Jbptunpaspp Gdl Nenirochae 2660 3 Babiii n

7/25/2019 Jbptunpaspp Gdl Nenirochae 2660 3 Babiii n

1/18

36

36

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk

mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. (Sugiyono, 2010:2)

Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah

metode penelitian kuantitatif, dimana Sugiyono menyebutkan bahwa:

metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian

yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti

pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel biasanya

dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instumen

penelitian, analisa data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk

menguji hipotesis yang telah ditetapkan. (Sugiyono, 2010:13)

Pada umumnya penelitian kuantitatif lebih menekankan pada keluasan

informasi, sehingga metode ini cocok digunakan untuk populasi yang luas dengan

variabel yang terbatas (Sugiyono, 2010:18). Selanjutnya kesimpulan yang

diperoleh dari hasil pengamatan terhadap variabel yang terbatas tersebut

dilakukan generalisasi, yaitu memberikan kesimpulan sampel yang diberlakukan

terhadap populasi di mana sampel tersebut diambil.

Menurut Sugiyono (2010:33) metode kuantitatif digunakan salah satunya

apabila masalah yang merupakan titik tolak penelitian sudah jelas. Masalah

merupakan penyimpangan dari apa yang seharusnya terjadi, atau perbedaan antara

praktek dengan teori.


2/18

37

37

Pada Bab Pendahuluan penelitian ini dikemukakan data bahwa 70% kasus

yang ditangani KPK adalah kasus di sektor pengadaan. Dari data tersebut dapat

dianalisis mengenai penyebab banyaknya kasus di sektor pengadaan. Apakah itu

dari sisi peraturan mengenai pengadaan yang masih kurang mampu meminimalisir

penyimpangan, ataukah dari sisi personil pelaksana pengadaan barang/jasa yang

dinilai kurang mampu memahami peraturan pengadaan yang menyebabkan

terjadinya kesalahan dalam eksekusi atau pelaksanaan pengadaan barang/jasa itu

sendiri.

Ditinjau dari segi peraturan tentang pengadaan, penulis melihat bahwa

peraturan pengadaan telah cukup baik dalam memberikan arahan dan pedoman

teknis pelaksanaan pengadaan. Hal ini lebih dari cukup untuk mengantisipasi

penyimpangan dalam pelaksanaan pengadaan.

Setelah di tinjau dari segi peraturan yang dirasa cukup baik dalam

mengantisipasi penyimpangan, sisi lain yang menjadi faktor penyebab terjadi

banyaknya kasus pengadaan adalah dari sisi personil pelaksana pengadaan.

Pemahaman yang kurang terhadap peraturan pengadaan mampu menjadi faktor

utama terjadinya penyimpangan dalam pelaksanaan pengadaan.

Untuk itu mekanisme sertifikasi keahlian pengadaan menjadi salah satu

komitmen lembaga untuk memberikan pemahaman yang memadai bagi personil

pelaksana pengadaan, yang lebih lanjut diharapkan mampu memberikan

pengendalian internal yang memadai atas pengadaan barang/jasa.

Dari uraian di atas masalah penelitian yang berhasil penulis identifikasi

dan yang menjadi titik tolak penelitian ini adalah bagaimana kompetensi ahli


3/18

38

38

pengadaan melalui proses sertifikasi keahlian pengadaan mampu menghadirkan

pengendalian internal yang efektif terkait pengadaan barang/jasa itu sendiri. Hal

inilah yang menjadi alasan penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif

pada penelitian ini.

Dalam penelitian ini lingkup objek penelitiannya adalah para personil

pelaksana pengadaan barang/jasa yang dibiayai dari Dana Masyarakat Institut

Teknologi Bandung yang telah ditetapkan melalui Surat Keputusan Rektor Institut

Teknologi Bandung sebagai staff dan pejabat pengadaan barang/jasa yang

dibiayai dari Dana Masyarakat Institut Teknologi Bandung.

3.2 Definisi Variabel dan Operasionalisasi Variabel

3.2.1 Definisi Variabel dan Pengukurannya

Variabel penelitian menurut Sugiyono (2010:58) adalah segala sesuatu

yang berbentuk apa saja yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari sehingga

diperoleh informasi tentang hal tersebut kemudian ditarik kesimpulannya.

Karena rumusan masalah dalam penelitian ini merupakan rumusan

masalah asosiatif dengan bentuk hubungan kausal, maka dari itu terdapat dua

variabel dalam penelitian ini, yaitu variabel independen atau bebas dan variabel

dependen atau variabel terikat. Adapun penjelasan mengenai masing-masing

variabel adalah sebagai berikut :

1. Variabel Independen atau Bebas


4/18

39

39

Variabel independen adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau

yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen (terikat).

(Sugiyono, 2010:59)

Dalam penelitian ini variabel independen (X) yang diteliti adalah

kompetensi ahli pengadaan, yaitu suatu kompetensi atau kemampuan yang

dimiliki oleh seorang ahli pengadaan. Ahli pengadaan itu sendiri merupakan

personil yang dipersiapkan melalui proses sertifikasi keahlian pengadaan untuk

menjadi pelaksana proses pengadaan. Adapun proses sertifikasi keahlian

pengadaan yang diterapkan di Institut Teknologi Bandung mengacu pada Surat

Keputusan Rektor ITB Nomor 212/SK/K01/KP02008 tentang Sertifikasi Keahlian

Pengadaan Barang dan Jasa yang Dibiayai dari Dana Masyarakat Institut

Teknologi Bandung.

2.

Variabel Dependen atau Terikat

Variabel dependen merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang

menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. (Sugiyono, 2010:59)

Dalam penelitian ini variabel dependen yang diteliti (Y) berupa

Efektivitas Pengendalian Internal Pengadaan Barang/Jasa. Seperti telah dijelaskan

sebelumnya bahwa pengadaan barang/jasa mengacu pada kegiatan penyediaan

barang/jasa untuk menunjang kegiatan perusahaan atau organisasi, senada dengan

sistem akuntansi pembelian.

efektivitas merupakan hubungan antara output dengan tujuan, semakin

besar kontribusi (sumbangan) output terhadap pencapaian tujuan, maka semakin

efektif organisasi, program, atau kegiatan Mahmudi, (2005:92)


5/18

40

40

Mengacu pada definisi tersebut, maka penjelasan mengenai variabel

dependen (Y) dalam penelitian ini adalah efektivitas pengendalian internal

pengadaan barang/jasa yang dapat dilihat dari seberapa besar kontribusi

pelaksanaan komponen atau unsur pengendalian internal selaku output dalam

mencapai tujuan pengendalian internal itu sendiri.

3.2.2 Operasionalisasi Variabel

Untuk keperluan pengukuran dan pengujian, maka setiap variabel

penelitian dijabarkan mengenai dimensi, indikator, ukuran dan skala

pengukurannya. Berikut operasionalisasi dari variabel bebas dan terikat dalam

penelitian ini.

Tabel 3.1

Operasionalisasi Variabel Independen

Variabel Sub Variabel Indikator

Butir

pertanyaan Skala

Kompetensi

Ahli

Pengadaan

Tahap-

tahapan

Sertifikasi

Keahlian

Pengadaan :

Pelati han 1. Pemahaman peserta tentang gambaran

umum pengadaan 1 6 Ordinal

2. Pemahaman peserta tentang persiapan

pengadaan 7 12 Ordinal

3. Pemahaman peserta tentang prosedur

pelaksanaan pengadaan 13 16 Ordinal4. Pemahaman peserta tentang pelaksanaan

pengadaan Swakelola 17 Ordinal

5. Pemahaman peserta tentang peraturan

pelaksanaan pengadaan 18 19 Ordinal

6. Pemahaman peserta tentang kebutuhanE-

Procurement 20 21 Ordinal

Magang 7. Pengaplikasian pemahaman peserta di tahap

pelatihan 22 Ordinal

8. Peningkatan kompetensi 23 Ordinal

Ujian

Sertifikasi

9. Pedoman pelaksanaan ujian sertifikasi 24 28 Ordinal

10. Penilaian ambang batas kelulusan 29 Ordinal


6/18

41

41

Tabel 3.2

Operasionalisasi Variabel Dependen

Variabel Sub Variabel Indikator

Butir

Pertanyaan Skala

Efektivitas

Pengendalian

Internal

Pengadaan

Barang/Jasa

Tujuan

Pengendalian

Internal

Akuntansi

Pengadaan

Barang/Jasa :

Menjaga

kekayaan dankewajiban

perusahaan

1. Penentuan dan Penetapan Harga

Perkiraan Sendiri (HPS)

30 31 Ordinal

2. Pemilihan pemasok dilakukan

berdasarkan pemasukan penawaran

32 Ordinal

3. Pemeriksaan dan penerimaan barang 33 34 Ordinal

4. Penggunaan kekayaan dilakukan melalui

sistem otorisasi yang telah ditetapkan

35 36 Ordinal

5. Pengakuan hutang 37 Ordinal

Menjamin

ketelitian dan

keandalan data

akuntansi

6. Pelaksanaan transaksi dilakukan melalui

sistem otorisasi yang telah ditetapkan

38 Ordinal

7. Pencatatan transaksi dilakukan melalui

prosedur pencatatan yang telah ditetapkan

39 Ordinal

3.3 Populasi dan Sampel

3.3.1 Kerangka Sampling, Unit Sampel dan Ukuran Sampel

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek/subyek yang

mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk

dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. (Sugiyono, 2010:115)

Dari pengertian tersebut dapat diketahui bahwa populasi tidak hanya

terbatas pada orang (subyek) melainkan juga pada benda-benda yang lain. Selain

itu juga, populasi bukan sekedar jumlah atau kuantitas dari obyek/subyek tersebut,

melainkan juga meliputi seluruh karakteristik yang melekat pada obyek/subyek

tersebut.


7/18

42

42

Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh personil

pelaksana pengadaan di lingkungan ITB yang telah ditetapkan melalui Surat

Keputusan Rektor Institut Teknologi Bandung sebagai staff dan pejabat

pengadaan barang/jasa yang dibiayai dari Dana Masyarakat Institut Teknologi

Bandung. Jumlah personil tersebut adalah sebanyak 154 personil yang menyebar

di 36 unit kerja.

Tabel 3.3

Personil Pelaksana Pengadaan Barang/Jasa yang Dibiayai

Dari Dana Masyarakat Institut Teknologi Bandung

No Nama Unit Kerja Jumlah

Personil

No Nama Unit Kerja Jumlah

Personil

1 FITB 6 19 DITKEMITRAAN 3

2 FMIPA 5 20 DITSP 3

3 FRSD 4 21 LK 3

4 FTI 8 22 WRRI/LPPM 4

5 FTMD 7 23 UPT YANKES 3

6 FTSL 5 24 UPT OLAH RAGA 3

7 FTTM 4 25 UPT PERPUST 7

8 SAPPK 6 26 USDI 4

9 SF 8 27 SUK 3

10 SITH 7 28 ITB JATINANGOR 2

11 STEI 7 29 PMO 2

12 SBM 7 30 SPM 1

13 SPS 3 31 SKD 2

14 DITPEG/WRSO 3 32 DIT. ADM UMUM &

HUKUM/WRKMA

1

15 DITKEU 6 33 LP4 1

16 DITLOG 13 34 LTPB 1

17 DIRDIK/WRMA 4 35 SA 1

18 DITREN/WRURK 4 36 DIT PENGEMBANGAN 3

Sumber : Direktorat Logistik ITB

Setelah unit populasi diketahui maka diambil unit sampel. Sampel adalah

bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi (Sugiyono,

2010:116). Unit sampel dalam penelitian ini adalah sebagaimana tersaji dalam

tabel berikut ini :


8/18

43

43

Tabel 3.4

Data Penyebaran Kuesioner

No Nama Unit Kerja Jumlah kuesioneryang disebar

1 DITLOG 5

2 DITKEU 8

3 DITPEG/WRSO 3

4 DITKEMITRAAN 3

5 USDI 3

6 SPS 2

7 DIRDIK/WRMA 3

8 SKD 19 LP4 1

10 WRRI/LPPM 1

Jumlah 30

Seperti terlihat dalam tabel di atas, ukuran sampel yang penulis gunakan

sebanyak 30sampel. Penentuan ukuran sampel tersebut didasarkan pada pendapat

Roscoe dalam bukuResearch Methods For Business(1982:253) yang dikutip oleh

Sugiyono (2010:129) yang diantaranya :

1. Ukuran sampel yang layak dalam penelitian adalah antara 30 sampai

dengan 500

2. Bila sampel dibagi dalam kategori, maka jumlah anggota sampel setiap

kategori minimal 30

3. Bila dalam penelitian akan melakukan analisis dengan multivariate

(korelasi atau regresi ganda misalnya), maka jumlah anggota sampel

minimal 10 kali dari jumlah variabel yang diteliti.

4.

Untuk penelitian eksperimen yang sederhana, yang menggunakankelompok eksperimen dan kelompok kontrol, maka jumlah anggota

sampel masing-masing antara 10 s.d. 20.

3.3.2 Teknik Sampling

Teknik sampling adalah teknik pengambilan sampel (Sugiyono,

2010:116). Teknik sampling yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah

probability samplingyaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang


9/18

44

44

yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota

sampel (Sugiyono, 2010:118).

Jenis sampling yang dipilih adalah simple random samplingatau sampel

acak sederhana, yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara

acak tanpa memperhatikan strata dalam populasi itu (Sugiyono, 2010:118).

Teknik sampling ini dilakukan bila anggota populasi dianggap homogen. Seperti

diungkapkan bahwa populasi dalam penelitian ini para personil pengadaan di

lingkungan ITB dimana karakteristik populasi tersebut relatif homogen. Hal inilah

yang mendasari pemilihan teknik sampling dengan sampel acak sederhana.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Menurut sumber datanya, pengumpulan data dibagi menjadi sumber

primer dan sumber sekunder. Sumber primer adalah sumber data yang langsung

memberikan data kepada pengumpul data, dan sumber sekunder merupakan

sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data (Sugiyono,

2010:193)

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik wawancara

dan kuesioner. Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data, apabila

peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemuka permasalahan yang

harus diteliti (Sugiyono, 2010:194). Sedangkan kuesioner atau angket merupakan

teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat

pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya

(Sugiyono, 2010:199).


10/18

45

45

Sanusi (2010:105) menjelaskan bahwa cara survei merupakan cara

pengumpulan data di mana peneliti atau pengumpul data mengajukan pertanyaan

atau pernyataan kepada responden baik dalam bentuk lisan maupun secara tertulis.Jika pertanyaan diajukan dalam bentuk lisan maka namanya wawancara, kalau

diajukan secara tertulis disebut kuesioner.

Selain melalui cara survei yang terdiri dari wawancara dan penyebaran

kuesioner, penulis pun melakukan pengumpulan data melalui studi literasi.

3.5 Metode Analisis Yang Digunakan

Dalam penelitian kuantitatif analisis data merupakan kegiatan setelah data

dari seluruh responden terkumpul (Sugiyono, 2010:206). Karena sifat penelitian

ini adalah penelitian kuantitatif, maka teknik analisis data menggunakan statistik.

Terdapat dua macam statistik, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial.

Statistik inferensial meliputi statistik parametris dan non parametris.

Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisa data

dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul

sebagaimana adanya, tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk

umum (Sugiyono, 2010:206).

Statistik inferensial adalah teknik statistik yang digunakan untuk

menganalisis data sampel dan hasilnya diberlakukan pada populasi. Statistik ini

akan cocok digunakan bila sampel diambil dari populasi yang jelas, dan teknik

pengambilan sampel dari populasi itu dilakukan secara random (Sugiyono,

2010:207).

Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan

statistik parametris, yaitu statistik yang digunakan untuk menguji parameter


11/18

46

46

populasi melalui statistik, atau menguji ukuran populasi melalui data sampel

(Sugiyono, 2010:208).

Seperti yang telah dikemukakan di atas, bahwa pengumpulan data dalam

penelitian ini adalah menggunakan kuesioner atau angket. Kuesioner ini disusun

dengan skala likert, dimana menurut Sugiyono (2010:132) digunakan untuk

mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang

fenomena sosial.

Metode analisis data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner

yang terdiri dari pertanyaan dengan masing masing pertanyaan memiliki 5

jawaban dengan nilai yang berbeda, yaitu :

- Jawaban Sangat

Positif,

memiliki nilai = 5

-

Jawaban Positif, memiliki nilai = 4

- Jawaban Netral, memiliki nilai = 3

- Jawaban Tidak

Positif,

memiliki nilai = 2

- Jawaban Sangat

Tidak Positif,

memiliki nilai = 1

2.

Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik. Untuk menilai variabel

X dan Y digunakan rumus rata-rata sebagai berikut :

Keterangan:

Untuk Variabel X Untuk Variabel Y


12/18

47

47

X = Rata-rata X

Y = Rata-rata Y

= Sigma (Jumlah)

Xi = Nilai X ke i sampai ke n

Yi = Nilai Y ke i sampai ke n

n = Jumlah Responden

Setelah diperoleh nilai rata-rata setiap variabel, kemudian dibandingkan

dengan kriteria untuk masing-masing variabel tersebut. Kriteria variabel tersebut

disusun berdasarkan nilai terendah dan nilai tertinggi berdasarkan butir

pertanyaan dalam kuesioner.

Nilai terendah diperoleh dari perkalian banyaknya butir pertanyaan dengan

nilai terendah yaitu 1, dan nilai tertinggi diperoleh dari perkalian banyaknya butir

pertanyaan dengan nilai tertinggi yaitu 5. Dari perbandingan nilai terendah dengan

nilai tertinggi diperoleh rentang interval untuk setiap variabel yang kemudian

dapat disusun kriteria untuk variabel tersebut.

Untuk variabel Kompetensi Ahli Pengadaan atau variabel X dimana

terdapat 29 butir pertanyaan, maka diperoleh nilai tertinggi sebesar 29 x 5 = 145,

dan nilai terendah sebesar 29 x 1 = 29. Rentang interval untuk variabel X

diperoleh dengan mengurangkan nilai tertinggi dengan nilai terendah kemudian

dibagi jumlah kriteria. Adapun rentang interval untuk variabel X adalah (145

29) / 5 = 23,2. Dari rentang interval tersebut, diperoleh kriteria untuk variabel X

sebagai berikut :


13/18

48

48

Tabel 3.5

Interpretasi Kriteria Variabel Kompetensi Ahli Pengadaan

Pelaksanaan Sertifikasi Keahlian Pengadaan

INTERVAL KETERANGAN

29,00 52,20 Tidak Memadai

52,20 75,40 Kurang Memadai

75,40 98,60 Cukup Memadai

98,60 121,80 Memadai

121,80 145,00 Sangat Memadai

Seperti tercantum dalam tabel 3.1., bahwa variabel Kompetensi Ahli

Pengadaan dengan sub variabel Sertifikasi Keahlian Pengadaan terdiri dari

tahapan Pelatihan, Magang dan Ujian Sertifikasi. Berikut interpretasi kriteria bagi

ketiga sub variabel Kompetensi Ahli Pengadaan yang dihitung menggunakan nilai

rata-rata :

Tabel 3.6

Interpretasi Kriteria Sub-Variabel Kompetensi Ahli Pengadaan

Pelaksanaan Sertifikasi Keahlian Pengadaan

Pelatihan Magang Ujian Sertifikasi

Rentang Keterangan Rentang Keterangan Rentang Keterangan

21 - 37,8 Tidak Faham 2 - 3,6 Tidak Aplikatif 6 - 10,8 Tidak Memadai

37,8 - 54,6 Kurang Faham 3,6 - 5,2 Kurang Aplikatif 10,8 - 15,6 Kurang Memadai54,6 - 71,4 Cukup Faham 5,2 - 6,8 Cukup Aplikatif 15,6 - 20,4 Cukup Memadai

71,4 - 88,2 Faham 6,8 - 8,4 Aplikatif 20,4 - 25,2 Memadai

88,2 105 Sangat Faham 8,4 10 Sangat Aplikatif 25,2 30 Sangat Memadai

Sumber : data olahan

Untuk variabel Efektivitas Pengendalian Internal Pengadaan Barang/Jasa

atau variabel Y dimana terdapat 10 butir pertanyaan, maka diperoleh nilai

tertinggi sebesar 10 x 5 = 50, dengan nilai terendah sebesar 10 x 1 = 10. Rentang


14/18

49

49

interval untuk variabel Y diperoleh dengan mengurangkan nilai tertinggi dengan

nilai terendah kemudian dibagi jumlah kriteria. Adapun rentang interval untuk

variabel Y adalah (50 10) / 5 = 8. Dari rentang interval tersebut, diperoleh

kriteria untuk variabel Y sebagai berikut :

Tabel 3.7

Interpretasi Kriteria Variabel

Efektivitas Pengendalian Internal Pengadaan Barang/Jasa

Rentang KETERANGAN

10,00 18,00 Tidak Efektif18,00 26,00 Kurang Efektif

26,00 34,00 Cukup Efektif

34,00 42,00 Efektif

42,00 50,00 Sangat Efektif

Adapun interpretasi kriteria bagi sub variabel Efektivitas Pengendalian

Internal yang meliputi Menjaga Kekayaan dan Kewajiban Perusahaan serta

Menjamin Ketelitian dan Keandalan Data Akuntansi adalah seperti terlihat dalam

tabel di bawah ini :

Tabel 3.8

Interpretasi Kriteria Sub-Variabel

Efektivitas Pengendalian Internal Pengadaan Barang/Jasa

Menjaga Kekayaan Menjamin Ketelitian

Rentang Keterangan Rentang Keterangan

8 - 14,4 Tidak Terjaga 2 - 3,6 Tidak Efektif

14,4 - 20,8 Kurang Terjaga 3,6 - 5,2 Kurang Efektif

20,8 - 27,2 Cukup Terjaga 5,2 - 6,8 Cukup Efektif

27,2 - 33,6 Terjaga 6,8 - 8,4 Efektif

33,6 40 Sangat Terjaga 8,4 - 10 Sangat Efektif

Sumber : data olahan


15/18

50

50

3. Rancangan Analisis dan Uji Hipotesis

Setelah melakukan penentuan metode analisis data, langkah berikutnya

adalah menentukan langkah-langkah dalam menganalisis data beserta penetapan

dan pengujian hipotesis. Berikut langkah-langkah yang diambil penulis dalam

menganalisis data dan melakukan pengujian hipotesis :

1. Uji Validitas Instrumen

Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan

data (mengukur) itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan

mengukur apa yang seharusnya diukur (Sugiyono, 2010:172).

Pengujian validitas dilakukan dengan analisis faktor, dimana menurut

Sugiyono adalah dengan mengkorelasikan antar skor item instrumen dalam satu

faktor, dan mengkorelasikan skor faktor dengan skor total. Adapun kriteria yang

harus dipenuhi untuk menilai validitas instrumen tersebut adalah sebagai berikut :

a. Jika r 0,30; maka butir-butir pertanyaan dari kuesioner adalah valid

b. Jika r 0,30; maka butir-butir pertanyaan dari kuesioner adalah tidak

valid

Rumus Korelasi Pearson Product Moment :

Keterangan :

r = koefisien korelasiproduct moment

xy = jumlah perkalian item dengan total item

x = jumlah skor untuk indikator x


16/18

51

51

y = jumlah skor untuk indikator y

n = banyaknya responden (sampel) dari variabel x, y dari hasil kuesioner

2. Uji Reliabilitas Instrumen

Instrumen yang reliabel adalah instrumen yang bila digunakan beberapa

kali untuk mengukur obyek yang sama, akan menghasilkan data yang sama.

Pengujian Reliabilitas pada penelitian ini dilakukan dengan internal consistency,

dimana menurut Sugiyono(2010:185) dilakukan dengan cara mencobakan

instrumen sekali saja, kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan teknik

tertentu.

Teknik pengujian reliabilitas ini menggunakan teknik belah dua (split half)

yang dianalisis dengarn rumus Spearman Brown, dengan rumus sebagai berikut :

Dimana : ri= reliabilitas internal seluruh instrumen

rb= korelasi product moment antara belahan pertama dan kedua

3. Penetapan hipotesis

Hipotesis diartikan sebagai jawaban sementara terhadap rumusan masalah

penelitian (Sugiyono, 2010:221). Hipotesis tersebut adalah hipotesis penelitian,

dimana kebenaran hipotesis tersebut harus dibuktikan melalui data yang

terkumpul. Seperti telah dikemukakan pada bab sebelumnya, hipotesis penelitian


17/18

52

52

ini adalah jika organisasi memiliki komitmen pada kompetensi personil, maka

efektivitas pengendalian internal akan tercapai.

Sedangkan hipotesis statistik dapat diartikan sebagai pernyataan mengenai

keadaan populasi (parameter) yang akan diuji kebenarannya berdasarkan data

yang diperoleh dari sampel penelitian (sampel). (Sugiyono, 2010:221)

Hipotesis statistik yang akan diuji dalam penelitian ini adalah :

Ho :

= 0; artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara Kompetensi

Ahli Pengadaan dengan Efektivitas Pengendalian Internal

Ha : 0; artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Kompetensi Ahli

Pengadaan dengan Efektivitas Pengendalian Internal

4.

Tingkat Signifikansi/Kesalahan

Menguji hipotesis adalah menaksir populasi berdasarkan data sampel,

untuk itu ditetapkan tingkat kesalahan atau level of significantsebesar 5%. Hal ini

berarti apabila penelitian dilakukan terhadap 100 sampel yang diambil, maka akan

terdapat 5 kesimpulan salah yang diberlakukan untuk populasi.

5. Uji Hipotesis

Pengujian hipotesis asosiatif (hubungan) antara variabel independen dan

variabel dependen dalam penelitian ini menggunakan rumus Korelasi Pearson

Product Moment. Rumus korelasi ini digunakan untuk menguji hipotesis

hubungan antara satu variabel independen dengan satu variabel dependen.


18/18

53

53

Adapun rumus Korelasi Pearson Product Moment adalah sebagai berikut :

Keterangan :

r = koefisien korelasiproduct moment

xy = jumlah perkalian item dengan total item

x = jumlah skor untuk indikator x

y = jumlah skor untuk indikator y

n = banyaknya responden (sampel) dari variabel x, y dari hasil kuesioner

Berikut pedoman untuk memberikan interpretasi dari koefisien korelasi

yang diperoleh dari penghitungan rumus di atas

Tabel 3.9

Interpretasi Koefisien Korelasi

Interval

Koefisien Tingkat Hubungan0,00 - 0,199 Sangat Rendah

0,20 - 0,399 Rendah

0,40 - 0,599 Sedang

0,60 - 0,799 Kuat

0,80 - 1,000 Sangat Kuat

(Sugiyono 2010:250)

6. Uji Signifikansi

Rumus uji signifikansi korelasiproduct momentadalah sebagai berikut :

Keterangan : t = signifikansi

n = jumlah sampel r = korelasiproduct moment

Jbptunpaspp Gdl Nenirochae 2660 3 Babiii n

Documents

Transcript of Jbptunpaspp Gdl Nenirochae 2660 3 Babiii n