KONTRAK BELAJAR

PRODI DIII KEPERAWATAN SEMARANG

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN SEMARANG

Nama : Rindu Yulian Putra Rumah sakit : RSUP Dr. Kariadi SemarangNIM : P.17420113027 Ruang : Anak Lantai Dasar

Tanggal : 18-23 Mei 2015

TUJUAN STRATEGI PEMBELAJARAN

SUMBER HASIL YANG DIHARAPKAN WAKTU

Setelah menjalankan praktek klinik di ruang Anak Lantai Dasar selama 7 hari, diharapkan saya mampu :

1. Mengkaji riwayat kesehatan pada anak dengan Kontraktur

2. Mengkaji data dengan pendekatan pola fungsional

3. Melakukan pengumpulan data melalui pemeriksaan fisik dan pemeriksaan

Untuk mencapai tujuan tersebut saya akan :

Mencari buku sumber yang relevan

Konsultasi pada CI, perawat ruang, dan dosen pembimbing.

Berpartisipasi langsung dalam merawat pasien

Mencari jurnal yang relevan dengan kasus di internet.

Wong, Donna.L. 2004. Pedoman Klinis Perawatan Pediatrik. Jakarta: EGC.

Price, Sylvia. A. 2004. Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit. Jakarta : EGC

Nurarif Amin Huda, Hardhi Kusuma, Asuhan Keperawatan berdasarkan diagnose medis & NANDA NIC NOC.Jogjakarta. 2013

Wong, D.L., Hockenberry, E.M., Wilson, D., Winkelstein, M.L., & Schwartz, P. (2009). Buku Ajar: Keperawatan Pediatrik Edisi 2. (Alih Bahasa: Hartono. A., Kurnianingsih. S., & Setiawan).

Selama pembelajaran praktek klinik di RSUP Dr. Kariadi Semarang ini, saya akan menunjukan kemampuan saya dalam melakukan asuhan keperawatan pada anak dengan dengan bukti1. Tersusunnya laporan kasus

anak dengan Kontraktur2. Tercapainya beberapa

keterampilan keperawatan yang berhubungan dengan keperawatan anak khususnya anak dengan Kontraktur meliputi: mengukur tanda-tanda vital anak, mengkaji tingkat ansietas, memberi cairan intravena sesuai program,. Memberikan obat melalui oral

Waktu yang saya tetapkan untuk mencapai tujuan adalah sebagai berikut : Hari pertama:

1. Orientasi ruangan2. Menyerahkan kontrak

belajar3. Mencari pasien yang

relevan dengan tujuan4. Melakukan pengkajian5. Merencanakan asuhan

keperawatan Hari kedua:

1. Mengukur tanda-tanda vital

2. Mengkaji tingkat ansietas

3. Memberikan cairan intravena sesuai program

4. Memberikan obat

penunjang pada anak dengan Kontraktur

4. Mengelompokkan data untuk menetapkan masalah keperawatan anak dengan Kontraktur

5. Merumuskan diagnosa keperawatan ada anak dengan Kontraktur

6. Melaksanakan implementasi keperawatan pada anak dengan Kontraktur

7. Melakukan evaluasi keperawatan pada anak dengan Kontraktur

Jakarta:ECG dan parenteral. melalui oral dan parenteral

Hari ketiga1. Mengevaluasi setiap

tindakan yang telah dilakkukan pada pasien

2. Observasi keadaan umum klien

Hari Keempat1. Membantu perawat

melakukan tindakan keperawatan

2. Observasi keadaan umum klien

3. Mencatat respon pasien terhadap tindakan keperawatan yang telah diberikan.

4. Mengevaluasi setiap tindakan yang telah dilakukan.

Hari kelima1. Membantu perawat

melakukan tindakan keperawatan

2. Observasi keadaan umum klien

3. Mencatat respon pasien terhadap tindakan keperawatan yang telah diberikan.

4. Mengevaluasi setiap tindakan yang telah

dilakukan. Hari keenam

1. Membantu perawat melakukan tindakan keperawatan

2. Observasi keadaan umum klien

3. Mencatat respon pasien terhadap tindakan keperawatan yang telah diberikan.

4. Mengevaluasi setiap tindakan yang telah dilakukan.

Hari ketujuh1. Membantu perawat

melakukan tindakan keperawatan

2. Observasi keadaan umum klien

3. Mencatat respon pasien terhadap tindakan keperawatan yang telah diberikan.

4. Mengevaluasi setiap tindakan yang telah dilakukan.

Hari kedelapan1. Membantu perawat

melakukan tindakan keperawatan

2. Observasi keadaan umum klien

3. Mencatat respon pasien terhadap tindakan keperawatan yang telah diberikan.

4. Mengevaluasi setiap tindakan yang telah dilakukan.

Semarang, 18 Mei 2015

Menyetujui, Penyusun,

1. Pembimbing Akademik :

Rindu Yulian Putra2. Pembimbing Klinik / CI : NIM. P17420113027