Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berdasarkan Perpres RI No. 8Tahun 2012tentang KKNI (KerangkaKualifikasiNasionalIndonesia) dan
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNPT (Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Mata Kuliah Praktikum Fisika Dasar
Kode Mata Kuliah IPA.2.37
Semester 2
Program Studi Tadris IPA
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Dosen Pengampu Mata Kuliah Faninda Novika Pertiwi, M.Pd
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PONOROGO
12
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH : PRAKTIKUM FISIKA DASAR SKS : 4 SKS KODE : IPA 2.37 PROGRAM STUDI : TADRIS IPA SEMESTER : 2 NAMA DOSEN PENGAMPU : FANINDA NOVIKA PERTIWI, M.Pd COURSE LEARNING OUTCOMES (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mahasiswi : 1. Mampu menguasai kosep teoritis tentang hukum Newton, gaya pada bidang miring, peleburan dan pembekuan, hukum
Archimedes, ayaunan sederhana, getaran pegas, hukum Ohm, jarak benda jarak bayangan dan jarak fokus secara mendalam dengan tepat dan benar (CP3.02)
2. Mampu melakukan perancangan percobaan tentang hukum Newton, gaya pada bidang miring, peleburan dan pembekuan, hukum Archimedes, ayaunan sederhana, getaran pegas, hukum Ohm, jarak benda jarak bayangan dan jarak fokus dengan tepat dan benar (CP3.03)
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ke-1 dan Ke-2
Mampu menguasai konsep Hukum Newton secara mendalam
Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan hukum Newton dengan tepat dan benar
Hukum
Newton
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan
dengan hukum Newton
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok
Mahasiswa mencatat hasil
PROBLEM SOLVING
Menentukan percepatan benda
100 menit
Praktik 70 % David Halliday &
Robert Resnick, Fisika,
edisi 3 Jilid 1,
terjemahan : Pantar
Silaban, Erwin Sucipto,
Erlangga, Jakarta,
1996. h. 2 - 22
Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo
13
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mhs mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang hukum Newton
120 menit
Penugasan 20 %
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya
Menghubungkan konsep hukum Newton secara teori dengan hasil percobaan
120 menit
Penugasan 10 %
Ke-3 dan Ke-4
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Gaya Pada bidang Miring secara mendalam
Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan gaya pada bidang miring dengan tepat dan benar
Gaya
pada
Bidang
Miring
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan gaya
pada bidang miring
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi
PROBLEM SOLVING
Menentukan gaya berat benda
Menentukan mekanisme benda dapat bergerak
100 menit
Praktik 70 % Giancoli.C, Douglass, Fisika I,edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997
David Halliday &
Robert Resnick, Fisika,
edisi 3 Jilid 1,
terjemahan : Pantar
Silaban, Erwin Sucipto,
Erlangga, Jakarta,
1996. h. 2 - 22
14
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
kelompok
Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang praktikum gaya pada bidang miring
120 menit
Penugasan 20 %
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya
Menghubungkan konsep gaya pada bidang miring secara teori dengan hasil percobaan
120 menit
Penugasan 10 %
Ke-5 dan Ke-6
Mampu menguasai konsep teoritis tentang peleburan dan pembekuan secara mendalam
Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan peleburan dan pembekuan dengan tepat dan benar
Pelebura
n dan
Pembeku
an
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan
dengan peleburan dan
pembekuan suatu zat
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan
PROBLEM SOLVING
Menentukan
waktu untuk
meleburnya suatu
benda
Menentukan pada
suhu berapa
benda mulai
melebur
Menentukan
waktu untuk
membekunya
100 menit
Praktik 70 % Giancoli.C, Douglass, Fisika I,edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997
David Halliday &
Robert Resnick, Fisika,
edisi 3 Jilid 1,
terjemahan : Pantar
Silaban, Erwin Sucipto,
Erlangga, Jakarta,
1996. h. 2 - 22
15
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok
Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
suatu benda
Menentukan pada
suhu berapa
banda mulai
membeku
Faninda Novika P,
Panduan Praktikum
Fisika Dasar IAIN
Ponorogo
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang praktikum peleburan dan pembekuan
120 menit
Penugasan 20 %
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya
Menghubungkan konsep peleburan dan pembekuan secara teori dengan hasil percobaan
120 menit
Penugasan 10 %
Ke-7 dan Ke-8
Mampu menguasai konsep teoritis tentang hukum Archimedes secara mendalam
Mampu melakukan perancangan percobaan berkaitan dengan hukum
Hukum
Archimed
es
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan
dengan hukum Archimedes
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
PROBLEM SOLVING
Menentukan
volume benda
tercelup
Menentukan
berat benda di
udara
Menentukan
berat benda di
100 menit
Praktik 70 % Giancoli.C, Douglass, Fisika I,edisi 4, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997
David Halliday &
Robert Resnick, Fisika,
edisi 3 Jilid 1,
16
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Archimedes dengan tepat dan benar
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok
Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
dalam air
Menentukan gaya
apung yang
bekerja pada
benda
terjemahan : Pantar
Silaban, Erwin Sucipto,
Erlangga, Jakarta,
1996.
Faninda Novika P,
Panduan Praktikum
Fisika Dasar IAIN
Ponorogo
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang praktikum hukum Archimedes
120 menit
Penugasan 20 %
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya
Menghubungkan konsep hukum Archimedes secara teori dengan hasil percobaan
120 menit
Penugasan 10 %
Ke-9 dan Ke-10
Mampu menguasai konsep teoritis tentang ayunan sederhana secara mendalam
Mampu melakukan perancangan
Ayunan
Sederhan
a
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan
dengan Ayunan Sederhana
PROBLEM SOLVING
Menentukan
besarnya
percepatan
gravitasi melalui
ayunan sederhana
100 menit
Praktik 70 % Bueche, Frederick J,
Seri Buku Schaum Teori
dan Soal- Soal Fisika,
Edisi 8, terjemahan :
Darmawan B, Erlangga,
Jakarta. 2000.
17
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
percobaan berkaitan dengan ayunan sederhana dengan tepat dan benar
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok
Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
Faninda Novika P,
Panduan Praktikum
Fisika Dasar IAIN
Ponorogo
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang praktikum ayunan sederhana
120 menit
Penugasan 20 %
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya
Menghubungkan konsep ayunan sederhana secara teori dengan hasil percobaan
120 menit
Penugasan 10 %
Ke-11 dan Ke-12
Mampu menguasai konsep teoritis tentang getaran pegas secara mendalam
Getaran
Pegas
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
PROBLEM SOLVING
Menentukan tetapan pegas
100 menit
Praktik 70 % David Halliday &
Robert Resnick, Fisika,
edisi 3 Jilid 1,
18
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mampu merancang percobaan berkaitan dengan getaran pada pegas dengan tepat dan benar
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan
dengan getaran pegas
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok
Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
terjemahan : Pantar
Silaban, Erwin Sucipto,
Erlangga, Jakarta,
1996..
Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang praktikum getaran pegas
120 menit
Penugasan 20 %
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya
Menghubungkan konsep getaran pegas secara teori dengan hasil percobaan
120 menit
Penugasan 10 %
19
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ke-13 dan Ke-14
Mampu menguasai konsep teoritis tentang hukum Ohm secara mendalam
Mampu merancang percobaan berkaitan dengan hukum Ohm dengan tepat dan benar
Hukum
Ohm
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan
dengan hukum Ohm
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok
Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
PROBLEM SOLVING
Menentukan
besarnya
tegangan dan kuat
arus
Menentukan
pengaruh
hambatan
terhadap arus
lisrik yang
mengalir
100 menit
Praktik 70 % David Halliday &
Robert Resnick, Fisika,
edisi 3 Jilid 1,
terjemahan : Pantar
Silaban, Erwin Sucipto,
Erlangga, Jakarta,
1996.
Tipler, Paul A., Fisika untuk Sains & Teknik, edisi 3, terjemahan : Lea Prasetio, Rachmad W. Adi, Erlangga, Jakarta, 1998
Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang praktikum hukum Ohm
120 menit
Penugasan 20 %
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah
Menghubungkan konsep hukum Ohm secara teori dengan hasil
120 menit
Penugasan 10 %
20
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
diperolehnya
percobaan
Ke-15 dan Ke-16
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Jarak Benda, Jarak Bayangan dan Jarak Titik Api secara mendalam
Mampu merancang percobaan berkaitan dengan Jarak Benda, Jarak Bayangan dan Jarak Titik Api dengan tepat dan benar
Jarak
Benda,
Jarak
Bayangan
, dan
Jarak
Titik Api
Tatap Muka
Dosen menjelaskan langkah
kegiatan untuk hari
bersangkutan
Dosen menyampaikan suatu
permasalahan berkaitan
dengan jarak benda, jarak
bayangan, dan jarak titik api
Kelompok menyiapkan alat dan bahan
Mahasiswa dalam kelompok melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan buku panduan praktikum/hasil diskusi kelompok
Mahasiswa mencatat hasil praktikum dalam lembar pengamatan yang telah tersedia
Dosen dan mahasiswa mendiskusikan kegiatan praktikum yang telah dilakukan
Dosen melakukan konfirmasi
PROBLEM SOLVING
Menentukan jarak
bayangan yang
terbentuk dari
hasil pemantulan
Menentukan
hubungan jarak
benda jarak
bayangan dan
jarak titik api
suatu benda
100 menit
Tes tertulis soal uraian
70 % Sears, Zemansky, Fisika
untuk Universitas I,
terjemahan :
Soedarjana, Amir
Achmad, Binacipta,
Bandung, 1994
Faninda Novika P, Panduan Praktikum Fisika Dasar IAIN Ponorogo
Penugasan Terstruktur
Membuat laporan atas
praktikum yang telah
dilakukan pada pertemuan
kali ini
Membuat laporan tentang prakikum jarak benda, jarak bayangan dan jarak titik api benda
120 menit
Penugasan 20 %
21
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Waktu Belajar
Penilaian Bobot Daftar Referensi yang
digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Belajar Mandiri
Mahasiswa menuliskan kaitan teori dengan hasil praktikum yang telah diperolehnya
Menghubungkan konsep jarak benda jarak bayangan dan jarak titik api secara teori dengan hasil percobaan
120 menit
Penugasan 10 %
Mengetahui, Ponorogo,
Ketua Jurusan Tadris IPA Dosen Pengampu Mata Kuliah
Izza Aliyatul Muna, M.Sc Faninda Novika Pertiwi, M.Pd NIP.197912252008012024 NIP. 198708132015032003
Top Related