instrumen profesi pendidikan

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

BERDASARKAN PERATURAN

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

NOMOR 24 TAHUN 2007No.Komponen Pembinaan Sarana dan PrasaranaJumlah Ideal dan DeskripsiKondisi Nyata

1Jumlah Rombongan Belajar3 s/d 27 Rombel20

2Jumlah SiswaMaximum 6000 jiwa (dapat dilakukan penambahan/pembangaunan sekolah baru)720 siswa

3Perbandingan Rasio Minimum Luas Lahan terhadap Peserta didikJumlah RombelLuas Lahan (/peserta didik)

3-

4-6-

7-96,7

10-126,0

13-155,4

16-185,1

19-214,9

22-244,8

25-274,7

4Luas Minimum LahanBanyak RombelLuas Minimum Lahan

3-

4-6-

7-91340

10-121400

13-151520

16-181670

19-211870

22-242100

25-272290

5Kondisi LahanLahan Terhidar Dari Potensi Bahaya yang Mengancam Kesehatan dan Keselamatan Jiwa, Serta Memiliki Akses Untuk Peneyelamatan Dalam Keadan DaruratSesuai

Memiliki Kemiringan Lahan Rata-Rata Kurang Dari 15% Tidak Berada Dalam Garis Sempadan Sungai dan Jalur Kereta ApiSesuai

Lahan Terhindar Dari Pencemaran Air, Kebisingan, Pencemaran UdaraSesuai

Lahan Sesuai Dengan Peruntukan Lokasi yang Diatur Dalam Peraturan Daerah dan Mendapat Ijin Pemanfaatan Tanah Dari Pemerintah Daerah SetempatSesuai

Lahan Memiliki Status Hak Atas Tanah dan / memiliki Izin Pemanfaatan Dari Pemegang Hak Atas Tanah (minimum 20 Tahun)Sesuai

6Perbandingan Rasio Minimum Luas Lantai terhadap Peserta didikJumlah RombelLuas Lantai (/peserta didik)

3-

4-6-

7-96,0

10-125,4

13-154,9

16-184,6

19-214,4

22-244,3

25-274,1

7Luas Minimum Lantai BangunanBanyak RombelLuas Minimum Lahan

3-

4-6-

7-91020

10-121180

13-151360

16-181500

19-211680

22-242890

25-272060

8Bangunan gedung memenuhi ketentuan tata bangunankoefisien dasar bangunan maksimum 30 %

koefisien lantai bangunan dan ketinggian maksimum bangunan gedung yang

ditetapkan dalam Peraturan DaerahSesuai

jarak bebas bangunan gedung yang meliputi garis sempadan bangunan gedung

dengan as jalan, tepi sungai, tepi pantai, jalan kereta api, dan/atau jaringan

tegangan tinggi, jarak antara bangunan gedung dengan batas-batas persil, dan

jarak antara as jalan dan pagar halaman yang ditetapkan dalam Peraturan

DaerahSesuai

9Bangunan Memenuhi Persyaratan KeselamatanMemiliki Struktur yang Stabil dan KukuhSesuai

Dilengkapi Sistem Proteksi Pasif dan/ Proteksi AktifSesuai

10Bangunan gedung memenuhi persyaratan kesehatanMempunyai fasilitas secukupnya untuk ventilasi udara dan pencahayaan yang

memadaiKurang pencahayaan

Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan gedung untuk memenuhi

kebutuhan air bersih, pembuangan air kotor dan/atau air limbah, kotoran dan

tempat sampah, serta penyaluran air hujanSesuai

Bahan bangunan yang aman bagi kesehatan pengguna bangunan gedung dan

tidak menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungansesuai

11Fasilitas Bagi Penyandang CacatBangunan gedung menyediakan fasilitas dan aksesibilitas yang mudah, aman, dan

nyaman termasuk bagi penyandang cacatTidak mendukung

12Bangunan gedung memenuhi persyaratan kenyamananBangunan gedung mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu

kegiatan pembelajaranTidak mendukung

Setiap ruangan memiliki temperatur dan kelembaban yang tidak melebihi

kondisi di luar ruanganSesuai

Setiap ruangan dilengkapi dengan lampu peneranganSesuai

13Bangunan gedung bertingkat memenuhi persyaratanMaksimum terdiri dari tiga lantai4 lantai

Dilengkapi tangga yang mempertimbangkan kemudahan, keamanan,

keselamatan, dan kesehatan penggunaSesuai

14Bangunan gedung dilengkapi sistem keamananPeringatan bahaya bagi pengguna, pintu keluar darurat, dan jalur evakuasi jika

terjadi bencana kebakaran dan/atau bencana lainnyaBelum ada

Akses evakuasi yang dapat dicapai dengan mudah dan dilengkapi penunjuk

arah yang jelasTidak dilengkapi penunjuk

15Daya Minimum GedungBangunan gedung dilengkapi instalasi listrik dengan daya minimum 1300 wattSesuai

16Pengelolaan Pembangunan Gedung dan Ruang BaruPembangunan gedung atau ruang baru harus dirancang, dilaksanakan, dan diawasi

secara profesional

17Kualitas Bangunan UmumKualitas bangunan gedung minimum permanen kelas B, sesuai dengan PP No. 19

Tahun 2005 Pasal 45, dan mengacu pada Standar PUSesuai

18Usia Ketahanan Minimum Gedung BaruBangunan gedung sekolah baru dapat bertahan minimum 20 tahunSesuai

19Pemeliharaan bangunan gedung sekolahPemeliharaan ringan, meliputi pengecatan ulang, perbaikan sebagian daun

jendela/pintu, penutup lantai, penutup atap, plafon, instalasi air dan listrik,

dilakukan minimum sekali dalam 5 tahunSesuai

Pemeliharaan berat, meliputi penggantian rangka atap, rangka plafon, rangka

kayu, kusen, dan semua penutup atap, dilakukan minimum sekali dalam 20

tahunSesuai

20Perizinan GedungBangunan gedung dilengkapi izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan

sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlakusesuai

21Sebuah SMA/MA sekurang-kurangnya memiliki prasarana1. ruang kelas,Sesuai

2. ruang perpustakaan,Sesuai

3. ruang laboratorium biologi,Sesuai

4. ruang laboratorium fisika,Sesuai

5. ruang laboratorium kimia,Sesuai

6. ruang laboratorium komputer,Sesuai

7. ruang laboratorium bahasa,Memakai kelas

8. ruang pimpinan,Sesuai

9. ruang guru,Sesuai

10. ruang tata usaha,Sesuai

11. tempat beribadah,Sesuai

12. ruang konseling,Sesuai

13. ruang UKS,Sesuai

14. ruang organisasi kesiswaan,Dalam renovasi

15. jamban,Sesuai

16. gudang,Tidak ada

17. ruang sirkulasi,Sesuai

22Ruang KelasFungsi ruang kelas adalah tempat kegiatan pembelajaran teori, praktek yang tidak memerlukan peralatan khusus, atau praktek dengan alat khusus yang mudah dihadirkanSesuai

Banyak minimum ruang kelas sama dengan banyak rombongan belajar.Sesuai

Kapasitas maksimum ruang kelas 32 peserta didik.Tidak sesuai

Rasio minimum luas ruang kelas 2 m2/peserta didik. Untuk rombongan belajarTidak sesuai

Ruang kelas memiliki fasilitas yang memungkinkan pencahayaan yang

memadai untuk membaca buku dan untuk memberikan pandangan ke luar

ruangan.Sesuai

Ruang kelas memiliki pintu yang memadai agar peserta didik dan guru dapat

segera keluar ruangan jika terjadi bahaya, dan dapat dikunci dengan baik saat

tidak digunakan.Sesuai

Perabot

22.1Kursi peserta didik1 buah/ peserta

didikKuat, stabil, dan mudah dipindahkan oleh

peserta didik.

Ukuran memadai untuk duduk dengan

nyaman.

Desain dudukan dan sandaran membuat

peserta didik nyaman belajar.Sesuai

22.2Meja peserta didik1 buah/ peserta


peserta didik.

Ukuran memadai untuk belajar dengan

nyaman.

Desain memungkinkan kaki peserta didik

masuk dengan leluasa ke bawah meja.Sesuai

22.3Kursi guru1 buah/guruKuat, stabil, dan mudah dipindahkan.


nyaman.Sesuai

22.4Meja guru1 buah/guruKuat, stabil dan mudah dipindahkan.

Ukuran memadai untuk bekerja dengan

nyaman.Sesuai

22.5Lemari1 buah/ruangUkuran memadai untuk menyimpan

perlengkapan yang diperlukan kelas

tersebut.

Tertutup dan dapat dikunci.Tidak ada

22.6Papan pajang1 buah/ruangUkuran minimum 60 cm x 120 cm.Tidak ada

22.7Papan Tulis1 buah/ruangUkuran minimum 90 cm x 200 cm.

Ditempatkan pada posisi yang

memungkinkan seluruh peserta didik

melihatnya dengan jelas.Sesuai

22.8Tempat sampah1 buah/ruangSesuai

22.9Tempat cuci tangan1 buah/ruangSesuai

22.10Jam dinding1 buah/ruangSesuai

22.11Soket listrik1 buah/ruangSesuai

23Ruang PerpustakaanRuang perpustakaan berfungsi sebagai tempat kegiatan peserta didik dan guru

memperoleh informasi dari berbagai jenis bahan pustaka dengan membaca,

mengamati, mendengar, dan sekaligus tempat petugas mengelola

perpustakaan.Sesuai

Luas minimum ruang perpustakaan sama dengan luas satu ruang kelas. Lebar

minimum ruang perpustakaan 5 m.Sesuai

Ruang perpustakaan dilengkapi jendela untuk memberi pencahayaan yang

memadai untuk membaca buku.Sesuai

Ruang perpustakaan terletak di bagian sekolah yang mudah dicapai.Sesuai

23.1Buku teks

Pelajaran1 eksemplar/ mata

pelajaran/ peserta

didik,

ditambah

2 eksemplar/ mata

pelajaran/ sekolahKuat, stabil, dan mudah dipindahkan oleh

peserta didik.


nyaman.



23.2Buku panduan

pendidik1 eksemplar/mata pelajaran/guru mata pelajaran bersangkutan,

Ditambah 1 eksemplar/mata

pelajaran/sekolahSesuai

23.3Buku pengayaan870 judul/ sekolahTerdiri dari 75% non-fiksi dan

25% fiksi.

Banyak eksemplar/sekolah minimum:

1000 untuk 3-6 rombongan belajar,

1500 untuk 7-12 rombongan belajar,

2000 untuk 13-18 rombongan belajar.

2500 untuk 19-27 rombongan belajar.Sesuai

23.4Buku referensi30 judul/ sekolahSekurang-kurangnya meliputi Kamus

Besar Bahasa Indonesia, kamus Bahasa

Inggris, kamus bahasa asing lainnya,

ensiklopedi, buku statistik daerah, buku

telepon, buku undang-undang dan

peraturan, dan kitab suci.Sesuai

23.5Sumber belajar

lain30 judul/ sekolahSekurang-kurangnya meliputi majalah,

surat kabar, globe, peta, CD

pembelajaran, situs web, dan

alat peraga matematika.Sesuai

23.6Rak buku1 set/ sekolahDapat menampung seluruh koleksi

dengan baik.

Memungkinkan peserta didik

menjangkau koleksi buku dengan

mudah.Sesuai

23.7Rak majalah1 buah/ sekolahDapat menampung seluruh koleksi

majalah.


menjangkau koleksi majalah dengan

mudah.Sesuai

23.8Rak surat kabar1 buah/sekolahDapat menampung seluruh koleksi

suratkabar.


menjangkau koleksi suratkabar dengan

mudah.Sesuai

23.9Meja baca15 buah/ sekolahKuat, stabil, dan mudah dipindahkan

oleh peserta didik.

Desain memungkinkan kaki peserta

didik masuk dengan leluasa ke bawah

meja.Sesuai

23.10Kursi baca15 buah/ sekolahKuat, stabil, dan mudah dipindahkan

oleh peserta didik.


peserta didik nyaman belajar.Tidak ada

23.11Kursi kerja1 buah/ petugasKuat dan stabil.


nyaman.Sesuai

23.12Meja kerjasirkulasi1 buah/ petugasKuat, stabil, dan mudah dipindahkan.


nyaman.Sesuai

23.13Lemari katalog1 buah/ sekolahCukup untuk menyimpan kartu-kartu

katalog.

Lemari katalog dapat diganti dengan

meja untuk menempatkan katalog.Sesuai

23.14Lemari1 buah/ sekolahDapat dikunci dan ukuran memadai

untuk menampung seluruh peralatan

untuk pengelolaan perpustakaan.Sesuai

23.15Papan

pengumuman1 buah/ sekolahUkuran minimum 1 m2.Sesuai

23.16Meja multimedia1 buah/ sekolahKuat dan stabil.

Ukuran memadai untuk menampung

seluruh peralatan multimedia.Tidak ada

23.17Peralatan

multimedia1 set/ sekolahSekurang-kurangnya terdiri dari 1 set

komputer (CPU, monitor minimum

15 inci, printer), TV, radio, dan

pemutar VCD/DVD.Sesuai

23.18Buku inventaris1 buah/sekolahSesuai

23.19Tempat sampah1 buah/ruangSesuai

23.20Soket listrik1 buah/ruangSesuai

23.21Jam dinding1 buah/ruangSesuai

24Ruang Laboratorium BiologiRuang laboratorium biologi berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran biologi secara praktek yang memerlukan peralatan khusus.

Sesuai

Ruang laboratorium biologi dapat menampung minimum satu rombongan belajar.

Sesuai

Rasio minimum ruang laboratorium biologi 2,4 m2/peserta didik. Untuk rombongan belajar dengan peserta didik kurang dari 20 orang, luas minimum ruang laboratorium 48 m2 termasuk luas ruang penyimpanan dan persiapan 18 m2. Lebar minimum ruang laboratorium biologi 5 m.

Sesuai

Ruang laboratorium biologi memiliki fasilitas yang memungkinkan pencahayaan memadai untuk membaca buku dan mengamati obyek percobaan.

Sesuai

JenisRasioDeskripsi

24.1Perabot

24.2Kursi1 buah/ peserta

didik, ditambah

1 buah/guruKuat, stabil, dan mudah

dipindahkan.Sesuai

24.3Meja kerja1 buah/ 7 peserta

didikKuat dan stabil. Permukaan kedap air dan

mudah dibersihkan.

Ukuran memadai untuk

menampung kegiatan peserta didik secara berkelompok maksimum 7 orang.Sesuai

23.4Meja demonstrasi1 buah/ labKuat dan stabil. Permukaan kedap air dan mudah dibersihkan Luas memungkinkan untuk melakukan demonstrasi dan

menampung peralatan dan

bahan yang diperlukan. Tinggi memungkinkan seluruh peserta didik dapat mengamati percobaan yang

didemonstrasikan.Sesuai

23.5Meja persiapan1 buah/ labKuat dan stabil. Ukuran memadai untuk menyiapkan materi percobaan.Sesuai

23.6Lemari alat1 buah/ labUkuran memadai untuk

menampung semua alat.

Tertutup dan dapat dikunci.Sesuai

23.7Lemari bahan1 buah/ labUkuran memadai untuk

menampung semua bahan.

Tidak mudah berkarat.


23.8Bak cuci1 buah/

2 kelompok,

ditambah

1 buah di ruang

persiapan.Tersedia air bersih dalam

jumlah memadai.Sesuai

23.9Model kerangka manusia1 buah/ labTinggi minimum 150 cm.Sesuai

23.10Model tubuh manusia1 buah/ labTinggi minimum 150 cm.

Organ tubuh terlihat dan dapat

dilepaskan dari model.

Dapat diamati dengan mudah

oleh seluruh peserta didik.Sesuai

23.11Preparat mitosis6 buah/ labSesuai

23.12Preparat meiosis6 buah/ labSesuai

23.14Preparat anatomi

tumbuhan6 set/labBerupa irisan melintang akar,

batang, daun, dikotil, dan

monokotil.Sesuai

23.15Preparat anatomi hewan6 set/labBerupa irisan otot rangka,

otot jantung, otot polos,

tulang keras, tulang rawan,

ginjal, testis, ovarium, hepar,

dan syaraf.Sesuai

23.16Gambar kromosom1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan

berwarna, ukuran minimum

A1.Tidak ada

23.17Gambar DNA1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.18Gambar RNA1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.19Gambar pewarisan

Mendel1 buah/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.20Gambar contoh-contoh

tumbuhan dari berbagai

divisi1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.21.Gambar contoh-contoh

hewan dari berbagai

filum1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.22Gambar/model sistem

pencernaan manusia1 buah /labJika berupa gambar, maka

isinya jelas terbaca dan

berwarna dengan ukuran

minimum A1.

Jika berupa model, maka dapat

dibongkar pasang.Sesuai

23.23

Gambar/model sistem

pernapasan manusia1 buah/ labJika berupa gambar, maka



minimum A1.



JenisRasioDeskripsi


peredaran darah manusia1 buah/ labJika berupa gambar, maka



minimum A1.




pengeluaran manusia1 buah /labJika berupa gambar, maka



minimum A1.




reproduksi manusia1 buah/ labJika berupa gambar, maka



minimum A1.




syaraf manusia1 buah/ labJika berupa gambar, maka



minimum A1.



23.28Gambar sistem

pencernaan burung,

reptil, ampibi, ikan, dan

cacing tanah1 set/ labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.29Gambar sistem

pernapasan burung,


cacing tanah1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.30Gambar sistem peredaran

darah burung, reptil,

ampibi, ikan, dan cacing

tanah1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.31Gambar sistem

pengeluaran burung,


cacing tanah1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23,32Gambar sistem

reproduksi burung, reptil,

ampibi, ikan, dan cacing

tanah.1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.34Gambar sistem syaraf

burung, reptil, ampibi,

ikan, dan cacing tanah.1 set/labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

23.35Gambar pohon evolusi1 buah/ labIsi gambar jelas terbaca dan


A1.Tidak ada

JenisRasioDeskripsi

Alat dan Bahan

Percobaan:

23.35Mikroskop monokuler6 buah/labLensa obyektif 10 x, 40 x, dan

100 x.

Lensa okuler 5 x dan 10 x.

Kondensor berupa cermin datar

dan cermin cekung, diafragma

iris, konstruksi logam kuat dan

kekar, meja horizontal,

pengatur fokus kasar dan halus,

tersimpan dalam peti kayu yang

dilengkapi silica gel dan

petunjuk pemakaiannya.Sesuai

23.36Mikroskop stereo

binokuler6 buah/labPerbesaran 20 x.

Jarak kerja dapat distel antara

okuler dan bidang pandang,

alas stabil dari logam cor,

ada pengatur fokus dan

skrup penjepit,

ada tutup penahan debu.Tidak sesuai

23.37Perangkat pemeliharan

mikroskop (kertas

pembersih lensa, sikat

halus, kunci Allen, alat

semprot, obeng halus, lup

tukang arloji, tang untuk

melipat)2 set/labKualitas baik.Sesuai

23.38Gelas Benda6 pak/lab

(isi 72)Kaca jernih.

Ukuran 76,2 mm x 25,4 mm x

1 mm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

23.39Gelas penutup6 pak/lab

(isi 50)Kaca jernih.

Ukuran 22 mm x 22 mm x

0.16 mm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Gelas arloji2 pak/lab

(isi 10)Bahan kaca.

Diameter 80 mm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Cawan Petri2 pak/lab

(isi 10)Bahan kaca, ada penutup.


Gelas BeakerMasing-masing

10 buah/labBorosilikat, rendah, berbibir.

Volume: 50 ml, 100 ml, 250

ml, 600 ml, dan 1000 ml.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

CorongMasing-masing

10 buah/ labBorosilikat, datar.

Diameter: 75 mm dan 100 mm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Pipet ukur6 buah/ labKaca, lurus, skala permanen.

Volume 10 ml.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Tabung reaksi6 kotak/ lab

(isi 10)Kaca borosilikat, bibir lipat.

Tinggi 100 mm.


Sikat tabung reaksi10 buah/ labKepala berbulu keras,

pegangan kawat.

Diameter 22-26 mm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Penjepit tabung reaksi10 buah/ labKayu dengan pegas untuk

tabung reaksi.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

JenisRasioDeskripsi

Diameter 10-25 mm.

ErlenmeyerMasing-masing

10 buah/ labKaca borosilikat, bibir luang.

Volume: 50 ml, 100 ml,

250 ml, 600 ml, dan

1000 ml.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Kotak preparat6 buah/ lab

(isi 100)Kayu/plastik.Sesuai

Lumpang dan alu6 buah/ labPorselen, permukaan rata dan

licin.


Gelas ukurMasing-masing 6

buah/labKaca borosilikat.

Volume: 100 ml dan 10 ml.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Stop watch6 buah/ labKetelitian 0,2 detikPenggunaan bersama lab kimia dan fisika

Kaki tiga6 buah/ labBesi, panjang batang sekitar

12 cm.

Diameter cincin sekitar 62 cm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Perangkat batang statif

(panjang dan pendek)6 set/labBaja tahan karat, dasar statif

bahan ABS, balok penunjang

logam, kaki standar.


Klem universal10 buah/ labAluminium dan baja anti karat,

bagian dalam pemegang

dilapisi karet.

Panjang sekitar 12 cm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Bosshead (penjepit)10 buah/ labAluminium, arah lubang

penggenggam vertikal dan

horizontal.

Panjang sekitar 80 mm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Pembakar spiritus6 buah/ labKaca, dengan sumbu dan tutup.

Volume 100 ml.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Kasa6 buah/ labBaja anti karat, tanpa asbes.

Ukuran 140 mm x 140 mm.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Aquarium1 buah/ labPlastik transparan, dilengkapi

alas dan penutup.

Ukuran 30 cm x 20 cm x

20 cm.Sesuai

Neraca1 buah/ labKapasitas 311 gram,

piringan tunggal,

4 lengan dengan beban yang

dapat digeser,

ada skrup penyetel

keseimbangan.

Ketelitian 10 mg,Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Sumbat karet 1 lubangMasing-masing 6

buah/labDiameter: 8 mm, 9 mm,

10 mm, 11 mm, 13 mm,

15 mm, 17 mm, 19 mm,

21 mm, dan 23 mm.Sesuai

Sumbat karet 2 lubangMasing-masing

10 buah/labDiameter 15 mm, 17 mm,

19 mm, 21 mm, dan 23 mm.Sesuai

TermometerMasing-masing

10 buah/labBatas ukur 0-50C dan

-10-110C.Sesuai

Potometer6 buah/ labDari kaca.Sesuai

JenisRasioDeskripsi

Respirometer6 buah/ labKualitas baik.Sesuai

Perangkat bedah hewan6 set/labScalpel,

gunting lurus 115 mm,

gunting bengkok 115 mm,

jarum pentul,

pinset 125 mm,

loupe bertangkai dengan

diameter 58 mm.Sesuai

Termometer suhu tanah6 buah/labTabung aluminium dengan

ujung runcing membungkus

termometer raksa.

Batas ukur -5-65C.Tidak sesuai

Higrometer putar2 buah/labDilengkapi tabel konversi.

Skala 0-50C.Tidak sesuai

Kuadrat6 buah/labBesi atau aluminium,

dengan skrup kupu-kupu,

dengan jala berjarak 10 cm.

Ukuran 50 cm x 50 cm.Sesuai

Manual percobaan6 buah/ percobaanSesuai

Media Pendidikan

Papan tulis1 buah/ labUkuran minimum

90 cm x 200 cm.


memungkinkan seluruh peserta

didik melihatnya dengan jelas.Sesuai

Bahan Habis Pakai

(Kebutuhan per tahun)

Asam sulfat500 ml/labLarutan pekat 95 98%.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

HCL500cc/lab36%.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Acetokarmin10 gram/labSerbuk.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Eosin25 gram/labPadat (kristal).Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Etanol2500 ml/lab95%.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Glukosa500 gram/labPadat (kristal).Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Indikator universal4 rol/labpH 1 11.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Iodium500 gram/labPadat (kristal).Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

KOH500 gram/labPadat (kristal).Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Mn SO4500 gram/labPadat (serbuk).Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

NaOH500 gram/labPadat (kristal).Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Vaseline500 gram/labPasta.Penggunaan bersama lab kimia dan fisika

Kertas saring6 pak/labKualitas sekolah no 1.


Perlengkapan Lain

Soket listrik9 buah/lab1 soket di tiap meja peserta

didik,

2 soket di meja demo,

2 soket di ruang persiapan.Sesuai

Alat pemadam kebakaran1 buah/labMudah dioperasikan.Sesuai

Peralatan P3K1 buah/labTerdiri dari kotak P3K dan

isinya tidak kadaluarsa

termasuk obat P3K untuk luka

bakar dan luka terbuka.Tidak sesuai

JenisRasioDeskripsi

Tempat sampah1 buah/labAda

Jam dinding1 buah/labAda

Laboratorium FisikaRuang laboratorium fisika berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan

pembelajaran fisika secara praktek yang memerlukan peralatan khusus.Sesuai

Ruang laboratorium fisika dapat menampung minimum satu rombongan

belajar.Sesuai

Rasio minimum ruang laboratorium fisika 2,4 m2/peserta didik. Untuk

rombongan belajar dengan peserta didik kurang dari 20 orang, luas minimum

ruang laboratorium 48 m2 termasuk luas ruang penyimpanan dan persiapan 18

m2. Lebar ruang laboratorium fisika minimum 5 m.Sesuai

Ruang laboratorium fisika memiliki fasilitas yang memungkinkan

pencahayaan memadai untuk membaca buku dan mengamati obyek

percobaan.Sesuai

Kursi1 buah/peserta

didik, ditambah


dipindahkan.Sesuai

Meja kerja1 buah/7 peserta didikKuat dan stabil.


menampung kegiatan peserta

didik secara berkelompok

maksimum 7 orang.Tiadk sesuai(4 peserta saja)

Meja demonstrasi1 buah/labKuat dan stabil.

Luas meja memungkinkan

untuk melakukan demonstrasi

dan menampung peralatan dan

bahan yang diperlukan.

Tinggi meja memungkinkan

seluruh peserta didik dapat

mengamati percobaan yang

didemonstrasikan.Ada

Meja persiapan1 buah/labKuat dan stabil.


menyiapkan materi percobaan.Tidak ada

Lemari alat1 buah/labTertutup dan dapat dikunci.


menampung semua alat.Ada

Lemari bahan1 buah/labTertutup dan dapat dikunci.


menampung semua bahan dan

tidak mudah berkarat.Ada

Bak cuci1 buah/

2 kelompok,

Ditambah 1 buah di ruang

persiapan.Tersedia air bersih dalam

jumlah memadai.Tidak sesuai

Mistar6 buah/labPanjang minimum 50 cm,

skala terkecil 1 mm.Ada

Rolmeter6 buah/labPanjang minimum 10 m,

skala terkecil 1 mm.Ada

Jangka sorong6 buah/labKetelitian 0,1 mm.Ada

Mikrometer6 buah/labKetelitian 0,01 mm.Ada

Kubus massa sama6 set/labMassa 100 g (2%),

4 jenis bahan.Sesuai

Silinder massa sama6 set/labMassa 100 g (2%),

4 jenis bahan.Sesuai

Plat6 set/labTerdapat kail penggantung,

bahan logam 4 jenis.Sesuai

Beban bercelah10 buah/labMassa antara 5-20 g,

minimum 2 nilai massa,

terdapat fasilitas pengait.Sesuai

Neraca1 buah/labKetelitian 10 mg.Sesuai

Pegas6 buah/labBahan baja pegas,

minimum 3 jenis.Sesuai

Dinamometer

(pegas presisi)6 buah/labKetelitian 0,1 N/cm.Sesuai

Gelas ukur6 buah/labBahan borosilikat.

Volume antara 100-1000 ml.Sesuai

Stopwatch6 buah/labKetelitian 0,2 detik.Sesuai

Termometer6 buah/labTersedia benang penggantung.

Batas ukur 10-110 oC.Sesuai

Gelas Beaker6 buah/labBahan borosilikat.

Volume antara 100-1000 ml,

terdapat tiga variasi volume.Sesuai

Garputala6 buah/labBahan baja.

Minimum 3 variasi frekuensi.Sesuai

Multimeter AC/DC

10 kilo ohm/volt6 buah/labDapat mengukur tegangan, arus

dan hambatan.

Batas ukur arus minimum

100 mA-5 A.

Batas minimum ukur tegangan

untuk DC

100 mV-50 V.


untuk AC

0-250 V.Sesuai

Kotak potensiometer6 buah/labDisipasi maksimum 5 watt.

Ukuran hambatan 50 Ohm.

Sesuai

Osiloskop1 set/labBatas ukur 20 MHz,

dua kanal,

beroperasi X-Y,

tegangan masukan 220 volt,

dilengkapi probe intensitas,

tersedia buku petunjuk.Sesuai

Generator frekuensi6 buah/labFrekuensi luaran dapat diatur

dalam rentang audio.

Minimum 4 jenis bentuk

gelombang dengan catu daya

220 volt.

Mampu menggerakkan speaker

daya 10 watt.Sesuai

Pengeras suara6 buah/labTegangan masukan 220 volt,

daya maksimum keluaran

10 watt.Sesuai

Kabel penghubung1 set/labPanjang minimum 50 cm,

dilengkapi plug diameter 4 mm.

Terdapat 3 jenis warna: hitam,

merah dan putih,

masing-masing 12 buahSesuai

Komponen elektronika1 set/labHambatan tetap antara

1 Ohm - 1 M Ohm,

disipasi 0,5 watt masing-masing

30 buah, mencakup LDR, NTC,

LED,

transistor dan lampu neon

masing-masing minimum 3

macam.Sesuai

Catu daya6 buah/labTegangan masukan 220 V,

dilengkapi pengaman,

tegangan keluaran antara

3-12 V,

minimum ada 3 variasi tegangan

keluaran.Sesuai

Transformator6 buah/labTeras inti dapat dibuka.

Banyak lilitan antara

100-1000.

Banyak lilitan minimum ada 2

nilai.Sesuai

Magnet U6 buah/labSesuai

Percobaan Atwood

Atau

Percobaan Kereta dan

Pewaktu ketik6 set/labMampu menunjukkan fenomena

dan memberikan data GLB dan

GLBB.

Minimum dengan 3 kombinasi

nilai massa beban.Sesuai

6 set/labMampu menunjukkan fenomena

dan memberikan data GLB dan

GLBB. Lengkap dengan pita perekam.Sesuai

Percobaan Papan Luncur6 set/labMampu menunjukkan fenomena

dan memberikan data gerak

benda pada bidang miring.

Kemiringan papan dapat diubah,

lengkap dengan katrol dan

balok.

Minimum dengan tiga nilai

koefisien gesekan.Sesuai

Percobaan Ayunan

Sederhana

Atau

Percobaan Getaran pada

Pegas6 set/labMampu menunjukkan fenomena

ayunan dan memberikan data

pada pengukuran percepatan

gravitasi.


panjang ayunan dan tiga nilai

massa beban.Sesuai

6 set/labMampu menunjukkan fenomena

getaran dan memberikan data

pada pengukuran percepatan

gravitasi.


konstanta pegas dan tiga nilai

massa beban.Sesuai

Percobaan Hooke6 set/labMampu memberikan data untuk

membuktikan hukum Hooke

dan menentukan minimum 3

nilai konstanta pegas.Sesuai

Percobaan Kalorimetri6 set/labMampu memberikan data untuk

membuktikan hukum kekekalan

energi panas serta menentukan

kapasitas panas kalorimeter dan

kalor jenis minimum tiga jenis

logam.

Lengkap dengan pemanas,

bejana dan kaki tiga, jaket

isolator, pengaduk dan

termometer.Sesuai

Percobaan Bejana

Berhubungan6 set/labMampu memberikan data untuk

membuktikan hukum fluida

statik dan dinamik.Sesuai

Percobaan Optik6 set/labMampu menunjukkan fenomena

sifat bayangan dan memberikan

data tentang keteraturan

hubungan antara jarak benda,

jarak bayangan dan jarak fokus

cermin cekung, cermin

cembung, lensa cekung, dan

lensa cembung.

Masing-masing minimum dengan tiga nilai jarak fokus.

sesuai

Percobaan Resonansi

Bunyi

Atau

Percobaan Sonometer6 set/labMampu menunjukkan fenomena

resonansi dan memberikan data

kuantisasi panjang gelombang,

minimum untuk tiga nilai

frekuensi.Sesuai

6 set/labMampu memberikan data

hubungan antara frekuensi

bunyi suatu dawai dengan

tegangannya, minimum untuk

tiga jenis dawai dan tiga nilai

tegangan.sesuai

Percobaan Hukum Ohm6 set/labMampu memberikan data

keteraturan hubungan antara

arus dan tegangan minimum

untuk tiga nilai hambatan.Sesuai

Manual percobaan6 buah/ percobaanSesuai

Papan tulis1 buah/labUkuran minimum

90 cm x 200 cm.



didik melihatnya dengan jelas.sesuai

Soket listrik9 buah/lab1 soket di tiap meja peserta

didik,

2 soket di meja demo,

2 soket di ruang persiapan.Sesuai

Alat pemadam kebakaran1 buah/labMudah dioperasikanSesuai

Peralatan P3K1 buah/labTerdiri dari kotak P3K dan

isinya tidak kadaluarsa termasuk

obat P3K untuk luka bakar dan

luka terbuka.

Tidak sesuai

Tempat sampah1 buah/labTidak sesuai

Jam dinding1 buah/labTidak sesuai

Ruang Laboratorium KimiaRuang laboratorium kimia berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan

pembelajaran kimia secara praktek yang memerlukan peralatan khusus.Sesuai

Ruang laboratorium kimia dapat menampung minimum satu rombongan

belajar.Sesuai

Rasio minimum ruang laboratorium kimia 2,4 m2/peserta didik. Untuk


ruang laboratorium 48 m2 termasuk luas ruang penyimpanan dan persiapan 18

m2. Lebar ruang laboratorium kimia minimum 5 m.Sesuai

Ruang laboratorium kimia memiliki fasilitas yang memungkinkan

pencahayaan memadai untuk membaca buku dan mengamati obyek

percobaan.

sesuai

Kursi1 buah/peserta

didik,

ditambah


dipindahkan.Sesuai

Meja kerja1 buah/

7 peserta didikKuat dan stabil.


menampung kegiatan peserta

didik secara berkelompok

maksimum 7 orang.Sesuai

Meja demonstrasi1 buah/labKuat dan stabil.

Luas meja memungkinkan untuk

melakukan demonstrasi dan

menampung peralatan dan bahan

yang diperlukan.

Tinggi meja memungkinkan

seluruh peserta didik dapat

mengamati percobaan yang

didemonstrasikan.Sesuai

Meja persiapan1 buah/labKuat dan stabil.


menyiapkan materi percobaan.Sesuai

Lemari alat1 buah/labTertutup dan dapat dikunci.


menampung semua alat.Tidak sesuai

Lemari bahan2 buah/labKuat dan stabil.

Cukup untuk menyimpan seluruh

bahan, tidak mudah berkarat,

rak tersangga dengan kuat.

Pintu geser, berkunci.Tidak sesuai

Lemari asam1 buah/labUkuran ruang dalam lemari

minimum

0,9 m x 0,6 m x 0,9 m.

Tinggi bidang kerja dari lantai

70 cm.

Materi tahan karat, tahan asam,

mempunyai pintu kaca yang dapat

dibuka-tutup sebagian,

mempunyai pencahayaan yang

baik,

saluran buangan gas langsung

keluar dan terpompa,

mempunyai saluran air bersih dan

buangan.sesuai

Bak cuci1 buah/

2 kelompok,

Ditambah 1 buah di ruang

persiapan.

Tersedia air bersih dalam jumlah

yang memadai.Sesuai

Botol zatMasing-masing

24 buah/labBertutup.

Volume: 100 ml, 250 ml, dan

500 ml.Tidak sesuai

Pipet tetes100 buah/labUjung panjang, dengan karet.

Ukuran 20 cm.Tidak sesuai (10 buah)

Batang pengadukMasing-masing

25 buah/labDiameter: 5 mm dan 10 mm,

panjang 20 cm.Tidak sesuai (10 buah)

Gelas beakerMasing-masing

12 buah/labVolume: 50 ml, 150 ml, dan

250 ml.Tidak sesuai

Gelas beakerMasing-masing

3 buah/labVolume: 500 ml, 1000 ml, dan

2000 ml.Tidak sesuai

Labu erlenmeyer25 buah/labVolume 250 ml.Tidak sesuai (kurang)

Labu takarMasing-masing

50, 50, dan 3

buah/labVolume: 50 ml, 100 ml, dan

1000 ml.Tidak sesuai

Pipet volumeMasing-masing

30 buah/labSkala permanen.

Volume: 5 ml dan 10 ml.Tidak sesuai

Pipet seukuranMasing-masing

30 buah/labSkala hermanen.

Volume: 10 ml, 25 ml, dan 50 ml.Tidak sesuai

CorongMasing-masing

30 dan 3

buah/labDiameter: 5 cm dan 10 cm.Tidak sesuai (kurang)

MortarMasing-masing

6 dan 1 buah/labBahan keramik, bagian dalam

berglasur.

Diameter: 7cm dan 15cm.Sesuai

Botol semprot15 buah/labBahan plastik lentur.

Volume 500 ml.Tidak sesuai

Gelas ukurMasing-masing

15, 15,15, 3, dan

3 buah/labVolume: 10 ml, 50 ml, 100 ml,

500 ml, dan 1000 ml.Tidak sesuai

Buret + klem10 buah/labSkala permanen,

tangan klem buret mudah

digerakkan, kelas B.


Statif dan klemMasing-masing

10 buah/labBesi, tahan karat, stabil, kuat,

permukaan halus.

Klem boss clamp.Tidak sesuai

Kaca arloji10 buah/labDiameter 10 cm.Sesuai

Corong pisah10 buah/labBahan gelas.

Volume 100 ml.Sesuai

Alat destilasi2 set/labBahan gelas.

Volume labu 100 ml.Sesuai

Neraca2 set/labKetelitian 10 mg.Sesuai

pHmeter2 set/labKetelitian 0,2 (analog) dan

0,1 (digital).Sesuai

Centrifuge1 buah/labMenggunakan daya listrik,

minimum 4 tabung.Sesuai

Barometer1 buah/labUntuk di dinding lab, dilengkapi

termometer.Tidak ada

Termometer6 buah/labDapat mengukur suhu 0-100 0C,

ketelitan 1 0C,

tidak mengandung merkuri.Sesuai

Multimeter AC/DC,

10 kilo ohm/volt6 buah/labDapat mengukur tegangan, arus

dan hambatan.

Batas ukur arus minimum

100 mA-5 A.


untuk DC 100 mV-50 V.


untuk AC 0-250 V.Sesuai

Pembakar spiritus8 buah/labBahan gelas, bertutup.Tidak sesuai

Kaki tiga + alas kasa

Kawat8 buah/labTinggi disesuaikan tinggi

pembakar spiritus.Tidak sesuai

Stopwatch6 buah/labKetelitian 0,2 detik.Tidak sesuai

Kalorimeter tekanan tetap6 buah/labDapat memberikan data untuk

pembelajaran entalpi reaksi.

Kapasitas panas bahan rendah.


Tabung reaksi100 buah/labGelas.

Volume 20 ml.Sesuai

Rak tabung reaksi7 buah/labKayu.

Kapasitas minimum 10 tabung.Sesuai

Sikat tabung reaksi10 buah/labBulu halus.

Diameter 1 cm.Tidak sesuai

Tabung centrifuge8 buah/labKaca, ukuran sesuai dengan

centrifuge.Tidak sesuai

Tabel Periodik Unsur

Unsur1 buah/labPoster, kertas 220 gram, laminasi,

dapat digantung.Rusak

Model molekul6 set/labMinimum dapat menunjukkan

atom hidrogen, oksigen, nitrogen,

sulfur dan karbon, serta dapat

dirangkai menjadi molekul.Sesuai

Manual percobaan6 buah/

PercobaanSesuai

Papan tulis1 buah/labUkuran minimum

90 cm x 200 cm.



didik melihatnya dengan jelas.Sesuai

Bahan Habis PakaiBahan habis pakai tersedia di laboratorium meliputi bahan kimia, dengan banyak

setiap saat 1,2 x banyak yang dibutuhkan. Bahan kimia meliputi zat-zat yang

diperlukan dalam percobaanpercobaan: Pengenalan Reaksi Kimia, Teknik

Pemisahan dan Pemurnian, Titrasi Asam-Basa,Elektrokimia, Energetika, Pembuatan Produk Terapan Pengetahuan Kimia.Sesuai

Soket listrik9 buah/labSesuai

Alat pemadam kebakaran1 buah/labMudah dioperasikan.Sesuai

Peralatan P3K1 buah/labTerdiri dari kotak P3K dan isinya

tidak kadaluarsa termasuk obat

P3K untuk luka bakar dan luka

terbuka.Tidak ada

Tempat sampah1 buah/labSesuai

Jam dinding1 buah/labTidak ada

Ruang Laboratorium KomputerRuang laboratorium komputer berfungsi sebagai tempat mengembangkan

keterampilan dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi.Sesuai

Ruang laboratorium komputer dapat menampung minimum satu rombongan

belajar yang bekerja dalam kelompok @ 2 orang.Sesuai

Rasio minimum luas ruang laboratorium komputer 2 m2/peserta didik. Untuk


ruang laboratorium komputer 30 m2. Lebar minimum ruang laboratorium

komputer 5 m.

Kursi peserta

Didik1 buah/peserta


peserta didik.


nyaman.



Meja1 buah/2 peserta

didikKuat dan stabil.

Ukuran memadai untuk menampung 1

unit komputer dan peserta didik bekerja

berdua.

Jika CPU diletakkan di bawah meja,

maka harus mempunyai dudukan

minimum setinggi 15 cm.

Kaki peserta didik dapat masuk ke bawah

meja dengan nyaman.Sesuai

Kursi guru1 buah/guruKuat, stabil, dan mudah dipindahkan.

Ukuran kursi memadai untuk duduk

dengan nyaman.Sesuai

Meja guru1 buah/guruKuat, stabil, dan mudah dipindahkan.


nyaman.Sesuai

Komputer1 unit/2 peserta

didik,

ditambah 1 unit

untuk guruMendukung penggunaan multimedia.

Ukuran monitor minimum 15.Sesuai

Printer1 unit/labSesuai

Scanner1 unit/labBelum ada

Titik akses

Internet1 titik/labBerupa saluran telepon atau nirkabel.Sesuai

LANSesuai banyak

komputerDapat berfungsi dengan baik.Sesuai

StabilizerSesuai banyak

komputerSetiap komputer terhubung dengan

stabilizer.Sesuai

Modul praktek1 set/komputerTerdiri dari sistem operasi, pengolah kata,

pengolah angka, dan pengolah gambar.Sesuai

Papan tulis1 buah/labUkuran minimum 90 cm x 200 cm.



melihatnya dengan jelas.Sesuai

Soket listrikSesuai banyak

komputerSesuai

Tempat sampah1 buah/labSesuai

Jam dinding1 buah/labTidak ada

Ruang Laboratorium BahasaRuang laboratorium bahasa berfungsi sebagai tempat mengembangkan

keterampilan berbahasa, khusus untuk sekolah yang mempunyai Jurusan

Bahasa.Sama dengan kelas biasa

Ruang laboratorium bahasa dapat menampung minimum satu rombongan

belajar.Sama dengan kelas biasa

Rasio minimum ruang laboratorium bahasa 2 m2/peserta didik. Untuk


ruang laboratorium 30 m2. Lebar minimum ruang laboratorium bahasa 5 m.Sama dengan kelas biasa

Kursi peserta

Didik1 buah/peserta

didikSama dengan kelas biasa

Meja peserta

Didik1 buah/peserta


peserta didik.

Ukuran memadai untuk belajar dengan

nyaman.

Desain meja memungkinkan kaki peserta

didik masuk dengan leluasa ke bawah

meja.

Meja tidak diperlukan jika kursi sudah

dilengkapi tempat menulis.Sama dengan kelas biasa

Kursi guru1 buah/guruKuat, stabil, dan mudah dipindahkan.


nyaman.Sama dengan kelas biasa

Meja guru1 buah/guruKuat, stabil, dan mudah dipindahkan.


nyaman.Sama dengan kelas biasa

Lemari1 buah/labUkuran memadai untuk menyimpan

perlengkapan yang mendukung kegiatan

praktek bahasa.

Tertutup dan dapat dikunciSama dengan kelas biasa

Perangkat

Multimedia1 set/labKualitas suara dapat didengar dengan baik

dari seluruh bagian lab.

Dapat memanfaatkan perangkat

multimedia yang terdapat di ruang

perpustakaan.Sama dengan kelas biasa

Papan tulis1 buah/labUkuran minimum 90 cm x 200 cm.



melihatnya dengan jelas.Sama dengan kelas biasa

Soket listrik2 buah/labSama dengan kelas biasa

Tempat sampah1 buah/ruangSama dengan kelas biasa

Jam dinding1 buah/labSama dengan kelas biasa

Ruang PimpinanRuang pimpinan berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan sekolah, pertemuan dengan sejumlah kecil guru, orang tua murid, unsur komite sekolah, petugas dinas pendidikan, atau tamu lainnya.

Sesuai

Luas minimum ruang pimpinan 12 m2 dan lebar minimum 3 m.

Sesuai

Ruang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah, dapat dikunci dengan baik.

Sesuai

Perabot

Kursi pimpinan1 buah/ruangUkuran memadai untuk duduk dengan

nyaman.Sesuai

Meja pimpinan1 buah/ruangUkuran memadai untuk bekerja dengan

nyaman.Sesuai

Kursi dan meja

Tamu1 set/ruangUkuran memadai untuk 5 orang duduk


Lemari1 buah/ruangUkuran memadai untuk menyimpan

perlengkapan pimpinan sekolah.


Papan statistik1 buah/ruangBerupa papan tulis berukuran minimum

2

1 m .Sesuai

Perlengkapan

Lain

Simbol

Kenegaraan1 set/ruangTerdiri dari Bendera Merah Putih,

Garuda Pancasila, Gambar Presiden RI,

dan Gambar Wakil Presiden RI.Sesuai

Tempat sampah1 buah/ruangSesuai

Jam dinding1 buah/ruangSesuai

Ruang Guru

Ruang guru berfungsi sebagai tempat guru bekerja dan istirahat serta menerima tamu, baik peserta didik maupun tamu lainnya.

Sesuai

Rasio minimum luas ruang guru 4 m2/pendidik dan luas minimum 72 m2.Sesuai

Ruang guru mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan.

Sesuai

Perabot

Kursi kerja1 buah/guru

ditambah

1 buah/satu

wakil kepala

sekolahUkuran memadai untuk duduk dengan

nyaman.Sesuai

Meja kerja1 buah/guruModel meja setengah biro.

Ukuran memadai untuk menulis,

membaca, memeriksa pekerjaan, dan

memberikan konsultasi.Sesuai

Lemari1 buah/guru

atau

1 buah yang

digunakan

bersama oleh

semua guruUkuran memadai untuk menyimpan

perlengkapan guru untuk persiapan dan

pelaksanaan pembelajaran.


Kursi tamu1 set/ruangSesuai


2

1 m .Sesuai

Papan

Pengumuman1 buah/sekolahBerupa papan tulis berukuran minimum

2

1 m .Sesuai

Perlengkapan

Lain


Tempat cuci

Tangan1 buah/ruangSesuai


Ruang Tata UsahaRuang tata usaha berfungsi sebagai tempat kerja petugas untuk mengerjakan administrasi sekolah.

Sesuai

Rasio minimum luas ruang tata usaha 4 m2/petugas dan luas minimum 16 m2.

Sesuai

Ruang tata usaha mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan.

Sesuai

PerabotSesuai

Kursi kerja1 buah/petugasUkuran memadai untuk duduk dengan

nyaman.Sesuai

Meja kerja1 buah/petugasModel meja setengah biro.

Ukuran memadai untuk melakukan

pekerjaan administrasi.Sesuai

Lemari1 buah/ruangUkuran memadai untuk menyimpan arsip

dan perlengkapan pengelolaan

administrasi sekolah.



2

1 m .Sesuai

Perlengkapan

Lain


Mesin ketik/

Komputer1 buah/sekolahSesuai

Filing cabinet1 buah/sekolahSesuai

Brankas1 buah/sekolahSesuai

Telepon1 buah/sekolahSesuai


Soket listrik1 buah/ruangSesuai

Penanda waktu1 buah/sekolahSesuai

Tempat BeribadahTempat beribadah berfungsi sebagai tempat warga sekolah melakukan ibadah yang diwajibkan oleh agama masing-masing pada waktu sekolah.

Sesuai

Banyak tempat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiap satuan pendidikan, dengan luas minimum 12 m2.

Sesuai

PerabotSesuai

Lemari/rak1 buah/tempat

ibadahUkuran memadai untuk menyimpan

perlengkapan ibadah.Sesuai

Perlengkapan lain

Perlengkapan ibadahDisesuaikan dengan kebutuhan.Sesuai

Jam dinding1 buah/tempat

ibadahBelum dipasang

Ruang KonselingRuang konseling berfungsi sebagai tempat peserta didik mendapatkan layanan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi, sosial, belajar, dan karir.

Sesuai

Luas minimum ruang konseling 9 m2.

Sesuai

Ruang konseling dapat memberikan kenyamanan suasana dan menjaminprivasi peserta didik.

Sesuai

Perabot

Meja kerja1 buah/ruangUkuran memadai untuk bekerja


Kursi kerja1 buah/ruangUkuran memadai untuk duduk


Kursi tamu2 buah/ruangUkuran memadai untuk duduk


Lemari1 buah/ruangTertutup dan dapat dikunci.Sesuai

Papan kegiatan1 buah/ruangSesuai

Peralatan Konseling

Instrumen konseling1 set/ruangSesuai

Buku sumber1 set/ruangSesuai

Media pengembangan

Kepribadian1 set/ruangMenunjang pengembangan kognisi,

emosi, dan motivasi peserta didik.Sesuai

Perlengkapan lain


Ruang UKSBerfungsi sebagai tempat unuk penaganan dini peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan di sekolahSesuai

Luas ruang UKSMinimum Sesuai

Perabot & Perlengkapan ruang UKSRasioSesuai

Tempat Tidur1 set/ruangKuat dan stabilSesuai

Lemari1 set/ruangDapat dikunciSesuai

Meja1 set/ruangKuat dan stabilSesuai

Kursi2 set/ruangKuat dan stabilSesuai

Perlengkapan P3K1 set/ruangTidak kadaluarsaSesuai

Tandu1 buah/ruangSesuai

Selimut1 buah/ruangSesuai

Tensimeter1 buah/ruangSesuai

Timbangan Badan1 buah/ruangTidak ada

Pengukur Tinggi badan1 buah/ruangTidak ada

Ruang Organisasi KesiswaanBerfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan kesekretarian pengelolaan organisasi kesiswaanSedang dalam renovasi

Luas ruang Organisasi kesiswaanMinimum Sedang dalam renovasi

Perabot & Perlengkapan ruang Organisasi KesiswaanRasioSedang dalam renovasi

Meja1 buah/ruangKuat/stabilSedang dalam renovasi

Kursi4 buah/ruangKuat/stabilSedang dalam renovasi

Papan Tulis1 buah/ruangSedang dalam renovasi

Lemari1 buah/ruangDapat dikunciSedang dalam renovasi

JambanBerfungsi sebagai tempat buang air besar dan/atau kecilSesuai

Tersedia air bersihSesuai

Berdinding, beratap dan dapat dikunciSesuai

Jumlah jambanMinimum jamban 3 unit/sekolahSesuai

Luas jambanMinimum 1 unit Sesuai

Perlengkapan jambanRasio

Kloset Jongkok1 buah/ruangSesuai

Tempat Air1 buah/ruangVol. minimum 200 literSesuai

Gayung1 buah/ruangSesuai

Gantungan Pakaian1 buah/ruangSesuai

Tempat Sampah1 buah/ruangSesuai

GudangBerfungsi sebagai tempat penyimpan peralatan pembelajaran diluar kelas, menyimpan arsip sekolah yang telah berusia lebih dari 5 tahunTidak ada

Tersedia air bersihTidak ada

Berdinding, beratap dan dapat dikunciTidak ada

Luas GudangMinimum Tidak ada

Perabot GudangRasioDeskripsi

Lemari1 buah/ruangUkuran memadai untuk menyimpan alat-alat dan asip berhargaTidak ada

Rak1 buah/ruangUkuran memadai untuk menyimpan peralatan olahraga, kesenian dan keterampilanTidak ada

Ruang SirkulasiHorizontal, berfungsi sebagai tempat penghubug antar ruang dalam bangunan sekolahSesuai

Koridor tanpa dinding pada lantai atas bangunan bertingkat dilengkapi pagar pengaman dengan tinggi 90-110 cmSesuai

Bangunan bertingkat dilengkapi tangga. Bangunan panjang lebih dari 30m dilengkapi minimum 2 buah tanggaSesuai

Dapat menghubung ruang-ruang dengan baik, beratap, dapat pencahayaan dan dan penghawaan yang cukupSesuai

Lebar minimum tangga 1,8 m. Tanga memiliki lebih dari 16 anak tangga harus dilengkapi bordersSesuai

Tempat bermain/berolahragaBerfungsi sebagai area bermain, berolahraga, pendidikan jasmani, upacara, dan kegiatan ekstrakurikulerSesuai

Ruang terbuka, sebagaian ditanami pohon penghijauanSesuai

Diletakkan ditempat yang tidak menganggu proses pembelajaran di kelas. Tidak digunakan untuk tempat parkir.Sesuai

Luas tempat bermain/berolahragaminimum /peserta didik.Sesuai

Jenis peralatan dan Sarana Tempat bermain/berolahragaRasioDeskripsi

Tiang Bendera dan bendera1 buahTinggi dan ukuran sesuai ketentuan yang berlakuSesuai

Peralatan bola voli2 buahMinimum 6 bolaSesuai

Peralatan bola basket1 buahMinimum 6 bolaSesuai

Peralatan Senam1 buahMinimum matras, petri loncat, tali loncat, bola plastic, tongkat, palang tunggal, gelangSesuai

Peralatan atletik1 buahMinimum lembing, cakram, peluru, tongkat estafet, bak loncatTidak ada bak loncat

Peralatan Seni Budaya1 buahDisesuaikan dengan potensi masing-masing satuan pendidikanSesuai

Peralatan Keterampilan1 buahDisesuaikan dengan potensi masing-masing satuan pendidikanSesuai

instrumen profesi pendidikan

Documents

Transcript of instrumen profesi pendidikan