Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berdasarkan Perpres RI No. 8Tahun 2012tentang KKNI (KerangkaKualifikasiNasionalIndonesia) dan

Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNPT (Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Mata Kuliah Praktikum Fisika Dasar

Kode Mata Kuliah IPA.2.37

Semester 2

Program Studi Tadris IPA

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Dosen Pengampu Mata Kuliah Faninda Novika Pertiwi, M.Pd

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PONOROGO

12

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : PRAKTIKUM FISIKA DASAR SKS : 4 SKS KODE : IPA 2.37 PROGRAM STUDI : TADRIS IPA SEMESTER : 2 NAMA DOSEN PENGAMPU : FANINDA NOVIKA PERTIWI, M.Pd COURSE LEARNING OUTCOMES (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mahasiswi : 1. Mampu menguasai kosep teoritis tentang hukum Newton, gaya pada bidang miring, peleburan dan pembekuan, hukum

Archimedes, ayaunan sederhana, getaran pegas, hukum Ohm, jarak benda jarak bayangan dan jarak fokus secara mendalam dengan tepat dan benar (CP3.02)

2. Mampu melakukan perancangan percobaan tentang hukum Newton, gaya pada bidang miring, peleburan dan pembekuan, hukum Archimedes, ayaunan sederhana, getaran pegas, hukum Ohm, jarak benda jarak bayangan dan jarak fokus dengan tepat dan benar (CP3.03)

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Ke-1 dan Ke-2

Mampu menguasai konsep Hukum Newton secara mendalam

Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan hukum Newton dengan tepat dan benar

Hukum

Newton

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan

dengan hukum Newton

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok

Mahasiswa mencatat hasil

PROBLEM SOLVING

Menentukan percepatan benda

100 menit

Praktik 70 % David Halliday &

Robert Resnick, Fisika,

edisi 3 Jilid 1,

terjemahan : Pantar

Silaban, Erwin Sucipto,

Erlangga, Jakarta,

1996. h. 2 - 22

Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo

13

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mhs mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang hukum Newton

120 menit

Penugasan 20 %

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya

Menghubungkan konsep hukum Newton secara teori dengan hasil percobaan

120 menit

Penugasan 10 %

Ke-3 dan Ke-4

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Gaya Pada bidang Miring secara mendalam

Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan gaya pada bidang miring dengan tepat dan benar

Gaya

pada

Bidang

Miring

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan gaya

pada bidang miring

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi

PROBLEM SOLVING

Menentukan gaya berat benda

Menentukan mekanisme benda dapat bergerak

100 menit

Praktik 70 % Giancoli.C, Douglass, Fisika I,edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997

David Halliday &

Robert Resnick, Fisika,

edisi 3 Jilid 1,

terjemahan : Pantar

Silaban, Erwin Sucipto,

Erlangga, Jakarta,

1996. h. 2 - 22

14

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

kelompok

Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang praktikum gaya pada bidang miring

120 menit

Penugasan 20 %

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya

Menghubungkan konsep gaya pada bidang miring secara teori dengan hasil percobaan

120 menit

Penugasan 10 %

Ke-5 dan Ke-6

Mampu menguasai konsep teoritis tentang peleburan dan pembekuan secara mendalam

Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan peleburan dan pembekuan dengan tepat dan benar

Pelebura

n dan

Pembeku

an

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan

dengan peleburan dan

pembekuan suatu zat

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan

PROBLEM SOLVING

Menentukan

waktu untuk

meleburnya suatu

benda

Menentukan pada

suhu berapa

benda mulai

melebur

Menentukan

waktu untuk

membekunya

100 menit

Praktik 70 % Giancoli.C, Douglass, Fisika I,edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997

David Halliday &

Robert Resnick, Fisika,

edisi 3 Jilid 1,

terjemahan : Pantar

Silaban, Erwin Sucipto,

Erlangga, Jakarta,

1996. h. 2 - 22

15

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok

Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

suatu benda

Menentukan pada

suhu berapa

banda mulai

membeku

Faninda Novika P,

Panduan Praktikum

Fisika Dasar IAIN

Ponorogo

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang praktikum peleburan dan pembekuan

120 menit

Penugasan 20 %

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya

Menghubungkan konsep peleburan dan pembekuan secara teori dengan hasil percobaan

120 menit

Penugasan 10 %

Ke-7 dan Ke-8

Mampu menguasai konsep teoritis tentang hukum Archimedes secara mendalam

Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan hukum

Hukum

Archimed

es

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan

dengan hukum Archimedes

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

PROBLEM SOLVING

Menentukan

volume benda

tercelup

Menentukan

berat benda di

udara

Menentukan

berat benda di

100 menit

Praktik 70 % Giancoli.C, Douglass, Fisika I,edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997

David Halliday &

Robert Resnick, Fisika,

edisi 3 Jilid 1,

16

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Archimedes dengan tepat dan benar

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok

Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

dalam air

Menentukan gaya

apung yang

bekerja pada

benda

terjemahan : Pantar

Silaban, Erwin Sucipto,

Erlangga, Jakarta,

1996.

Faninda Novika P,

Panduan Praktikum

Fisika Dasar IAIN

Ponorogo

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang praktikum hukum Archimedes

120 menit

Penugasan 20 %

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya

Menghubungkan konsep hukum Archimedes secara teori dengan hasil percobaan

120 menit

Penugasan 10 %

Ke-9 dan Ke-10

Mampu menguasai konsep teoritis tentang ayunan sederhana secara mendalam

Mampu melakukan perancangan

Ayunan

Sederhan

a

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan

dengan Ayunan Sederhana

PROBLEM SOLVING

Menentukan

besarnya

percepatan

gravitasi melalui

ayunan sederhana

100 menit

Praktik 70 % Bueche, Frederick J,

Seri Buku Schaum Teori

dan Soal- Soal Fisika,

Edisi 8, terjemahan :

Darmawan B, Erlangga,

Jakarta. 2000.

17

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

percobaan berkaitan dengan ayunan sederhana dengan tepat dan benar

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok

Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

Faninda Novika P,

Panduan Praktikum

Fisika Dasar IAIN

Ponorogo

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang praktikum ayunan sederhana

120 menit

Penugasan 20 %

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya

Menghubungkan konsep ayunan sederhana secara teori dengan hasil percobaan

120 menit

Penugasan 10 %

Ke-11 dan Ke-12

Mampu menguasai konsep teoritis tentang getaran pegas secara mendalam

Getaran

Pegas

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

PROBLEM SOLVING

Menentukan tetapan pegas

100 menit

Praktik 70 % David Halliday &

Robert Resnick, Fisika,

edisi 3 Jilid 1,

18

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Mampu merancang percobaan berkaitan dengan getaran pada pegas dengan tepat dan benar

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan

dengan getaran pegas

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok

Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

terjemahan : Pantar

Silaban, Erwin Sucipto,

Erlangga, Jakarta,

1996..

Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang praktikum getaran pegas

120 menit

Penugasan 20 %

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya

Menghubungkan konsep getaran pegas secara teori dengan hasil percobaan

120 menit

Penugasan 10 %

19

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Ke-13 dan Ke-14

Mampu menguasai konsep teoritis tentang hukum Ohm secara mendalam

Mampu merancang percobaan berkaitan dengan hukum Ohm dengan tepat dan benar

Hukum

Ohm

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan

dengan hukum Ohm

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok

Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

PROBLEM SOLVING

Menentukan

besarnya

tegangan dan kuat

arus

Menentukan

pengaruh

hambatan

terhadap arus

lisrik yang

mengalir

100 menit

Praktik 70 % David Halliday &

Robert Resnick, Fisika,

edisi 3 Jilid 1,

terjemahan : Pantar

Silaban, Erwin Sucipto,

Erlangga, Jakarta,

1996.

Tipler, Paul A., Fisika untuk Sains & Teknik, edisi 3, terjemahan : Lea Prasetio, Rachmad W. Adi, Erlangga, Jakarta, 1998

Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang praktikum hukum Ohm

120 menit

Penugasan 20 %

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah

Menghubungkan konsep hukum Ohm secara teori dengan hasil

120 menit

Penugasan 10 %

20

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

diperolehnya

percobaan

Ke-15 dan Ke-16

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Jarak Benda, Jarak Bayangan dan Jarak Titik Api secara mendalam

Mampu merancang percobaan berkaitan dengan Jarak Benda, Jarak Bayangan dan Jarak Titik Api dengan tepat dan benar

Jarak

Benda,

Jarak

Bayangan

, dan

Jarak

Titik Api

Tatap Muka

Dosen menjelaskan langkah

kegiatan untuk hari

bersangkutan

Dosen menyampaikan suatu

permasalahan berkaitan

dengan jarak benda, jarak

bayangan, dan jarak titik api

Kelompok menyiapkan alat dan bahan

Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok

Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia

Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan

Dosen melakukan konfirmasi

PROBLEM SOLVING

Menentukan jarak

bayangan yang

terbentuk dari

hasil pemantulan

Menentukan

hubungan jarak

benda jarak

bayangan dan

jarak titik api

suatu benda

100 menit

Tes tertulis soal uraian

70 % Sears, Zemansky, Fisika

untuk Universitas I,

terjemahan :

Soedarjana, Amir

Achmad, Binacipta,

Bandung, 1994

Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo

Penugasan Terstruktur

Membuat laporan atas

praktikum yang telah

dilakukan pada pertemuan

kali ini

Membuat laporan tentang prakikum jarak benda, jarak bayangan dan jarak titik api benda

120 menit

Penugasan 20 %

21

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan

Bahan Kajian

Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Waktu Belajar

Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Belajar Mandiri

Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya

Menghubungkan konsep jarak benda jarak bayangan dan jarak titik api secara teori dengan hasil percobaan

120 menit

Penugasan 10 %

Mengetahui, Ponorogo,

Ketua Jurusan Tadris IPA Dosen Pengampu Mata Kuliah

Izza Aliyatul Muna, M.Sc Faninda Novika Pertiwi, M.Pd NIP.197912252008012024 NIP. 198708132015032003