Instrumen Variabel Proses Ptk 2015

5
PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SD NEGERI 1 KARANGKEMIRI Alamat : Jl.shipon Desa Karangkemiri Wanadadi 53461 KISI-KISI INSTRUMEN KEMAMPUAN KERJA GURU (SIKLUS I) Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : IV / 2 Tahun Pelajaran : 2014/2015 Judul Penelitian : “Meningkatkan kemampuan membaca dan menulis huruf Al-Qur’an dengan penerapan metode SAS pada Siswa kelas IV SD Negeri 1 Karangkemiri Wanadadi – Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015” NO ASPEK INDIKATOR JML 1 Kemampuan kerja 1. Menguasai materi 1 2. Mengemukakan tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilakukan 1 3. Menguasai metode 1 2 Inisiatif 1. Berpikir positif 1 2. Mendorong minat siswa siswa 1 3. Pencapaian prestasi 1 3 Ketepatan waktu 1. Pemanfaatan waktu kehadiran/pulang 1 2. Pemanfaatan waktu luang 1

description

Instrumen Variabel Proses Ptk

Transcript of Instrumen Variabel Proses Ptk 2015

PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGASD NEGERI 1 KARANGKEMIRIAlamat : Jl.shipon Desa Karangkemiri Wanadadi 53461

KISI-KISI INSTRUMEN KEMAMPUAN KERJA GURU(SIKLUS I)

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama IslamKelas / Semester: IV / 2Tahun Pelajaran: 2014/2015Judul Penelitian: Meningkatkan kemampuan membaca dan menulis huruf Al-Quran dengan penerapan metode SAS pada Siswa kelas IV SD Negeri 1 Karangkemiri Wanadadi Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015NO ASPEK

INDIKATORJML

1Kemampuan kerja1. Menguasai materi1

2. Mengemukakan tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilakukan1

3. Menguasai metode1

2Inisiatif1. Berpikir positif1

2. Mendorong minat siswa siswa1

3. Pencapaian prestasi1

3Ketepatan waktu1. Pemanfaatan waktu kehadiran/pulang1

2. Pemanfaatan waktu luang1

Mengetahui Karangkemiri, Pebruari 2015 Kepala Sekolah Peneliti

Rakhmat Tulloh.HW. S.Pd Ani Budiyanti.S.Ag NIP.19610919 198304 1 003NIP.19640809 198405 2 005

PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGASD NEGERI 1 KARANGKEMIRIAlamat : Jl. shipon Desa Karangkemiri Wanadadi 53461BUTIR PERNYATAANKEMAMPUAN KERJA GURU(SIKLUS I)Mata Pelajaran: Pendidikan Agama IslamKelas / Semester: IV / 2Tahun Pelajaran: 2014/2015Judul Penelitian: Meningkatkan kemampuan membaca dan menulis huruf Al-Quran dengan penerapan metode SAS padaSiswa kelas IV SD Negeri 1 Karangkemiri Wanadadi Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/201 Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015NOINDIKATORPERNYATAAN

1Menguasai materiSaya mempersiapkan materi sebelum melaksanakan pembelajaran

Saya mengemukakan tujuan pembelajaran sebelum kegiatan pembelajan saya lakukan

2Menguasai metodeMetode pembelajaran selalu bervariasi agar siswa memahami benar kompetensi yang akan dicapai

3Berpikir positifSaya berambisi mengajar dengan baik dan menghargai profesi sebagai guru.

Saya selalu berusahan membuat siswa suka, senang gembira dan membpunyai minat yang tinggi dalam belajar.

4Pencapaian prestasiSiswa saya selalu mendapatkan nilai diatas KKM yang ditetapkan

5Pemanfaatan waktu kehadiran/pulangSaya menghiraukan jadwal pelajaran, yang penting kehadiran saya di sekolah

6Pemanfaatan waktu uangSaya memanfaatkan waktu untuk memperkaya materi atau metode mengajar atau kegiatan yang menunjang profesionalitas.

MengetahuiKarangkemiri, Maret 2015Kepala sekolahPeneliti

Rakhmattulloh HW.S.Pd Ani Budiyanti.S.AgNIP. 19610919 198304 1 003NIP.19640809 198405 2 005

PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGASD NEGERI 1 KARANGKEMIRIAlamat : Jl. shipon Desa Karangkemiri Wanadadi 53461LEMBAR QUESIONERKEMAMPUAN KERJA GURU(SIKLUS I)PETUNJUK.1. Anda diminta untuk memilih salah satu jawaban yang sesuai dengan kenyataan yang ada pada diri anda. 2. Tulislah jawaban Anda pada kolom jawaban dengan memberikan tanda () pada kolom huruf jika:A. YaB. Kadang-kadangC. Tidak

NoPertanyaanJawaban

ABC

1.Saya mempersiakan materi sebelum melaksanakan pembelajaran

2.Metode pembelajaran selalu bervariasi agar siswa memahami benar kompetensi yang akan dicapai

3.Saya berambisi mengajar dengan baik dan menghargai profesi sebagai guru.

4.Siswa saya selalu mendapatkan nilai diatas KKM yang ditetapkan

5.Saya menghiraukan jadwal pelajaran, yang penting kehadiran saya disekolah sebelum memulai kegiatan

6.Saya memanfaatkan waktu untuk memperkaya materi atau metode mengajar atau kegiatan yang menunjang profesionalitas.

7.Saya selalu menceriterakan kepada rekan-rekan guru, hal hal yang terjadi didalam kelas yang berhubungan dengan aktivitas siswa pada saat istirahat

J U M L A H

S K O R E

SKORE TOTAL

Keputusan: 1. Kinerja guru baik 2. Kinerja guru cukup 3. Kinerja guru kurang