Implementasi Kurikulum TIK SD 1

10
Implementasi Kurikulum TIK SD 1-6 di Sekolahalam Palembang Pendahuluan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan rekayasa untuk memudahkan penyampaian informasi dan komunikasi. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) adalah suatu teknologi yang memerlukan hardware (satelit, pemancar, komputer, telp, TV, dll.) software (system atau program) dan frekwensi gelombang elektromagnetik atau gelombang lainnya. Beberapa alasan pentingnya mempelajari TIK, antara lain yaitu: 1. Mengikuti perkembangan zaman 2. Memudahkan/mengefisienkan komunikasi Berikut ini adalah kurikulum yang diterapkan pada mata pelajaran TIK tingkat SD di Sekolah Alam Palembang: A. Kelas I (Satu) Terdapat 5 standar kompetensi pada kelas I (satu) SD, yaitu: 1. Mengenal TIK dan menunjukkan perangkat kerasnya Pada standar kompetensi ini terdapat 2 kompetensi dasar, yaitu: 1.1. Mengenal TIK secara sederhana Indikatornya : 1.1.1. Mampu menyebutkan jenis dan fungsi peralatan TIK 1.2. Mengenal perangkat keras komputer Indikatornya : 1.2.1. Mampu menyebutkan jenis perangkat keras, pendukungnya dan fungsinya 2. Mengenal lingkungan yang nyaman/sehat dengan peralatan TIK Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu: 2.1. Mengenal lingkungan yang sehat/nyaman dengan peralatan TIK

Transcript of Implementasi Kurikulum TIK SD 1

Page 1: Implementasi Kurikulum TIK SD 1

Implementasi Kurikulum TIK SD 1-6 di Sekolahalam Palembang

Pendahuluan            Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan rekayasa untuk memudahkan penyampaian informasi dan komunikasi. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) adalah suatu teknologi yang memerlukan hardware (satelit, pemancar, komputer, telp, TV, dll.) software (system atau program) dan frekwensi gelombang elektromagnetik atau gelombang lainnya. Beberapa alasan pentingnya mempelajari TIK, antara lain yaitu:

1.        Mengikuti perkembangan zaman2.        Memudahkan/mengefisienkan komunikasi

 Berikut ini adalah kurikulum yang diterapkan pada mata pelajaran TIK tingkat SD di

Sekolah Alam Palembang:A.      Kelas I (Satu)

 

Terdapat 5 standar kompetensi pada kelas I (satu) SD, yaitu:1.         Mengenal TIK dan menunjukkan perangkat kerasnya       Pada standar kompetensi ini terdapat 2 kompetensi dasar, yaitu:

1.1.       Mengenal TIK secara sederhanaIndikatornya :1.1.1.      Mampu menyebutkan jenis  dan fungsi peralatan TIK

 

1.2.       Mengenal perangkat keras komputerIndikatornya :1.2.1.      Mampu menyebutkan jenis perangkat keras, pendukungnya dan

fungsinya 

2.         Mengenal lingkungan yang nyaman/sehat dengan peralatan TIKAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

2.1.        Mengenal lingkungan yang sehat/nyaman dengan peralatan TIKIndikatornya :

2.1.1.      Mengetahui lingkungan belajar TIK yang sehat2.1.2.      Memperagakan cara duduk/posisi  tubuh yang benar dalam menggunkan

peralatan TIK dan mengatur posisi  jarak dengan monitor 

3.         Menggunakan komputer dan mengoperasikannyaAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

3.1.       Menggunakan komputerIndikatornya :

3.1.1.      Mendemonstrasikan cara turn on/off  komp. dgn benar3.1.2.      Mendemonstrasikan cara menggerakan mouse dan trampil

menggunakannya

Page 2: Implementasi Kurikulum TIK SD 1

3.1.3.      Mengenal tombol-tombol keyboard, tahu cara menggunakannya dan trampil 

4.         Menggunakan perangkat lunak pengolah gambarAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

4.1.       Menggunakan ikon menggambarIndikatornya :

4.1.1.      Mengenal paint sebagai program Pengolah gambar dan mengenali menu dan ikonnya

4.1.2.      Mendemonstrasikan program pengolah gambar dan mengoperasikan ikon untuk mewarnai gambar, menghapus, membuat lingkaran, kotak dan kurva

4.1.3.      Membuat gambar dengan program Drawing for children danTuxPaint  

5.         Membuat proyek keterampilanAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

5.1.       Membuat prakaryaIndikatornya:5.1.1.      Menggambar balon, mobil, rumah dan jam, diprint dan didisplay

 B.       Kelas II (Dua)

Terdapat 2 standar kompetensi pada kelas II (dua) SD, yaitu:1.         Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar

Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:1.1.        Menunnjukkan menu ikon yang terdapat dalam  pengolah gambar

Indikatornya:1.1.1.      Mampu mendemonstrasikan aplikasi yang digunakan dalammembuat

gambar1.1.2.      Mampu menggambar bebas 

1.2.        Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam  pengolah gambarIndikatornya:1.2.1.      Memodifikasi pengaturan bidang1.2.2.      Mendemonstrasikan penggunaan ikon pencil dan copy1.2.3.      Mendemonstrasikan pemberian efek Flip dan Rotate, Stretchdan Skew1.2.4.      Mendemonstrasikan penggunaan ikon kurva 

1.3.        Membuat dokumen pengolah gambar dengan variasi teksIndikatornya:1.3.1.      Membuat gambar balon, lilin, kue ulang tahun1.3.2.      Mendemonstrasikan pembuatan teks “selamat ULTAH” dengan bantuan

pengolah kata sederhana1.3.3.      Mendemonstasikan cara cut dan paste dari pengolah gambar ke

pengolah kata1.4.        Menunnjukkan dan menggunakan menu ikon yang terdapat dalam pengolah

gambar

Page 3: Implementasi Kurikulum TIK SD 1

Indikatornya:1.4.1.      Membuat beberapa gambar kreatif  “Benda langit”1.4.2.      Mampu menggunakan Internet sebagai media belajar1.4.3.      Mengetahui ttg penerbitan, mengenal MS publisher sebagai perangkat

lunak penerbitan, dan menerangkan fungsi menu dan ikonnya. 

2.         Membuat proyek keterampilanAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:2.1.        Membuat beberapa hasil penerbitan

Indikatornya:2.1.1.      Membuat kartu ucapan ulang tahun dengan kreatifitas masing-masing2.1.2.      Membuat Sign “Arah ke kantor, kelas, kamar mandi”2.1.3.      Membuat merk “Café Kita”

 3.        Kelas III (Tiga)

Terdapat 3 standar kompetensi pada kelas III (tiga) SD, yaitu:1.         Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:1.1.       Mengenal dan menggunakan menu ikon yang terdapat dalamperangkat lunak

pengolah  kataIndikatornya:

1.1.1.      Mengenal MS Word sebagai pengolah kata1.1.2.      Mendemonstrasikan cara menggunakan program MS Word1.1.3.      Mengenali menu dan ikon program MS Word dan mengetahui fungsinya1.1.4.      Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru1.1.5.      Memodifikasi pengaturan halaman dan pengaturan pada teks

1.2.       Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Indikatornya:1.2.1.      Mampu membuat tabel dan menyisipkan gambar1.2.2.      Mampu mengolah informasi dari internet 

2.         Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi       Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

2.1.       Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasiIndikatornya:2.1.1.      Menjelaskan pengertian presentasi secara sederhana2.1.2.      Mengenal Power Point (Ppt) sebagai program pembuat presentasi2.1.3.      Mempraktikkan cara mengoperasikan Ppt2.1.4.      Mengetahui fungsi menu, tools dan ikon dlm program Ppt 

2.2.       Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramIndikatornya:

2.2.1.      Mampu membuka halaman baru untuk membuat presentasi2.2.2.      Memodifikasi tampilan slide dgn memanfaatkan background

Page 4: Implementasi Kurikulum TIK SD 1

2.2.3.      Membuat presentasi dengan menyisipkan tabel  dan diagramPertumbuhan kacang tanah

2.2.4.      Membuat presentasi dengan menyisipkan gambar Proses Pertumbuhan kacang tanah

2.2.5.      Mampu menggunakan internet sebagai media belajar 

3.         Membuat proyek keterampilanAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

3.1.       Berkreasi dalam membuat laporan hasil pengamatan dengan menggunakan PptIndikatornya:3.1.1.      Membuat presentasi dengan tema Klasifikasi Hewan mamalia3.1.2.      Mempresentasikan hasil karya di depan kelas dengan memanfaatkan

custom animasi 

4.        Kelas IV (Empat)Terdapat 3 standar kompetensi pada kelas IV (empat) SD, yaitu:

1.         Menggunakan perangkat lunak pengolah angkaAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

1.1.       Mengenal dan menggunakan menu ikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolah angkaIndikatornya:1.1.1.      Mengenal MS Excel sbg prog. pengolah angka1.1.2.      Mendemonstrasikan cara menjalankan program MS Excel dan

mengidentifikasi fungsi menu, tools, dan ikon dalam program pengolah angka

1.1.3.      Mendemonstrasikan penggunaan sel dan range 

1.2.       Membuat dokumen pengolah angkaIndikatornya:1.2.1.      Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru1.2.2.      Melakukan langkah dasar pengoperasian dan memasukkan data ke

dalam sel 

1.3.       Mengolah dokumen pengolah angkaIndikatornya:1.3.1.      Mengerti formula dan fungsinya1.3.2.      Mengolah data mengggunakan perhitungan matematis dan statistik 

1.4.       Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik,dan gambar untuk menghasilkan informasi

Indikatornya:1.4.1.      Mengolah data sekunder

2.         Menggunakan perangkat lunak pengolah kataAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:2.1.       Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah

kataIndikatornya:2.1.1.      Mengenal MS Word sebagai prog pengolah kata2.1.2.      Mendemonstrasikan cara menjalakan MS Word

Page 5: Implementasi Kurikulum TIK SD 1

2.1.3.      Mengidentifikasi fungsi menu, tools, dan ikon dalam programMS Word2.1.4.      Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi2.1.5.      Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru2.1.6.      Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks

 

2.2.       Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramIndikatornya:2.2.1.      Membuat tabel , menyisipkan grafik, gambar dan diagram2.2.2.      Mampu menggunakan internet sebagai media belajar

 

3.         Membuat proyek keterampilanAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

3.1.       Membuat karya dengan menggunakan MS Word dengan variasi tabel dan gambarIndikatornya:3.1.1.      Membuat kalender dengan foto diri3.1.2.      Membuat “Buku Harianku”

 5.        Kelas V (Lima)

Terdapat 4 standar kompetensi pada kelas V (lima) SD, yaitu:1.         Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis

Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:1.1.       Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Indikatornya:1.1.1.      Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis

vektor1.1.2.      Mengenali menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pembuat

grafis beserta fungsinya1.1.3.      Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi

 1.2.       Menggunakan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pembuat

grafisIndikatornya:

1.2.1.      Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru1.2.2.      Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman1.2.3.      Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks1.2.4.      Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk1.2.5.      Memodifikasi pewarnaan pada garis1.2.6.      Mendemonstrasikan pemberian efek

 1.3.       Membuat grafis dengan variasi warna , bentuk dan ukuranIndikatornya:

1.3.1.      Membuat sampul buku, poster dan booklet 

2.         Menggunakan beberapa program aplikasiAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:2.1.       Menggunakan perangkat lunak beberap program aplikasi

Page 6: Implementasi Kurikulum TIK SD 1

Indikatornya:2.1.1.      Membuat gambar kreatif  dengan tema “Imajinasiku”2.1.2.      Menggabungkan beberapa program aplikasi

 3.         Menggunakan perangkat lunak publikasi

Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:3.1.       Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak publikasi

Indikatornya:3.1.1.      Mengerti arti publikasi3.1.2.      Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat publikasi3.1.3.      Mendemonstrasikan cara menjalankan Adobe pagemaker3.1.4.      Mengenali fungsi menu, tool dan ikon dalam program Adobe

pagemaker3.1.5.      Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru3.1.6.      Membuat karya publikasi3.1.7.      Mampu menggunakan internet sebagai media belajar

 4.         Membuat proyek keterampilan

Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:4.1.       Membuat karya penerbitan

Indikatornya:4.1.1.       Membuat komik “Imajinasiku”4.1.2.      Membuat brosur “Market Day”

 6.        Kelas VI (Enam)

Terdapat 3 standar kompetensi pada kelas VI (enam) SD, yaitu:1.         Menggunakan perangkat lunak pengolah grafis

Adapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:1.1.       Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah grafis

Indikatornya:1.1.1.      Mampu mengidentifikasi bagian-bagian jendela Photoshop1.1.2.      Mampu mengidentifikasi menu dan toolbar1.1.3.      Mampu mengatur tampilan jendela Photoshop

 

1.2.       Menggunakan menu dan ikon pada program pengolah grafisIndikatornya:1.2.1.      Menjelaskan pengertian layer1.2.2.      Membuat dokumen baru1.2.3.      Membuat grafis dlm perangkat lunak pengolah grafis 

1.3.       Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuranIndikatornya:

1.3.1.      Menunjukkan cara membuat grafis dengan variasi teks, bentuk dan warna

1.3.2.      Menunjukkan cara mengolah foto 

1.4.       Memanipulasi gambar dan foto

Page 7: Implementasi Kurikulum TIK SD 1

Indikatornya:1.4.1.      Menunjukkan cara mendesain foto1.4.2.      Menunjukkan cara memanipulasi foto 

2.         Menggabungkan penggunaan beberapa program aplikasiAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

2.1.       Menggunakan beberapa program aplikasi dan menggabungkannyaIndikatornya:

2.1.1.      Menunjukkan cara menggunakan beberapa program aplikasi untuk menghasilkan sebuah proyek

2.1.2.      Mampu menggunakan internet sebagai media belajar 

3.         Membuat proyek keterampilanAdapun kompetensi dasar pada standar kompetensi ini, yaitu:

3.1.       Membuat karya animasiIndikatornya:

3.1.1.      Membuat film animasi “Aku Sholat”3.1.2.      Membuat film animasi “Balapan motor”