KATEGORI PROGRAM KKN

PROGRAM KEILMUAN : Terdiri dari 2 program. Contoh : Pelatihan pembuatan minyak gosok

PROGRAM MULTI DISIPLIN : Minimal dikerjakan 3 fakultas, terdiri dari 2 program multi disiplin, ada 4 tipe program. Contoh : Pengembangan usaha Nugget Lele

PROGRAM LAINNYA : Bersifat sosial kemasyarakatan, tidak wajib Contoh : Kerja bakti

Dalam menyusun Program KKN harus bisa didentifikasi secara cermat sehinggausulan kegiatan bermanfaat dan sesuai kebutuhan.

Perlu survei yang BENAR, EFISIEN & EFEKTIF

SURVEI MAHASISWA

SURVEI adalah pemeriksaan atau penelitian secara komprehensif untukmemperoleh data yang relevan.

Survei dilakukan sebelum penerjunan mahasiswa KKN ke

SURVEI TAHAP 1 :

Dilakukan bersama Dosen KKN

SURVEI TAHAP 2 :

Dilakukan mandiri oleh mahasiswa

Jumlah survei sesuai kebutuhan (minimal 2 kali)

LANGKAH SURVEI

Objek & Sasaran

Izin & Administrasi

Persiapan

Metode

Dokumentasi

PengumpulanData Screening

Mengolah

PengolahanData

PENGERTIAN DAN JENIS DATA

Data adalah kumpulan informasi yang diperoleh dari suatupengamatan, dapat berupa angka, lambang atau sifat.

JENIS-JENIS DATA

1. Menurut Sifatnya,

Data Kualitatif : Data yang tidak berbentuk angka

Data Kuantitatif : Data yang berbentuk angka

PENGERTIAN DAN JENIS DATA

2. Menurut Sumbernya

Data Primer : Data yang diperoleh sendiri secara langsung dari objekyang diteliti

Data Sekunder : Data yang diperoleh dari studi-studi sebelumnya atauyang diterbitkan oleh berbagai instansi

3. Menurut waktu pengumpulannya.

Data cross section : Data yang dikumpulkan pada suatu waktu tertentuuntuk menggambarkan keadaan dan kegiatan pada waktu tersebut

Data berkala : Data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu untukmelihat perkembangan suatu kejadian/kegiatan selama periode tersebut.

DATA YANG DIBUTUHKAN

KONDISI SOSIAL

MASALAH

POTENSI

TOKOH

DSB

DEMOGRAFI

GEOGRAFI

PSIKOGRAFI

POLA KOMUNIKASI

DATA YANG DIBUTUHKAN

Data Demografi: jumlah penduduk, komposisi penduduk menurut usia,gender, mata pencaharian, agama,pendidikan, dll.

Data Geografi: topografi, letak lokasi ditinjau dari aspek geografis,aksesibilitas lokasi, pengaruh lingkungan geografis terhadap kondisi sosialmasyarakat, dll.

Data psikografi: nilai-nilai dan kepercayaan yang dianut, mitos, kebiasaan-kebiasaan, adat istiadat, karakteristik masyarakat, pola hubungan sosialyang ada, motif yang menggerakkan tindakan masyarakat,

Pola komunikasi: media yang dikenal dan digunakan, bahasa, kemampuanbaca tulis, orang yang dipercaya, informasi yang biasa dicari, tempatmemperoleh informasi

METODE PENGUMPULAN DATA

Teknik Observasi

Teknik Wawancara

Teknik kuesioner

Dokumen

PRA (Participatory Rural Appraisal)

OBSERVASI

Observasi dapat diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan dengansistematis atas fenomena-fenomena yang diteliti

Observasi adalah teknik atau pendekatan untuk mendapatkan dataprimer dengan mengamati langsung objek data.

Dalam observasi pengamatan dapat diperiksa atas validitas danreliabilitas

TUJUAN OBSERVASI

Dengan observasi kita dapat memperoleh gambaran tentang kehidupansosial yang sukar untuk diketahui dengan metode lainnya.

Dilakukan untuk menjajaki sehingga berfungsi eksploitasi.

Dari hasil observasi kita akan memperoleh gambaran yang jelas tentangmasalahnya dan mungkin petunjuk-petunjuk tentang cara

pemecahannya

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN

KELEBIHAN

Mudah, murah dan langsung

Tidak mengganggu sasaran

Banyak gejala psikis yang bisadiamati

Pengamatan bisa secara banyak

KEKURANGAN

Gejala psikis tertentu tidak bisadiamati

Sering membutuhkan waktu yang lama

Timbul sifat yang dibuat-buat

Subyektivitas tidak bisa dihindari

JENIS-JENIS OBSERVASI

1. OBSERVASI PARTISIPASI : Peneliti ikut terlibat secara langsung,sehingga menjadi bagian dari kelompok yang diteliti.

2. OBSERVASI NON PARTISIPASI : observasi yang dilakukan dimanapeneliti tidak menyatu dengan yang diteliti, peneliti hanya sekedar

sebagai pengamat

INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN

Check list, merupakan suatu daftar yang berisikan responden dan faktor-faktor yang akan diamati.

Rating scale, merupakan instrumen untuk mencatat gejala menuruttingkatan- tingkatannya.

Anecdotal record, merupakan catatan yang dibuat oleh peneliti mengenaikelakuan-kelakuan luar biasa yang ditampilkan oleh responden.

Mechanical device, merupakan alat mekanik yang digunakan untukmemotret peristiwa- peristiwa tertentu yang ditampilkan oleh responden.

LANGKAH-LANGKAH DALAM OBSERVASI

1.Harus diketahui di mana observasi itu dapat dilakukan.2.Harus ditentukan dengan pasti siapa saja yang akan diobservasi.3.Harus diketahui dengan jelas data-data apa saja yang

diperlukan.

4.Harus diketahui bagaimana cara mengumpulkan data agarberjalan mudah dan lancar.

5.Harus diketahui tentang cara mencatat hasil observasi.

2. WAWANCARA

Suatu metode pengumpulan data dimana peneliti mendapatkanketerangan secara lisan dari responden [tatap muka, telepon,

telewicara].

Dengan wawancara kita dapatMemperoleh kesan langsung dari responden

Menilai kebenaran yang dikatakan responden

Membaca air muka (mimik) responden

Memberi penjelasan yang tidak dimengerti responden

Memancing jawaban, bila jawaban macet

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

KELEBIHAN

Dapat dilakukan pada respondenbuta huruf

Bisa verifikasi data observasi Dapat menilai perilaku pribadi Efektif untuk menggali gejala psikis

dibawah sadar

Cocok untuk pengumpulan data sosial

KEKURANGAN

Boros waktu, tenaga, pikiran danbiaya

Perlu penguasaan bahasa dan skilldari interviewer

Memungkinkan interviewer tidakjujur

Sangat dipengaruhi oleh kondisi danlingkungan

MEMBEDAKAN WAWANCARADENGAN PERCAKAPAN SEHARI-HARI Pewawancara dan responden biasanya belum saling kenal-mengenal

sebelumnya.

Pewawancara selalu bertanya dan responden selalu menjawabpertanyaan.

Pewawancara tidak menjuruskan pertanyaan kepada suatu jawaban,tetapi harus selalu bersifat netral.

Pertanyaan yang ditanyakan mengikuti panduan yang telah dibuatsebelumnya. Pertanyaan panduan ini dinamakan interview guide.

KEBERHASILAN WAWANCARA

Hubungan baik antara pewawancara dengan responden. Pewawancara harus mempunyai keterampilan sosial atau

penampilan diri yang baik.

Pewawancara harus mempunyai pedoman dan caraPencatatan yang baik.

Pewawancara tidak terbawa situasi.

3. KUISIONER

Suatu cara pengumpulan data dengan mengedarkan suatu daftarpertanyaan berupa formulir, diajukan secara tertulis kepada subyek

penelitian untuk mendapatkan tanggapan, informasi dan jawaban.

Metode kuisioner Lebih cocok untuk populasi yang besar dan tersebarluas.

Pengiriman biasanya melaui pos, bisa langsung, email/internet danlain-lain.

PENYUSUNAN KUISIONER

Pertanyaan harus singkat dan jelas bagi responden

Jumlah pertanyaan dibuat sedikit mungkin

Bahasa yang digunakan disesuaikan dengan kemampuan responden.

Pertanyaan cukup merangsang minat responden

Pertanyaan dapat memaksa responden menjawab

Pertanyaan jangan meragukan responden

Pertanyaan jangan menimbulkan kecurigaan respoden

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

KELEBIHAN

Dalam waktu singkat banyak data diperoleh

Menghemat tenaga, waktu danbiaya

Tidak terlalu menggangguresponden (senggang )

Secara psikologis reponden tidakterpaksa

KEKURANGAN

Lebih bersifat subyektif Timbul penafsiran berbeda-beda Tidak bisa untuk kelompok buta

huruf

Kemacetan, pertanyaan tidakterjawab semua

Sulit menyusun bahasa yang sederhana.

JENIS KUISIONER

Berdasarkan Cara Menjawab

Angket Terbuka, yaitu angket dimana responden diberi kebebasanuntuk menjawab.

Angket Tertutup, apabila jawaban pertanyaan sudah disediakan olehpeneliti.

Angket semi terbuka, yaitu jawaban pertanyaan sudah diberikan olehpeneliti, tetapi diberi kesempatan untuk menjawab sesuai kemauan

responden

JENIS KUISIONER

Berdasarkan Bentuknya

Pilihan Ganda Isian Check list Rating Skala

4. DOKUMEN

Data bersifat sekunder Dokumen terdiri bisa berupa buku harian, notula rapat,

laporan berkala, jadwal kegiatan, peraturan pemerintah,

anggaran dasar, rapor siswa, surat-surat resmi dan lain

sebagainya.

5. PARTICIPATORY RURAL APPARAISAL

Pendekatan dan metode yang memungkinkan masyarakatsecara bersama-sama menganalisis masalah kehidupan

dalam rangka merumuskan perencanaan dan kebijakan

secara nyata.

Pelaksanaan PRA ditekankan pada keterlibatan masyarakat(partisipasi) dalam keseluruhan kegiatan. Sehingga PRA

disebut juga Metode Partisipasi Masyarakat.

PRINSIP DASAR PRA

1. Melibatkan kelompok masyarakat (mewakili : kades/Lurah, UMKM, Tokoh Masyarakat),

2. Masyarakat setempat sebagai pelaku utama,3. Penerapan prinsip trianggulasi,4. Berorientasi praktis,5. Optimalisasi hasil,6. Santai dan Informal,7. Keterbukaan

5 TIANG UTAMA PRA

1. Empowerment ; Pemberdayaan masyarakat adalah kekuatan.2. Respect ; Dalam PRA, seorang peneliti menjadi murid (learners) dan

pendengar (listeners).

3. Localization ; Gunakan secara ekstensif dan kreatif sumber dayasetempat, seberapapun terbatasnya.

4. Enjoyment; hanya dapat dijalankan dengan fun.5. Inclusiveness. Beri perhatian yang tinggi terhadap proses, termasuk

kepada masyarakat marjinal (lapisan miskin, buta huruf, perempuan,

anak-anak, orang-orang tua, minoritas, dll)

TEKNIK PENERAPAN PRA

Dimensi Ruang

Dimensi Waktu

Sumber Daya

Manusia/kelembagaan

Penentuan Prioritas

Pemetaan Desa Sketsa Kebun Transect Sketsa Lahan

Alur Sejarah Bagan

Kecenderungan Kalender Musim Jadwal Sehari

Diagram Venn

Penentuan prioritas kebutuhan, masalah dan

tindakan

CONTOH PEMETAAN DESA

CONTOH KALENDER MUSIM

CONTOH DIAGRAM VENN

Isu-Isu Utama Dari Diagram Venn: DKM (Dewan Keluarga Masjid) PPL,

Aparat Pemerintah, Tengkulak adalahlembaga/pihak yang dekat dg masyarakat

P3A kurang dekat dengan masyarakat

KATEGORI ERROR PADA SURVEI

Coverage error: kesalahan karena ketidaklengkapan cakupan daftarpopulasi.

Sampling error: keheterogenan atau peluang munculnya perbedaandari satu sampel dengan sampel yang lain akrena perbedaan individuyang terpilih dari berbagai sampel tersebut.

Nonresponse error: Kesalahan karena ketidaklengkapan respon.Responden tidak menjawab lengkap.

Measurement error: respon yang tidak tepat karena responden,peneliti, alat, atau pengolahan data

CONTOH DATA HASIL SURVEY

No Permasalahan Lokasi Sumber Data

1 Buang sampah sembarangandi Sungai

RT 3/ RW5 Desa X P

2 Sering terjadi Banjir RT 2/ RW5 Desa X M

3 Masih banyak pengangguran RT 3/ RW3 Desa X D

4 Sekolah belum kenal internet RT 1/ RW4 Desa X P/D