Kata Pengantar

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas selesainya penyusunan makalah ini. Berkat kerja sama yang baik, kelompok kami mampu menyelesaikan makalah ini yang berjudul “Makalah Bahasa Jepang Bab 9”

Melalui berbagai sumber, kami mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya untuk membuat isi dari makalah ini bermutu dan bermanfaat bagi para pembaca. Dalam makalah ini, kami menyajikan beberapa pola kalimat dalam bahasa Jepang beserta contohnya.

Demikian beberapa kalimat pembuka untuk makalah ini. Mungkin isi dari makalah ini masih belum sempurna, tapi kami berharap semoga makalah ini dapat memberi manfaat bagi para pembaca.

Penyusun

Daftar Isi

Halaman Judul

Kata pengantar

Daftar isi

I. Pendahuluan 1) Latar Belakang 2) Tujuan

II. Isi1) Pola kalimat 1 => Kesukaan 2) Pola kalimat 2 => Keahlian 3) Pola kalimat 3 => Kepahaman 4) Pola kalimat 4 => Kepemilikan 5) Pola kalimat 5 => Sebab-Akibat

III. Penutup1) Kesimpulan

Daftar Pustaka

I. PENDAHULUAN

1) Latar Belakang

Bahasa merupakan hasil ciptaan manusia. Sebuah bahasa sangat erat kaitannya dengan budaya. Bahasa memberikan identitas tersendiri bagi penuturnya. Kita bisa membedakan asal-usul negara seseorang dari bahasa yang dipakainya. Dewasa ini, semakin lama semakin berkembang seiring dengan semakin banyaknya jumlah manusia yang ada di muka bumi ini. Sehingga, mempelajari bahasa merupakan hal yang penting bagi perkembangan sosial dan kepribadian seorang individu. Bila seseorang ingin menyampaikan informasi kepada orang lain, maka orang tersebut harus menguasai kosakata dan tata bahasa yang akan digunakan.

Belajar bahasa asing merupakan hal yang tidak mudah bagi semua orang. Belajar bahasa asing memerlukan waktu yang tidak sebentar untuk menguasainya. Bagi kebanyakan pembelajar bahasa asing, menguasai seni berbicara adalah tujuan utama dalam belajar bahasa asing dan kesuksesannya diukur dengan kemampuannya melakukan percakapan dengan menggunakan bahasa itu.

Sebagai bahasa yang banyak digunakan di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, bahasa Jepang berperan sebagai salah satu bahasa internasional. Bahasa Jepang merupakan alat untuk berkomunikasi secara lisan dan tulisan. Bahasa Jepang yang kita kenal sekarang ini, ditulis dengan menggunakan kombinasi aksara Kanji, Hiragana, dan Katakana. Kanji dipakai untuk menyatakan arti dasar dari kata (baik berupa kata benda, kata kerja, kata sifat, atau kata sandang). Hiragana ditulis sesudah kanji untuk mengubah arti dasar dari kata tersebut, dan menyesuaikannya dengan peraturan tata bahasa Jepang.

Agar dapat berkomunikasi dengan baik dan lancar dalam bahasa Jepang, maka unsur-unsur bahasa Jepang seperti kosakata dan tata bahasa harus dikuasai. Tata bahasa sangat diperlukan untuk memahami arti dari sebuah bahasa asing. Bahasa yang kita gunakan itu dalam bentuk kalimat-kalimat. Pola kalimat adalah salah satu bagian dari tata bahasa yang sangat penting untuk dipelajari. Setiap pembelajar bahasa Jepang sebaiknya mampu memahami pola kalimat agar mudah menguasai bahasa Jepang. Sebagian besar dari para pembelajar tersebut menyatakan kalau pola kalimat bahasa Jepang sangat susah dimengerti. Pola kalimat bahasa Jepang sangat berbeda dengan pola kalimat bahasa Indonesia. Sebagian lainnya menyebutkan partikel bahasa Jepang banyak membuat mereka tidak memahami pola kalimat tersebut. Ada juga alasan lain yang mengatakan bahwa kata-kata bahasa Jepangmirip sehingga mereka merasa kesulitan untuk

membedakannya. Hal tersebut dialami sendiri oleh peneliti ketika belajar pola kalimat bahasa Jepang. Banyak pola kalimat bahasa Jepang yang tidak dapat dipahami peneliti karena sulit dimengerti. Berbagai alasan digunakan pembelajar bahasa Jepang untuk mengatakan bahwa pola kalimat dasar bahasa Jepang itu sulit. Hal ini tentu saja memberikan kontribusi yang besar terhadap kesulitan para pembelajar bahasa Jepang. Apabila pembelajar tidak menguasai pola kalimat bahasa Jepang maka bagaimana mungkin mereka bisa menguasai bahasa Jepang. Dari kenyataan itulah timbul pemasalahan yaitu bagaimana upaya pengajar untuk memperbaiki model pembelajaran dalam rangka meningkatkan kualitas belajar mengajar sehingga dapat meningkatkan minat, aktivitas, dan motivasi siswa. Untuk mengatasinya, maka diperlukan metode pembelajaran yang baru yang bisa meningkatkan kemampuan bahasa Jepang siswa dan sikap bekerjasama serta saling membantu antar siswa.

Dengan dilatar belakangi hal-hal di atas, maka penulis ingin menyusun makalah dengan judul : “ Makalah Bahasa Jepang Bab 9 “ yang menjelaskan beberapa pola kalimat dalam bahasa Jepang.

2) Tujuan

Program pembelajaran bahasa Jepang, bertujuan untuk :

1. Mengembangkan pengetahuan mengenai ragam bahasa.2. Mengembangkan pengetahuan yang luas mengenai sejumlah teks yang

berbeda-beda.3. Mampu mengaplikasikan pengetahuan bahasa Jepang ke dalam bentuk

wacana lisan maupun tulisan.4. Mengembangkan kemampuan berbicara, mendengar, membaca, dan menulis

secara baik menggunakan bahasa Jepang.

II. ISI

1) Pola kalimat 1 => Kesukaan / Kegemaran

Untuk menyatakan kesukaan terhadap suatu hal. Subjek dari kalimat ditunjukkan

dengan partikel　 は. Sedangkan objek yang disukai diikuti dengan partikel が

Pola kalimat　:

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + すきです。

Contoh :

1. わたし は えいが　 が　すきです。( 　Saya suka film　 )

2. やまだ さん　は　すし が すきます。( 　Yamada suka sushi　 )

3. たなかさん は 　  パパイヤ が すきます。( 　Tanaka suka pepaya　 )

4. きむらさん は 　うさぎ が すきます。(　 Kimura suka kelinci 　)

5. けいこさん は 　やさい が すきます。( 　Keiko suka sayur-sayuran　 )

Kosa Kata :

すき ：suka

えいが ：film

すし ：sushi

パパイヤ ：pepaya

うさぎ ：kelinci

やさい ：sayur-sayuran

2) Pola kalimat 2 => Keahlian

Untuk menyatakan keahlian terhadap suatu hal. Subjek dari kalimat ditunjukkan

dengan partikel　 は . Sedangkan objek yang merupakan keahlian diikuti dengan

partikel が

Pola kalimat　:

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + じょうずです。

Contoh :

1. レニさん は 　うた が じょうずです。( 　Reni ahli menyanyi 　)

2. ムイスさん は 　トリック が じょうずです。(　 Muis ahli sulap 　)

3. ファラさん は 　かがく が じょうずです。( 　Fara ahli kimia　 )

4. ダニ さん は 　えいご が じょうずです。

（　Dani ahli bahasa inggris　）

5. ダヤン さん は 　からて が じょうずです。

（　Dayan ahli karate　）

Kosa Kata :

じょうず ：ahli

うた ：menyanyi

トリック ：sulap

かがく ：kimia

えいご ：bahasa inggris

からて ：karate

3) Pola kalimat 3 => Kefahaman

Untuk mengungkapkan pernyataan faham terhadap suatu hal. Subjek dari kalimat

ditunjukkan dengan partikel　 は . Sedangkan objek yang difahami diikuti dengan

partikel が .

Pola kalimat　:

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + わかります。

Contoh :

1. ミラーさん は 　ひらがな が わかります。( 　Mira faham hiragana )

2. サントス さん は 　かんじ が わかります。(　Santos faham kanji　)

3. マリア さん は 　にひんご が わかります。( 　Maria faham bahasa Jepang　 )

4. カリナ さん は 　えいご が わかります。

（　Karina faham bahasa Inggris　）

5. きむら さん は 　すうがく が わかります。

（　Kimura faham matematika　）

Kosa Kata :

じょうず ：ahli

うた ：menyanyi

トリック ：sulap

かがく ：kimia

えいご ：bahasa inggris

からて ：karate

4) Pola kalimat => Kepemilikan

Untuk mengungkapkan pernyataan kepemilikan terhadap suatu benda/hal. Subjek

dari kalimat ditunjukkan dengan partikel 　 は . Sedangkan objek yang dimiliki

diikuti dengan partikel が .

Pola kalimat　:

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + あります。

Contoh :

1. わたし は 　ほん が あります。( 　Buku milik saya　)

2. エカ さん は 　かめ が あります。( 　Kura-kura milik Eka　)

3. リスキ さん は 　じてんしゃ が あります。( 　Sepeda milik Riski　)

4. マヤ さん は 　へび が あります。( 　Ular milik maya　)

5. エミル さん は 　しゃしん が あります。( 　Foto milik Emil　)

Kosa Kata :

ほん ：buku

かめ ：kura-kura

じてんしゃ ：sepeda

へび ：ular

しゃしん ：foto

5) Pola kalimat 5 => Sebab - Akibat

Pola kalimat　:

Kalimat 1(sebab) 　+　 から 　+　 Kalimat 2(akibat)。

から　disini mempunyai arti “karena” terletak diantara kalimat 1 dan kalimat 2.

Dikarenakan terletak di tengah-tengah sehingga untuk menghubungkan maksud dari kalimat tersebut digunakan kata “maka” pada tengah kalimat.

Contoh :

1. いそがしいです　 から 　 どこも いきません。( Karena sibuk, maka tidak pergi kemana-mana )

2. はたらきます 　 から　おかね お もらいます。

( Karena bekerja, maka menerima uang )

3. ねます から 　ばんごはん お たべません。( Karena tidur, maka tidak makan malam )

4. あそびます　 から 　 べんきょう しません。( Karena bermain, maka tidak belajar )

III. PENUTUP

1) Kesimpulan

Untuk menyatakan kesukaan, pola kalimat yang digunakan adalah :

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + すきです。

Untuk menyatakan keahlian, pola kalimat yang digunakan adalah :

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + じょうずです。

Untuk menyatakan kefahaman, pola kalimat yang digunakan adalah :

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + わかります。

Untuk menyatakan kepemilikan, pola kalimat yang digunakan adalah :

KB １(subjek) + は + KB ２(objek) + が + あります。

Untuk menyatakan pernyataan sebab-akibat , pola kalimat yang digunakan adalah :

Kalimat 1(sebab) 　+　 から 　+　 Kalimat 2(akibat)。

Daftar Pustaka

http://kuasaibahasajepang.blogspot.com/2010/06/pola-kalimat-bahasa- jepang.html

http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=pola%20kalimat%20bahasa %20jepang%20tentang%20kepahaman&source=web&cd=4&ved=0CFAQFjAD&url=http%3A%2F%2Fkuasaibahasajepang.blogspot.com%2F2010%2F06%2Fpola-kalimat-bahasa-jepang.html&ei=lX0XUJvWB9GGrAeutIGYCw&usg=AFQjCNFSnYFAwFibUut0GtoYn5e9WrtM6g&cad=rja

http://timeforstudy.wordpress.com/tag/pola-kalimat/ http://nihongo285.blogspot.com/2010/11/panduan-memepelajari-bahasa-

jepang-bab.html http://lets-learnjapan.blogspot.com/2010_02_01_archive.html http://www.google.co.id/search?q=google%20translate&ie=utf-8&oe=utf-

8&aq=t&rls=org.mozilla:en-US:official&client=firefox-a&source=hp&channel=np#hl=id&client=firefox-a&rls=org.mozilla:en-US%3Aofficial&channel=np&sclient=psy-ab&q=pola+kalimat+bahasa+jepang+tentang+kepahaman&oq=pola+kalimat+bahasa+jepang+tentang+kepahaman&gs_l=serp.3...597265.600812.2.603230.14.13.0.0.0.7.2427.9813.2-1j1j2j1j3j1j1j1.11.0...0.0...1c.O9hVVcrVK70&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=93d99ac811d5ed06&biw=1366&bih=692

http://adi666.wordpress.com/2010/11/17/jenis-pola-kalimat-dalam-bahasa- jepang/

http://japan05.multiply.com/journal/item/50?&show_interstitial=1&u= %2Fjournal%2Fitem

http://indonesiatera.com/Info/pintar-menguasai-bahasa-jepang.html