1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam proses pembelajaran, dibutuhkan beberapa media yang

gunanya untuk mempermudah proses penyampaian ilmu sehingga dapat

tercapai tujuan pembelajaran sesuai dengan yang diinginkan.

Menurut Dirjen Kelembagaan Pendidikan Agama Islam Departemen

Agama RI memandang bahwa pelaksanan PAI di sekolah saat ini masih

menekankan pada hafalan, mengajarkan doktriner masalah hubungan

manusia dengan Tuhannya, penalaran berfikir masih kurang, penekanan

nilai-nilai masih minim, pembelajaran kurang dikaitkan dengan realitas

masyarakat, tujuan pendidikan masih formalistik, pembelajaran agama

belum mampu menjadi pemicu kesuksesan pelajaran lain dan belum

mampu membentuk karakter peserta didik.

Presentasi ialah salah satu media yang penting dalam penyampaian

informasi. Dan salah satu alat peraga yang sering digunakan dalam

presentasi, yaitu Power Point. Dengan berbagai fitur yang dimilikinya,

Power Point dapat membantu proses jalannya pembelajaran.

Dalam program komputer dengan menggunakan aplikasi Microsoft

Power Point sehingga dengan demikian para pengajar akan dengan mudah

merealisasikan ide-ide pengajarannya. Untuk itu makalah ini

membicarakan tentang “Pemanfaatan Microsoft Power Point Dalam

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”.

1

2

B. Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud dengan Power Point?

2. Apa saja kelebihan dan kekurangan dari Power Point?

3. Apa saja fitur yang terdapat dalam Power Point?

4. Apa manfaat Power Point dalam pembelajaran Pendidikan Agama

Islam?

C. Tujuan

1. Untuk mengetahui pengertian Power Point.

2. Untuk memahami kelebihan dan kekurangan dari Power Point.

3. Untuk mengetahui fitur yang terdapat dalam Power Point.

4. Untuk mengetahui manfaat dari Power Point dalam pembelajaran

Pendidikan Agama Islam.

3

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Power Point

Power Point merupakan salah satu bagian dari Microsoft Office yang

sering digunakan untuk menciptakan bahan-bahan presentasi. Dengan

perangkat ini, penggunanya dapat menuangkan ide-ide cemerlang dalam

bentuk visual yang menarik dalam waktu yang singkat. Selain itu, Power

Point juga memungkinkan presentasi berbasis web, sehingga bahan

presentasi dapat ditayangkan melalui internet.

Dimulai pada versi Microsoft Office System 2003, Microsoft

mengganti nama dari sebelumnya Microsoft Power Point saja menjadi

Microsoft Office Power Point. Versi terbaru dari Power Point adalah versi

12 (Microsoft Office Power Point 2007), yang tergabung ke dalam paket

Microsoft Office System 2007.

Pengertian umum dari Microsoft Power Point 2007 merupakan

program aplikasi untuk presentasi. Untuk membuat presentasi diawali

dengan membuat kerangka atau outline, kemudian menyiapkan slide yang

baik dengan tampilan yang menarik.

Power Point menawarkan beberapa kemudahan dalam membuat bahan

presentasi yang berbentuk elektronis. Pada setiap halaman (slide), dapat

disisipkan komponen-komponen multimedia.

4

Fitur-fitur yang terdapat didalamnya, antara lain:

1. Teks

2. Grafik

3. Foto

4. Suara

5. Film.

Dengan menggunakan Power Point kita dapat memungkinkan

komunikasi dengan software lain, seperti Microsoft Word atau

Microsoft Excel.1

B. Kelebihan dan Kekurangan dari Power Point dalam Pembelajaran

1. Kelebihan Microsoft Office Power Point

a) Praktis, dapat digunakan untuk semua ukuran kelas mulai dari

tingkat dasar, menengah, maupun perguruan tinggi.

b) Memberikan kemungkinan tatap muka dan dan mengamati respon

siswa.

c) Memiliki variasi penyajian yang menarik dan tidak membosankan.

d) Dapat menyajikan berbagai kombinasi clipart, picture, warna dan

animasi dan suara, sehingga membuat siswa lebih tertarik.

e) Dapat digunakan berulang-ulang.

2. Kelemahan Microsoft Office Power Point

1 Terra C. Triwahyuni & Abdul Kadir. Presentasi Efektif dengan Microsoft Power Point.

Yogyakarta: ANDI. 2002. h 2.

5

a) Pengadaannya mahal dan tidak semua sekolah memilikinya karena

dalam penyampaian menggunakan media ini membutuhkan beberapa

perangkat pendukung, seperti proyektor.

b) Tidak semua materi dapat disampaikan dengan menggunakan Power

Point.

c) Perlu keterampilan khusus untuk menuangkan pesan atau ide- ide

yang baik pada desain program computer Microsoft Power Point

sehingga mudah dicerna oleh penerima pesan.

d) Memerlukan persiapan yang matang, bila menggunakan penyajian

animasi yang kompleks.

C. Fitur-fitur yang terdapat dalam Power Point

1. Teks

Teks merupakan tulisan materi presentasi. Teks berguna dalam

memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang materi yang

sedang disajikan.

2. Slide

Slide tergolong dalam media visual yang penggunaannya

diproyeksikan ke layar. Pada bidang studi slide digunakan untuk

memperlihatkan berbagai macam obyek yang akan membuat

pembelajaran lebih menarik. Penggunaan slide dalam proses

pembelajaran dapat dilakukan dengan ataupun tanpa suara. Slide tanpa

suara pada umumnya digunakan apabila gambar yang satu dengan

gambar yang lain dapat berdiri sendiri, sementara penjelasannya

6

diberikan langsung oleh pengajar. Lain halnya dengan slide suara,

penyajian dilakukan dengan urutan tertentu yang disinkronisasi dengan

unsur suara. Walaupun slide suara dapat digunakan proses

pembelajaran dalam ruang kelas secara berkelompok, namun biasanya

slide suara digunakan untuk pembelajaran secara individual.2

Slide dapat digunakan untuk memberikan informasi tentang topik-

topik yang memerlukan penjelasan melalui visual. Keunggulan media

slide untuk memproyeksikan gambar yang kecil menjadi ukuran yang

lebih besar sangat membantu pemahaman peserta didik tentang detail

suatu objek.3

3. Gambar/Foto/Image

Gambar didefinisikan sebagai representasi visual dari orang,

tempat, ataupun benda yang diwujudkan diatas kanvas, kertas, atau

bahan lain, baik dengan cara lukisan, gambar, atau foto. Hackbarth

(1996) seperti yang dikutip oleh Hamzah (2011) mengemukakan

pemanfaatan gambar/foto dalam proses pembelajaran sangat

membantu pengajar dalam beberapa hal, diantaranya:

a) Menarik perhatian, pada umumnya semua orang senang melihat

foto atau gambar.

b) Menyediakan gambar nyata suatu objek yang karena suatu hal tidak

mudah untuk diamati.

c) Unik.

2Hamzah B. dkk. Teknologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi

Aksara. 2001. h 132-133. 3Hamzah B. dkk. Teknologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajaran,…, h 132-133.

7

d) Memperjelas hal-hal yang bersifat abstrak.

e) Mampu mengilustrasikan suatu proses.

4. Animasi

Animasi merupakan suatu teknik menampilkan gambar

sedemikian rupa sehingga penonton merasakan adanya ilusi gerakan

(motion) pada gambar yang ditampilkan. Secara umum ilusi gerakan

merupakan perubahan yang dideteksi secara visual oleh mata penonton

sehingga tidak harus perubahan yang terjadi merupakan perubahan

posisi sebagai makna dari istilah „gerakan‟. Perubahan seperti

perubahan warna pun dapat dikatakan sebuah animasi.

Sebagai media presentasi, animasi digunakan untuk membuat

menarik perhatian para auden atau peserta presentasi terhadap materi

yang disampaikan oleh presenter. Dengan penambahan animasi pada

media presentasi membawa suasana presentasi menjadi tidak kaku.

Dengan penambahan animasi diharapkan dapat tercapai penyampaian

informasi atau terjadinya komunikasi yang baik dalam kegiatan

presentasi. Contoh, animasi anak kecil dengan mengenakan jilbab atau

sarung, karakter kartun favorit (Upin Ipin, Shinchan, Doraemon,dll),

menggunakan animasi yang sesuai dengan materi yang disampaikan,

dan sebagainya.

8

5. Hyperlink Pada Power Point

Hyperlink disusun dari dua kata, yaitu hyper dan link. Hyper

memiliki arti banyak, sedangkan link diartikan sebagai hubungan. Jadi

hyperlink bisa diartikan hubungan yang banyak.

Pada aplikasi Microsoft Office Power Point, maka hyperlink

diartikan sebagai media presentasi yang dapat memberikan kemudahan

menghubungkan sebuah file yang berbeda atau menghubungkan

banyak slide-slide pada satu file Power Point sehingga tampil dengan

cepat, yang memberikan kemudahan tanpa secara tradisional mencari

file atau slide yang ingin dilihat tersebut.

6. Video

Pemanfaatan video dalam sebuah proses pembelajaran sudah

merupakan hal yang biasa. Sebagai media audiovisual dengan

memiliki unsur gerakan dan suara, video dapat digunakan sebagai alat

bantu mengajar pada berbagai bidang studi. Kemampuan video untuk

memanipulasi waktu dan ruang dapat mengajak peserta didik untuk

melihat dunia luar walaupun dibatasi dengan ruang kelas. Objek-objek

yang terlalu kecil, terlalu besar, berbahaya atau bahkan tidak dapat

dikunjungi oleh peserta didik karena lokasinya dibelahan bumi lain,

dapat dihadirkan melalui media video.4

Dengan kemampuan untuk menyajikan gerakan lambat, video

membantu pengajar untuk menjelaskan gerakan atau prosedur tertentu

4 Hamzah B. dkk. Teknologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajaran,…, h 135.

9

dengan lebih rinci. Keterampilan yang dapat dilatihkan melalui video

tidak hanya keterampilan fisik saja, tetapi juga keterampilan dalam

psikologi dan hubungan masyarakat. Disamping itu, keterampilan

manajerial juga dapat dilatihkan melalui pemanfaatan video. Pengajar

dapat memilih video sesuai dengan materi yang akan disajikan.

Contoh, video yang menjelaskan tentang tata cara wudlu, tata cara

sholat, dan sebagainya.

7. Grafik

Umumnya data yang berbentuk data ataupun tabel dapat disusun

ke dalam grafik. Penggunaan grafik dalam proses pembelajaran

digunakan untuk membandingkan objek yang berbeda dalam waktu

sama, untuk memberikan pemahaman dari gambar yang sederhana.

D. Manfaat Power Point dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Sudah menjadi pendapat umum jika Pendidikan Agama Islam

merupakan salah satu pelajaran yang kurang diminati (Mayub: 2005, 2).

Salah satu penyebabnya adalah sifatnya yang bersifat abstrak alias sukar

dibayangkan. Presentasi melalui Power Point digunakan untuk

menjelaskan materi-materi yang bersifat teoritis, dapat juga digunakan

dalam pembelajaran klasikal dengan grup belajar yang cukup banyak

diatas 50 orang. Didukung dengan berbagai fitur yang dimilikinya, seperti

teks, video, animasi, image, grafik, dan sound menjadi satu kesatuan

penyajian sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Contoh,

dalam penyampaian materi tentang wudlu dan tayamum yang disampaikan

10

melalui animasi-animasi yang menarik sehingga siswa akan lebih

memperhatikan penjelasan dari guru/pendidik. Didukung dengan

tambahan sound yang berisikan bacaan-bacaan wudlu dan tayamum. Para

siswa akan mengikuti bacaan tersebut dan materi yang disampaikan pun

akan mudah diingat oleh siswa.

11

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Power Point dalam dunia pendidikan digunakan untuk menyajikan

materi pembelajaran agar terlihat lebih menarik. Di dalam Power Point

terdapat berbagai fasilitas yang unik dan beragam agar dalam

penyampaian materi tersebut lebih menarik dengan berbagai fitur yang

tersedia. Diantara fasilitas tersebut adalah teks, slide, video, animasi,

image, grafik dan table yang akan mempermudah dalam penyampaian

materi.

Kelebihan yang dimiliki Power Point antara lain, praktis, mudah

dalam penyajian, dapat digunakan berulang-ulang, menarik dan tidak

membuat bosan. Sementara kekurangannya, Power Point membutuhkan

beberapa fitur pendukung dalam pelaksanaannya, tidak semua materi

pembelajaran dapat disampaikan dengan menggunakan media ini, serta

sangat dibutuhkan kreatifitas dan kematangan dalam penyajiannya.

Fitur-fitur yang terdapat didalamnya antara lain, berupa: teks,

gambar, slide, hyperlink, animasi, video, dan grafik. Yang semuanya

saling berhubungan satu sama lain.

Manfaat Power Point dalam pembelajaran Pendidikan Agama

Islam, adalah sebagai media dalam penyampaian materi sehingga

tercapainya tujuan pendidikan yang diinginkan.

12

B. Saran

Dengan kita mengetahui beberapa fitur, manfaat serta kelebihan dan

kekurangan yang dimiliki oleh Power Point, ada baiknya kita terus

meningkatkan kemampuan agar tampilan Power Point semakin menarik

dan dinamis. Dan perlu perhatian khusus terhadap beberapa sekolah

yang belum memiliki sarana pendukung presentasi, karena Power Point

harus didukung dengan perangkat seperti proyektor.

13

DAFTAR PUSTAKA

Terra C. Triwahyuni & Abdul Kadir. Presentasi Efektif dengan Microsoft

Power Point. Yogyakarta: ANDI. 2002.

Hamzah B. dkk. Teknologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajaran.

Jakarta: Bumi Aksara. 2001.