Ir. Agus Santoso, MP

Fak. Teknologi Pertanian Unwidha Klaten

BEBAN KERJA KKT/KKN

KKN 3 sks ….?

3 sks x 16 tatap muka x 6 jam/hari = 288 jam

8 jam kerja bersama masyarakat 35 HARI

(2 (4) hr pembekalan + 3 (6) hr survey/program + 30 hr di lap)

KEGIATANNYA APA SAJA ?

• KKT/KKN = Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Pemberdayaan, yang dilaksanakan oleh Mahasiswa

• Tujuan Pokok = Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa kepada masyarakat lemah

• Melakukan terapan IPTEKS secara teamwork dan multi-/interdisipliner Merupakan kegiatan berbasis Riset

KOMPETENSI APA YANG AKAN

DIPEROLEH MAHASISWA

MELALUI KEGIATAN

PEMBELAJARAN KKT/KKN?

Ketrampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain (INTERPERSONAL SKILLS)

dan ketrampilan dalam mengatur dirinya sendiri

(INTRA-PERSONAL SKILLS) yang mampu mengembangkan unjuk kerja secara maksimal.

ketrampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain (INTER-PERSONAL SKILL)

ketrampilan dalam mengatur

dirinya sendiri (INTRA-PERSONAL SKILL)

yang mampu mengembangkan

unjuk kerja secara maksimal.

dan

Hard skills (Kemampuan Teknis)

Berlari

Menendang

Berebut bola

Contoh

Soft skills Kemampuan

bekerjasama

Mengambil inisiatif

Keberanian mengambil keputusan

Gigih

No YANG DILAKUKAN

MAHASISWA

KEMAMPUAN

YANG BISA

DIPEROLEH

MAHASISWA

1 •membentuk kelompok

(5-10)

•memilih bahan diskusi

•mepresentasikan paper

dan mendiskusikan di

kelas

•komunikasi

•kerjasama

•sintesa hasil,

•saling menghargai

•inisiatif, leadership.

GARIS BESAR PROSES PEMBELAJARAN DALAM KKT/KKN DAN

KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA

No YANG DILAKUKAN

MAHASISWA

KEMAMPUAN

YANG BISA

DIPEROLEH

MAHASISWA

2 •mempelajari dan

menjalankan suatu peran

yang ditugaskan

kepadanya.

•atau

mempraktekan/mencoba

berbagai model

(komputer) yang telah

disiapkan.

•apresiasi

•anlogi/ imajinasi

•empati

•kreativitas

•pengalaman, trampil

No YANG DILAKUKAN

MAHASISWA

KEMAMPUAN

YANG BISA

DIPEROLEH

MAHASISWA

3 •mencari, mengumpulkan,

dan menyusun informasi

yang ada untuk

mendeskripsikan suatu

pengetahuan.

•kreatif

•inovasi

•analisis

•inisiatif

•menyenangkan

No YANG DILAKUKAN MAHASISWA KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH

MAHASISWA

4 •merencanakan kegiatan

belajar, melaksanakan, dan

menilai pengalaman

belajarnya sendiri.

•kemandirian

•kreatif

•bertanggung jawab

•percaya diri

•ketekunan

5 •Membahas dan menyimpulkan

masalah/ tugas yang diberikan

dosen secara berkelompok.

• teamwork

• toleransi

•kepemimpinan

•komunikasi

6 •Bekerja sama dengan anggota

kelompoknya dalam

mengerjakan tugas

•Membuat rancangan proses dan

bentuk penilaian berdasarkan

konsensus kelompoknya sendiri.

•penghargaan

•apresiasi pendapat/toleransi

•networking

•share vision

•group decision making

• time management

No YANG DILAKUKAN MAHASISWA KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH

MAHASISWA

7 •Membahas konsep (teori) kaitannya

dengan situasi nyata

•Melakukan studi lapang/ terjun di

dunia nyata untuk mempelajari

kesesuaian teori.

•sintesis

•analisis

• responsif

•apresiasi

•pengalaman

8 •Mengerjakan tugas ( berupa

proyek) yang telah dirancang

secara sistematis.

•Menunjukan kinerja dan

mempertanggung jawabkan hasil

kerjanya di forum.

•ketaat asas-an

• tanggung jawab

• inovasi, kreatif

•komunikaso

•aktualisasi

9 •Belajar dengan menggali/ mencari

informasi (inquiry) serta

memanfaatkan informasi tersebut

untuk memecahkan masalah

faktual/ yang dirancang oleh dosen

.

•prioritas

•mengambil keputusan

•berfikir kritis

•selektif

• tanggung jawab

Memperdalam pemahaman dan pengalaman mahasiswa tentang cara berfikir dan bekerja interdisipliner

Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam penelaahan dan pemecahan masalah

Membentuk sikap, rasa cinta, kepedulian, dan tanggungjawab mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat

Membina Mahasiswa agar menjadi innovator, motivator, dan problem solver.

2

KKT/KKN Universitas Universitas Widya Dharma Klaten

untuk Mahasiswa dengan acuan yang mengarah pada : Kebutuhan masyarakat di desa bersangkutan atau

Program-program yang mendukung kebijakan pemerintah di

desa bersangkutan atau

Program-program yang ditetapkan oleh Instansi / lembaga

Swata/Perorangan kerjasama dengan mahasiswa KKT/KKN

Program-program yang ditetapkan oleh Universitas atau

kelompok mahasiswa sendiri

Program merupakan pengetrapan hasil-hasil penelitian,

pengalaman mahasiswa ataupun lainnya yang

memungkinkan dilaksanakan di desa .

JENIS PROGRAM KEGIATAN KKN :

SOSIAL, BUDAYA DAN PEMERINTAHAN

EKONOMI DAN PENINGKATAN WIRAUSAHA

PRASARANA, SARANA 7 TEKNOLOGI

KESEHATAN DAN LINGKUNGAN HIDUP

DAKWAH ISLAMIYAH DAN PENDIDIKAN

Lihat Lampiran contoh Kegiatan ..........

PENYUSUNAN PROGRAM KEGIATAN KKN :

WAKTU YG TERSEDIA

DANA YG TERSEDIA

KEMAMPUAN MAHASISWA

SITUASI DAN KONDISI

SKALA PRIORITAS

SKEMA PERSENTASE ALOKASI WAKTU

TIAP MAHASISWA

KEGIATAN POKOK

Minimal bobot 70%

dari 198 jam 140 jam

KEGIATAN BANTU

Maksimal bobot 30%

dari 198 jam 58 jam

Kegiatan Tambahan

Pengurus Desa atau Kecamatan

BENTUK KEGIATAN KERJA TIAP

MAHASISWA

TINGKAT DESA (minimal 2) KEGIATAN POKOK

(minimal 2) KEGIATAN BANTU

PRODUK : LRK-TINGKAT DESA

(Laporan Rencana Kegiatan)

PRODUK : LPK-TINGKAT DESA

dan INDIVIDU

(Laporan Pelaksanaan Kegiatan)

LAPORAN

RENCANA

KEGIATAN

LAPORAN

AKHIR

KKT/KKN

3

TUJUAN : Mengetahui lingkungan desa KKN/KKT masing-masing

Untuk memperoleh informasi sbg dasar penyusunan program

Untuk mengetahui permasalahan di lokasi KKN/KKT

Untuk mengetahui kebutuhan masyarakat di lokasi KKN/KKT

Untuk mengetahui potensi alam dan penduduk desa

Untuk mengetahui masalah dan kebutuhan sekolah-sekolah

(TK, TPQ, SD, SMP) yang ada di lokasi KKN/KKT

METODE : Observasi langsung ke lapangan

Interview dgn Kepala Desa, Kepala Dukuh, Tokoh Masyarakat

Home visit atau kunjungan ke rumah penduduk

1

2

4

3

5

PETA DESA LOKASI KKN/KKT

LAPORAN RENCANA KEGIATAN

KULIAH KERJA TERPADU/KULIAH KERJA NYATA

TAHUN AKADEMIK 2017/2018

DESA …….

KECAMATAN …………

KABUPATEN KLATEN

PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN

2018

Contoh : Halaman Judul

Nama Mahasiswa

Nama Mahasiswa

Nama Mahasiswa

Dst.......

NIM

NIM

NIM

Nama Mahasiswa

Nama Mahasiswa

Nama Mahasiswa

Dst.......

NIM

NIM

NIM

Mengetahui

Kepala Desa ……..,

……………………………

Klaten, …. Agustus 2018

Koordinator Desa,

......................................

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan

.............................................

NIP/NIK.............................

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN RENCANA KEGIATAN DESA ……….. KECAMATAN …………

KABUPATEN KLATEN

Contoh : Halaman Pengesahan

Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh TIM KKT/KKN Desa …….. Kecamatan ……… Kabupaten Klaten yang beranggotakan :

SISTEMATIKA LAPORAN

HALAMAN SAMPUL

HALAMAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

BAB I PENDAHULUAN

A. Sumber Daya Alam

1. Geografis (letak, batas, luas wilayah, dan

administrasi desa)

2. Keadaan tanah, luas, penggunaan tanah, dan

keadaan air

3. Keadaan pertanian, perkebunan, kehutanan dan

tanaman pangan

4. Keadaan peternakan dan perikanan

B. Sumber Daya Manusia

1. Kependudukan

Jumlah penduduk, jumlah KK, tingkat kepadatan

penduduk per km persegi, jumlah penduduk

berdasarkan usia, mata pencaharian, agama,

pendidikan, serta adat-istiadat masyarakat

2. Sarana dan Prasarana Sosial Ekonomi

a. Sarana prasarana pendidikan

b. Sarana prasarana peribadatan

c. Sarana prasarana kesenian, olah raga dan

kependudukan

d. Sarana prasarana transportasi, perekonomian,

komunikasi, informasi

BAB II RENCANA KEGIATAN KKT/KKN

A. Rekapitulasi Kegiatan Desa/Kelompok

B. Rekapitulasi Kegiatan Mahasiswa/Individu

LAMPIRAN

A. Denah Desa

B. Rencana Anggaran Kegiatan

C. Lain-lain dirasa perlu

Catatan :

1. Sampul Warna BIRU

2. Disusun sebanyak 3 expl (DPL, Bendahara Panitia, Kelompok KKT/KKN)