KADAR VALIDITAS EMPIRIS DAN RELIABILITAS SOAL …

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

KADAR VALIDITAS EMPIRIS DAN RELIABILITAS SOAL

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2013/2014

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh:

ZHANU RARA DAMAYANTI

K1210065

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

APRIL 2014


commit to user

ii

Damayanti


commit to user

iii

KADAR VALIDITAS EMPIRIS DAN RELIABILITASSOAL ULANGAN AKHIR (UAS) SEMESTER GASAL

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII TAHUN AJARAN2013/2014 SEKOLAH MENENGAH

PERTAMA DI KOTA SURAKARTA

Oleh:

ZHANU RARA DAMAYANTI

K1210065

Skripsidiajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan

Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA


commit to user

iv

APRIL 2014

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Kamis

Tanggal : 24 April 2014

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W., S.S., M.Hum. ____________

Sekretaris : Sri Hastuti, S.S., M.Pd. ____________

Anggota I : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. ____________

Anggota II : Dr. Suyitno, M.Pd. ____________

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,


commit to user

v

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP. 196007271987021001


commit to user

vi

ABSTRAK

Zhanu Rara Damayanti. Kadar Validitas Empiris dan Reliabilitas Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII Tahun Ajaran 2013/2014 Sekolah Menengah Pertama Di Kota Surakarta. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas MaretSurakarta. April 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kadar validitas empiris serta reliabilitas soal Ulangan Akhir Semester gasal mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII tahun ajaran 2013/2014 Sekolah Menengah Pertama di Kota Surakarta.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik sampling yang digunakan adalah area sampling sehingga satu sekolah mewakili satu kecamatan. Penelitian ini dilaksanakan selama 5 bulan di 5 SMP di Kota Surakarta, yaitu SMP Negeri 2 (Kecamatan Laweyan), SMP Negeri 8 (Kecamatan Jebres), SMP Negeri 10 (Kecamatan Banjarsari), SMP Negeri 11 (Kecamatan Pasar Kliwon), dan SMP Muhammadiyah 8 (Kecamatan Serengan) Surakarta. Untuk jenis data yang diteliti adalah data sekunder yang diperoleh dari sekolah sampel sebagai instansi yang memiliki otoritas penuh. Metode pengumpulan data berupa dokumentasi, yaitu mengumpulkan lembar jawab UAS gasal siswa kelas VIII dari sekolah sampel yang ditunjuk. Analisis kuantitatif dilakukan pada soal bentuk pilihan ganda dengan menggunakan analisis validitas empiris internal (rumus product moment) serta tingkat reliabilitas (KR-20).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kadar validitas empiris soal pilihan ganda UAS Gasal Bahasa Indonesia Kelas VIII sebesar 80% atau sebanyak 36 dari 45 butir soal dinyatakan VALID setelah melalui tiga kali kalibrasi uji validitas dengan rumus rpbi. Sementara itu tingkat reliabilitas dari butir soal yang valid diperoleh nilai 0, 835 yang masuk dalam kriteria sangat tinggi. Apabila dilihat dari kontribusi masing-masing sekolah, terlihat jelas bahwa SMP Muhammadiyah 8 Surakarta memiliki kadar validitas serta reliabilitas tertinggi, yaitu sebesar 31% soal VALID dan nilai reliabilitas 0, 839 (sangat tinggi). Sementara itu, sekolah yang bervaliditas terendah adalah SMP Negeri 8 yang terletak di Kecamatan Jebres, yaitu 16% soal dinyatakan valid dan tidak reliabel (tingkat r= -1, 328).

Simpulan penelitian ini adalah kadar validitas empiris soal UAS Gasal Bahasa Indonesia Kelas VIII Tahun Ajaran 2013/2014 dinyatakan tinggi serta tingkat reliabel sangat tinggi.

Kata kunci: validitas, reliabilitas, kadar validitas, tingkat reliabilitas


commit to user

vii

MOTTO

1. Setiap jalan perjuangan yang ditempuh adalah tetes keringat sebuah

kesuksesan. (Penulis)

2. Pemenang bukanlah mereka yang selalu unggul di setiap tantangan, tetapi

pemenang adalah seorang petarung yang mampu bertahan sampai akhir.

(Penulis)

3. Jer basuki mawa beya (Semua kesuksesan membutuhkan pengorbanan -

Bebasan Jawa).

4. Allah SWT tidak akan memberikan cobaan di luar batas kemampuan umat-

Nya.

5. Orang yang lemah, menunggu kesempatan. Orang yang kuat, menciptakan

kesempatan. Orang yang cerdik memanfaatkan kesempatan. (Quote Tiongkok)

6. Sungguh sangat berat bahwa kita tidak tahu apa yang belum pernah kita miliki

sampai kita kehilangannya, tetapi sungguh benar pula bahwa kita tahu apa yang

belum pernah kita miliki sampai kita mendapatkannya. (Penulis)

7. Kadang untuk melihat diri kita, kita harus menggunakan mata orang lain.

(Quote)


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

1. Kedua orang tuaku, Bapak Wahono dan Ibu Sri Rejeki Haryati, doamu yang

tulus dan ikhlas, senyum serta semangat yang tak pernah pudar, kasih sayang

perhatian yang senantiasa menemani hari-hariku. Tiada kata yang bisa

mengungkapkan semua pengorbanan dan kasih yang tercurah kepadaku.

Terima kasih telah senantiasa sabar merawatku.

2. Adikku tersayang Silvia Nur Fatma. Senyum dan semangatku selalu

membuat hariku berwarna.

3. Teman lelaki teristimewaku. Yunus Ardito. Sosok seorang teman, sahabat,

kekasih, dan kakak yang menjadi sumber inspirasiku. Terima kasih atas

kesabaranmu untuk selalu dan selalu menanti, memotivasi, menyayangiku.

4. Teman-teman seperjuangan Bastind 2010, khususnya Ifa, Rini, Indri, Warsiti,

Atik, Riana, Hajar, Ratna dan semua rekan yang sedang menunggu ujian,

berjuang, suka dan duka, kecewa, serta canda bahagia. Terima kasih untuk

cerita indah dan kenangan kebersamaan 4 tahun bersama kalian, Keluarga

Besar Bastind 2010. Terima kasih.

5. Rekan-rekan PPL SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2013, Theresia Shinta

Berty dan Ni’matul Murtafiah. Semoga persahabatan kita akan selalu terjaga.

6. Keluarga besar Lasiman dan Wirodinomo, sosok orang-orang tangguh yang

selalu menginspirasi dan membuatku ingin terus melangkah maju dan

membanggakan keluarga.


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul Kadar Validitas Empiris dan Reliabilitas

Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Gasal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas VIII Tahun Ajaran 2013/2014 Sekolah Menengah Pertama di Kota

Surakarta.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan, motivasi, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu,

penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Dr. Muh. Rohmadi, M.Hum.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan

Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Dr.

Kundharu Sadhono, M.Hum.

4. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku pembimbing II, yang selalu memberikan

semangat dan wejangan selama penyusunan skripsi.

6. Sri Hastuti, S.S., M.Pd., selaku pembimbing akademik, yang senantiasa

memberikan semangat dan sabar dalam membimbing.

7. Drs. Sudarmanto, selaku ketua MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota

Surakarta, yang telah memberikan pengarahan dengan sabar dalam

penelitian.


commit to user

x

8. Kepala SMP Negeri 2 Surakarta Drs. Sutrisno, M.Pd., yang telah

memberikan izin, kemudahan, kesempatan, tempat, dan motivasi guna

pengambilan data penelitian.

9. Kepala SMP Negeri 8 Surakarta Nugroho, S.Pd., M.Pd., yang telah



10. Kepala SMP Negeri 10 Surakarta Bambang Edy Kusumo M., S.Pd.,

M.Pd., yang telah memberikan izin, kemudahan, kesempatan, tempat, dan

motivasi guna pengambilan data penelitian.

11. Kepala SMP Negeri 11 Surakarta Mulyati, S.Pd., M.M., yang telah



12. Kepala SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Drs. Sukandar, M.Pd., yang

telah memberikan izin, kemudahan, kesempatan, tempat, dan motivasi

guna pengambilan data penelitian.

13. Tri Hastuti, S.Pd., selaku guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Surakarta,

yang memberikan arahan dan motivasi dalam penelitian.

14. Wahyu Prihatin S., S.Pd. selaku guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 8

Surakarta, yang dengan sabar memberi arahan dan motivasi dalam

penelitian.

15. Wulandjari, S.Pd., guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 10 Surakarta, yang

dengan tulus memberi motivasi dan bimbingan dalam penelitian.

16. Etik Yulianti, S.Pd., guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 11 Surakarta,

yang senantiasa mengayomi, membimbing, dan memberi dukungan dalam

penelitian.

17. Masyati, S.Pd., guru Bahasa Indonesia SMP Muhammadiyah 8 Surakarta,

yang memberikan kemudahan dalam penelitian.

18. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang

tidak mungkin disebutkan satu-persatu.


commit to user

xi

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, 17 April 2014

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................ i

PERNYATAAN ............................................................................................. ii

PENGAJUAN ................................................................................................. iii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iv

PENGESAHAN .............................................................................................. v

ABSTRAK ...................................................................................................... vi

MOTTO .......................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ........................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................ 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 3

D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 3

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ...................................................................................... 5

1. Evaluasi dalam Pendidikan dan Pembelajaran ........................... 5

a. Hakikat Evaluasi .................................................................. 5

1) Definisi Evaluasi ............................................................ 5

2) Tujuan Evaluasi ............................................................. 8


commit to user

xiii

3) Fungsi Evaluasi .............................................................. 11

4) Prinsip Evaluasi ............................................................. 13

b. Pengukuran, Assessment, dan Evaluasi ................................ 14

2. Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia .................................. 17

3. Pengembangan Instrumen Pembelajaran ................................... 19

a. Karakteristik Instrumen Penilaian (Alat Evaluasi) .............. 19

b. Penyusunan Instrumen Penilaian (Konstuksi Tes) ............... 20

4. Ulangan Akhir Semester sebagai Salah Satu Alat Evaluasi Ranah

Kognitif ...................................................................................... 24

a. Bentuk Tes atau Tagihan Soal dalam Evaluasi .................... 24

b. Definisi Tes .......................................................................... 26

5. Validitas Empiris dan Reliabilitas Butir Soal ............................ 28

a. Validitas Instrumen .............................................................. 29

1) Definisi Validitas ........................................................... 29

2) Jenis-Jenis Validitas ....................................................... 31

3) Validitas Empiris ........................................................... 33

b. Reliabilitas Instrumen .......................................................... 39

B. Hasil Penelitian yang Relevan .......................................................... 45

C. Kerangka Berpikir.............................................................................. 46

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................... 47

B. Rancangan Desain Penelitian ............................................................ 48

C. Populasi dan Sampel ......................................................................... 48

D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................ 49

E. Pengumpulan Data ............................................................................ 50

F. Analisis Data ..................................................................................... 51

G. Prosedur Penelitian ........................................................................... 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data .................................................................................. 55

B. Hasil Penelitian ................................................................................ 56


commit to user

xiv

C. Pembahasan ...................................................................................... 64

1. Analisis Validitas Butir Soal UAS Gasal Bahasa Indonesia

Kelas VIII SMP Kota Surakarta ................................................ 642. Analisis Reliabilitas Soal UAS Gasal Bahasa Indonesia

Kelas VIII SMP Kota Surakarta ................................................ 663. Keterbatasan Penelitian .............................................................. 67

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .......................................................................................... 70

B. Implikasi ........................................................................................... 71

C. Saran ................................................................................................ 72

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 73

LAMPIRAN


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Hubungan Evaluasi, Penilaian, Pengukuran dan Tes .................................. 16

2. Jenis Tes Hasil Belajar ................................................................................ 24

2. Validitas Tes dan Validitas Item ................................................................ ` 32

3. Skema Kerangka Pemikiran ........................................................................ 46

4. Kadar Validitas Butir Soal di SMP N 2 ....................................................... 57

5. Kadar Validitas Butir Soal di SMP N 8 ....................................................... 58

6. Kadar Validitas Butir Soal di SMP N 10 ..................................................... 59

7. Kadar Validitas Butir Soal di SMP N 11 ..................................................... 60

8. Kadar Validitas Butir Soal di SMP Muh. 8 ................................................. 61

9. Kadar Validitas Butir Soal di SMP Kota Surakarta..................................... 63


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Perbedaan Tes Baku dan Tes Buatan Guru ............................................... 28

2. Jadwal Kegiatan Penelitian ....................................................................... 47

3. Daftar Sekolah yang Menjadi Sampel Penelitian Setiap Kecamatan ....... 50

4. Kadar Validitas Empiris dari Hasil Analisis Soal Uas Gasal

Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 ........................................................... 57


Bahasa Indonesia di SMP Negeri 8 ........................................................... 58


Bahasa Indonesia di SMP Negeri 10 ......................................................... 59


Bahasa Indonesia di SMP Negeri 11 ......................................................... 60


Bahasa Indonesia di SMP Muhammadiyah 8 ............................................ 61

9. Kadar Validitas Empiris dari Hasil Analisis Seluruh Sekolah Soal

Pilihan Ganda UAS Gasal Bahasa Indonesia Kelas VII di Kota Surakarta 62

10. Tingkat Reliabilitas dari Hasil Analisis Setiap Sekolah Soal Pilihan

Ganda UAS Gasal Bahasa Indonesia SMP di Kota Surakarta.................... 63

11. Reliabilitas dari Hasil Analisis Seluruh Sekolah Soal Pilihan Ganda

UAS Gasal Bahasa Indonesia SMP di Kota Surakarta ............................... 64


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Hasil Wawancara dengan Ketua MGMP Bahasa Indonesia SMP

Kota Surakarta .......................................................................................... 76

2. Daftar SMP/SMPLB/MTs Negeri/Swasta Kota Surakarta ...................... 77

3A. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal UAS Gasal di SMP Negeri 2

(Kalibrasi Pertama) ................................................................................... 80

3B. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal UAS Gasal di SMP Negeri 2

(Kalibrasi Kedua)...................................................................................... 85

3C. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal UAS Gasal di SMP Negeri 2

(Kalibrasi Ketiga)...................................................................................... 87




(Kalibrasi Kedua)...................................................................................... 95

4C. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal UAS Gasal di SMP Negeri 8





(Kalibrasi Kedua)...................................................................................... 104





commit to user

xviii

(Kalibrasi Kedua)...................................................................................... 112

7A. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal UAS Gasal di SMP Muh. 8


7B. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal UAS Gasal di SMP Muh. 8

(Kalibrasi Kedua)..................................................................................... 120

8A. Hasil Analisis Kadar Validitas Butir Soal Pilihan Ganda Ulangan Akhir

Semester Gasal Bahasa Indonesia Kelas VIII di Setiap Sampel Sekolah. 122

8B. Kadar Validitas Butir Soal Seluruh SMP pada Tiap Kalibrasi ................. 124

9A. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP di Kota Surakarta


9B. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal


(Kalibrasi Kedua)...................................................................................... 149

9C. Hasil Analisis Uji Validitas Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal



10. Hasil Analisis Tingkat Reliabilitas Soal UAS di SMP Negeri 2 ............... 189

11. Hasil Analisis Tingkat Reliabilitas Soal UAS di SMP Negeri 8 ............... 191

12. Hasil Analisis Tingkat Reliabilitas Soal UAS di SMP Negeri 10 ............. 192

13. Hasil Analisis Tingkat Reliabilitas Soal UAS di SMP Negeri 11 ............. 194

14. Hasil Analisis Tingkat Reliabilitas Soal UAS di SMP Muhammadiyah 8 197

15. Hasil Analisis Tingkat Reliabilitas Soal UAS Bahasa Indonesia SMP

di Kota Surakarta ...................................................................................... 200

16. Skor Peserta Tes SMP Negeri 2 ................................................................ 220


commit to user

xix

17. Skor Peserta Tes SMP Negeri 8 ................................................................ 221

18. Skor Peserta Tes SMP Negeri 10 .............................................................. 222

19. Skor Peserta Tes SMP Negeri 11 .............................................................. 223

20. Skor Peserta Tes SMP Muhammadiyah 8 ................................................ 224

21. Soal UAS Gasal Bahasa Indonesia Kelas VIII Kota Surakarta ................. 225

22. Kunci Jawaban Soal UAS Gasal Bahasa Indonesia Kelas VIII................. 238

23. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................................. 240

24. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi .............. 241

25. Surat Permohonan Izin Tryout/Research .................................................. 242

26. Surat Keterangan Penelitian dari Sekolah ................................................. 247

KADAR VALIDITAS EMPIRIS DAN RELIABILITAS SOAL …

Documents

Transcript of KADAR VALIDITAS EMPIRIS DAN RELIABILITAS SOAL …