Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VI

39
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017 Kelas/ Semester : VI / 1 TK : MD DP : C1 Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Kunci : a. ekolokasi Buku Sumber : Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira Nomor Soal : 1 Materi : Ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu Rumusan Soal : 1. Kelelawar merupakan salah satu hewan nocturnal, yang memiliki ciri-ciri khusus yaitu …. a. Ekolokasi b. Autotomy c. Mimikri d. Emalokasi Indikator Soal : - Menunjukan ciri khusus yang dimiliki kelelawar, cicak, bebek, unta, dan penguin Penyusun : Rachmah safitri

Transcript of Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VI

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C1Kompetensi Dasar :1.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.

Kunci :a. ekolokasi

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 1

Materi :Ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu

Rumusan Soal :1. Kelelawar merupakan salah satu hewan

nocturnal, yang memiliki ciri-ciri khusus yaitu ….

a. Ekolokasib. Autotomyc. Mimikrid. Emalokasi

Indikator Soal :- Menunjukan ciri khusus yang dimiliki kelelawar,

cicak, bebek, unta, dan penguin

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Penyusun : Rachmah safitri

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C2Kompetensi Dasar :1.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.

Kunci :d.Kaki bebek mampu berjalan di lumpur dan cicak merayap di dinding

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 2

Materi :Ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu

Rumusan Soal :2. Cicak dan bebek memiliki kaki yang berfungsi untuk ….

a. Kaki bebek dan cicak berselaput untuk mampu berjalan di lumpur .

b. Kaki bebek dan cicak memiliki perekatc. Kaki cicak memiliki perekat dan bebek

berselaputd. Kaki bebek mampu berjalan di lumpur

dan cicak merayap di dinding

Indikator Soal :- Membandingkan ciri khusus yang dimiliki oleh

hewan tertentu misalnya kelelawar, cicak, bebek, unta, dan penguin

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Penyusun : Rachmah safitri

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : mudah

DP : C2Kompetensi Dasar :1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

Kunci :b. hidrofit

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 3

Materi :Ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tertentu

Rumusan Soal :2. Manakah yang bukan ciri dari tumbuhan

kaktus ….a. Daun berdurib. Hidrofitc. Xerofitd. Batangnya dilapisi lapisan lilinIndikator Soal :

- Menunjukan ciri khusus yang dimiliki tumbuhan yang memiliki ciri khusus (kaktus, teratai, tumbuhan insektivora, bakau)

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Penyusun : Rachmah safitri

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : sedang

DP : C1Kompetensi Dasar :1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

Kunci :b.mempercepat penguapan

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 4

Materi :Ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tertentu

Rumusan Soal :4.Daun teratai memiliki daun yang lebar, dikarenakan untuk…a. mengurangi penguapanb. mempercepat penguapanc.mengapung di aird. fotosintesisIndikator Soal :

- Menjelaskan ciri-ciri lingkungan tumbuhan khusus yang memiliki ciri khusus seperti tumbuhan kaktus, teratai, tumbuhan insektivora, bakau

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan : SDIT Mentari Penyusun : Rachmah Safitri

Penyusun : Rachmah safitri

Pendidikan IndonesiaMata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C2Kompetensi Dasar :1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

Kunci :d.menahan abrasi

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 5

Materi :Ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tertentu

Rumusan Soal :5. Tumbuhan bakau memiliki akar gantung yang berguna untuk ….a. memperkuat batangb. mempercepat pertumbuhanc. memperkuat tumbuhand. menahan abrasiIndikator Soal :

Menjelaskan hubungan antara ciri khusus tumbuhan tertentu dengan lingkungannya

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Penyusun : Rachmah safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C1Kompetensi Dasar :2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik

anak laki-laki dan perempuan

Kunci :d.tumbuh jakun

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 6

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :6. Bentuk perubahan sekunder pada anak laki-laki antara lain ….a. pinggul membesarb. payudara membeesarc.bertambah tinggid. tumbuh jakunIndikator Soal :

- Menyebutkan bentuk perubahan fisik anak laki-laki pada masa pubertas

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017

Penyusun : Rachmah safitri

Kelas/Semester : VI / 1 TK : MDDP : C2

Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :c. Ovopipipar

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 7

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :7. Platyus berkembang biak dengan cara ….a. oviparb. viviparac. ovovivipard.ovivivipar

Indikator Soal :- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan

hewan dan tumbuhan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SK

Penyusun : Rachmah safitri

DP : C2Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :a. komodo

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 8

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :8. Hewan yang berkembang biak dengan cara parthenogenesis adalah …a. komodob. hdyrac. protozoac. cacingIndikator Soal :

- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan hewan dan tumbuhan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C1

Penyusun : Rachmah safitri

Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :a. jahe

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 9

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :9. manakah tumbuhan di bawah ini yang bukan berkembang biak dengan cara geragih….a. jaheb. strawberryc. rumput tekid. arbeiIndikator Soal :

- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan hewan dan tumbuhan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C1

Penyusun : Rachmah safitri

Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :c.umbi lapis

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 10

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :10. Bawang merah, bawang putih berkembang biak dengan cara ….a. umbi batangb. umbi akarc. umbi lapisd. tunasIndikator Soal :

- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan hewan dan tumbuhan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C3Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :

Penyusun : Rachmah safitri

3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)

d. penebangan hutan, perburuan liar dan pembakaran hutan

Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 11

Materi :Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Rumusan Soal :11. Manakah kegiatan di bawah ini yang akan merusak keseimbangan ekosistem ….a. reboisasi, perburuan liar dan teraseringb. penebangan hutan, pernburuan liar dan reboisasic. terasering, perburuan liar dan pembakaran hutand. penebangan hutan, perburuan liar dan pembakaran hutan

Indikator Soal :- Memberikan contoh beberapa kegiatan manusia

yang dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem (misalnya penebangan hutan, pembakaran hutan, perburuan hewan liar)

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C2.

Penyusun : Rachmah safitri

Kompetensi Dasar :3.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering

dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan

Kunci :a.menghasilkan oksigen

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 12

Materi :Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Rumusan Soal :12. Tumbuhan sangat bermanfaat bagi pernapasan manusia karena tumbuhan ….a. menghasilkan oksigenb. menghasilkan karbondioksidac. menghasilkan karbohidratd. menghasilkan makananIndikator Soal :

- Memberikan contoh bagian tumbuhan yang dimanfaatkan manusia sehingga mengakibatkan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

Penyusun : Rachmah safitri

DP : C3Kompetensi Dasar :

3.3 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan

Kunci :b.cula

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 13

Materi :Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Rumusan Soal :13. Bagian tubuh dari hewan Badak yang diambil untuk dijadikan obat adalah …a. taringb.culac. gadingd.kulitIndikator Soal :

- Memberikan contoh bagian hewan yang dimanfaatkan manusia sehingga mengakibatkan ketidakseimbangan ekosistem atau lingkungan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017

Penyusun : Rachmah safitri

Kelas/Semester : VI / 1 TK : SDDP : C1

Kompetensi Dasar :4.1 Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan

yang mendekati kepunahan

Kunci :a. Burung

merak

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 14

Materi :Pelestarian makhluk hidup

Rumusan Soal :14. Hewan asli Papua yang diburu untuk diambil bulunya adalah ….a. burung merakb. burung kasuaric. burung kakak tuad. burung beoIndikator Soal :

- Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang harus dilestarikan agar tidak punah

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Penyusun : Rachmah safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SK

DP : C1Kompetensi Dasar :6.1 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci :a.biologi

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 15

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :15. Perubahan benda karena factor dari makhluk hidup di sebut perubahan ….a. biologib. fisikac. kimiad.alamIndikator Soal :

- Mengidentifikasi macam-macam perubahan benda

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan : SDIT Mentari Penyusun : Rachmah Safitri

Penyusun : Rachmah safitri

Pendidikan IndonesiaMata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C3Kompetensi Dasar :6.2 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci :c.besi

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 16

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :16. Benda yang dapat mengalami perkaratan adalah ….a. kayub. plastikc. besid. alumuniumIndikator Soal :

- Mencari contoh benda-benda yang mengalami perubah-an akibat pelapukan, perkaratan, pembusukan di lingkungan sekitar

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Penyusun : Rachmah safitri

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C3Kompetensi Dasar :6.3 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci :a.diasinkan

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 17

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :17. cara untuk mencegah pembusukan pada ikan dapat dilakukan dengan cara ….a. diasinkanb.di buat asinanc. diberi gulad.dimasakIndikator Soal :

- Mengidentifikasi cara-cara mencegah perubahan benda yang merugikan.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Penyusun : Rachmah safitri

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SK

DP : C1Kompetensi Dasar :6.4 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci :a.murah dan kedap air

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 18

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :18. Plastik banyak digunakan untuk perabot rumah tangga karena ….a. murah dan kedap airb. mahal dan kedap airc. mudah dibentuk dan lenturd. lentur dan murahIndikator Soal :

- Menjelaskan faktor-faktor yang menentu-kan pemilihan benda/ bahan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C3Kompetensi Dasar :6.1 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci :a.mudah dibentuk dan kuat

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 19

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :19.kayu banyak di gunakan untuk furniture dikarenakan ….a. kuat dan kerasb. tahan lama dan kuatc. mudah dibentuk dan kuatd. mahal dan tahan lamaIndikator Soal :

- Menjelaskan faktor-faktor yang menentu-kan pemilihan benda/ bahan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SK

DP : C3Kompetensi Dasar :6.1 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci :a.mudah dibentuk dan kuat

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 20

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :20. Contoh benda yang terbuat dari karet adalah ….a. pancib. kacac. pintud. banIndikator Soal :

- Menjelaskan faktor-faktor yang menentu-kan pemilihan benda/ bahan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C2Kompetensi Dasar :1.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.

Kunci :Menyimpan cadangan air dan makanan

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 21

Materi :Ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu

Rumusan Soal :21.Unta memiliki ciri khusus diantaranya memiliki punuk yang berfungsi untuk…..

Indikator Soal :- Menjelaskan ciri-ciri lingkungan khusus hewan

yang memiliki ciri khusus seperti kelelawar, cicak, bebek, unta, dan penguin

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C1Kompetensi Dasar :1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

Kunci :Daun yang lebar, batang berongga

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 22

Materi :Ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tertentu

Rumusan Soal :22. Ciri khusus dari tumbuhan teratai adalah … dan ….

Indikator Soal :- Menunjukan ciri khusus yang dimiliki tumbuhan

yang memiliki ciri khusus (kaktus, teratai, tumbuhan insektivora, bakau)

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C1Kompetensi Dasar :2 Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik

anak laki-laki dan perempuan

Kunci :menstruasi

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 23

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :23. Perubahan primer pada anak perempuan adalah ….

Indikator Soal :- Menyebutkan bentuk perubahan fisik anak

perempuan pada masa pubertas

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SK

DP : C2Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :Protozoa

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 24

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :24. Contoh hewan yang berkembang biak dengan cara fragmentasi adalah ….

Indikator Soal :- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan

hewan dan tumbuhan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SK.

DP : C1Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :tunas adventif

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 25

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :25. Daun cocor bebek berkembang biak dengan cara ….

Indikator Soal :- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan

hewan dan tumbuhan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SK

DP : C3Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :Menuntukkan batang tumbuhan kemudian ditimbun dengan tanah

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 26

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :26. Pohon rambutan berkembang biak dapat dilakukan dengan cara merunduk, merunduk yaitu ….

Indikator Soal :- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan

hewan dan tumbuhan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C2Kompetensi Dasar :2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Kunci :Jahe, kunyit

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 27

Materi :Cara perkembangbiakan makhluk hidup

Rumusan Soal :27 . Contoh hewan yang berkembang biak dengan cara Rhyzoma adalah … dan…

Indikator Soal :- Menjelaskan berbagai cara perkembang-biakan

hewan dan tumbuhan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C3Kompetensi Dasar :3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)

Kunci:Tanah longsor, kebakaran hutan

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 28

Materi :Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Rumusan Soal :28. Apa yang akan terjadi apabila kita menebang pohon secara sembarangan ….

Indikator Soal :Menjelaskan dampak dari ketidakseimbang-an ekosistem

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C3Kompetensi Dasar :

3.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan

Kunci:daun

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 29

Materi :Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Rumusan Soal :29. bagian apa saja dari tumbuhan papaya yang dibuat sayur ….

Indikator Soal :- Memberikan contoh bagian tumbuhan yang

dimanfaatkan manusia sehingga mengakibatkan ketidakseimbangan ekosistem atau lingkungan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL ISIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C1Kompetensi Dasar :5.1 Membandingkan sifat kemampuan meng-

hatarkan panas dari berbagai benda

Kunci:Panci

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 30

Materi :Konduktor dan isolator panas

Rumusan Soal :30. contoh benda perabot rumah tangga yang dapat menghantarkan panas adalah ….

Indikator Soal :- Mengelompokkan beberapa contoh benda yang

memiliki sifat dapat atau tidak dapat menghantarkan panas

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C2Kompetensi Dasar :5.2 Membandingkan sifat kemampuan meng-

hatarkan panas dari berbagai benda

Kunci:Karena mampu menyerap panas dengan baik

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 31

Materi :Konduktor dan isolator panas

Rumusan Soal :31. Mengapa peralatan dapur terbuat dari bahan alumunium ?

Indikator Soal :- Menjelaskan alasan pemilihan/penggunaan benda-

benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan tingkat kemampuan meng-hantarkan panas

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : MD

DP : C1Kompetensi Dasar :6.1 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci:3 ciri :Berubah warna, bau, dan rasa tidak enak

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 33

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :33. Sebutkan 3 ciri-ciri dari makanan yang basi !

Indikator Soal :- Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C2Kompetensi Dasar :6.1 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan

benda (pelapukan, perkarat-an, pembusukan) melalui pengamatan

Kunci:Mudah dibentuk dan menyerap keringat

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 34

Materi :Perubahan benda

Rumusan Soal :34. Mengapa baju terbuat dari bahan kain ?

Indikator Soal :- Menjelaskan faktor-faktor yang menentu-kan

pemilihan benda/ bahan

Penyusun : Rachmah safitri

KARTU SOAL URAIAN

Satuan Pendidikan

: SDIT Mentari Indonesia Penyusun : Rachmah Safitri

Mata Pelajaran : IPA Tahun Ajaran : 2016/2017Kelas/Semester : VI / 1 TK : SD

DP : C3Kompetensi Dasar :5.1 Membandingkan sifat kemampuan meng-

hatarkan panas dari berbagai benda

Kunci:a. Konduksi :

sendok yang dimasukkan ke dalam air panas

b. Konveksi : memasak air

c. Radiasi : sinar matahari

Buku Sumber :Buku IPA Kelas VI penerbit Yudistira

Nomor Soal : 35

Materi :Konduktor dan isolator panas

Rumusan Soal :35. Berikan contoh dari :a. Konduksi :b. konveksic. radiasi :

Indikator Soal :- Menyimpulkan bahwa kemampuan benda dalam

menghantarkan panas berbeda-beda

Penyusun : Rachmah safitri