i

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-

Nya sehingga Buku Panduan Blok 19 (Edentulus Sebagian) dapat diselesaikan tepat pada

waktunya.

Buku panduan ini merupakan acuan bagi mahasiswa dan fasilitator dalam mengikuti

proses pembelajaran di Blok 19 pada semester 6. Metode pembelajaran yang digunakan

adalah Student Centered Learning (SCL) yang terdiri atas: kuliah pakar, diskusi kelompok,

sidang pleno, dan skills lab. Blok 19 terdiri atas empat modul yang diupayakan terintegrasi

pada cabang ilmu Psikologi, Dental Material, Biologi Oral, Ilmu Penyakit Mulut, Ilmu

Kedokteran Gigi Anak dan Prostodonsia.

Akhirnya kami berharap agar buku ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa maupun

fasilitator. Kritik dan saran sangat diharapkan untuk perbaikan dan peningkatan kualitas

Buku Panduan ini dimasa mendatang.

TIM PENYUSUN KBK FKG USU

ii

TIM PENYUSUN

1. Eddy Dahar, drg., M.Kes : Ketua

2. Putri Welda Utami Ritonga, drg., MDSc : Sekretaris

3. Prof. Ismet Danial Nasution,drg., Sp.Pros(K).,Ph.D : Anggota

4. Prof. Haslinda Z.Tamin, drg., M.Kes., Sp.Pros (K) : Anggota

5. Syafrinani,drg,.Sp.Pros(K) : Anggota

6. M.Zulkarnain, drg., M.Kes : Anggota

7. Siti Wahyuni, drg : Anggota

8. Nurdiana, drg. Sp.PM (Tim DEU/Koordinator)

9. Kholidina Imanda, drg., MDSc (Divisi Kurikulum DEU)

10. Rahmi S, drg., Sp.BM (Divisi Assessment DEU)

11. Minasari, drg., MM (Divisi SDM)

12. Ricca Chairunnisa, drg., Sp.Pros (Divisi Skills lab)

EDITOR

Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................... i

TIM PENYUSUN........................................................................................................... ii

DAFTAR ISI.................................................................................................................. iii

MATRIKS KOMPETENSI BLOK 9.................................................................... v

BAB I INFORMASI UMUM ......................................................... .............. 1

A. Nama Blok ....................................................................... .............. 1

B. Tujuan Blok ..................................................................... ............. 1

C. Uraian Blok ..................................................................... ............. 1

D. Metode Pembelajaran ...................................................................... 2

E. Tata Tertib Akademik ................................................................... 2

BAB II MODUL.............................................................................................. 6

A. Pembagian Modul.......................................................................... 6

B. Topic Tree Modul.......................................................................... 29

BAB III EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

A. Evaluasi untuk menentukan keberhasilan Belajar........................

B. Bobot Penilaian........................................................................... 30

C. Sistim Penilaian ......................................................................... 30

D. Perbaikan Nilai Blok.................................................................. 31

BAB IV DAFTAR PUSTAKA ............................................................... 32

BAB V JADWAL KEGIATAN BLOK 19............................................... 34

iv

LAMPIRAN

1. Petunjuk Diskusi Kelompok.................................................. .......... 77

2. Lembar Penilaian Fasilitator Terhadap Mahasiswa...................... 78

3. Petunjuk Penilaian Laporan Tugas Diskusi Kelompok....... ......... 79

4. Penilaian, Jenis Ujian dan Waktu Pelaksanaan Ujian dan Pengumuman

Hasil Ujian Blok............................................................................. 80

5. Petunjuk Ujian Remedial Blok....................................................... 81

6. Petunjuk Pembuatan Soal Ujian Blok.................................... ........... 83

v

MATRIKS KOMPETENSI BLOK 19

EDENTULUS SEBAGIAN

MATA AJAR

TERKAIT

KOMPETENSI

UTAMA PENUNJANG

1. Psikologi 2. Dental

material

3. Biologi oral 4. Ilmu

Kedokteran

Gigi Anak

5. Ilmu Penyakit

Mulut

1.1 Seorang dokter gigi harus mampu

menerapkan etika

kedokteran gigi serta

hukum yang berkaitan

dengan praktek

kedokteran gigi secara

profesional

1.2 Melakukan pelayanan kesehtaan gigi dan

mulut sesuai kode

dengan kode etik

1.3 Memahami masalah-masalah yang

berhubungan dengan

hukum yang berkaitan

dengan praktik

kedokteran gigi.

1.1.1 Mampu menerapkan etika

kedokteran gigi di bidang

Prostodontik secara

profesional (C3, P3, A4)

1.1.2 Mampu menjaga kerahasiaan

profesi dalam hubungannya

dengan teman sejawat, staf dan

pasien (C3, P3, A3)

1.1.3 Mampu membedakan hak dan kewajiban dokter dan pasien

(C3, P3, A4)

1.2.1 Mampu memberikan pelayanan di bidang Prostodontik yang

manusiawi dan komprehensif .

(C3, P5, A3)

1.2.2 Mampu menjaga hubungan

terbuka dan jujur serta saling

menghargai dengan pasien,

pendamping pasien dan sejawat

(C3, P3, A3)

1.2.3 Mampu memperkirakan keterbatasan kemampuan diri

untuk kepentingan rujukan,

pada kasus-kasus kompleks

(C3, P3, A4)

1.3.2 Mampu memahami peraturan dan perundang-undangan yang

berkaitan dengan praktik

kedokteran gigi di Indonesia.

(C2, P2, A2)

2.1 Seorang dokter gigi harus mampu

menganalisis secara

kritis kesahihan

informasi

2.3 Berfikir kritis dan alternatif dalam

2.3.1 Mampu menggunakan teknologi ilmiah mutakhir untuk mencari

informasi yang sahih secara

profesional dari berbagai

sumber (C3, P3, A3)

2.3.2 Mampu menyusun pemecahan masalah rehabilitasi kehilangan

vi

mengambil keputusan

2.4 Menggunakan

pendekatan evidence

based dentistry dalam

pengelolaan

kesehatan gigi dan

mulut

gigi berdasarkan prioritas (C3,

P3, A3)

2.3.3 Mampu menilai kualitas produk dan teknologi

kedokteran gigi untuk

kepentingan prosthetic dentistry

(C4, P3, A3)

2.4.1 Mampu menapis sumber rujukan yang sahih untuk

kepentingan peningkatan

kualitas pelayanan kesehatan

gigi dan mulut di bidang

prostodonsia.

(C3, P3, A3)

2.4.2 Mampu menggunakan informasi kesehatan secara

profesional untuk kepentingan

peningkatan kualitas pelayanan

kesehatan gigi dan mulut di

bidang prostodonsia (C3, P3,

A3)

3.1 Seorang dokter

mampu melakukan

komunikasi,

informasi, dan

edukasi (KIE)

secara efektif &

bertanggung jawab

baik secara lisan

maupun tertulis

dengan pasien,

keluarga atau

pendamping pasien

serta masyarakat,

teman sejawat dan

profesi kesehatan

lain yang terkait.

3.1.1 Mampu berdialog dengan

pasien dalam kedudukan yang

setara (C3, P3, A3)

3.1.2 Mampu bersikap empati terhadap pasien akan keluhan

kesehatan gigi dan mulut yang

mereka kemukakan. (C3, P3,

A3)

3.1.3 Mampu menuliskan surat rujukan pasien kepada sejawat

dan atau penyelenggara

kesehatan lain jika diperlukan

sesuai dengan SOP yang

berlaku. (C3, P3, A3)

3.1.4 Mampu berdialog dengan teman sejawat, praktisi kesehatan, dan

praktisi lain terkait (C3, P3, A3)

4.1 Seorang dokter gigi

harus mampu

mengelola &

menghargai pasien

dengan

keanekaragaman

sosial, ekonomi,

budaya, agama dan

ras melalui

4.1.1 Mampu memahami adanya keanekaragaman sosial,

ekonomi, budaya, agama dan

ras berdasarkan asal usul pasien.

(C2, P2, A2)

4.1.2 Mampu memperlakukan pasien secara manusiawi tanpa

membeda-bedakan satu sama

lainnya. (C3, P3, A3)

vii

kerjasama dgn

pasien & berbagai

fihak terkait untuk

menunjang

pelayanan kesehatan

gigi dan mulut yang

bermutu

4.1.3 Mampu bekerja sama dengan berbagai pihak terkait untuk

menunjang peningkatan

kesehatan gigi dan mulut. (C2,

P3, A3)

5.1 Seorang dokter gigi harus mampu

mengintegrasikan

ilmu pengetahuan

biomedik yang

relevan sebagai

sumber keilmuan &

berbagai data

penunjang untuk

diagnosis dan

tindakan medik

Kedokteran Gigi.

5.1.1 Mampu mengintegrasikan ilmu biomedik yang relevan dengan

bidang kedokteran gigi untuk

menegakkan Diagnosis,

menetapkan prognosis dan

merencanakan tindakan medis

di bidang Prostodontik (C3, P3,

A4 )

5.1.2 Mampu menghubungkan morfologi makroskopis,

mikroskospis dan topografi

organ, jaringan penyusun

sistem tubuh manusia secara

terpadu, sebagai landasan

pengetahuan untuk diagnosis,

prognosis dan merencanakan

tindakan medik dental (C3,

P3, A4)

5.1.4 Memahami proses penyakit/

kelainan yang meliputi, infeksi,

dan non infeksi (C2 , P2 , A3)

5.1.5 Memahami Prinsip sterilisasi, desinfeksi dan asepsis (C2 ,P3,

A3)

5.1.6 Memahami obat-obat yang digunakan, termasuk efek

samping dan interaksinya (C2 ,

P3, A4)

6.1 Seorang dokter gigi harus memahami

ilmu kedokteran

klinik yang relevan

sebagai pertimbangan

dalam melakukan

perawatan gigi dan

mulut pada pasien

medik kompromis.

6.1.1 Mampu menghubungkan tatalaksana kedokteran klinik

untuk mengembalikan fungsi

optimal sistem stomatognati

(C4, P3, A4)

6.1.2 Memahami kelainan/penyakit sistemik yang bermanifestasi di

rongga mulut yang dapat

mempengaruhi keberhasilan

perawatan prostodontik pada

pasien medik kompromis (C2,

P3, A4)

6.1.3 Memahami cara pengelolaan

viii

pasien dengan

kelainan/penyakit sistemik

yang bermanifestasi di rongga

mulut pada pasien medik

terkompromis secara holistik

dan komprehensif (C2, P2,A2 )

6.1.4 Memahami cara merujuk pasien medik kompromis secara

profesional (C2,P3, A4)

7.1 Seorang dokter gigi harus mampu

memahami ilmu

kedokteran gigi dasar

yang mencakup;

Biologi Oral,

Material & teknologi

kedokteran gigi untuk

menunjang

keterampilan

preklinik & klinik,

serta penelitian

bidang Kedokteran

Gigi.

7.1.1 Mampu memahami ilmu-ilmu kedokteran gigi dasar untuk

pengembangan ilmu kedokteran

gigi dasar dan klinik (C2, P4,

A4)

7.1.2 Mampu menganalisis hasil penelitian kedokteran gigi dasar

yang berkaitan dengan kasus

medik dental dan disiplin ilmu

lain yang terkait ke dalam

bidang Prostodontik (C4, P3,

A4)

7.1.3 Memahami prinsip ilmu kedokteran gigi dasar untuk

menunjang keterampilan

preklinik & klinik, serta

penelitian bidang Prostodontik,

meliputi: biologi oral,

biomaterial kedokteran gigi ,

radiologi KG (C2, P3, A4)

7.14 Mampu merencanakan material kedokteran gigi yang akan

digunakan dalam tindakan

rekonstruksi untuk

mengembalikan fungsi

stomatognati yang optimal

dalam bidang Prostodontik (C4,

P3, A4)

7.15 Mampu menginterpretasikan hasil pemeriksaan laboratoris

dan radiografi intra oral untuk

diagnosis kelainan dan penyakit

pada sistem stomatognati dalam

bidang Prostodontik (C3, P3,

A4)

9.1 Seorang dokter gigi harus mampu

melakukan

pemeriksaan fisik dan

9.1.1 Mampu mengidentifikasi keluhan utama penyakit atau

gangguan sistem stomatognatik.

(C1, P2, A2)

ix

sistem stomatognatik

dengan mencatat

informasi klinis,

laboratoris,

radiologis, psikologis

dan sosial guna

mengevaluasi kondisi

medis pasien.

9.1.2 Mampu menerapkan pemeriksaan komprehensif

sistem stomatognati dengan

memperhatikan kondisi umum

pasien (C3, P3, A4)

9.1.3 Mampu menentukan pemeriksaan penunjang

laboratoris yang digunakan (C4,

P4, A4)

9.1.4 Mampu menginterpretasikan pemeriksaan laboratoris (C4,

P3, A4)

9.1.5 Mampu menentukan pemeriksaan penunjang

radiologi intra oral dan ekstra

oral yang dibutuhkan (C4, P4,

A4)

9.1.6 Mampu menginterpretasikan

hasil pemeriksaan radiologi

intra otal dan ekstra oral secara

umum (C4, P3, A3)

9.1.8 Mampu menganalisis kondisi fisik, psikologis dan sosial

melalui pemeriksaan klinis (C4,

P3, A3)

9.2 Seorang dokter gigi harus mampu

mengenal dan

mengelola prilaku

pasien secara

profesional.

9.2.1 Mampu menerapkan sikap saling menghargai dan saling

percaya melalui komunikasi

yang efektif dan efisien dengan

pasien dan/atau pendamping

pasien (C3,P2 ,A3)

9.2.2 Mampu menganalisis perilaku pasien yang memerlukan

perawatan khusus secara

profesional (C4, P3, A4)

9.2.3 Mampu mengidentifikasi kondisi psikologis dan sosial-

ekonomi pasien berkaitan

dengan penatalaksanaan lebih

lanjut (C1,P3,A3 )

9.3 Seorang dokter gigi harus mampu

menggunakan rekam

medik sebagai acuan

dasar dalam

melakukan perawatan

gigi dan mulut.

9.3.1 Mampu membuat rekam medik secara akurat dan komprehensif

(C3,P3,A4 )

9.3.2 Mampu mengelola rekam medik sebagai dokumen legal

dengan baik (C3,P3,A4)

9.3.3 Mampu merencanakan perawatan medik gigi

berdasarkan rekam medik

x

(C3, P3, A4)

10.1 Seorang dokter gigi harus mampu

menegakkan

diagnosis dan

menetapkan

prognosis penyakit-

penyakit gigi dan

mulut melalui

interpretasi, analisis

dan sintesis hasil

pemeriksaan pasien.

11.1 Seorang dokter gigi

harus mampu

menganalisis

rencana perawatan

yang didasarkan

pada kondisi,

kepentingan dan

kemampuan pasien

10.1.1 Mampu menegakkan diagnosis berdasarkan anamnesis, hasil

pemeriksaan subyektif, analisis

hasil pemeriksaan riwayat

klinis, pemeriksaan model

diagnostik, temuan radiografis,

temuan laboratoris, dan temuan

alat bantu yang lain.(C4,P4,A4)

10.1.6 Mampu menjelaskan keadaan kehilangan gigi yang

memerlukan tindakan

rehabilitatif (C2, P3, A4)

10.1.7 Mampu menjelaskan keadaan akibat kelainan oklusal dan

gangguan fungsi mastikasi dan

kondisi yang memerlukan

perawatan (C4,P4,A4)

10.1.8 Mampu mengidentifikasi kelainan oro maxillofasial

(C4,P4,A4)

10.1.9 Mampu menjelaskan keadaan kehilangan gigi yang

memerlukan tindakan

rehabilitatif (C2, P4, A4)

10.1.10Mampu menjelaskan keadaan

akibat kelainan oklusal dan

gangguan fungsi mastikasi dan

kondisi yang memerlukan

perawatan (C4, P4, A4)

10.1.11Mampu memastikan adanya

manifestasi penyakit sistemik

pada rongga mulut (C4, P3, A4)

11.1.4 Mampu merencanakan perawatan dengan

memperhatikan kondisi sistemik

pasien. (C3, P3, A3)

11.1.5 Mampu merencanakan perawatan pendahuluan dan

rencana perawatan yang

komprehensif dan rasional

berdasarkan diagnosis. (C3, P3,

A3)

11.1.6 Mampu menjelaskan temuan, diagnosis dan perawatan

pilihan, ketidak nyamanan dan

resiko perawatan untuk

mendapat persetujuan

xi

11.2 Seorang dokter gigi

harus mampu

menentukan rujukan

yang sesuai

melakukan perawatan (C2,P3,

A3)

11.1.7 Mampu menjelaskan tanggung

jawab pasien, waktu yang

dibutuhkan, langkah-langkah

perawatan, dan perkiraan biaya

perawatan (C2,P2, A3)

11.1.8 Mampu bekerjasama dengan profesi lain untuk

merencanakan perawatan yang

akurat (C3, P3,A3)

11.2.1 Mampu membuat surat rujukan

pada spesialis bidang lain yang

terkait dengan

kelainan/penyakit yang diderita

pasien. (C3, P3, A3)

12.1 Seorang dokter gigi harus mampu

mengendalikan rasa

sakit dan kecemasan

pasien disertai sikap

empati.

12.1.1 Mampu meresepkan obat-obatan secara benar dan rasional

sesuai dengan kasus yang

dihadapi (C3,P3,A3)

12.1.2 Mampu mengatasi rasa sakit, rasa takut dan kecemasan

dengan pendekatan

farmakologik dan non

farmakologik. (C3, P3, A3)

12.1.3 Mampu menggunakan anastesi lokal untuk mengendalikan rasa

sakit (control of pain) untuk

prosedur restorasi di bidang

Prostodontik (C4,P4,A4)

13.1 Seorang dokter ggi

harus mampu

melakukan restorasi

gigi permanen

13.1.7 Mampu memilih jenis restorasi pasca perawatan saluran akar

yang sesuai dengan indikasinya

(C3, P3, A4)

13.1.8 Mampu mempersiapkan gigi yang akan di restorasi sesuai

dengan indikasi anatomi, fungsi

dan estetik (C3, P3, A3)

13.7 Seorang dokter gigi harus mampu

melakukan

perawatan

Prostodontik pada

anak-anak dan

dewasa

13.7.1 Mampu melakukan perawatan kasus GTC dan GTSL

sederhana (C3, A3, P3)

13.7.2 Mampu memilih gigi penyangga untuk pembuatan

gigi tiruan tetap dan lepasan

(C4,P3,A4)

13.7.3 Mampu menanggulangi

xii

masalah-masalah pasca

pemasangan gigi tiruan (C3,

P3, A3)

15.1 Seorang dokter gigi harus mampu

memahami Konsep

Perilaku Kesehatan

individu dan

Masyarakat di

Bidang KG

15.1.2 Mampu memotivasi perilaku

hidup sehat individu, keluarga

dan masyarakat di bidang

kesehatan gigi dan mulut. (C5,

P3, A3)

15.1.3 Mampu menerapkan metoda pendekatan untuk mengubah

perilaku kesehatan gigi dan

mulut individu serta masyarakat

(C3, P3, A3)

16.3 Menerapkan prinsip dasar pengelolaan

praktik dengan

memperhatikan

kesehatan dan

keselamatan kerja

16.3.1 Mampu melakukan prosedur perawatan gigi yang tepat

bersama-sama dengan tenaga

medis lainnya. (C3, P3, A3)