IsiJNNJ

7/21/2019 IsiJNNJ

http://slidepdf.com/reader/full/isijnnj 1/14

7/21/2019 IsiJNNJ


bidang pendidikan, karena adanya kemiripan yang fundamental dalam tugas(

tugas administraitf .

SWOT adalah teknik yang sudah sederhana, mudah dipahami, dan juga

bisa digunakan dalam merumuskan strategi(strategi dan kebijakan(kebijakan

untuk pengelolaan administrasi administrator%. Sehingga, SWOT di sini tidak

mempunyai akhir, artinya akan selalu berubah sesuai dengan tuntutan jaman.

1.2 Tujuan

". !engetahui pengertian penelitian metode swot

. !engetahui pengolahan data dengan metode swot

1.3 Rumusan Masalah

". &pakah yang dimaksud dengan penelitian metode swot-

. agaimanakah contoh pengolahan data dengan metode swot-

2

7/21/2019 IsiJNNJ


BAB II

Pembahasan

2.1. Penel t an Met!de S"!t

!enurut /angkuti 001%, analisis SWOT merupakan salah satu metode

untuk menggambarkan kondisi dan menge)aluasi suatu masalah, proyek atau

konsep bisnis yang berdasarkan faktor internal dalam% dan faktor eksternal

luar% yaitu Strengths, Weakness, Opportunities dan Threats . yang akan

dilakukan. &nalisis SWOT hanya menggambarkan situasi yang terjadi bukan

sebagai pemecah masalah. &nalisis SWOT terdiri dari empat faktor, yaitu2

3 Strengths kekuatan%

!erupakan kondisi kekuatan yang terdapat dalam organisasi, proyek

atau konsep bisnis yang ada. 4ekuatan yang dianalisis merupakan

faktor yang terdapat dalam tubuh organisasi, proyek atau konsep bisnis

itu sendiri.

3 Weakness kelemahan%!erupakan kondisi kelemahan yang terdapat dalam organisasi, proyek

atau konsep bisnis yang ada. 4elemahan yang dianalisis merupakan

faktor yang terdapat dalam tubuh organisasi, proyek atau konsep bisnis

itu sendiri.

3 Opportunities ( peluang%

!erupakan kondisi peluang berkembang di masa datang yang terjadi.

kondisi yang terjadi merupakan peluang dari luar organisasi, proyek

atau konsep bisnis itu sendiri. misalnya kompetitor, kebijakan

pemerintah, kondisi lingkungan sekitar.

3 Threats ( ancaman%

3

7/21/2019 IsiJNNJ


!erupakan kondisi yang mengancam dari luar. &ncaman ini dapat

mengganggu organisasi, proyek atau konsep bisnis itu sendiri.

2.1.1 Anal s s SWOT

Secara umum, analisis SWOT pada tiap media massa dapat

dilakukan, seperti yang diterangkan dibawah ini2

a. Strengths ( Kekuatan / Kelebihan)

• Tersedianya dan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.Tersedianya undang(undang pers.

• Tersedianya fasilitas sarana dan prasarana media massa.• &danya promosi yang dapat dilakukan.

b. Weaknesses (Kelemahan/Kekurangan)

• Pelayanan terhadap masyarakat.• !utu* kualitas sebagian Sumber 5aya !anusia S5!%.• elum optimalnya fungsi pers.• 4urangnya kepedulian pihak swasta terhadap pers.

c. Opportunities (Peluang /Kesempatan)

• &danya partisipasi dan dukungan masyarakat.•

&danya dukungan pemerintah.• &danya dunia usaha*industri yang bersedia bekerjasama.• 4ebutuhan masyarakat terhadap informasi.

d. Threats ( Ancaman)

• Perilaku dan budaya masyarakat yang kurang mendukung kerja media.• !asih adanya krisis ekonomi yang melemahkan kemampuan

masyarakat secara finanasial.• elum mempunyai dukungan dari pemerintahan yang otoriter • 6mage sebagian !asyarakat bahwa media tidak menjanjikan masa

depan yang lebih baik.

&kti)itas SWOT dapat diperkuat dengan menjamin analisa tersebut

berfokus pada kebutuhan pelanggan dan konteks kompetitif tempat

beroperasi. 6ni adalah dua )ariable kunci dalam membangun atau

4

7/21/2019 IsiJNNJ


mengembangkan strategi jangka panjang institusi. Strategi ini harus

dikembangkan dengan berbagai metode yang dapat memungkinkan

institusi mampu mempertahankan diri dalam menghadapi kompetisi serta

mampu memaksimalkan daya tariknya bagi para pelanggan.

7ika pengujian tersebut dipadukan dengan pengaduan )isi dan nilai,

maka akan ditemukan sebuah identitas yang berbeda dari para

pesaingnya. egitu sebuah identitas disitingtif mampu dikembangkan

dalam sebuah perusahaan, maka karakteristik mutu dalam perusahaan

tersebut akan menjadi lebih mudah diidentifikasi. 4emudian perlu adanya

suatu strategi yang dapat meningkatkan kualitas, penjualan, ataupuntingkat kepercayaan masyarakat.

Strategi pada hakekatnya adalah perencanakan planning% dan

manejemen management% untuk mencapai suatu tujuan. 'amun,

untuk mencapai tujuan tersebut, strategi tidak berfungsi sebagai peta

jalan yang hanya menunjukkan arah saja, tetapi harus menunjukkan

bagaimana taktik operasionalnya.

!enurut 4otler dan &mstrong "##8% ada tiga strategi bersaing

untuk menang adalah 2

a. 4epemimpinan biaya rendah5isini perusahaan bekerja keras untuk mencapai biaya produksi

terendah untuk sehingga dapat menetapkan harga lebih rendah

ketimbang pesaingnya dan berhasil merebut pangsa pasar yang

lebih besar dari pesaingnya. b. 5iferensiasi

5isini perusahaan memusatkan perhatian pada penciptakan line

product dan program pemasaran berbeda sehingga akhirnya

muncul sebagian pemimpin pasar.c. 9okus

5

7/21/2019 IsiJNNJ


5isini perusahaan memusatkan perhatiannya pada usaha melayani

beberapa segmen pasar yang baik dan bukan mengejar seluruh

pasar.

5an strategi yang lain yang dapat dilakukan juga dapat dengan

strategi(strategi SWOT 2

( Strategi SOStrategi ini dibuat berdasarkan lembaga, yaitu dengan memanfaatkan

seluruh kekuatan untuk merebut dan memanfaatkan peluang sebesar(

besarnya.

( Strategi ST6ni adalah strategi dalam menggunakan kekuatan yang dimiliki

perusahaan untuk mengatasi ancaman.( Strategi WO

Strategi diterapkan berdasarkan pemanfaatan peluang yang ada

dengan cara meminimalkan kelemahan yang ada.( Strategi WT

Strategi ini didasarkan pada kegiatan yang bersifat defisit dan

berusaha meminimalkan kelemahan yang ada serta menghindari

ancaman. Tidak ada satu cara terbaik untuk melakukan analisaSWOT. :ang paling utama adalah membawa berbagai macam

pandangan*perspektif bersama(sama sehingga akan terlihat

keterkaitan baru dan implikasi dari hubungan tersebut.

2.2 #!nt!h Peng!lahan $ata Met!de SWOT

Anal s s SWOT % s dan M s Suatu kegiatan akan dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai

sasaran jika sebelumnya dilakukan suatu perencanaan yang matang. Tidak

terkecuali dalam dunia pendidikan, di mana menyusun perencanaan sebagai

langkah awal akan cukup diperhitungkan guna mencapai tujuan yang ingin

dicapai Sanjaya, 00#%. &nalisa ini menempatkan situasi dan kondisi sebagai

6

7/21/2019 IsiJNNJ


sebagai faktor masukan, yang kemudian dikelompokkan menurut

kontribusinya masing(masing. Satu hal yang harus diingat oleh para pengguna analisa SWOT, bahwa

analisa SWOT adalah semata(mata sebuah alat analisa yang ditujukan untuk

menggambarkan situasi yang sedang dihadapi atau yang mungkin akan

dihadapi oleh organisasi, dan bukan sebuah alat analisa ajaib yang mampu

memberikan jalan keluar yang tepat bagi masalah ; masalah yang dihadapi

oleh organisasi. &nalisa SWOT bertujuan untuk menemukan aspek(aspek

penting dari kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada suatu lembaga

sehingga mampu memaksimalkan kekuatan, meminimalkan kelemahan,mereduksi ancaman dan membangun peluang.

&nalisis SWOT adalah bagian dari tahap tahap perencanaan strategis

suatu organisasi yang terdiri dari tiga tahap yaitu 2 tahap pengumpulan data,

tahap analisis, dan tahap pengambilan keputusan. Pada tahap ini data dapat

dibedakan menjadi dua yaitu data eksternal dan data internal.5ata eksternal dapat diperoleh dari lingkungan di luar sekolah seperti2< Peran masyarakat< 5onatur < Pemerintah< Organisasi lain

Pengambilan data eksternal diambil dari O&&!rtun t' Peluang% dan

Threat &ncaman%

5ata internal dapat diperoleh dari dalam sekolah itu sendiri, antara lain2

< =aporan keuangan sekolah< &dministrasi sekolah< 4egiatan elajar mengajar < 4eadaan guru dan siswa< 9asilitas dan prasarana sekolah< &dministrasi guru dan lain lain

Pengambilan data eksternal diambil dari Strength 4ekuatan% dan

Weakness 4elemahan%

7

7/21/2019 IsiJNNJ


erikut adalah contoh pengolahan data SWOT berdasarkan )isi dan

!isi S!P ' Sidamulih

• % s SMP ( 2 S damul h

Sehat ! (Sukses "dukati# $asil Akti%itas Tuntas).>isi tersebut mencerminkan profil dan cita(cita sekolah sebagai berikut

". Semua warga sekolah memiliki perilaku yang sesuai dengan norma(

norma agama. berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekinian

?. ingin mencapai keunggulan dalam bidang akademik dan non akademik @. mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah1. mendorong adanya peningkatan ke arah yang lebih baik di bidang

6mtaA dan 6pteks8. mengarahkan langkah(langkah strategis misi% sekolah

• M s SMP ( 2 S damul h

". !eningkatkan keimanan dan ketaAwaan. !eningkatkan kualitas pendidikan

?. !eningkatkan prestasi siswa sesuai dengan bakat, minat dan kreati)itas@. !engembangkan diri sejalan dengan pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi1. !eningkatkan, memelihara, melengkapi sarana dan prasarana

pendidikan sebagai wujud meningkatnya layanan pendidikan8. !engembangkan dan memacu profesional personal sehingga

memperoleh S5! yang berkualitas.B. !eningkatkan disiplin semua personal dan meningkatkan kinerja$. !eningkatkan hubungan kerja sama antara sekolah , komite, orang tua

siswa dan masyarakat#. !ewujudkan sekolah sebagai wawasan wiyata mandala"0. !eningkatkan kesejahteraan personal"". !eningkatkan akuntabilitas dan keterbukaan." . !endorong dan membantu anak didik meraih prestasi sesuai dengan

potensi yang dimiliki"?. !enanamkan disiplin semua personil terkait"@. !eningkatkan kegiatan ekstrakurikuler

8

7/21/2019 IsiJNNJ


Analisis:

". Strength )*ekuatan+a. !oti)asi guru dan siswa cukup tinggi sehingga mampu

mengembangkan metode pembelajaran yang e)ektif dan disertai

dengan penerapan iman dan takwa sehingga

siswanya cukup antusias dalam merespon setiap pembelajaran. b. Hubungan yang baik antara guru dengan guru ataupun guru

dengan siswa sangat kondusif baik dalam kegiatan ektrakurikuler

ataupun pembelajaran untuk membentuk kwalitas siswa yang

positif c. 5alam segi pendekatan, metode yang diajarkan guru yang

ber)ariasi sehingga guru menggunakan metode pembelajaran

yang ber)ariasi agar siswa dapat mengembangkan diri sejalan

dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi d. !empunyai letak geografis yang sangat strategis dan lahan yang

cukup luas serta didasari daya dukung yang sangat positif dari

masyarakat sehingga dapat meningkatkan hubungan kerja sama

antara sekolah , komite, orang tua siswa dan masyarakat e. Tenaga pengajar yang usianya relatif muda sehingga memiliki

kinerja yang tinggi dan semangat serta secara kependidikannya

#1C lulusan S" dan 1C lulusan S dalam meningkatkan disiplin

semua personal dan meningkatkan kinerja untuk membentuk

siswa menjadi lebih berpengalaman dan mendapatkan ilmu yang

sesuai dengan tingkatannyaf. 4egiatan pembelajaran ekstrakulikuler yang sangat efektip dengan

tenaga operasional yang memadai khususnya renang sangat

diutamakan untuk meningkatkan prestasi siswa sesuai dengan

bakat, minat dan kreativitas2 Weakness )*elemahan+

a. /ekrutmen guru dan staf yang terkadang tidak sesuai dengan

kebutuhan dan sarat dengan unsur kekeluargaan

9

7/21/2019 IsiJNNJ


b. 4eadaan guru sebagian besar masih berstatus honorer dan

mengajar ditempat lain sehingga proses pembelajaran sering

terganggu dalam waktu pembelajaran yang telah ditentukanc. Penerimaan siswa aru*pindahan Peneriman siswa belum

dilakukan dengan cara test tetapi masih adanya titipan dari

berbagai pihak dan jangkauan lokasi sekolah dengan tempat

tinggal siswa sehingga kemampuan siswa dalam segi

pembelajaran banyak dibawah standar pola pikir siswa yang

mengikuti test penerimaan siswa baru.d. Pembiyaan Orang tua siswa dalam anggaran pembangunan sangat

sulit dikarnakan kondisi perekonomian kebanyakan dibawah rata(

rata.e. elum bisa memfasilitasi sarana dan prasarana yang mendukung

untuk pembelajaran terutama di perpustakaan dan di loboratorium

sehingga kurang kondusif dalam kelengkapan buku dan juga alat

praktik yang dimanfaatkan oleh siswa untuk penunjang

pembelajaran.f. +edung sekolah sudah membutuhkan banyak perbaikan dan

penambahan ruang seperti ruang kelas, perpustakaan,

laboratorium, dan juga ruang kantor yang masih kurang memadai.

3 O&&!rtun t' )Peluang+a. 5ukungan pemerintah daerah dalam melengkapi sarana dan

prasarana Sekolah dengan cara mengajukan prososal ke

Pemerintah 5aerah Tingkat 6 dan Tingkat 66 perlu dilakukan untuk

melengkapi sarana dan prasarana sekolah b. Pembangunan dengan tanah yang luas bisa memunjang ke arah

yang refrisentatif c. Sarana dan prasarana merupakan kekuatan yang telah ada agar

bisa dipergunakan dan pemanfaatannya yang ada harus di

kembangkan terus.

10

7/21/2019 IsiJNNJ


d. 5ukungan masyarakat yang ingin menjadikan siswa menjadi

berkwalitas di masyarakat dan ingin setelah lulus dari S!P '

Sidamulih bisa melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggie. !engingat lokasi yang srtrategis menjadi kekuatan dalam

perkembangan sekolah dalam perekrutan lulusan S5 berpeluang

cukup besar f. 5aya dukung orang tua tinggi dan terbukti dengan mendaftarkan

anaknya di S!P ' Sidamulih , Threat )An-aman+

a. 7arak yang begitu dekat antara lembaga pendidikan yang setingkat

dengan S!P dengan banyaknya S!P ; S!P yang berkwalitas b. =ingkungan sosial sekolah belum memiliki lapangan olah raga

yang begitu memadai sehingga siswa yang mengikuti praktek

olahraga harus menyebrang jalan raya pro)insi untuk pergi ke

lapangan begitu juga tempat parkir yang tidak cukup luasc. Persaingan masuk S!& dan setingkatnya banyak memperoleh

persaingan dengan S!P(S!P yang lebih berkwalitas dalam tes

masuk S!& 'egerid. 4emajuan Teknologi 4omputer dan 6nformatika elum terlalu

maksimal karena belum ada guru 4husus mengajar T64 di sekolah

ini, jadi kemapuan dalam bersaing dengan S!P lainnya yang

sudah mempunyai tenaga pengajar yang khusus akan lebih sulit.e. angunan yang belum sempurna dengan tidak adnya benteng

membuat keamanan sekolah menjadi terganggu

11

7/21/2019 IsiJNNJ


BAB III

P (/T/P

3.1 *es m&ulan

". &nalisis SWOT merupakan salah satu metode untuk menggambarkan kondisi dan

menge)aluasi suatu masalah, proyek atau konsep bisnis yang berdasarkan faktor

internal dalam% dan faktor eksternal luar% yaitu Strengths, Weakness, Opportunities

dan Threats . yang akan dilakukan.. &nalisis SWOT terdiri dari empat faktor, yaitu2

3 Strengths kekuatan%

!erupakan kondisi kekuatan yang terdapat dalam organisasi, proyek

atau konsep bisnis yang ada.

3 Weakness kelemahan%

!erupakan kondisi kelemahan yang terdapat dalam organisasi, proyek

atau konsep bisnis yang ada.

12

7/21/2019 IsiJNNJ


3 Opportunities ( peluang%

!erupakan kondisi peluang berkembang di masa datang yang terjadi.

kondisi yang terjadi merupakan peluang dari luar organisasi, proyek

atau konsep bisnis itu sendiri. misalnya kompetitor, kebijakan

pemerintah, kondisi lingkungan sekitar.

3 Threats ( ancaman%

!erupakan kondisi yang mengancam dari luar. &ncaman ini dapat

mengganggu organisasi, proyek atau konsep bisnis itu sendiri.

?. &nalisis 5ata Swot

Setelah menganalisis SWOT pada >6S6 dam !6S6 di sekolah S!P '

Sidamulih dapat dilihat pada masingi bobot antara kekuatan dan kelemahan

yang ada sehingga dapat disimpulkan bahwa antara kekuatan dan kelemahan

yang dimiliki S!P ' Sidamulih ini seimbang. Hal ini bisa dijadikan

pelajaran untuk pihak sekolah bahwa kekuatan yang ada kurang begitu

dimaksimalkan untuk meminimalisir kelemahan yang ada. 5iharapkan dengan

analisis ini sekolah akan terus berusaha dan meningkatkan kekuatan sekolah

dengan seoptimal mungkin agar kelemahan yang ada dapat teratasi. egitu

juga peluang dalam sarana dan prasarana adalah peluang yang paling besar

yang dimiliki oleh S!P ' Sidamulih walaupun ini peluang ini masih jauh

dari sekali tertinggi tetapi haruslah dimanfaatkan secara maksimal dengan

kerjasama yang baik antara pihak sekolah dengan pihak diluar sekolah,

dimana peluang ini akan memperkecil ancaman pada butir lima yaitu

persaingan dalam bidang T64 yang belum begitu baik. &ncaman ini dapat

diminimalisir dengan peluang tersebut dengan cara tidak hanya infrastruktur saja yang di pehatikan tapi tenaga pengajar yang mumpuni juga harus di

penuhi

13

7/21/2019 IsiJNNJ


14

IsiJNNJ

Documents

Transcript of IsiJNNJ