Jendela berdebu

Kata Pengantar

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunianya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan karya ilmiah dengan judul ldquoJendela Berdeburdquo ini Tanpa pertolongan-Nya karya tulis ini tidak akan dapat diselesaikan dengan baik Shalawat beserta salam selalu terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta para pengikutnya hingga akhir zaman

Proposal penelitian ini disusun untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia serta agar pembaca dapat mengetahui alasan mengapa minat membaca masih sangat sedikit terutama di kalangan pelajar Proposal penelitian ini juga membahas bagaimana solusi agar semakin banyak pelajar yang minat akan membaca

Tak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada Ibu Ida Rosyidah sebagai guru pembimbing yang telah sangat banyak membantu dalam proses pembuatan karya ilmiah ini hingga akhirnya selesai Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada teman-teman yang telah memberi kontribusi positif baik secara langsung maupun secara tidak langsung dalam pembuatan karya ilmiah ini

Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam karya ilmiah ini Baik dalam isi maupun sistematikanya Ini karena keterbatasan pengetahuan yang dimiliki penulis Oleh karena itu penulis menerima segala kritik saran serta masukan yang bersifat membangun demi perbaikan proposal penelitian ini Penulis mengucapkan terimakasih atas kritik dan saran yang diberikan Penulis berharap proposal penelitian ini dapat memberi manfaat baik bagi penulis maupun pembaca masyarakat dan juga ilmu pengetahuan

Palembang Februari 2016

Penulis

BAB I

1

Pendahuluan

11 Latar BelakangMembaca merupakan salah satu hal yang penting untuk meningkatkan

ilmu pengetahuan banyak sekali manfaat yang dapat kita peroleh dari membaca Selain dapat menambah ilmu pengetahuanmembaca juga membantu kita untuk meningkatkan pemahaman kita terhadap suatu meteri atau hal yang kurang kita pahami Membaca juga dapat meningkatkan konsentrasi dan menjauhkan kita dari pengyakit alzheimer

Namun sangat disayangkan masih banyak yang belum mengetahui manfaat dari membaca sehingga banyak orang yang tidak meminati aktivitas yang satu ini Terutama dikalangan remaja yang merupakan generasi yang akan meneruskan perjuangan membangun bangsa ini Banyak remaja yang kini terlena dengan kesenangan dimasa mereka sehingga melupakan tanggung-jawab yang kelak akan mereka pikul dikemudian hari Para remaja kini labih banyak menyibukkan diri dengan hal-hal yang tidak bermanfaat dan telah melupakan budaya yang penting dan bermanfaat seperti membaca Budaya membaca yang seharusnya terus dikembangkan di era modern seperti sekarang semakin memiliki peminat yang semakin sedikit bahkansudah hampir menghilang

Menyikapi hal tersebut kami membuat proposal pengamangatan minat membaca untuk mengembalikan budaya membaca yang selama ini telah menghilang dari kalangan remaja terutama dikalangan pelajar Proposal pengamatan ini difokuskan untuk mengetahui dan mengatasi minat baca yang semakin berkurang dikalangan pelajar kini

12 Rumusan Masalah1 Mengapa minat membaca siswa SMA Negeri 15 Palembang

kebanyakan masih sangat rendah2 Bagaimana cara menumbuhkan serta meningkatkan minat membaca di

kalangan pelajar SMA Negeri 15 Palembang

13 Tujuan1 Mendeskripsikan faktor penyebab menurunnya minat baca di kalangan

pelajar2 Menjelaskan cara-cara meningkatkan minat baca di kalangan pelajar

BAB II

2

ISI

21 Pengertian Membaca Pengertian membaca menurut KBBI

Membaca adalah melihat serta memahami isi dari apa yang tertulis(dengan melisankan atau hanya di dalam hati)

Keraf Mr GorysMembaca yang maknanya adalah proses yang lengkapantara lainkegiatan mengandung komponen fisik dan mental Sepanjang jalur tersebut meneliti dapat diterjemahkan juga sebagai metodologi memberikan pentingnya dari gambar visual

RooijakersMembaca merupakan suatu cara atau suatu sarana untuk memelihara tingkat pengetahuan sendiri serta untuk menambah pengetahuan baru

Sabarti Akhadiah dkk (1991 22)Membaca merupakan suatu kesatuan kegiatan seperti mengenali huruf dan kata ndash kata menghubungkannya dengan bunyi serta maknanya serta menarik kesimpulan mengenai maksud jawaban

(Nurhadi 1995 34)Membaca adalah suatu interpretasi simbol ndash simbol tertulis atau membaca adalah menangkap makna dari serangkaian simbol ndash simbol

Kholid A H dan Lilis S 1997 140)Membaca adalah mengemukakan atau membunyikan rangkaian lambang ndash lambang bahan tulis yang dilihatnya dari huruf menjadi kata kemudian menjadi frasa kalimat dan seterusnya

Juel (Sandjaja)Membaca merupakan proses pengenalan kata dan menyusunnya menjadi suatu kalimat yang terstruktur sehingga pembaca dapat menyerap intisari dari apa yang mereka baca

21 Tujuan meningkatkan minat bacaSecara umum minat baca mempunyai tujuan mewujudkan suatu sistem

penumbuhan dan pengembangan nilai ilmu yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat serta mengembangkan masyarakat baca (Reading society) lewat pelayanan masyarakat perpustakaan dengan penekanan pada penciptaan lingkungan baca untuk semua jenis bacaan Di lingkungan sekolah juga demikian dengan adanya fasilitas perpustakaan yang memadai akan menumbuhkan minat baca siswa sehingga tercipta pula masyarakat baca di lingkungan sekolah

3

Tujuan dari pengembangan minat baca ini antara lain untuk 1 Mendorong minat dan kebiasaan membaca agar tercipta masyarakat yang

berbudaya membaca2 Meningkatkan layanan perpustakaan3 Menciptakan masyarakat informasi yang siap berperan serta dalam semua

aspek pembangunan4 Memiliki pengetahuan yang terkini5 Meningkatkan kemampuan berpikir6 Mengisi waktu luang

22 Faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya minat membacaSering dikatakan bahwa buku adalah jendela dunia buku adalah media

pembelajaran sebagai bukti peradaban suatu bangsa Lalu apa sebenarnya esensi dari makna tersebut Mengapa di Indonesia minat baca masih sangat rendah Inilah beberapa faktor yang menyebabkan rendahnya minat membaca di kalangan pelajar1 Warisan Budaya Membaca

Orangtua yang gemar membaca biasanya akan menghasilkan keturunan yang juga gemar membaca Hal ini karena adanya faktor pembiasaan (habitual) dari orang tua kepada anaknya juga faktor lingkungan akan membentuk pribadi seseorang untuk akrab dengan buku dan gemar membaca

2 Sistem PembelajaranSistem pembelajaran di Indonesia sejauh ini masih melulu membahas perihal kebijakan aturan perencanaan dan belum optimal pada implemetasi dan realisasi Dalam buku Suherman (2010 ) ldquoPerbedaan yang mencolok antara Indonesia dengan Jepang adalah dari budaya membacardquo Menurut survey International Education Achievements (IEA) tahun 2009 Indonesia menempati peringkat ke 29 dari 31 negara dengan tingkat membaca yang tinggi

3 Teknologi dan HiburanBanyak orang yang tidak peka pada efek negatif perkembangan teknologi Negara maju berlomba-lomba menciptakan inovasi teknologi dan hiburan sedangkan kita hanya berperan sebagai pemakai saja (user) Malah yang lebih parahnya ketika teknologi seperti video games telepon pintar (smart phone) interet hanya dipakai sebagai sarana rekreasi semata tanpa diimbangi dengan pengembangan kualitas diri Saat ini semakin jelas terlihat anak-anak muda lebih senang menghabiskan waktunya untuk bermain games berjalan-jalan (hangout) di Mall dari pada membuka buku untuk membaca atau surfing di media Internet untuk membaca beragam artikel ataupun informasi lainnya

4

4 Terbatasnya Media dan Akses BacaMedia baca salah satunya berhubungan dengan buku ataupun new media seperti Internet yang di dalamnya berisi beragam informasi yang dapat dibaca oleh pembaca Di Indonesia kesadaran untuk memiliki meluangkan sebagian uangnya untuk membeli buku merupakan suatu yang langka begitu pula dengan kepemilikan akses internet tidak semua orang memilikinya Namun demikian ada beragam cara untuk dapat mengakses informasi melalui buku bisa dengan cara membaca buku di toko buku perpustakaan taman bacaan atau penjual buku bekas

5 Malas Di negara maju masyarakat lebih senang memanfaatkan waktu luangnya saat santai menunggu berdiam diri dengan membaca Menjadi suatu pemandangan yang lumrah jika di dalam kereta taman halte dsb banyak terlihat orang-orang yang asyik dengan aktfitas membacanya masing-masing Masyarakat di negara maju telah memiliki kesadaran intrinsik untuk membaca mereka membaca karena butuh sama seperti halnya makan sebagai kebutuhan primer untuk pencernaan maka membaca juga sebagai kebutuhan primer untuk rohani jiwanya

6 Kurangnya Pengelolaan Perpustakaan dan Koleksi BukuDi hampir semua sekolah pada semua jenis dan jenjang pendidikan kondisi perpustakaannya masih belum memenuhi standar sarana dan prasarana pendidikan Perpustakaan sekolah belum sepenuhnya berfungsi Jumlah buku-buku perpustakaan jauh dari mencukupi kebutuhan tuntutan membaca sebagai basis pendidikan serta peralatan dan tenaga yang tidak sesuai dengan kebutuhan Padahal perpustakaan sekolah merupakan sumber membaca dan sumber belajar sepanjang hayat yang sangat vital dalam mencerdaskan kehidupan bangsa

7 Kurangnya kesadaranJika masing-masing individu menanamkan rasa kesadaran akan pentingnya membaca tentu saja hobi membaca akan muncul dalam diri kita dan membaca akan menjadi kebutuhan bagi diri kita

23 Akibat Kurangnya Membaca1 Tidak Mampu Berkembang dan Memanfaatkan Potensi

Akibat dari kurangnya membaca pada siswa tentunya akan menimbulkan masalah kekeringan idea dan ketandusan daya cipta Sehingga ia tidak mampu mengembangkan dan memanfaatkan potensinya dengan maksimal

2 Lemahnya daya pikirKurangnya membaca mengakibatkan lemahnya daya pikir yang disebabkan oleh pengetahuan yang sempit

3 Mudah Meniru dan Menciplak

5

Hal tersebut disebabkan karena ketiadaan ilmu sehingga untuk menumbuhkan ide-ide baru pun menjadi sulit

4 Kurangnya Kepercayaan DiriAkibat dari kurangnya membaca adalah kurangnya kepercayaan diri hal tersebut diakibatkan olehpengetahuan yang sempit dan ketidaktahuan akan suatu hal

5 Tidak Tahu Akan Perkembangan Dunia dan TeknologiSeperti yang kita tahu membaca merupakan jendela dunia maka jika kita tidak membaca kita akan tertinggal dan akan menjadi pemilik masa lalu

25 Upaya meningkatkan minat membaca1 Pengelolaan Perpustakaan Sekolah dengan Baik

Perpustakaan merupakan salah satu sumber belajar yang sangat penting untuk menunjang proses belajar mengajar Jika dikaitkan dengan proses belajar mengajar di sekolah perpustakaan sekolah memberikan sumbangan yang sangat berharga dalam upaya meningkatkan aktivitas siswa serta meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran Melalui penyediaan perpustakaan siswa dapat berinteraksi dan terlibat langsung baik secara fisik maupun mental dalam proses belajar (Darmono 20012)

Perpustakaan sekolah sebagai salah satu sarana pendidikan penunjang kegiatan belajar mengajar siswa memegang peranan yang sangat penting dalam memacu tercapainya tujuan pendidikan di sekolah

Perpustakaan harus dapat memainkan peran khususnya dalam membantu siswa untuk mencapai tujuan pendidikan di sekolah Pemanfaatan perpustakaan sekolah secara maksimal diharapkan dapat mencetak siswa untuk senantiasa terbiasa dengan aktifitas membaca memahami pelajaran mengerti maksud dari sebuah informasi dan ilmu pengetahuan serta menghasilkan karya bermutu Kebiasaan membaca buku yang dilakukan oleh siswa akan meningkatkan pola pikirnya sehingga perlu dijadikan aktivitas kegiatan sehari-hari Buku harus dicintai dan bila perlu dijadikan sebagai kebutuhan pokok siswa dalam membantu tercapainya tujuan pendidikan di sekolah Perpustakaan sekolah dapat dijadikan sumber belajar siswa baik dalam proses kegiatan belajar mengajar secara formal maupun non formal untuk membantu sekolah dalam upaya mencapai tujuan pendidikan di sekolah tersebut

Hal penting yang harus dilakukan oleh pihak sekolah untuk meningkatkan minat baca siswa adalah dengan melengkapi koleksi perpustakaan baik dari segi kualitas maupun kuantitasnya Sudah

6

saatnya perpustakaan sekolah tidak hanya berisi buku-buku paket koleksi perpustakaan juga dapat berupa buku-buku bacaan yang mampu menarik minat siswa untuk membaca

2 Motivasi Guru dan KeluargaPada dasarnya pihak sekolah guru bertanggungjawab ikut

menumbuhkan minat baca bagi siswa karena dari sanalah sumber kreatifitas siswa akan muncul Sekolah harus mengajar anak-anak berpikir melalui budaya belajar yang menekankan pada memahami materi

Selain itu juga keluarga harus mendukung terutama dari orang tua anak-anak yang harus mencontohkan kegemaran membaca kepada anak-anak mereka Selain itu orang tua juga harus memperhatian dan mengawasi terhadap kegiatan anak-anaknya Sementara terkait dengan fasilitas ketersediaan bahan bacaan di rumah juga dipenuhi agar membuat anak berminat pada kegiatan membaca karena sumber bacaan yang tersedia di rumah

7

BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

31 KesimpulanBerdasarkan uraian-uraian yang telah dijelaskan diatas maka dapat

disimpulkan bahwa tingginya minat baca sangat dibutuhkan oleh setiap orang terutama bagi kalangan pelajar Oleh karena itu dibutuhkan berbagai cara untuk meningkatkan minat baca di kalangan pelajar ini Cara tersebut dapat dilakukan melalui lingkungan sekolah maupun oleh pelajar itu sendiri Hal terpenting yang harus dilakukan oleh pelajar adalah dengan menumbuhkan dan meningkatkan kesadaran diri akan pentingnya membaca Karena hal ini akan dapat membawa manfaat yang sangat besar terutama bagi pelajar itu sendiri

32 SaranBerdasarkan pembahasan tersebut maka saran penulis adalah1 Marilah kita meningkatkan kesadaran diri untuk membaca Karena

membaca akan memberikan kita manfaat yang sangat besar2 Sebaiknya sekolah membuat program membaca bagi siswa Hal ini

dimaksudkan untuk mendorong para siswa agar gemar membaca dan menjadikan membaca sebagai kebutuhan

3 Perlunya dorongan dari berbagai pihak untuk meningkatkan minat baca pelajar terutama oleh pihak keluarga dan sekolah

8

DAFTAR PUSTAKA

KitaMedia Info2015 Karya Ilmiah Kurangnya Minat Membacahttpkitamediainfoblogspotcoid201203karya ilmiah kurangnya minat membacahtml Diakses pada tanggal 25 Januari 2016 Pukul 1900

WordpressSalsaner Karya Tulis Ilmiah Upaya Meningkatkan Minat Bacahttpssalsaanerwordpresscom20140312karya-tulis-ilmiah-upaya-meningkatkan-minat-baca-dikalangan-remaja Diakses pada tanggal 25 Januari 2016 Pukul 1900

FirdaniAldy Karya Ilmiah Menurunnya Minat Baca Bukuhttpaldy-firdaniblogspotcoid201401karya-ilmiah-menurunnya-minat-baca-bukuhtml Diakses pada tanggal 25 Januari 2016 Pukul 2000

PendidikanInformasi Berbagai Definisi Membaca Menurut Para Ahlihttpwwwinformasi-pendidikancom201501berbagai-definisi-membaca-menurut-parahtml Diakses pada tanggal 27 Januari 2016 Pukul 2000

WordpressSaipuddin Penyebab Rendahnya Minat Bacahttpssaipuddinwordpresscom201005167-penyebab-rendahnya-minat-baca Diakses pada tanggal 27 Januari 2016 Pukul 2030

KireiUnai Penyebab Rendahnya Minat Bacahttpunai-kireiblogspotcoid201309penyebab-rendahnya-minat-bacadihtml Diakses pada tanggal 27 Januari 2016 Pukul 2130

Theladunni Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Membaca

httpthe ladunniblogspotcoid201202faktor-yang-mempengaruhi-rendahnyahtml Diakses pada tanggal 29 Januari 2016 Pukul 2000

SekolahMakalah Karya Ilmiah Upaya Meningkatkan Minat Baca httpmakalahsekolahcom20150516karya-ilmiah-upaya-meningkatkan-minat-baca-di-kalangan-pelajar Diakses pada tangggal 30 Januari 2016 Pukul 2015

9

Pendahuluan

11 Latar BelakangMembaca merupakan salah satu hal yang penting untuk meningkatkan

ilmu pengetahuan banyak sekali manfaat yang dapat kita peroleh dari membaca Selain dapat menambah ilmu pengetahuanmembaca juga membantu kita untuk meningkatkan pemahaman kita terhadap suatu meteri atau hal yang kurang kita pahami Membaca juga dapat meningkatkan konsentrasi dan menjauhkan kita dari pengyakit alzheimer

Namun sangat disayangkan masih banyak yang belum mengetahui manfaat dari membaca sehingga banyak orang yang tidak meminati aktivitas yang satu ini Terutama dikalangan remaja yang merupakan generasi yang akan meneruskan perjuangan membangun bangsa ini Banyak remaja yang kini terlena dengan kesenangan dimasa mereka sehingga melupakan tanggung-jawab yang kelak akan mereka pikul dikemudian hari Para remaja kini labih banyak menyibukkan diri dengan hal-hal yang tidak bermanfaat dan telah melupakan budaya yang penting dan bermanfaat seperti membaca Budaya membaca yang seharusnya terus dikembangkan di era modern seperti sekarang semakin memiliki peminat yang semakin sedikit bahkansudah hampir menghilang

Menyikapi hal tersebut kami membuat proposal pengamangatan minat membaca untuk mengembalikan budaya membaca yang selama ini telah menghilang dari kalangan remaja terutama dikalangan pelajar Proposal pengamatan ini difokuskan untuk mengetahui dan mengatasi minat baca yang semakin berkurang dikalangan pelajar kini

12 Rumusan Masalah1 Mengapa minat membaca siswa SMA Negeri 15 Palembang

kebanyakan masih sangat rendah2 Bagaimana cara menumbuhkan serta meningkatkan minat membaca di

kalangan pelajar SMA Negeri 15 Palembang

13 Tujuan1 Mendeskripsikan faktor penyebab menurunnya minat baca di kalangan

pelajar2 Menjelaskan cara-cara meningkatkan minat baca di kalangan pelajar

BAB II

2

ISI











3









4









5









6





7

BAB III








8

DAFTAR PUSTAKA










9

ISI











3









4









5









6





7

BAB III








8

DAFTAR PUSTAKA










9









4









5









6





7

BAB III








8

DAFTAR PUSTAKA










9









5









6





7

BAB III








8

DAFTAR PUSTAKA










9









6





7

BAB III








8

DAFTAR PUSTAKA










9





7

BAB III








8

DAFTAR PUSTAKA










9

BAB III








8

DAFTAR PUSTAKA










9

DAFTAR PUSTAKA










9

Jendela berdebu

Education

Transcript of Jendela berdebu