MENATA PELAKSANAAN KKN DALAM KERANGKA PENATAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

PERGURUAN TINGGI

Imam GhozaliPELATIHAN CALON DPL KKN dan

STRATEGI PENINGKATAN KINERJA ABDIMAS

Ki Sarino Mangunpranoto, 14 NOVEMBER 2017

Sistematika Presentasi

1. Dasar Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

2. Pedoman untuk membangun & mengimplementasikan SPMI

3. Pengorganisasian Pelaksanaan / Implementasi SPMI

4. Faktor penghambat keberhasilan SPMI

Pengertian Penjaminan Mutu Penjamu --> proses perencanaan, penerapan,

pengendalian, dan pengembangan standar mutu pengelolaan pendidikan tinggi secara konsisten dan

berkelanjutan, sehingga stakeholders internal (mahasiswa, dosen dan karyawan) dan eksternal

(masyarakat, dunia usaha, asosiasi profesi, pemerintah) dari perguruan tinggi memperoleh

kepuasan.

PENJAMU SPMI DAN SPME

4

PP NO. 19 TAHUN 2005TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

• Pasal 91

1. Setiap satuan pendidikan pada jalur formal dan non formal wajibmelakukan penjaminan mutu pendidikan

2. Penjaminan mutu pendidikan dimaksud pada ayat 1 bertujuan untuk memenuhi atau melampaui SNP

3. Penjaminan mutu pendidikan dilakukan secara bertahap, sistematisdan terencana dalam suatu program penjaminan mutu yang memilikitarget dan kerangka waktu yang jelas.

• Pasal 2 (1)

Untuk penjaminan mutu dan pengendalian mutu pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikan dilakukan evaluasi, akreditasi, sertifikasi.

11/17/2017 10:02 AM 5

11/17/2017 10:02 AM 6

SPMI dan SPMESPMI adalah kegiatan sistemik penjaminan mutu pendidikan

tinggi di PT oleh PT, untuk mengawasi penyelenggaraanpendidikan tinggi oleh PT secara berkelanjutan

SPMI bersifat: mandiri (internally driven) tanpa campur tangan atau

instruksi dari Pemerintah;berkelanjutan (continuously)

SPME Kegiatan Penilaian melalui akreditasi untuk menentukan

kelayakan dan pencapaian mutu prodi atau pt akreditasi

Tujuan SPMI

SPMI bertujuan untuk menjamin mutu pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi, melalui

penyelenggaraan Tridharma (Caturdharma) Perguruan Tinggi, dalam rangka mewujudkan visi serta memenuhi

kebutuhan para pemangku kepentingan.

Pencapaian tujuan penjaminan mutu melalui SPMI, pada gilirannya akan diakreditasi melalui sistem penjaminan mutu eksternal (SPME) oleh BAN-PT dan/atau lembaga

mandiri lainnya (nasional, regional dan internasional) yang diakui Pemerintah.

Strategi SPMI

Ditjen Dikti menerbitkan (1) Buku SPM-PT yang berisi SPMI, SPME, dan PDPT, dilengkapi dengan praktik baik/contoh SPMI di

beberapa perguruan tinggi di Indonesia (2) Buku Percepatan Pelembagaan SPMI;

Perguruan tinggi menggalang komitmen untuk menjalankan SPMI;

Perguruan tinggi merencanakan, menerapkan, mengendalikan, dan mengembangkan SPMI;

Perguruan tinggi melakukan benchmarking penjaminan mutu pendidikan tinggi secara berkelanjutan, baik ke dalam maupun ke

luar negeri.

Jumlah Standar Mutu (1)

PP No. 19 Tahun 2005 menetapkan Tentang Standar Nasional Pendidikan menetapkan 8 (delapan)

standar mutu yang wajib dalam SPMI, yaitu:

Std Isi, Std Proses, Std Pendidik & Tenaga Kependidikan, Std Kompetensi Lulusan, Std

Penilaian, Std Pengelolaan, Std Pembiayaan, dan Std Sarana & Prasarana

BEBERAPA PEDOMAN UNTUK MEMBANGUN DAN MELAKSANAKAN SPMI

• Upaya untuk memperoleh dukungan penuh dari otoritas PT (dan Yayasan).

• Sosialisasi seluruh dokumen SPMI kepada semua pemangku kepentingan PT secara berkala, bertahap, sistematis dan berkelanjutan.

• Bila perlu, melakukan uji coba pelaksanaan SPMI misal nya pada satu unit kerja dalam lingkungan PT.

• Melakukan pelatihan SPMI bagi para pejabat struktural dan SDM lainsecara berkala agar secara bertahap semakin banyak SDM pada PT yang paham tentang SPMI, serta keterkaitannya dengan SPME atau akreditasi.

SISTEMATIKA PERMENRISTEKDIKTI NO 44/2015STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

11/17/2017 10:02 AM 13

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

BAB III STANDARNASIONAL

PENELITIAN

BAB IISTANDAR

NASIONAL PENDIDIKAN

BAB IVSTANDAR NASIONAL

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

BAB VKETENTUAN PERALIHAN

BAB I KETENTUAN

UMUM

BAB VI KETENTUAN

PENUTUP

STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN

STANDAR ISI

STANDAR PROSES

STANDAR PENILAIAN

STANDAR DOSEN & TENAGA

KEPENDI

STANDAR SARANA &

PRASARANA

STANDAR PENGELOLAAN

STANDAR PENDANAAN &

PEMBIAYAAN

STANDAR HASIL

STANDAR ISI

STANDAR PROSES

STANDAR PENILAIAN

STANDAR PENELITI

STANDAR SARANA &

PRASARANA

STANDAR PENGELOLAAN

STANDAR PENDANAAN & PEMBIAYAAN

STANDAR HASIL

STANDAR ISI

STANDAR PROSES

STANDAR PENILAIAN

STANDAR PELAKSANA

STANDAR SARANA &

PRASARANA

STANDAR PENGELOLAAN

STANDAR PENDANAAN &

PEMBIAYAAN

DEFINISI

KOMPONEN SN DIKTI

TUJUAN SN DIKTI

KEWAJIBAN ATAS SN DIKTI

RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP

Rumusan Pengetahuan &

Keterampilan Khusus yg belum

dikaji

Pengelolaan & Penyelenggaraan

PT

Permen yang terbit sebelum

permen ini

Pendirian PT dan Pembukaan

Program Studi

11/17/2017 10:02 AM 14

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKATPENELITIAN

SEMINARPRAKTIKUM/PR

AKTIK

KULIAHRESPONSI DAN

TUTORIAL

DISKUSI KELOMPOK, SIMULASI, STUDI KASUS, KOLABORATIF, KOOPERATIF, PROYEK BASED, PROBLEM BASED, DAN LAINNYA

BENTUK PEMBELAJARAN

METODE

INTERAKSI DOSEN-MAHASISWA-SUMBER & LINGKUNGAN BELAJARP

EREN

CA

NA

AN

PEM

BEL

AJA

RA

N :

RP

S

PEL

AK

SAN

AA

N P

EMB

ELA

JAR

AN

KARAKTERISTIK: INTERAKTIF, HOLISTIK, INTEGRATIF, SAINTIFIK, KONTEKSTUAL, TEMATIK, EFEKTIF, KOLABORATIF, DAN BERPUSAT PADA MAHASISWA

BEB

AN

BEL

AJA

R M

AH

ASI

SWA

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

11/17/2017 10:02 AM 15

11/17/2017 10:02 AM 16

11/17/2017 10:02 AM 17

Pengertian KKN,

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah pelaksanaan dharma pengabdian kepada masyarakat yang bersifat interdisipliner dan pelaksanaannya menuntut mahasiswa menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dikuasai dalam bentuk kerja nyata memberdayakan masyarakat secara terencana dan terukur.

11/17/2017 10:02 AM 18

Status KKN (pasal 2)

KKN adalah mata kuliah wajib program sarjana dengan bobot 4 (empat) sks dan dikelola Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) pada Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M).

11/17/2017 10:02 AM 19

Bentuk-bentuk KKN (ayat 3)• KKN Reguler dilaksanakan berdasarkan kebutuhan masyarakat

sasaran yang teridentifikasi melalui tahapan observasi pendahuluan oleh PPM-LP3M;

• KKN Ketamansiswaan difokuskan pada peningkatan kapasitas kelembagaan UST dengan skala prioritas yang ditetapkan bersama antara UST dan Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa (dan stakeholder);

• KKN Tematik dilaksanakan dengan tema program tertentu berdasarkan hasil penjajakan dan pendekatan pendahuluan oleh PPM-LP3M kepada masyarakat sasaran; atau

• KKN Profesi dilaksanakan untuk memantapkan dan menguatkan kompetensi lulusan berdasarkan kriteria ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni tertentu.

11/17/2017 10:02 AM 20

Lain-lain (ayat 7, 8 dan 9)

• Rektor menetapkan pedoman pelaksanaan KKN yang berisi syarat, ketentuan, dan tata cara pelaksanaan KKN berdasarkan usulan PPM-LP3M.

• Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian kepada Masyarakat yang didanai Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dapat diakui setara dengan KKN.

• Syarat, ketentuan, dan tata cara konversi sebagaimana disebut ayat (8) pasal ini ditetapkan dengan keputusan rektor.

11/17/2017 10:02 AM 21

11/17/2017 10:02 AM 22

Imam Ghozali