Instrumen Supervisi Standar Isi

7/25/2019 Instrumen Supervisi Standar Isi

1/19

INSTRUMEN SUPERVISI STANDA

Disusun Oleh :

DR. Rahmat, M.Pd.

2009

WWW.GURUPEMBAHARU.COM

nst!umen Pen"aminan Mutu

Hasil Penilaian G!

nst!umen &e!i#$ati'%eR
http://www.gurupembaharu.com/http://www.gurupembaharu.com/


2/19

ISI

#$ %ine!"a

im(ulan )*mendasi


3/19

INSTRUMEN PENJAMINAN MUTU

STANDAR ISI

1. Nama Sekolah :

2. Alamat Sekolah :

3. Kabupate! Kota :

". Nama Kepala Sekolah :

#. Ta$$al Pelak%aaa :

Petunjuk Pengisian : Berikan tanda contreng (v) pada kolom F pada komponen yang sesuai dengan kondisi nyata

No. Komponen SNP Bukti Fisik/ Dokumen Indikator Operasional Ala

A. Perencanaan

1 Dokumen Silabus dan RPP 1 Berdasarkan kurikulum

2 Menetapkan indikator k

3 Menetapkan kriteria ke

4 Terukur

5 Realistis

2 Dokumen isi 1 Berdasarkan kebutuhan

2

3 Berdasarkan kebutuhan

4 Berdasarkan kebutuhan5 Berdasarkan kebutuhan

Perumusan tar"et ##M S# #epala Sekolah tentan" ##M 1 Menetapkan tar"et ##M

2 Pen&apaian kriteria ket

3 Penentuan ketuntasan

4 Penentuan ketuntasan

5

! Dokumen #TSP 1 Menetapkan standar isi

2

3 Menetapkan strate"i pe

4

5 Men)iapkan instrumen

" Dokumen #TSP 1 Men"analisis kebutuha

2 Men"emban"kan Desa

3 Men"himpun in*ormasi

4 Merumuskan isi pembe

5 Melakukan pen)empurn

# Dokumen #TSP 1 Meren&anakan tin"kat d

2 Meren&anakan tin"kat d

3 Meren&anakan pen""u

4 Meren&anakan pen""u

5

$ Dokumen #TSP 1 Berkompetisi

2 Berpikir kreati *

3 Berpikir kritis

4 Berpikir mandiri

5 Berpikir +lmiah

% Dokumen #TSP 1 Men"enal ilmu pen"eta

2 Menerapkan ilmu pen"e

3 Men"emban"kan keter4 Men"apresiasi keindah

5 Men"apresiasi kea"un"

e*ist

Pen)usunan rumusan tujuanuntuk setiap mata pelajaran

Sekolah merumuskan tujuanpada tiap pembelajaran

Pen"emban"an standar isiberbasis kebutuhan S#-

Sekolah men"emban"kanstandar isi berbasis kebutuhanstandar kompetensi lulusan

Berdasarkan kebutuhan

Sekolah menentukan tar"et##M di atas standar nasional

Menentukan ketuntasan

.tonomi sekolah dalammenetapkan standar isi

Sekolah memiliki otonomidalam menetapkan standar isi

Menin"katkan akurasi kkebutuhan siswa

Menetapkan tar"et pen

Prinsip manajemenpenin"katan mutu standar isi

Sekolah menin"katkan prinsipmanajemen penin"katan mutustandar isi

Pen)usunan isi berdasarkananalisis keterampilan )an"

dibutuhkan siswa

Sekolah men)usun isiberdasarkan analisis keran"ka

dasar keterampilan )an"dibutuhkan siswa dalammenin"katkan kompetensin)a

Meren&anakan untuk m

Meren&anakan pen"emban"anstandar isi berbasis kebutuhanS#-

Pen)usunan Standar +simemperhatikan kompetensikemampuan siswa untukmenin"katkan da)a pikir

Meren&anakanpen"emban"anstandar isi berbasis kebutuhanS#-

Pen)usunan Standar +simempehatikan kompetensitata nilai


4/19

2 Pera"a *lash

3 Pera"a ,ideo*ilm

4 Pera"a alamiminiatur

5 Pera"a rekaman

1! 1 Buku

2 Majalahkoran

3 urnal ilmiah

4 #ar)a *iksi

5 #amusensiklopedia

1" 1 Sumber in*ormasi

2 lat e,aluasi

3 Pen"emban" kreasi

4 Pen"emban" kolaboras

5 Pen"emban" komunika

B. Pelaksanaan

1# 1

2 Memiliki dokumen #TSP

3

4 Men"e,aluasi pelaksan

5

1$ 1

2

3 Bersama "uru mata pe

4 Bersama den"an pen"a

5 Melibatkan para ahli pen

1% 1 Berbasis potensi siswa

2 #eun""ulan khas sekola

3 #eun""ulan khas lokal

4 #eun""ulan nasional

5 #eun""ulan "lobal

1& Pemenuhan standar isi Dokumen #TSP 1

2 Men)elaraskan isi den"

3

4

5

2' Dokumen S# dan #D 1 Pendidikan "ama

2 PP#!

3 .lah Ra"a

4 Matematika

5 Bahasa +ndonesia

Bahasa +n""ris

% +P

6 +PS

)an" dibutuhkan siswa belajar

Peran&an"an peran"katkepustakaan

Sekolah memiliki perpustakaanpendukun" penin"katanpen"uasaan isi

Sekolah men)ediakan sumberbelajar siswa

Peran&an"an Pen)ediaanjarin"an T+#

Sekolah men"emban"kan jarin"anT+# untuk menunjan" pen"a)aanmateri belajar

Sekolah men)ediakanteknolo"i in*ormasi dankomunikasi seba"ai mediabelajar

Pen"emban"an#TSPSubstansi #TSP

Dokumen #TSP hasilpen"emban"an

Sekolah men"emban"kansubstansi #TSP

Melakukan e,aluasi diri dasar pen"emban"an #

Menin"katkan keun""ulkeun""ulan kurikulum n

Melakukan perbaikan #Tberkelanjutan

Pen"emban"an kurikulumbersamasama

Dokumen #TSP hasilpen"emban"an

Men"emban"kan kurikulumse&ara kolaborati* den"anpihak terkait berpedomanpada panduan pen)usunankurikulum )an" dibuat olehBS!P

Bersama "uru pada kelosatu sekolah

Bersama seluruh pendid

Pen"emban"an kurikulumberbasis keun""ulan lokal7

nasional7 dan "lobal

Dokumen #TSP pada tiap matapelajaran

Sekolah menentukankeun""ulan khas tin"kat

satuan pendidikan

Sekolah memiliki dokumen#TSP )an" di"unakan seba"aidasar pelaksanaanpembelajaran

Memiliki dokumen hasil sekolah lain di dalam da

Men)elaraskan isi den"melanjutkan pendidikan

Men)elaraskan isi den"

Men"atur pen)ebaran b

Pen)usunan S# dan #D untuk

setiap mata pelajaran

Sekolah memiliki beberapa

mata pelajaran )an"dilen"kapi dokumen standarkompetensi 8S#9 dankompetensi dasar 8#D9 untuksetiap mata pelajaran/


5/19

: #esenian

1' T+#

21 Pelaksanaan ke"iatan sekolah Dokumen pelaksanaan ke"iatan 1 Men"atur ke"iatan akad

2 Men"atur ke"iatan nona

3 Menata dokumen ke"iat

4

5 Men"arsipkan dan doku

22 1 Men"emban"kan keima

2 Men"emban"kan pen"e

3 Men"emban"kan ketera

4 Men"emban"kan sikap

5 Men"emban"kan etika

2 Dokumen #TSP 1 Melakukan analisis keku

2 Menentukan bidan" kek

3

4 Memiliki prestasi keun""

5 Memamerkan prestasi k

2! Pen)empurnaan #TSP 1

2 Memperbaharui materi a

3

4

5 Men""unakan dukun"an

2" 1

Men)esuaikan tujuan se

3

4 Men)elaraskan mulok d

5

2# Pen)usunan silabus Dokumen Silabus dan RPP

2$ Dokumen Silabus dan RPP 1 #e"iatan untuk menin"k

2

3

4 #e"iatan dalam pen"em

5 #e"iatan )an" mendoro

2% Dokumen Silabus dan RPP 1 #e"iatan untuk men"em

2 #e"iatan untuk men"em

3

Sekolah melaksanakanren&ana ke"iatan sekolah

Menata dokumen pelaksstruktur kurikulum

Pen"emban"an kompetensisiswa

Dokumen ke"iatan pen"emban"ankompetensi siswa

Sekolah men"analisiskebutuhan dan

pen"emban"an kompetensisiswa

Materi pendidikan ke&akapanhidup

Sekolah menentukan jeniske&akapan diri siswa

Menerapkan strate"i pekeun""ulan sekolah

Dokumen pro"ram dan dokumen#TSP hasil pen)empurnaan

Sekolah meren&anakan danmelaksanakan #TSP hasilpen)empurnaan

Men)empurnakan #TSPne"ara maju

Men""unakan metode p

Men"adaptasikan sistem

Pen)empurnaan Muatan#TSPSubstansi #TSP

Dokumen #TSP hasilpen)empurnaan

Sekolah men)empurnakanmuatan #TSP

Men)elaraskan tujuan sinternasional

Men)etarakan standar isstandar nasional

Men)elaraskan keteramdan psikolo"is siswa

0uru men)usun silabus sendiriuntuk pen"emban"an #TSP

Persentase "uru )an" men)uspen"emban"an #TSP

Pen"emban"an silabus danRPP

0uru men)usun silabus danRPP berisikan ke"iatan )an"mewadahi kebutuhanpen"emban"an pen"etahuansiswa

#e"iatan untuk menin"kpen"etahuan

#e"iatan untuk menin"kilmu pen"etahuan

Pen"emban"an silabus danRPP

0uru men)usun silabus danRPP berisikan ke"iatan )an"mewadahi kebutuhanpen"emban"an pen"etahuan

da)a belajar siswa#e"iatan untuk menin"kmemba&a


6/19

2 Memban"un kerja sama

3 Memban"un kerja sama

4

5

1 Men"emban"kan sistem

2 Men""unakan alat pera

3 Men"emban"kan sistem

4 Men"emban"kan sistem5

(. Super+isi

! Super,isi oleh #epala Sekolah Dokumen super,isi #epala Sekolah 1 Dokumen peren&anaan

2 Dokumen indikator dan

3 Dokumen pelaksanaan

4 Dokumen pemantauan

5 Dokumen hasil ke"iatan

Dokumen e,aluasi

% Dokumen tindak lanjut p

" Super,isi .leh tim Pendidik 1 Dokumen peren&anaan

2 Dokumen indikator dan 3 Dokumen pelaksanaan



Dokumen e,aluasi


# Super,isi ke"iatan PT# Dokumen super,isi ke"iatan PT# 1 Dokumen peren&anaan

2 Dokumen indikator dan

3 Dokumen pelaksanaan



Dokumen e,aluasi


pen"emban"an pembelajaran

Memban"un kerja samapro,insi

Memban"un kerjasama

Pen"elolaan sistem in*ormasimanajemen pembelajaran

Dokumen sistem in*ormasimanajemen pembelajaran

Sekolah men"elola sistemin*ormasi manajemenpembelajaran

Men"emban"kan sistem

Sekolah men)elen""arakansuper,isi #epala Sekolahseba"ai realisasi penjaminanmutu dalam men"eloladokumen pekerjaan

Dokumen super,isi oleh tim

pendidik

Sekolah men)elen""arakan

super,isi pendidik dalammen"elola berba"ai dokumenpekerjaan

Sekolah men)elen""arakansuper,isi atas pelaksananke"iatan PT#-esson Studiberdasarkan kelen"kapandokumen )an" dimiliki


7/19

Deskripsi Skor

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponenMemenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen


8/19

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen


Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen


Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi :1' komponen

Memenuhi %6 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 34 komponen



9/19

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

6'71 1'' (

'71 6' (

4'71 ' (

2'71 4' (

1 2' (

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen


10/19

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen


Memenuhi % komponen

Memenuhi komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen


Memenuhi % komponen

Memenuhi komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen


Memenuhi % komponen

Memenuhi komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen



11/19

INSTRUMEN PENJAMINAN MUTU

STANDAR ISI

1. Nama Sekolah :

2. Alamat Sekolah :

3. Kabupate! Kota :

". Nama Kepala Sekolah :

#. Ta$$al Pelak%aaa :

No. Komponen SNP Skor Ideal Skor Dicapai

A. Perencanaan 75 0

1 Pen)usunan rumusan tujuan untuk setiap mata pelajaran 5 0

2 Pen"emban"an standar isi berbasis kebutuhan S#- 5 0

Perumusan tar"et ##M 5 0

! .tonomi sekolah dalam menetapkan standar isi5 0

" Prinsip manajemen penin"katan mutu standar isi 5 0

# Pen)usunan isi berdasarkan analisis keterampilan )an" dibutuhkan siswa 5 0

$ Meren&anakan pen"emban"an standar isi berbasis kebutuhan S#- 5 0

% Meren&anakanpen"emban"an standar isi berbasis kebutuhan S#- 5 0

& Meren&anakan pen"emban"an standar isi berbasis kebutuhan S#- 5 0

1' Meran&an" buda)a mutu hasil belajar 5 0

11 Meran&an" kalender pendidikan pada tin"kat satuan pendidikan 5 0

12 Men"emban"kan pro"ram 5 0

1 Mendesain peran"kat alat pera"a 5 0

1! Peran&an"an peran"kat kepustakaan 5 0

1" Peran&an"an Pen)ediaan jarin"an T+# 5 0

B. Pelaksanaan 90 0

1# Pen"emban"an #TSPSubstansi #TSP5 0

1$ Pen"emban"an kurikulum bersamasama5 0

1% Pen"emban"an kurikulum berbasis keun""ulan lokal7 nasional7 dan "lobal 5 0

1& Pemenuhan standar isi5 0

2' Pen)usunan S# dan #D untuk setiap mata pelajaran 5 0


12/19

21 Pelaksanaan ke"iatan sekolah 5 0

22 Pen"emban"an kompetensi siswa 5 0

2 Materi pendidikan ke&akapan hidup 5 0

2! Pen)empurnaan #TSP 5 0

2" Pen)empurnaan Muatan #TSPSubstansi #TSP 5 0

2# Pen)usunan silabus 5 0

2$ Pen"emban"an silabus dan RPP 5 0

2% Pen"emban"an silabus dan RPP 5 0

2& Pen)usunan kalender pendidikan tin"kat satuan pendidikan 5 0

' Penetapan kalender pendidikan oleh sekolah 5 0

1 Pen"emban"an metode pembelajaran 5 0 2 Pen"emban"an pembelajaran melalui kerjasama kemitraan 5 0

Pen"elolaan sistem in*ormasi manajemen pembelajaran5 0

(. Super+isi 15 0

! Super,isi oleh #epala Sekolah 5 0

" Super,isi .leh tim Pendidik 5 0

# Super,isi ke"iatan PT# 5 0

, Men-eta ui, u(e!/is*!%e(a a

ama amaP P


13/19

Instrumen Supervisi Standar Isi

www.gurupembaharu.com

-AFIK ASI* 0A*UASI KIN0A S0KO*A

B0DASAKAN S3ANDA NASIONA* P0NDIDIKAN 4SNP5

S3ANDA ISI

No Aspek Pen6aminPEN&APAIAN KINERJA

Kate7oriIdeal Pencapaian ,

1 Pe!en+anaan 3 0 04 Cu$u(2 Pela$sanaan 90 0 04 Cu$u(

5 u(e!/isi 13 0 04 Cu$u(

Pencapaian 3otal Kiner6a Standar Isi 1%' 8 ', (ukup

Pe!en+anaan Pela$sanaan u(e!/isi

0

20

60

70

80

100

'(a)k K*e(+a Sta,a( I%*-e(,a%a(ka Kompoe

deal

Pen+a(aian *tal %ine!"a tanda! si

30

100

130

200

'(a)k Total K*e(+a Sta,a( I%*

$*! deal

Ba+$


14/19



RUME &ER;%A %EUGGU


15/19



ama

P


16/19



Catatan Pen-a=as

Ba+$


17/19

Instrumen Supervisi Standar Is



18/19



%EMPU


19/19


2009

Ba+$

Instrumen Supervisi Standar Isi

Documents

Transcript of Instrumen Supervisi Standar Isi