Kartu Soal Uraian Praktik

KARTU SOAL BENTUK URAIAN / PRAKTIKSatuan Pendidikan Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes : : : : SMK TARUNA TERPADU 1 Matematika 2/1 Tertulis (PG) NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : ............................. BUKU SUMBER :

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

01. Menentukan dan menggunakan nilaiM A T E R I:

perbandingan trigonometri suatu sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Perbandingan trigonometri

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa

Proporsi Jawaban Pada Aspek Tingkat Daya Kesukaran Pembed a A B C D Keterangan

Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3






RUMUSAN BUTIR SOAL:

Panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3






RUMUSAN BUTIR SOAL:

Perbandingan trigonometri di berbagai kuadran

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




02. Mengkonversi koordinat kartesius dan kutubM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Koordinat kartesius dan kutub

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




02. Mengkonversi koordinat kartesius dan kutubM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Konversi koordinat kartesius dan kutub

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




03. Menerapkan aturan sinus dan kosinusM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Aturan sinus dan kosinus

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




03. Menerapkan aturan sinus dan kosinusM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Aturan sinus dan kosinus

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




04. Menentukan luas suatu segitigaM A T E R I:Luas segitiga

RUMUSAN BUTIR SOAL:

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




04. Menentukan luas suatu segitigaM A T E R I:Luas segitiga

RUMUSAN BUTIR SOAL:

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




05. Menerapkan rumus trigonometri jumlah danselisih dua sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




05. Menerapkan rumus trigonometri jumlah danselisih dua sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




06. Menyelesaikan persamaan trigonometriM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Identitas dan persamaan trigonometri

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




06. Menyelesaikan persamaan trigonometriM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Identitas dan persamaan trigonometri

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat fungsi

01. Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi danM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Relasi dan Fungsi

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat fungsi

01. Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi danM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Relasi dan Fungsi

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

02. Menerapkan konsep fungsi linierM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi Linier dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3





RUMUSAN BUTIR SOAL:

Invers fungsi linier

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3





RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi Linier dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




03. Menggambar fungsi kuadratM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi kuadrat dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




03. Menggambar fungsi kuadratM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:


INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




04. Menerapkan konsep fungsi kuadratM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:


INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




04. Menerapkan konsep fungsi kuadratM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:


INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




05. Menerapkan konsep fungsi eksponenM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi eksponen dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




05. Menerapkan konsep fungsi eksponenM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi eksponen dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




06. Menerapkan konsep fungsi logaritmaM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi logaritma dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3





RUMUSAN BUTIR SOAL:


INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3





RUMUSAN BUTIR SOAL:


INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




07. Menerapkan konsep fungsiM A T E R I:

trigonometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi trigonometri dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




07. Menerapkan konsep fungsiM A T E R I:

trigonometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Fungsi trigonometri dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

01. Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilanganM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Pola bilangan, barisan, dan deret

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




01. Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilanganM A T E R I:Notasi Sigma

RUMUSAN BUTIR SOAL:

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah aritmatika

02. Menerapkan konsep barisan dan deretM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Barisan dan deret aritmatika. Suku ke n suatu barisan aritmatika

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah aritmatika

02. Menerapkan konsep barisan dan deretM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Jumlah n suku suatu deret aritmatika

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




03. Menerapkan konsep barisan dan deret geometriM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Barisan dan deret geometri. Suku ke-n suatu barisan geometri.

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3





RUMUSAN BUTIR SOAL:

Jumlah n suku suatu deret geometri

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3





RUMUSAN BUTIR SOAL:

Deret geometri tak hingga

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua. 01. Mengidentifikasi sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Macam-macam satuan sudut dan Konversi satuan sudut

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua. 02. Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Keliling bangun datar

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Luas daerah bangun datar

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Penerapan konsep keliling dan luas

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua. 03. Menerapkan transformasi bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Jenis-jenis transformasi bangun datar

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua. 03. Menerapkan transformasi bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Penerapan transformasi bangun datar

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga 01. Mengidentifikasi bangun ruang dan unsur-unsurnya

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Bangun ruang dan unsur-unsurnya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga 01. Mengidentifikasi bangun ruang dan unsur-unsurnya

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Jaring-jaring bangun ruangq

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga 02. Menghitung luas permukaan bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Permukaan bangun ruang dihitung luasnya

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga 03. Menerapkan konsep volum bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Volum bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga 04. Menentukan hubungan antara unsur-unsur dalam bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Hubungan antar unsur dalam bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga 04. Menentukan hubungan antara unsur-unsur dalam bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Hubungan antar unsur dalam bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah

01. Menerapkan konsep vektor pada bidang datarM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Vektor pada bidang datar

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




01. Menerapkan konsep vektor pada bidang datarM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Operasi Vektor

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




02. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruangM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Vektor pada bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3




02. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruangM A T E R I:

RUMUSAN BUTIR SOAL:

Operasi Vektor

INDIKATOR SOAL:

KUNCI

No

Digunakan Untuk

Jml Siswa


Tgl

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Kartu Soal Uraian Praktik

Documents

Transcript of Kartu Soal Uraian Praktik