IMPLEMENTASI BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN …
Transcript of IMPLEMENTASI BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN …
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
IMPLEMENTASI BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN
EMOTIONS BINGO UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI
(PenelitianpadaPeserta Didik Kelas VII MTs Negeri 2 Sukoharjo)
TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh :
NUR LAILY YULIAWATI
K3111044
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
IMPLEMENTASI BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN
EMOTIONS BINGO UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI
(PenelitianpadaPeserta Didik Kelas VII MTs Negeri 2 Sukoharjo)
TAHUN AJARAN 2017/2018
Oleh
Nur Laily Yuliawati
K3111044
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Nur Laily Yuliawati. K311044. BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI
PERMAINAN EMOTIONS BINGO UNTUK MENINGKATKAN
KECERDASAN EMOSI (PenelitianpadaPeserta Didik Kelas VII MTs N
Negeri 2 Sukoharjo) TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2018.
Penelitianinibertujuanuntukmengujikeefektifanbimbingankelompokmelalu
ipermainanEmotions Bingountukmeningkatkankecerdasanemosipesertadidikkelas
VII MTs Negeri 2 Sukoharjo.
Penelitianinimenggunakanpendekatankuantitatifdenganjenispenelitianeksperimen
kuasinonequivalent control groupdesign.
Teknikpengambilansubjekpenelitianmenggunakanteknikpurposive sampling.
Teknikpengumpulan data dalampenelitianinimenggunakanskalalikert.
Teknikanalisis data menggunakanMann Whitney. Hasilujihipotesis data
pretestmenunjukkanuji Z -0.053 dan nilai Asymp.Sig.(2-tailed) 0.958 > 0,05.
Secara statistik hasiluji data
pretestkelompokkontroldengankelompokeksperimenadalahsetara. Selanjutnya,
hasilujihipotesis data posttestmenunjukkanuji Z -3.361 dan nilai Asymp.Sig(2-
tailed) 0.001 < 0.005 menandakanbahwa Ho ditolakdan Ha diterima yang
berartiadaperbedaan rata-rata skor posttest
padakelompokkontroldengankelompokeksperimen.
SehinggabimbingankelompokmelaluipermainanEmotions
Bingoefektifuntukmeningkatkankecerdasanemosipadapesertadidikkelas VII MTs
Negeri 2 Sukoharjo.
Denganadanyapenelitianini,
diharapkandapatmenjadiacuanpelaksanaanlayananBimbingandanKonseling.
Khususnyadalammembantupesertadidik yang berkaitandengankecerdasanemosi.
Kata Kunci:BimbinganKelompok,PermainanEmotions Bingo,KecerdasanEmosi
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Nur Laily Yuliawati. K311044. GROUP GUIDANCETHROUGH EMOTIONS
BINGO GAMES TO IMPROVE EMOTIONAL INTELLIGENCE (7th
GRADE
STUDENTS OF MTs Negeri 2 Sukoharjo) IN 2017/2018 ACADEMIC YEAR.
Thesis, Surakarta: Faculty of Education and Teacher Training . Sebelas Maret
University, July 2018.
The purpose of this research was determine the effectiveness of group
guidance through Emotions Bingo games to improve the emotional intelligence of
student of 7th
grade students of MTs Negeri 2 Sukoharjo. This research used
quantitative approach with quasi experimentwith nonequivalent control grouptype
research. Technique of taking research subject used purposive sampling
technique. The data collected by using likertscale.
Data analysis used Mann Whitney technique. The hypothesis test results
of pretest data showed the Z -0.053 test and the Asymp.Sig. (2-tailed) value of
0.958> 0.05. Statistically the results of the pretest data from the control group
with the experimental group are equivalent. Furthermore, the results of the
hypothesis test of the posttest data showed the test of Z -3,361 and the value of
Asymp. Sig (2-tailed) 0.001 <0.005, indicated that Ho was rejected and Ha was
accepted which meant there was a difference in the average posttest score
between control group with the experimental group. So group guidance through
the Emotions Bingo game was effective to improve emotional intelligence in 7th
grade students of MTs Negeri 2 Sukoharjo.
Based on this research, it was expected to be a reference for the
implementation of Guidance and Counseling services. Especially, helping
students to improve their emotional intelligence.
Keywords: Group Guidance, Emotions Bingo Games, Emotional Intelligence
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Barang siapa menginginkan kebahagiaan didunia maka haruslah dengan ilmu,
barang siapa yang menginginkan kebahagiaan di akhirat haruslah dengan ilmu,
dan barang siapa yang menginginkan kebahagiaan pada keduanya maka
haruslah dengan ilmu”
(HR. ibn Asakir)
“Education is the key to success in life, and teachers make a lasting impact in the
lives of their students”
(Solomon Ortiz)
“Expectations are a form of first-class truth: If people believe it, it’s true.”
(Bill Gates)
"If you really want to do something, you'll find a way.”
(Jim Rohn)
“Tuhanmenaruhmuditempat yang sekarangbukanlahkebetulan. Orang yang
hebattakdihasilkanmelaluikemudahan, kesenangan, dankenyamanan.
Merekadibentukmelaluikesukaran, tantangandan air mata.”
(DahlanIskan)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsiinisayapersembahkanuntuk:
Bapakdanibu
“Orang tuayang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta do’a yang
tiada henti untuk kesuksesananaknya, karena tiada kata seindah lantunan do’a dan
tiada do’a yang paling khusuk selain do’a yang terucap dari orang tua. Ucapan
terimakasih saja takkan pernah cukup untuk membalas kebaikan orang tua, karena
itu terimalah persembahan bakti dan cinta ku untuk kalian bapak ibuku.”
DwikiIbnuRusyidi
“Adiktersayangyang senantiasa memberikan semangat dan do’anya untuk
keberhasilan ini, dukunganmuselalu memberikan kobaran semangat yang
menggebu, terimakasih dan sayang ku untukmu.”
Almamater
“Tempatpenelitimenimbailmu, terimakasihatasilmudanpengalaman yang
luarbiasa”
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan YME atas limpahan rahmat dan karunia-Nya
sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan Judul “BIMBINGAN
KELOMPOK MELALUI PERMAINAN EMOTIONS BINGO UNTUK
MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI (PenelitianpadaPeserta Didik
Kelas VII MTs Negeri 2 Sukoharjo) TAHUN AJARAN 2017/2018”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Skripsi ini dapat
terselesaikan karena atas bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak.
Untuk itu peneliti menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof Dr. RavikKarsidi, M.S., selakuRektorUniversitasSebelasMaret yang
telahmemberikanizinpenelitianhinggaterselesaikannyaskripsi.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi
izin dalam menyusun skirpsi serta melakukan penelitian.
3. Dr. Edy Legowo, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan
Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan motivasi
dalam menyusun skripsi.
4. Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd., selaku pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Agus Tri Susilo, S. Pd., M. Pd., Selaku pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Rian Rokhmad Hidayat, S. Pd., M. Pd., selaku koordinator skripsi, yang
selalu memberikan semangat dan motivsai dalam penyusunan skripsi ini.
7. Indira Restu Asmarani, S. Pd., selaku guru Bimbingan dan Konseling MTs
Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam
pelaksanaan penelitian.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
8. Peserta didik kelas VII MTs Negeri 2 Sukoharjo yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Teman-teman BK angkatan 2011khususnya Ria Rizki, Novia, Riezaldy,
Novrizal, Novi Ardi yang selalu memberikan dukungan dalam
menyelesaikan skripsi ini.
10. Temanterbaik “EdyEksanto” yang selalumemberikanmotivasidandoa’
untuksegeramenyelesaikanskripsi.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2018
Peneliti,
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI .............................................................. v
HALAMAN ABSTRAK ...................................................................................... vi
HALAMAN ABSTRACT .................................................................................... vii
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii
PERSEMBAHAN ................................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ........................................................................................... x
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................... 7
C. Pembatasan Masalah ................................................................................... 8
D. Rumusan Masalah ....................................................................................... 8
E. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 8
F. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR, HIPOTESIS ........ 10
A. Kajian Pustaka ........................................................................................... 10
1. Kajian tentang Kecerdasan Emosi ............................................................. 10
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
a. Definisi Kecerdasan Emosi ........................................................... 10
b. Permainan Emotions Bingo ........................................................... 21
c.Proses Permainan Emotions Bingo Untuk Meningkatkan Kecerdasan
Emosi ............................................................................................ 27
2. Penelitian Relevan ................................................................................ 30
B. Kerangka Berpikir ..................................................................................... 31
C. Hipotesis .................................................................................................... 33
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 34
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 34
B. Metode dan Rancangan Penelitian ............................................................ 35
C. Variabel Penelitian .................................................................................... 38
D. Subjek Penelitian ....................................................................................... 40
E. Teknik Pengambilan Subjek ..................................................................... 40
F. Pengumpulan Data .................................................................................... 42
G. Validitas Instrumen ................................................................................... 44
H. Analisis Data ............................................................................................. 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 46
A. Hasil Penelitian ......................................................................................... 46
1. Deskripsi Data............................................................................................... 46
a. Data Pretest ................................................................................... 46
b. Treatment ...................................................................................... 49
c. Data Posttest.................................................................................. 51
2. Pengujian Hipotesis .............................................................................. 55
B. Pembahasan ............................................................................................... 57
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................... 60
A. SIMPULAN .......................................................................................... 60
B. IMPLIKASI .......................................................................................... 60
C. SARAN .......................................................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 62
LAMPIRAN ......................................................................................................... 67
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kartu Permainan Emotions BingoEmoticon ................................................... 25
2.2 Kartu Permainan Emotions BingoWords ........................................................ 26
3.1 Waktu Penelitian ............................................................................................. 35
4.1. Grafik Tingkat Kecerdasan Emosi pada Saat Pretest .................................... 48
4.2 Hasil Perbandingan Skor Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen ........... 53
4.3 Hasil Perbandingan Skor Pretest dan Postest Kelompok Kontrol .................. 54
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Rancangan Penelitian ...................................................................................... 37
3.2 Tingkat Kecerdasan Emosi ............................................................................. 42
3.3 Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 43
4.1 Tingkat Kecerdasan Emosi Pretest ................................................................. 47
4.2 Hasil Pretest Subjek Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ............ 48
4.3 Statistik Deskriptif Skor Pretest Kelompok Kontrol dan Kelompok
Eksperimen ...................................................................................................... 49
4.4 Skor Data Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen .................................. 52
4.5 Skor Data Pretest dan Posttest Kelompok Kontrol........................................ 53
4.6 Deskriptif Data Skor Posttest Kelompok Kontrol dan Eksperimen................ 55
4.7 Hasil Analisis Uji Mann Whitney Skor Pretest Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol .......................................................................................... 56
4.8 Hasil Analisis Uji Mann Whitney Skor PosttestKelompok Eksperimen dan
Kontrol ............................................................................................................ 56
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat Penelitian ............................................................................................... 68
2. Surat Keterangan Penelitian ............................................................................ 73
3. Daftar Presensi Peserta Didik ......................................................................... 74
4. Data Pretest ..................................................................................................... 76
5. Data Postest ..................................................................................................... 77
6. Tabel Perbandingan Skor Pretest dan Posttest Subjek Penelitian .................. 78
7. Hasil Uji Validitas ........................................................................................... 79
8. Hasil Uji Hipotesis .......................................................................................... 85
9. Dokumentasi ....................................................................................................87