1992. Polusi Air dan Udara. Yogyakarta : Kanisius

Gastropoda Family Neritidae. http://www.gastropods.com

Handayani, 2003. Keanekaragaman Gastropoda Laut Indonesia. Online.

http://www.keanekaragamangastropodalautindonesia-yani.co.id. Diakses

tanggal 3 Juni 2014.

Henk. 1988. On the Alleged Occurrence of Neritina cf. N. Donovana Recluz in the

Vigo Formation, Luzon, Philippines. Israel: University of Jerusalem (23:1)

Hudha, Zaenab. 2001. Invertebrata. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang

116

Kerr, Alexander M. 2013. Annotated Checklist Of The Aquatic Snails Of The

Mariana Islands, Micronesia. Marine Laboratory: University Of Guam

Kimball. 1992. Biologi (Jilid 3). Jakarta: Penerbit Erlangga.

Marwoto. 2011. Keong Air Tawar Pulau Jawa (Moluska, Gastropoda). Pusat

Penelitian Biologi: Lipi

Munarto, 2010. Studi komunitas Gastropoda di Situ Salam Kampus Universitas

Indonesia Depok. Skripsi Sains Program Studi Biologi, Depok.

Nontji, Anugerah. 2005. Laut Nusantara. Jakarta : Penerbit Djambatan.

Nuha, U. 2015. Keanekaragaman Gastropoda Pada Lingkungan Terendam Rob

Desa Bedono Kecamatan Sayung Kabupaten Demak. Skripsi. Universitas

Negeri Semarang

Nyebakken J.W. 1992. Biologi Laut, Suatu Pendekatan Ekologi. Jakarta: PT.

Gramedia Pustaka Utama.

Oemarjati dan Wirdhana, 1990. Taksonomi Avertebrata. Jakarta: Universitas

Indonesia

Odum,P.E. 1994. Dasar-dasar Ekologi Edisi Kedua. Yogyakarta : Gajah Mada

University Press.

Rohmimohartato dan Juwana. 2001. Biologi Laut Ilmu Pengetahuan Biota Laut.

Jakarta : Djambatan.

Saxena, dkk. 2007. Animal Diversity: Phylum Mollusca. Delhi: University Of

Delhi

Soegianto,Agus. 1994. Ekologi Kuantitatif. Surabaya : Penerbit Usaha Nasional.

117

Suci, W, dkk. 2012. Struktur Komuntas Moluska Bentik Bebasis TDS (Total

Dissolved solid)/ Padatan Terlarut dan TSS (Total Suspended Solid)/

Padatan Tersuspensi di Pesisir Perairan Sungai Kawal Kabupaten Bintan.

Jakarta: University Maritime Raja Ali Haji

Sugianti, dkk. 2014. Daftar Mollusca yang Berpotensi sebagai Spesies Asing

Invasif di Indonesia. Jakarta: Kementrerian Kelautan dan Perikanan Badan

Karantina Ikan, Pengendalian Mutu dan Keamanan Hasil Perikanan Pusat

Karantina Ikan.

Sulistyani, Nurul Hidayati Dyah. 2013. Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara

Menggunakan Media Pocket Book dan Tanpa Pocket Book pada Materi

Kinematika Gerak Melingkar Kelas X. Jurnal Pendidikan Fisika (2013)

Vol.1 No.1 Halaman 164 ISSN: 2338 – 0691

Suwignyo, S, dkk, 2005. Avertebrata Air Jilid I. Jakarta: Penebar Swadaya.

Wibowo. 2008. Diktat Kuliah Bioperairan. Yogyakarta: Universitas Negeri

Yogyakarta

Alvin, Dkk. 2011. Status and Distribution Of Faunus Ater (Linnaeus, 1758)

(Mollusca: Cerithioidea) In Singapore. Nature In Singapore 2011 4: 115–

121

Zipcodezoo. http://zipcodezoo.com