Buku Siswa Kelas X i

Pendekatan Saintif ik Kurikulum 2013

Bahasa Arab Kurikulum 2013 ii

Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Agama Republik IndonesiaDilindungi Undang-Undang

MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Bahasa Arab/Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2014.vi, 118 hlm.

Untuk MA Peminatan Keagamaan Kelas X

ISBN 978-602-293-026-6 (jilid lengkap)ISBN 978-602-293-027-3 (jilid 1)

1. Bahasa Arab 1. JudulII. Kementerian Agama Republik Indonesia

Kontributor Naskah : Sukardi, Aceng Solihin, MuhdhoriPenelaah : Ali Mursyid, Sarmidi Husna Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik IndonesiaCetakan Ke-1, 2014

Disusun dengan huruf Times New Roman 12pt dan Adobe Nasakh 18pt

Buku Siswa Kelas X iii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Puji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah membimbing manusia untuk meniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.

Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat be-ragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui beragam ikhtiar komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteris-tik beragama secara baik, memiliki cita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian dalam totalitas kehidupannya. Aktivitas beragama bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dan dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang tidak tampak yang terjadi dalam diri seseorang dalam beragam di-mensinya.

Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus diajarkan dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya ke-hidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan la-yanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linear akan dipelajari menurut jenjangnya.

Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Ma-drasah dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibti-daiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Pe-minatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran ya-itu: a) Tafsir-Ilmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam

Bahasa Arab Kurikulum 2013 iv

dan e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebuday-aan Islam (SKI) dan Bahasa Arab.

Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kement-erian Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan menerbitkan Buku Pegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran buku bagi siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah.

Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, mālā yatimmu al-wājibu illā bihī fahuwa wājibun, (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Atau menurut kai-dah Ushul Fikih lainnya, yaitu al-amru bi asy-syai’i amrun bi wasāilihī (perintah untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk menyediakan sarananya).

Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedi-kan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena itu, Buku Pedoman Guru dan Buku Pegangan Siswa ini disusun dengan Pendekatan Sain-tifik, yang terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, men-gasosiasi dan mengkomunikasikan.

Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah men-jadi sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspi-rasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan se-mangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan.

Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang.

Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pi-hak yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami mengu-capkan terima kasih. Jazākumullah Khairan Kaśīran.

Jakarta, 02 April 2014Direktur Jenderal Pendidikan Islam

Nur Syam

Buku Siswa Kelas X v

مقدمة

ََداة

َْيِف، َوأ ِ

َّ ـَحِدْيِث ال�شِْ وال

ْ ِر�يَك

ْْرآِن ال

ُقْ ال

َة

َغ

ُا ل َ ْو�نِ

َُبُع ِمْن ك

ْنَت ِة ِبيَّ َعَر

ِْة ال

َغ

ُّ الل

ََية ِّ

َه

َ أ

َِّإن

ُ

ز َعّزُِت

ُِة ؛ َحْيث ِميَّ

َْسل إِ

ِْة ال مَّ

أُ ْْبَناِء ال

َأ نَ َواِبِط َب�يْ ِوَيِة الرَّ

ْقَت ِمْن َعَواِمِل

ًَواُصِل ، َوَعاِمل التَّ

ِة. ِصيَّْ

خَّ

َماِء َوِبَناَء الش �تِْن

َْ ال اِه�يْ

َ َمف

ُة

َغ

ُّالل

ِة َغ

ُِّة ِكَتاَب الل ِميَّ

َْسل إِ

َْراَسِة ال ِ

ّة ِبِقْسِ الد ِوّيِ

َان

َّاِت الث

َْيذ ِ

ْ َوِتل

َِمْيذ

َل

َْبَناِئَنا ت

َ أَم ِل ِ

ّد

َقُ ن

ْن

َ أ

�نَُ

ُيْسِعدَف

ِة َغ

ُّاَراِت الل ْنِمَيِة َمَ

َ ت

َِكَتاُب ِإل

ْا ال

َ َهذ

ُف

َد ْ ِة(( َو�يُ ِبيَّ َعَر

ِْة ال

َغ

ُِّة ِبُعْنَواِن ))ُدُرْوس الل ِبيَّ َعَر

ْال

َواُصِل. َصاِل َوالتَّ ِّاَراِت الت ْنِمَيِة َمَ

َاَعٍة َوت ِة: ِمْن ِحَواٍر َوِقَراَءٍة َوِكَتاَبٍة َوِسَ ِبيَّ َعَر

ْال

ُ ِس�يْْقَت َّ

�تَ ُ

ِة؛ َحْيث ِبيَّ َعَرْال ِة

َغ

ُّالل اَراِت َمَ نَ َب�يْ ِمِل

ََتك ُ

ْال ِج َ ْ َم�ن

َِكَتاُب َعل

ْال

َاْعَتَمد د

ََوق

ُدُرْوٍس .َُبَعة ْر

َ أ

ٍّْصٍل ِدَراِسي

َْو ف

َِ ِقْسٍ أ

ّ ُْ ك ي ِ

ناِنَيِة ُدُرْوٍس ، َو� َ

َ �شَ

ِكَتاِب ِإلْال

صُّ َُه، َون

ُْيَنات ِر ْ

ْمِثْيِليّ َو�تََواُر التَّ ِ

ْا، َوال َ ْيَنا�تُ ِر ْ

َو�تَُة

َ الـَجِدْيد

َُرَدات

ْ َدْرٍس اُلف

ُّ َُن ك َضمَّ

ََوت

ِن ِكَتاِب ِبَتْمِي�يْ

ْا ال

َْ َهذ ي ِ

نَماِع � الْس�تِ

َاَرة ُص َمَ ّصِ

نَ ُ َماُع. َو�ن َوالْس�تُِِكَتاَبة

ُْه َوال

ُْيَنات ِر ْ

ِقَراَءِة َو�تَْال

ْصَواِت.أَ ْال

ِت َف

ََوَوظ ، تِ

َْرَحل َ

ْال َهِذِه ْ ي ِ

ن� ْيِذ ِ

ْل الّتِ َرَداِت

ُْمف ِمْن

ًة

َُّمْسَتِمد ِكَتاِب

ْال

ُة

َغ

ُل

َْجاَءت

ْد

ََوق

. ُِّ

َعل ا َوَداِفًعا ِللتًَّاِئق

َ ش

ُْون

ُ َيك

ُْيث َ ِمْيِذ ، �بِ

َل ى التَّ

َد

َْحَتَوى ل ُ

ْاِء ال َ

ْ �ش َوُر ِلإِالصُّ

ِذْي َّ ال

ُِشْيط

َُّ الن

َُّعل ا التَّ َساُسَ

ٍَة ؛ أ

ََتِلف

ْ ن ٍ مُُّ

َعلَاِت ت اِتْيِجيَّ َ ْس�تِ ا �ب يًّ ِ

ًْجا ِعل َ ْ ْمَنا َم�ن

َد

ِْد اْسَتخ

ََوق

ٍة َ

ٍة َواِحد اِتْيِجيَّ َ اْس�تَِ

َتِصُ َعلْقَْ ن

َل

َِة، ف ْعِلْيِميَّ َواِقِف التَّ َ

ْي ال ِ

نٍة � ْيـَجاِبيَّ إِ �بِ

ُاِرك

َ ُيش

َْيذ ِ

ْل الّتِ

َُعل ْ ب

َ�ي

ِة ْرِديََّفُْرْوِق ال

ُفِْلل

ٌ ُمَراَعاة

َِلك

َِ : َوذ

َُّعل َساِلْيِب التَّ

َْ أ ي ِ

نِع � َنوُّ التَّ

َا َحَرْصَنا َعل َ

َّ ْسُب، َوِإ�ن ََ ن

�

Bahasa Arab Kurikulum 2013 vi

ْ

َجاَءتْ

دٍَة . َوق

ٍَة َواِحد

َْيق ِر

َاِم ط

َد

ْ َعن اْسِتخ

ُأ

َش

ْنَ ت

ْد

َيْ ق ِ

�تَِّ ال

َُّعل ِت التَّ َجِة ُصُعْو�بَ ـِ ، َوُمَعال

. ُِّ

َعل َساِلْيَب التََّ ِلُتَناِسَب أ

تً اِملََ

َوشًَعة ِ ُمَتَنّوِ

ْ ِو�يْق َساِلْيُب التَّ

َأ

ْم. ِ ِ�نَِم َوط

ُّد

َقَ ت

َْوا َعل

ُ َيْعَمل

ْن

َِكَتاِب ، َوأ

ْا ال

َْ َهذ ي ِ

نا َجاَء � َ �بِ

�نَُ

ْبَناؤََتِفَع أ

ْ َين

ْن

َُجْو أ ْ َ اَيِة �ن َ ِ

ّ ي ال�ن ِن

َو�

ُق ِ

َّوف ُ

َْوهللُا ال

ف ِّلَؤ ُ

ْال

Buku Siswa Kelas X vii

ُمْحَتَويَات

1ُمَقدَِّمة

viiُمْحَتَوَيات

3اْلِكَفاَية اْلََساِسيَّة َواْلَفْرِعيَّةفِّالدَّْرس اْلَوَّل 4ِفي الصَّ

ا َ ْيَنا�تُ ِر ْة َو�تَ

ََرَدات َجِدْيد

ْ4ُمف

ُهُْيَنات ِر ْ

ِِحَوار َو�تَّ

ف ي الصَّ ِن

�7

ُهُْيَنات ِر ْ

ِوّي َو�تَ َْ ن

ِكْيٌب � ْ ْ�تَ ي ِا�ن َ

ْ ال

ُِفْعل

ْ10ال

ا َ ْيَنا�تُ ِر ِْقَراَءة َو�تَ

ّف ي الصَّ ِ

ن�12

16ِكَتاَبة

ّي ِن

ْصَواِتَدْرٌس ِإَضا�أَ ْنُ ال ِي�يْ ْ

17�تَ

18ِفي اْلَمْكَتَبِةالدَّْرس الثَّاِنيا َ ْيَنا�تُ ِر ْ

ة َو�تََ

َرَدات َجِدْيدْ18ُمف

ُهُْيَنات ِر ْ

َرَسةِحَوار َو�تَْ

د َْ

َتَبة الْي َمك ِ

ن�21

ُهُْيَنات ِر ْ

ِوّي َو�تَ َْ ن

ِكْيٌب � ْ َضاِرع�تَ ُْ

الُ

ِفْعلْ24ال

ا َ ْيَنا�تُ ِر َْرَسةِقَراَءة َو�تَ

ْد َ

َْتَبة ال

ْي َمك ِ

ن�27

31ِكَتاَبة

ّي ِن

ْصَواِتَدْرٌس ِإَضا�أَ ْنُ ال ِي�يْ ْ

34�تَ

35ِزَياَرة َعاِئِليَّةالدَّْرس الثَّاِلث

Bahasa Arab Kurikulum 2013 viii

اْيَنا�تَْ ِر ْ

ة َو�تََ

َرَدات َجِدْيدْ34ُمف

ُهُْيَنات ِر ْ

ِحِحَوار َو�تَ ت الرََّ

38ِصل

هُْيَنات ِر ْ

ِوّي َو�تَ َْ ن

ِكْيٌب � ْ اِعل�تََ41ف

ا َ ْيَنا�تُ ِر ِِْقَراَءة َو�تَ

ّد َ ب

ْْ َبْيِت ال ي ِ

ن�44

47ِكَتاَبة

ّي ِن

ْصَواِتَدْرٌس ِإَضا�أَ ْنُ ال ِي�يْ ْ

51�تَ

اِبع ِرْيقالدَّْرس الرَّ 52ِفي الطَّا َ ْيَنا�تُ ِر ْ

ة َو�تََ

َرَدات َجِدْيدْ52ُمف

ُهُْيَنات ِر ْ

ْيقِحَوار َو�تَ ِرَّي الط ِ

ن�55

ُهُْيَنات ِر ْ

ِوّي َو�تَ َْ ن

ِكْيٌب � ْ ِث�تََّنَؤ ُ

ِْر َوال

َّك

َذ ُ

ْ ِلل

َُوان

ْلَ أ ْ58ال

ا َ ْيَنا�تُ ِر ْاِرعِقَراَءة َو�تَ

َّْ الش ي ِ

ن�61

64ِكَتاَبة

ّي ِن

ْصَواِتَدْرٌس ِإَضا�أَ ْنُ ال ِي�يْ ْ

67�تَ

Buku Siswa Kelas X 1

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1 Menghayatidanmengamalkan

ajaranagamaIslam1.1. Menyadaribahwakemampuan

berbicaraadalahnikmatyangpentingyangdianugerahkanolehAllahSWT.

1.2. MensyukurinikmatAllahberupakemampuanberbicaradenganbaikdanlancar

1.3. Mensyukurikemampuanmengungkapkangagasandanidedenganpembicaraanyangbaiksehinggabisadimengertioranglain

1.4. MensyukurikesempatandapatmempelajaribahasaArabsebagaibahasapengantarkomunikasiinternasionalyangdiwujudkandalamsemangatbelajar

2 Menghayatidanmengamalkanperilakujujur,disiplin,tanggungjawab,peduli(gotongroyong,kerjasama,toleran,damai),santun,responsifdanpro-aktifdanmenunjukkansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia.

2.1. Menunjukkanperilakusantundanpedulidalammelaksanakankomunikasiantarpribadidengangurudanteman

2.2. Menunjukkanperilakujujur,disiplin,percayadiri,danbertanggungjawabdalammelaksanakankomunikasitransaksionaldengangurudanteman

2.3. Menunjukkanperilakutanggungjawab,peduli,kerjasama,dancintadamai,dalammelaksanakankomunikasifungsional

2.4. Menunjukanperilakusantun,antusias,kreatif,ekspresif,interaktif,kerjasama,danimajinatifdalammenghargaibudayadanbahasa.

Bahasa Arab Kurikulum 2013 2

3.Memahami,menerapkan,menganalisispengetahuanfaktual,konseptual,proseduralberdasarkanrasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya,danhumanioradenganwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajianyangspesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkan

3.1 Mengidentifikasibunyi,maknakalimat,gagasan,unsurkebahasaan,strukturteksdanunsurbudayabahasaArabyangberkaitandengantopik:

ي الصف واملكتبةن

� baiksecaralisanmaupuntertulis3.2 Mengidentifikasibunyi,makna

kalimat,gagasan,unsurkebahasaan,strukturteksdanunsurbudayabahasaArabyangberkaitandengantopik:

رة عائلية ز�ي baiksecaralisanmaupuntertulis3.3 Mengidentifikasibunyi,makna

kalimat,gagasan,unsurkebahasaan,strukturteksdanunsurbudayabahasaArabyangberkaitandengantopik:

ي الطريقن

� baiksecaralisanmaupuntertulis

Buku Siswa Kelas X 3

4. Mengolah,menalar,danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandariyangdipelajarinyadisekolahsecaramandiri,danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan.

4.1 Mengungkapkandialog,informasilisanatautulisan,meresponberitasederhanaterkaittopik:

ي الصف واملكتبةن

� denganmemperhatikanunsur

kebahasaan,strukturteksdanunsurbudayasecarabenardansesuaikonteks

4.2 Mengungkapkandialog,informasilisanatautulisan,meresponberitasederhanaterkaittopik:

رة عائلية ز�ي denganmemperhatikanunsur

kebahasaan,strukturteksdanunsurbudayasecarabenardansesuaikonteks

4.3. Mengungkapkandialog,informasilisanatautulisan,meresponberitasederhanaterkaittopik:

ي الطريقن

� denganmemperhatikanunsur

kebahasaan,strukturteksdanunsurbudayasecarabenardansesuaikonteks

Tarkib:ي والفعل املضارع والفاعل

الفعل املا�ن

لوان للذكر واملؤنثأاملفرد ال

Bahasa Arab Kurikulum 2013 4

ْرُس الثَّاِنْ الدَّ ْرُس اْلَوَّل الدَّ

ِف الَْمكَْتَبة ّف ِف الصَّ

ْرُس الرَّاِبع الدَّ ْرُس الثَّالِث الدَّ

ِف الطَِّريْق ِزيَاَرة َعائِلِيَّة

ل وَّأَ ْراِسي ال ِ

ّ الفصل الد

Buku Siswa Kelas X 5

ل وَّأَ ْْرس ال

َّالد

ِّ

ف ي الصَّ ِن

�

مفردات جديدة

ِاْقَرأ اْلُمْفَرَداِت اْلِتَيَة ُثمَّ َلِحِظ اْلَْمِثَلَة َبْعَدَها.

ة ِاْمَسح صَّ ِْ

ُر الَّ

خََر – َيَتأ

َّخ

أَ َتِظُم �تََْم – َين

ََتظ

ْاَب – َيِغْيُب ِان

َغ

ْوَرة بُّ ِكن السَّ َماَُضْور أ ُ

ْف ال

ْش

َ ك

ُأ

َ – َيْبد

َأ

َدُّ َبد ُ – �يَ

َردَّ

: تَ

ْمِثلأَال

. ُ

ْيذ ِْ

ل اَب الّتَِ َوغ

ُْسَتاذ

أُ َْ ال َ َحصن .1

Bahasa Arab Kurikulum 2013 6

اِعِدِهْ .َْ َمق ي ِ

نُب �

َّل

َُّتِظُم الط

َْين .2

ْم . ِ ِِك�ن َما

َْ أ ي ِ

نُب �

َّل

َُّس الط

ََجل .3

ْسُبْوِع .أُ ْي ال ِ

نَبُع ِحَصٍص � ْر

َِة ا ِبيَّ َعَر

ِْة ال

َغ

ُِّلل .4

.َْوَرة بُّ ، ِاْمَسِح السَّ يَّ

َ �يَ ُب�ن .5

ِكَتاَب َصِدْيِقِه .ُ

د ْحَََردَّ أ .6

؟ُْسَتاذ

ُْرُس �يَ أ

َّ الد

ُأ

ََم�تَ َيْبد .7

ُضْوِر . ُْ

ِف الْ

شَْ ك ي ِ

نِب �

َّل

ُّاَء الط ْسَ

َُس أ ّرِ

َد ُ

ْ ال

َل َّ ب

َس .8

َرَسِة .ْ

د َْ

الَ

ُضْوِر ِإل ُْ

ي ال ِن

َر َحَسٌن �َّ

خأَ �تَ .9

ْوَرِة . بُّ السََّ

ْرَس َعلَّ

ُس الد ّرَِ

د ُْ

َتَب الَك .10

التَّْدِرْيُب َعَلى اْلُمْفَرَداِت

التَّْدِرْيُب 1 : َضْع َكِلَماٍت آِتَيًة ِفي َمَكاِن اْلَفَراِغ.ة ِحصَّ ُضْور ُ

ْف ال

ْش

َك َردَّ َم

ََتظ

ِْان اَب

َغ

ْوَرة بُّ السَّ َرَّ

خأَ �تَ ِاْمَسح

َأ

ََبد ن

ََمك

ْسُبْوِع ؟أُ ْي ال ِ

ن� ... ْ

َك .1

. ... َ

ْرَس َعلَّ

ُس الد ّرَِ

د ُْ

َتَب الَك .2

. ِن َيْوَم�يْ

َْبل

َِة ق صَّ ِ

ْ ِمَن ال

ٌال َ ... حبَ .3

...ـِه .َ

اِلٍب َعلَ ط

ُّ َُس ك

ََجل .4

َصاِحِبِه .َ

ِكَتا�بً ِإلٌ

د مَّ َُ

... م .5

تِ .َ

َبْسَملْل ْرَس �بِ

َُّب الد

َّل

ُّ... الط .6

! َ

طَ

ِبلْ، ... ال

ُاِرق

َ�يَ ط .7

ْمِس.َِة أ صَّ ِ

ٌْ َعِن ال َب�يْ

ُ... ز .8

ْم . ِ ِن

ْو�ُْ ُصف ي ِ

نُب �

َّل

ُّ... الط .9

.... َ

ا َعل َ َ َت�بََّ ك

ُ ِب �شَّ

لُّاُء الط ْسَ

َُس أ ّرِ

َد ُ

َْدى ال

�نَ .10

Buku Siswa Kelas X 7

ْ ُصْوَرٍة ُمَناِسَبٍة . ي ِن

اٍت آِتَيٍة � َ َِ

ْيُب 2 : َضْع ك ِرْ

د التَّ

ةَْيط ِر

َْرِسي - خ

َُتب َوك

ْْصل - َمك

َفْ ال

ُْنِظْيف

َْوَرة - ت ة - َسبُّ ت َحاِئِطيَّ

َّل َ ب

َِمْيذ - م

َل ة َوالتَّ

َْسَتاذ

أُال

...................................... .2 ........................................1

...................................... .4 ........................................3

...................................... .6 ........................................5

Bahasa Arab Kurikulum 2013 8

حوار

َلِحْظ َواْسَتِمْع ُثمَّ َردِّْد .ّ

ِف ي الصَّ ِن

�

؟ُ

د ْحََُضْوِر �يَ أ ُ

ْي ال ِ

ن�

َْرت

َّخ

أَ ا �تََاذ : ِلَ س ّرِ

َد ُ

ْال

.َ

ْيلَّ الل

ُْرت َسِ

ْن

َ أ

َْوُم َبْعد ي النَّ ِ

َب�نَلَ، غ

ُْسَتاذ

ُ �يَ أ

ْ: آِسف د ْحَ

َأ

َباِرَحِة ؟ِْ ال

نَت �

ْل ِ

َا ع

َ: َماذ س ّرِ

َد ُ

ْال

ٍة. ِليَّ ِن ْ ُت ِبَواِجَباٍت َم�ن

ْل ِ

َ: ع د ْحَ

َأ

ْمِس؟َا ِغْبَت أ

َاذ ، ِلَ

َُت �يَ َعاِدل

ْنَ: َوأ س ّرِ

َد ُ

ْال

ِبْيِب.َّتِ الط

َاَبل

َق ِلُ

�نَْ

شَْست ُ

ْ ال

َيْ ِإل ّمِ

ُيْ أ ِ

ْت�نََمل َ

َ نْيًضا، � ْنُت َمِر

ُ: ك َعاِدل

ْمِس ؟أَ ْْ َدْرَس ال

�تَُْرأ

َقَُب، أ

َّل

ُّي الط ِ

ْبَنا�أَ: �يَ أ س ّرِ

َد ُ

ْال

Buku Siswa Kelas X 9

ا.ً

د ْمَنا َجّيِ َِ ن

َعْم . �َ: ن ُب

َّل

ُّالط

اٍت . َ َِ

كَ

ثَ

لَ ث

َُّه ِإل

َّ ُْمُتُه ك ِ

َ ن�

ْد

َقَ ف

�نََا أ مَّ

َ: أ ِفْرَدْوس

َ ؟ : َما ِهي س ّرَِ

د ُْ

الُة يَّ َعْصِ

ْ ، َوال

ُة ْعِلْيِميَّ التَّ

َُوَساِئل

ُْر ، َوال رَّ

َق ُ

ُْج ال َ ْ �ن َ

ْ: ال ِفْرَدْوس

ُة ْعِلْيِميَّ التَّ

َُوَساِئل

ْ ، ال

ُة َراِسيَّ ِ

َّواُد الد َ

ُْر َمْعَناُه : ال رَّ

َق ُ

ُْج ال َ ْ �ن َ

ْ: ال س ّرِ

َد ُ

ْال

.َة

َِدْيث َ

ِْ ال

ْع�نَ ت

ُة يَّ َعْصِ

ِْ ، ال

َُّعل التَّ

َ َعل

َُنة َعيَّ ُ

ْ ال

َُدَوات

أَ َْ ال ِهي

التَّْدِرْيُب َعَلى اْلِحَواِرالتَّْدِرْيُب 1: َأْكِمِل اْلِحَواَر اْلِتَي!

؟ُ

د ْحَََر أ

َّخ

أَ ا �تََاذ : ِلَ س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ُب َّ

لُّالط

؟ََباِرَحة

ْ ال

ُد ْحَ

َ أ

َل ِ

َا ع

َ: َماذ س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ُب َّ

لُّالط

؟ٌ

اَب َعاِدلَا غ

َاذ : ِلَ س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ُب َّ

لُّالط

َيْوَم ؟ْاِئٌب ال

َْ غ

ُ: َمْن ِمْنك س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ُب َّ

لُّالط

َيْوَم ؟ٌْر ال ِ

ّخ

َْ ُمَتأ

ُ: َمْن ِمْنك س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ُب َّ

لُّالط

ْمِس ؟أَ ُْ َدْرَس ال

�تَُْرأ

َقَ: أ س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ُب َّ

لُّالط

ا .ً

د ْ َجّيِْم�تُ ِ

َ ن�

ْ: َهل س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ِفْرَدْوس

؟ُ

الَؤ ُ السُّ

ُك

َ ِعْند

ْ: َهل س ّرِ

َد ُ

ْال

...................... : ُب َّ

لُّالط

Bahasa Arab Kurikulum 2013 10

َؤاَل َواْلَجَواَب َمَع َزِمْيِلَك ، َكَما ِفي اْلِمَثاِل. التَّْدِرْيُب 2: َتَباِدِل السُّ

ْرس(َّ

- الدََرأ

َ)ق : ال

َث ِْامل

ْرَس ؟َّ

الدَ

تَْرأ

َقَ: أ +

ُه .ُتَْرأ

ََعْم ، ق

َ: ن -

ْرَس(َّ

َم – الد َِ ن

�( .3

: ... ... ؟ +

. ... ، ... : -

)َة ِقصَّ

ْ – ال

ََرأ

َ)ق .4

: ... ... ؟ +

. ... ، ... : -

َواِجَب(ْ – ال

َل ِ

َ)ع .1

: ... ... ؟ +

. ... ، ... : -

ِكَتاَب(ْ – ال

ََناَول

َ)ت .2

: ... ... ؟ +

. ... ، ... : -

التَّْدِرْيُب 3: ِاْسَأْل َصِدْيَقَك َعْن :

ِة . صَّ ِْ

َسَبِب ِغَياِبِه َعِن ال .1

َرَسِة .ْ

د َْ

الَ

ُضْوِر ِإل ُْ

ي ال ِن

ِرِه �ُّ

خأَ َسَبِب �تَ .2

َواِجِب .ِْل ال َ

َِلِ َعْن ع

ْف

ََسَبِب غ .3

ي اِلْمِتَحاِن . ِن

اِحِه � َ بَ ن

َسَبِب � .4

التَّْدِرْيُب 4: َهاِت ُسَؤاًل ِمَن اْلِعَباَراِت اْلِتَيِة َكَما ِفي اْلِمَثاِل:

ْمِس ؟َا ِغْبَت أ

َاذ ال: + : ِلَ

َث ِْامل

ِبْيِب .َّ الط

ََهْبُت ِإل

َ، ذ

ْ- : آِسف

Buku Siswa Kelas X 11

: ... ... ... ؟ + .6

ِقَياِم.ْي ال ِ

ن�

ُْرت

َّخ

أَ ، �تَْ

: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .7

ْعِب. لتَّ �بُِ

َعْرتَ

، شْ

: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .8

َواِجِب.ْل ُت �بِ

ْلََتغ

ْ، ِاش

ْ: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .9

ْوَر .ُط

ُفُْت ال

ْل َ

ْه

َ، أ

ْ: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .10

ا . ً ِث�يَُْت ك

ْ َك

َ، أ

ْ: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .1

َتَبِة .ْك َ

ْ ال

ََهْبُت ِإل

َ، ذ

ْ: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .2

. يََّ

َواِلدُ

تْ

، َساَعدْ

: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .3

َبْيِت .ْي ال ِ

نِسْيُتُه �

َ، ن

ْ: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .4

ُرْوَس.ُّ

الدُ

ْرتَك ا

َ، ذ

ْ: آِسف -

: ... ... ... ؟ + .5

.َ

لْيلَّ ال

ُْرت ، َسِ

ْ: آِسف -

الرتكيب النحوي

ْ ي ِا�ن َ

ْ ال

ُِفْعل

ْال

ِل اْلَْمِثَلَة اْلِتَيَة . َتَأمَّ

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

َت ... �ْنَأ .7

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

َما ... � �تُْنَأ .8

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

� ... ْ �تُْنَأ .9

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ِت ... �ْنَأ .10

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

نَّ ... ��تُْنَأ .11

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ُن ... � َْ ن

� .12

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ُهَو ... � .1

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ا ... � َُ

ه .2

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

� ... ُْ

ه .3

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

� ... َ ِهي .4

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ا ... � َُ

ه .5

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ُهنَّ ... � .6

Bahasa Arab Kurikulum 2013 12

التَّْدِرْيُب 1: َأْكِمْل اْلُجَمَل الِتَيَة َكَما ِفي اْلِمَثاِل .ْرُت ِفي اْلُحُضْوِر اْلِمَثال: َأَنا َتَأخَّ

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

َت ... �ْنَأ .7

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

َما ... � �تُْنَأ .8

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

� ... ْ �تُْنَأ .9

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ِت ... �ْنَأ .10

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

نَّ ... ��تُْنَأ .11

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ُن ... � َْ ن

� .12

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ُهَو ... � .1

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ا ... � َُ

ه .2

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

� ... ُْ

ه .3

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

� ... َ ِهي .4

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ا ... � َُ

ه .5

ُضْوِر ُْ

ي ال ِن

ُهنَّ ... � .6

التَّْدِرْيُب 2: ِاْقَرأ اْلِعَباَراِت اْلِتَيَة ُثمَّ َميِِّز اْلَْفَعاَل اْلَماِضَيَة ِفْيَها .

ٍة . ْعِلْيِميََّْيِه ِمْن َوَساِئِل ت

ََتاُج ِإل ْ

َ َما �ي

َّ ُ ك

ُْسَتاذ

أُ ْ ال

َل َحَ .1

ا . ً ِن

ْرَس َوا�َّ

َح الد َْ َي�ش

ْن

َْسَتاِذ أ

أُ ْ ِمَن ال

ُِمْيذ

َل َب التَّ

َلَط .2

اٍم .َ

ِ ِبِنظْرِسّ

ُك

ْ ال

ََس َعل

ََّ َجل

ُ �شَ

ْصلَفْ ال

َل

ُخ

ْ َيد

ْن

َ أ

َْبل

َُ ق اِه�يْ َ ِإ�بْ

َن

َذ

ِْاْسَتأ .3

ْمِس .َِة أ صَّ ِ

ْاَب َعِن ال

َُه غ

َّنَ أُمْوًدا ِل ْ

َُس م ّرِ

َد ُ

ْ ال

َل

ََسأ .4

ْصِل .َفْي ال ِ

ن�

َ َما َحَصل

ََساِت َعل ّرِ

َد ُ

ْنَ َوال ِس�يْ ّرِ

َد ُ

ُْ ال ِد�يْ

ُ الَْ

كَ

ش .5

التَّْدِرْيُب 3: َضِع اْلَْفَعاَل اْلِتَيَة ِفْي ُجْمَلٍة ُمِفْيَدٍة .

............................................................. : َم َِ ن

� .1

............................................................. : َرَج َ

خ .2

............................................................. : َردَّ .3

............................................................. : َم َ

َتظِْان .4

............................................................. : ََّ

َسل .5

Buku Siswa Kelas X 13

............................................................. : َهَب َذ .6

............................................................. : اَب َغ .7

............................................................. : َأ

ََبد .8

............................................................. : َ

لََسأ .9

............................................................. : ََرأ

َق .10

ةَ

شَُمَناق

. ي ِ�تآ ْي ال ِ

ا�ن َْ

ِفْعِل الْل �بِ

ُق

ََّما َيَتَعل ِف�يْ

ْث َ

ِْا�ب

ْيِفِه . ْعِرَت .1

ِبَنِأِه .2

اِلِ .َِمث .3

قراءة

ّف ي الصَّ ِ

ن�

َ

نَ

َوكِّْرِسي

ُك

ْ ال

ََس َعل

ََّ َجل

ُ َم �شَ

ل ْيِه السََّْوا َعل َردُّ

َِمْيِذ ف

َل التَّ

ََ َعل

َّ َوَسل

َْصل

َفُْس ال ّرِ

َد ُ

ْ ال

َل

ََدخ

َ

ِمْيذَ

ل التََّ

لَُضْوِر َوَسأ ُ

ْ ال

َف

ْش

َُس ك ّرِ

َد ُ

َْرَج ال

ْخ

َْم . أ ِ ِ

ِك�ن َماَْ أ ي ِ

ن�

ََتِظُمْون

ْ َوَين

َِلُسْون ْ ب

َ �ي

ُِمْيذ

َل التَّ

ُس: َمِن ّرَِ

د ُْ

الَ

الَاِئٌب. ق

َ غ

ٌْيذ ِ

ْ ِتل

ََعْم ، ُهَناك

َ : ن

ُِمْيذ

َل َجاَب التَّ

َاِئٌب ؟ أ

َ غ

ٌْيذ ِ

ْ ِتل

َ ُهَناك

ْ: َهل

.ٌ

اِئُب ُهَو َعاِدلَغ

ْ َحَسٌن : ال

َال

َاِئُب ؟ ق

َغ

ْال

.ُْسَتاذ

ُْيٌض �يَ أ : ُهَو َمِر

ُِمْيذ

َل َجاَب التَّ

َِة ؟ أ صَّ ِ

ْ ِمَن ال

ٌاَب َعاِدل

َا غ

َاذ : ِلَ ُس ّرِ

َد ُ

ْ ال

َل

ََسأ

َتِب.ْك َ

ْ ال

َ َعل

تُ َسالَ َعْم، الّرَِ: ن

ُِمْيذ

َل التَّ

َال

َ ؟ ق

تً ِرَسالََ

ْرَسلَ أ

ْ: َهل ُس ّرِ

َد ُ

ْ ال

َال

َق

،ً

ْيل ى ِجْسًما َهِزََرأ

ٍَة .. ف

َْ ِدْهش ي ِ

نِمْيِذ آَدَم �

َل َحِد التَّ

َ أ

َُس ِإل ّرِ

َد ُ

َْر ال

َظ

َْرَس، ن

َّ الد

َأ

َ َيْبد

ْن

َ أ

َْبل

َق

َر .َْصف

َ أ

ْو�نًَ َول

ًة

َِرز اًما �بَ

ََوِعظ

Bahasa Arab Kurikulum 2013 14

اًعا ؟َ

سُّ ُصد ِتُ

� ْ

يَّ ؟ َهلَ �يَ ُب�ن

َا ِبك

َ: َماذ ُس ّرِ

َد ُ

ْال

َعْم .َ: ن آَدم

اٍط ؟َ

شَ ِبن

َك

َل َ

َْي ع ّدِ

َؤ

ُ ت

ُْس : َهل ّرِ

َد ُ

ْال

. َ

: ل آَدم

؟َ

ْوَركُط

ََت ف

َْناَول

َ ت

ُْس : َهل ّرِ

َد ُ

ْال

يْ . ّمُِيْ َوأ �بِ

َ ِبُنْصِح أ

ْل َ

ْع

َْ أ

َْ ، َول ِسي

ْفَُت ن

ْل َ

ْه

َ أ

�نََ ، أ

َ: ل آَدم

ِة . يَّ ّحِ ِة الّصَِ

ِوْحدِْبْيِب ال

َ ط

َُ ِإل

َل َ ِلُيَحّوِ

اِه�يْ َ َب ِمْن ِإ�بَْلََّ ط

ُ ُس ِبَيِدِه �ش ّرَِ

د ُْ

ُه الَْمَسك

َأ

. ٌ

َيْوَم َدْرٌس َجِدْيدْ ال

�نََ

، ِعْندَْوَرة بُّ ، ِاْمَسِح السَّ

ُد مَّ َ

ُ: �يَ م

َال

ََّ ق

ُ �ش

Buku Siswa Kelas X 15

التَّْدِرْيب َعَلى اْلِقَراَءِة

ِحْيَحَة . التَّْدِرْيُب 1: َهاِت اْلُمْفَرَداِت اْلِتَيَة َتْرَجَمَتَها الصَّ

........................ : َ

لَ

َدخ

........................ : ََّ

َسل

........................ : َردَّ

........................ : َس ََجل

........................ : َتِظُم َْين

........................ : ِكن َماَأ

........................ : َرَج ْ

خَأ

........................ : ُضْورِ ُْ

الُ

فْ

شَك

........................ : َ

لََسأ

........................ : اَب َغ

........................ : ة صَّ ِْ

ال

........................ : َجاَب َأ

........................ : َصِدْيق

........................ : َتَب َك

........................ : اء ْسََأ

........................ : أ َ

َيْبد

........................ : َر َ

ظَن

........................ : ة َ

ِدْهش

........................ : ى ََرأ

........................ : ِجْس

........................ : ْيل َهِز

........................ : ام َ

ِعظ

........................ : ة َ

ِرز �بَ

........................ : ْون َل

........................ : َر َْصف

َأ

؟ : ................ ......َ

ا ِبكََماذ

........................ : سُّ ِتُ

�

........................ : اع َ

ُصد

........................ : ْي ّدَُِيؤ

........................ : اط َ

شَن

........................ : َ

َناَولَت

........................ : ْوَر ُط

َف

........................ : ل َْ

هَأ

........................ : ْصح ُن

........................ : َ

ْمَسكَأ

........................ : َب َلَط

........................ : ل ّوَِ ُ �ي

........................ : ِبْيب َط

ِة: ....................... يَّ ّحِ ِة الّصَِ

ِوْحدْال

........................ : ِاْمَسح

Bahasa Arab Kurikulum 2013 16

التَّْدِرْيُب 2: َأِجْب َعِن اْلَْسِئَلِة اْلِتَيِة ُمَواِفَقًة ِبالنَّصِّ

؟َ

ْصلَفْ ال

َل

َ َما َدخ

َُس َبْعد ّرِ

َد ُ

ْ ال

ََعل

َا ف

ََماذ .1

ْصِل ؟َفْي ال ِ

ن�

ُِمْيذ

َل التَّ

ُ َحال

َْيف

َك .2

ُس ؟ ّرَِ

د ُْ

َرَج الْ

خَا أ

ََماذ .3

ُس ؟ ّرَِ

د ُْ

الَ

لََّ َسأ

َع .4

ا ؟َاذ اِئُب ؟ َوِلَ

َغ

َْمِن ال .5

نَ ؟ �يْ ِ ِا�ن َ

ْاَء ال ْسَ

َُس أ ّرِ

َد ُ

َْتَب ال

َنَ ك �يْ

َأ .6

ا ؟َاذ آَدَم؟ َوِلَ

َ َعل

َث

َا َحد

ََماذ .7

آَدَم ؟َ

ُس َعل ّرَِ

د ُْ

الَ

َعلَا ف

ََماذ .8

ِحْيَحِة ، َوَعَلَمَة التَّْدِرْيُب 3: َضْع َعَلَمَة ))√(( ِفي اْلِعَباَراِت الصَّ))x(( ِفي اْلِعَباَراِت اْلَخاِطَئِة.

س ّرَِ

د ُْ

الَ

َعلُ

ِمْيذَ

ل َ التََّّ

َسل .1

اٍم َ

ِتظْي ان ِ

ن�

ُْوُمْون

ُ َيق

ُِمْيذ

َل التَّ .2

ِة ِبيَّ َعَرِْة ال

َغ

ُُّس ِكَتاَب الل ّرِ

َد ُ

َْرَج ال

ْخ

َأ .3

ِة صَّ ِْ

اَب ِمَن الَ غ

ََحد

َ أ

َل .4

اَسةِ رَُّك

ْي ال ِ

ننَ � �يْ ِ ِ

ا�ن َْ

اَء ال ْسََُس أ ّرِ

َد ُ

َْتَب ال

َك .5

ْوٍر ْ ُسُ ي ِن

آَدَم �َ

ُس ِإل ّرَِ

د ُْ

َر الَ

ظَن .6

ْيِه َ

ْصَح َواِلدُاَع آَدُم ن

َط

َأ .7

�نَْ

شَْست ُ

ْ ال

َاِن ِإل

َْيد

َُس ز ّرِ

َد ُ

ْ ال

َل َحَ .8

Buku Siswa Kelas X 17

كتابة

الَتْدِرْيُب 1: َرتِِّب اْلَكِلَماِت الِتَيَة ِلَتُكْوَن ُجَمًل ُمِفْيَدًة.

اَسِة . رَُّك

ْي – ال ِ

ننَ – � اِئِب�يْ

َغ

ُْس - ال ّرِ

َد ُ

ْاَء – ال ْسَ

ََتَب - أ

َك .1

.................................................

يْ - ِبُنْصِح . ّمُِيْ – َوأ �بِ

َ - أ

ْل َ

ْع

َْ -أ

َْ ، - َول ِسي

ْفَ - ن

�نََُت - أ

ْل َ

ْه

َأ .2

..........................................................

. ُ

ِمْيذَ

ل - التََّ

َتِظُمْونْ - َوَين

َِّراِسي

َك

ْ - ال

َْم - َعل ِ ِ

ِك�ن َماَْ - أ ي ِ

نَس - �

ََجل .3

..............................................................

. َّ

ِمْيِذ – َوَسلَ

ل - التََّ

ُس - َعل ّرَِ

د ُْ

ْصل - الَفْ – ال

َل

ََدخ .4

..................................................

ْيٌض . ُه - َمِرَّنَ أِة - ِل صَّ ِ

ْ – ِمَن - ال

ٌاَب - َعاِدل

َغ .5

............................................

التَّْدِرْيُب 2: َأْكِمِل اْلُجَمَل الِتَيَة ِبَما َبْيَن َقْوَسْيِن .

َصف(ْق َ

َْداَرة – ال ْصل – الإِ

َفِْمْيِذ . )ال

َل التَّ

ََ َعل

َُّس ... َوَسل ّرِ

َد ُ

ْ ال

َل

ََدخ .1

)َ

ْون دُّ ُ – �يََ

ْونُ – َيْعَمل

ََتِظُمْون

ْْم . )ََين ِ ِ

ِك�ن َماَْ أ ي ِ

ن� ...

ُِمْيذ

َل التَّ

َن

ََوك .2

)َ

ق َتَب – َمزَََّرَج – ك

ْخ

َُضْوِر . )أ ُ

ْ ال

َف

ْش

َُس ك ّرِ

َد ُ

ْ... ال .3

ِة(ََوَرق

ْاِر – ال

َد بِ

ْاَسِة – ال رَّ

ُك

ْ.... )ال ي ِ

ننَ � �يْ ِ ِ

ا�ن َْ

اَء ال ْسََُس أ ّرِ

َد ُ

َْتَب ال

َك .4

ُتِب - ِاْمَسِح(ْك

ُِر – ا

ُظ

ْنُ . )ا

َْوَرة بُّ ، ... السَّ

ُد مَّ َ

ُُس: �يَ م ّرِ

َد ُ

ْ ال

َال

َق .5

التَّْدِرْيُب 3 : َضْع َكِلَماٍت آِتَيًة ِفْي ُجَمٍل ُمِفْيَدٍة .

.............................................................. : َم َ

َتظِْان .1

.............................................................. : ِكن َماَأ .2

.............................................................. : ِحَصص .3

Bahasa Arab Kurikulum 2013 18

.............................................................. : ِاْمَسح .4

.............................................................. : َردَّ .5

.............................................................. : أ َ

َبد .6

.............................................................. : ُضْور ُْ

ف الْ

شَك .7

.............................................................. : َر َّ

خأَ �تَ .8

.............................................................. : ْوَرة بُّ 9. السَّ

.............................................................. : اَب َغ .10

َوِر اْلُمَناِسَبِة التَّْدِرْيُب 4: ِصْل الِعَباَراِت اْلِتَيَة ِبالصُّ

َدْرٌس ِإَضاِفّي

ْصَواِتأَ ْنُ ال ِي�يْ ْ

�تَْر: ِاْسَمْع َوَكرِّ

ق ك ق كٌب

ْلَق ٌب

ْ َك

ْب�تََأ

َْبك

َأ

ٌة وَّ

ُق

ٌة وَّ

ُك

َّق

َش

َّك

َش

َّل

َق

َّ َك

ُّق

َُيد

ُّك

َُيد

َال

َق

َل

َك

ُق

ََّيَتَمل

ُك

ََّيَتَمل

َد

ََرق

َد

ََرك ْوٌد

ُُرق ْوٌد

ُُرك

ُر ّرَُِيق ُر ّرِ

َُيك َر

َق

َش َر

َك

َش

Buku Siswa Kelas X 19

ُّي ِا�ن

َّْرُس الث

َّالد

ِف الَْمكَْتَبِة

مفردات جديدة

ِاْقَرأ اْلُمْفَرَداِت اْلِتَيَة ُثمَّ َلِحِظ اْلَْمِثَلَة َبْعَدَها.َتَبة

َْمك

ُل مَّ

َل - َيَتأ مَّ

أَ �تَ َب - ُيْعِجُب َ بْ

عَأ َتَبِة

ْك َ

ْنُ ال ِم�يْ

َأ ُ َعاَر - ُيِع�يْ

َأ

َمْوِعدُ

- َيْعِكفَ

فََعك ُم

َّد

ََم - َيَتق

َّد

َقَت َ ن �يْ ِ

ْسَتِع�يْ ُْ

الُّ

ل ِسبُِ

َعاَد - ُيِعْيدَأ

اَلْمِثَلة:

َرَسِة .ْ

د َْ

الََتَبة

ُْب َمك

َّل

ُّ الط

ُل

ُخ

َْيد .1

ْصِل .َفْي ال ِ

ن�

َة ِبيَّ َعَر

ُْتَب ال

ُك

ْ َحَسٌن ال

ُل مَّ

ََيَتأ .2

. َ

ِءكَ

كَ

يْ ِبذ ُِيْعِجُب�ن .3

َتَبِة . ْك َ

ْي ال ِ

نْوِء �

ُد ُ

ِْة َوال

َاف

َظ َعاَيِة النَّ ِ َب �بِ

َّل

َُّتَبِة الط

ْك َ

ْنُ ال ِم�يْ

َُمُر أ

أْ �يَ .4

نَ . �يْ ِْسَتِع�يْ ُ

ِْ ال

ّل ْ ِسبِ ي ِ

نُه � اْسَ

ٌَتَب َحِفْيظ

َك .5

َتَبِة .ْك َ

ْي ال ِ

ن�

ًَرة ُمَصوَّ

ًة َ ِقصَّ ُيِع�يْ

ْن

ََراَد َهاِدْي أ

َأ .6

ُه . َّ�تََْرآِن َح�تَّ أ

ُقْ ِقَراَءِة ال

َ َعل

ُ َيْعِكف

ٌاِلد

َ خ

َن

َك .7

ِة . ِقصَّْاِء ال

َقْل َماِم ِلإِ

أَ ْ ال

َْ ِإل ي ِ

تْو�

َُم ش

َّد

ََيَتق .8

ُه .ََّ ِقَراَءت َي�تِ

ْن

َ أ

َِكَتاَب َبْعد

ُْ ال ْسَتِع�يْ ُ

ْ ال

ُُيِعْيد .9

ْوِعِد. َْ

ي ال ِن

َرَسِة �ْ

د َْ

الَ

ِإلَ

ْون ُ ُ صن َْ �ي

َْون

ُد ِ

�تَ حبْ ُْ

ُب الَّ

لُّالط .10

Bahasa Arab Kurikulum 2013 20

التَّْدِريُْب َعَل الُْمْفرََداِت

التَّْدِرْيُب 1 : َضْع َكِلَماٍت آِتَيًة ِفي َمَكاِن اْلَفَراِغ.َتَبة

َْمك

ُل مَّ

ََيَتأ ُيْعِجُب َتَبِة

ْك َ

ْن ال ِم�يْ

َأ ُ ُيِع�يْ

َمْوِعدُ

َيْعِكف ُمَّ

دََيَتق َ ن �يْ ِ

ْسَتِع�يْ ُْ

الّ

ل ِسبُِ

ُيِعْيد

ي .... ِن

َرَسِة �ْ

د َْ

الَ

ِإلُ

ت ْ َحصنَ .1

. ُِّ

َعل التََّ

ِمِذِه ِعْندَ

لَ ت

َْحَوال

َُس أ ّرِ

َد ُ

ْ... ال .2

ًرا . َِّتَبِة ُمَبك

ْك َ

ْ ال

ََ ... ِإل َ َحصن .3

. َ

د ْحَأَُتِب ِل

ُك

َْتَبِة َبْعَض ال

ْك َ

ْنُ ال ِم�يْ

َ... أ .4

ِب .َّ

لُّاِط الط

َش

َ... ـُه ِبن .5

َتَبِة . ْك َ

ْ ال

َِكَتاَب ِإل

ْ ... ال

ُد ْحَ

َأ .6

ُرْوِج . نُْ

الَ

ْبلَْ ... ق ي ِ

ن� ْ

ُاَءه ْسَ

َُب أ

َّل

ُُّتُب الط

َْيك .7

ِة . َرِسيَّْ

د َْ

ُتِب الُك

ْ ِقَراَءِة ال

َُب َعل

َّل

ُّ... الط .8

. َْوَرة بُّ َماِم ِلَيْمَسَح السَّ

أَ ْ ال

َ... َحَسٌن ِإل .9

. تً ْيلَ ِ َوحبَ

ًة

َِظْيف

َت ... ن

َن

َك .10

التَّْدِرْيُب 2 : َضْع َكِلَماٍت آِتَيًة ِفْي ُصْوَرٍة ُمَناِسَبٍة .

ُتِبُك

ْ ال

ُان - ِقَراَءة َ َتَبة - ِكَتاب - َح�يْ

ْك َ

ْن ال ِم�يْ

َة - أ

َش

َ - ُمَناق

َّرف

Buku Siswa Kelas X 21

...................................... .2 ........................................1

...................................... .4 ........................................ .3

...................................... .6 ........................................ .5

Bahasa Arab Kurikulum 2013 22

حوار

َلِحْظ َواْسَتِمْع ُثمَّ َردِّْد .

َرَسِةْ

د َْ

َتَبِة الْْ َمك ي ِ

ن�

ُس ؟َنَ �يَ أ

ََرة رَّ

َق ُ

ُْتَب ال

ُك

ْ ال

َ: َهِل اْسَتَعْرت

ٌَعاِدل

َعْم .َ: ن ٌس

َنَأ

ا ؟ َ ي اْسَتَعْر�تَ ِ�تَُّتُب ال

ُك

ْ: َما ال

ٌَعاِدل

، َ ِس�يْْف َ : التَّ ا ، َوِهي

ْدُرُسََيْ أ ِ

�تََّواّدِ ال َ

ْ ِلل

ََرة رَّ

َق ُ

ُْتَب ال

ُك

ْ ال

ُ: ِاْسَتَعْرت ٌس

َنَأ

.َة ِبيَّ َعَر

ْ ال

َة

َغ

ُّ، َوالل

َْيف ِ

َّ ال�شَ

ِدْيث َْ

َوال

ْس؟َنَُتَب �يَ أ

ُك

ْ ال

َنَ اْسَتَعْرت �يْ

َ: َوِمْن أ

ٌَعاِدل

َرَسِة.ْ

د َْ

َتَبِة الْ: ِمْن َمك ٌس

َنَأ

َتَبِة ؟ْك َ

ْ ال

َيْ ِإل ِ

�نُاِفق َ : أ�تُ

ٌَعاِدل

؟ : َم�تَ ٌس َنَأ

Buku Siswa Kelas X 23

. َ

نآ: ال

ٌَعاِدل

ْوٍر. ِ ُسُّ ُ

: ِبك ٌس َنَأ

. َ

فَّ

َوظ ُْ

الَ

اَبلََتَبِة َوق

ْك َ

ْ ال

ٌَس ِإل

َنَ َوأ

ٌَهَب َعاِدل

َذ

َمٍة ؟ْ

يُّ ِخدَ: أ ف

َُّمَوظ

. ََرة رَّ

َق ُ

ُْتَب ال

ُك

َْ ال ْسَتِع�يْ

َ أ

ْن

َ أ

ُْيد ِر

ُ، أ

َْضِلك

َ: ِمْن ف

ٌَعاِدل

. َ ْسَتِع�يَْ ت

ْن

َ أ

ُْيد ِ

ُتٍب �تُُيُّ ك

َ: أ ف

َُّمَوظ

.َة ِبيَّ َعَر

ْ ال

َة

َغ

ُّ، َوالل

َْيف ِ

َّ ال�شَ

ِدْيث َْ

، َوال َ ِس�يْْف : التَّ

ٌَعاِدل

ِن. َ �يْأَ ْاِنِب ال َ ب ِ �بِ

ّف الرَّ

َ َعل

ُة ِبيَّ َعَر

ْ َوال

ُة ْيِنيَّ ِ

ُّتُب الد

ُك

ْ، ال

ْل ضَّ

َفَ: ت ف

َُّمَوظ

ًرا.ْك

ُ: ش

ٌَعاِدل

اِئق ...َ َدق

ََوَبْعد

َها . َ ْسَتِع�يَْ أ

ْن

َ أ

ُْيد ِر

ُيْ أ ِ

�تَّ ال

َُرة رَّ

َق ُ

ُْتُب ال

ُك

َْ ال : َهِذِه ِهي

ٌَعاِدل

.ًة

َِظْيف

َ َون

ًُتِب َسِلْيَمة

ُك

ْل �بِ

ْنَ َواْحَتِفظ �يْ ِ

ْسَتِع�يْ ُْ

ِ الّ

ل ْ ِسبِ ي ِن

� َ

ك ُتِب اْسَْك

ُ: َحَسًنا، ا ف

َُّمَوظ

ُر ؟َ

ٌء آخ ْ يَ سش

َ ُهَناك

َْهل

ًرا.ْك

ُ، ش

َ: ل

ٌَعاِدل

ًوا.ْ: َعف ف

َُّمَوظ

التَّْدِرْيُب َعَلى اْلِحَواِر

التَّْدِرْيب 1: َأْكِمِل اْلِحَواَر اْلِتَي ِباْلِعَباَراِت ِمْن ِعْنِدَك !

؟ََرة رَّ

َق ُ

ُْتَب ال

ُك

ْ ال

َ: َهِل اْسَتَعْرت اِلب 1

َط

........................... : اِلب 2 َط

ا ؟ َ ي اْسَتَعْر�تَ ِ�تَُّتُب ال

ُك

ْ: َما ال اِلب 1

َط

. ..................... : اِلب 2 َط

ُتَب ؟ُك

ْ ال

َنَ اْسَتَعْرت �يْ

َ: َوِمْن أ اِلب 1

َط

. ....................... : اِلب 2 َط

َتَبِة ؟ْك َ

ْ ال

َيْ ِإل ِ

�نُاِفق َ �تُ

َ: أ اِلب 1

َط

Bahasa Arab Kurikulum 2013 24

. ................... ،...... : اِلب 2 َط

َؤاَل َواْلَجَواَب َمَع َزِمْيِلَك ، َكَما ِفي اْلِمَثاِل. التَّْدِرْيُب 2: َتَباَدِل السُّ

َرة ( رََّق ُ

ْ- ال ُ ْسَتِع�يْ

َُتب – ت

ُك

ْ: )ال

ُال

َث ِْامل

ُ ؟ ْسَتِع�يَْي ت ِ

�تَُّتُب ال

ُك

ْ+ : َما ال

َرة . رََّق ُ

ُْتَب ال

ُك

ُْ ال ْسَتِع�يْ

َ- : أ

ت (َ

َسلَْسل ُ

َْرأ- ال

ْقَة – ت ِقصَّ

ْ)ال .1

+ : ......................... ؟

. ......................... : -

ة ( َعاِئِليَُّْس - ال ْ ْوَرة – �تَ )الصُّ .2

+ : ......................... ؟

. ......................... : -

ة (َاِرغ

َفُْتب- ال

ْك

َاَسة – ت رَّ

ُك

ْ)ال .3

+ : ......................... ؟

. ......................... : -

َبْيَضاء (َْسح- ال ْ

ْوَرة – �تَ بُّ )السَّ .4

+ : ......................... ؟

. ......................... : -

ة ( ِبيَّ َعَرُْرس- ال

ْد

َة – ت

َغ

ُّ)الل .1

+ : ......................... ؟

. ......................... : -

ة ( َ ِغ�يْ ِمل- الصَّ ْتَ

ِقْيَبة – � َْ

)ال .2

+ : ......................... ؟

. ......................... : -

ة (َِقْيق ذ - الرَّ

ُخ

أْ ة – �تَََوَرق

ْ)ال .3

+ : ......................... ؟

. ..................... .... : -

ْسَود(أَ ْي- ال ِ

�تَْ

شَ – ت

َل

َقْ)ال .4

+ : ......................... ؟

. ......................... : -

التَّْدِرْيُب 3: ِاْسَأْل َصِدْيَقَك َعْن :

ِل. وَّأَ ِْ ال

ّف ي الصَّ ِ

نَرِة � رَّ

َق ُ

ُْتِب ال

ُك

ْال .1

َيْوَم.ِْة ال َراِسيَّ ِ

َّواّدِ الد َ

ْال .2

َتَبِة .ْك َ

ْي ال ِ

نُتِب �

ُك

ْْوِط اْسِتَعاِر ال ُ

ُ سش .3

َتَبِةْك َ

ْي ال ِ

نِة �

َِشط

ْنَ أ ْال .4

Buku Siswa Kelas X 25

َتَبِة .ْك َ

َْواِئِد ال

َف .5

التَّْدِرْيُب 4: َهاِت ُسَؤاًل ِمَن اْلِعَباَراِت اْلِتَيِة َكَما ِفي اْلِمَثاِل:

ُ ؟ ْسَتِع�يَْيْ َست ِ

�تَُّتُب ال

ُك

ْال: + : َمال

َث ِْامل

. ََرة رَّ

َق ُ

ُْتَب ال

ُك

ُْ ال ْسَتِع�يْ

َ- : َسأ

+ : ................... ؟ .6

. َْ

ِفلْ ال

ُاِهد

َش

ُ- : َسأ

+ : ................... ؟ .7

. َ ْ ِر�يَك

ْ ال

َْرآن

ُقْ ال

ُظ

َْحف

َ- : َسأ

+ : ................... ؟ .8

اِت . ِضيَّ �يَ ْدُرُس الّرَِ- : َسأ

+ : ................... ؟ .9

َة ْيِنيَّ ِ

ّْوَم الد

ُُعل

ْ ال

ُل مَّ

أَ �تََ- : َسأ

.َة ِبيَّ َعَر

َْوال

+ : ................... ؟ .10

ّرة . رََّق ُ

َْوادَّ ال َ

ُْ ال ْسَتِع�يْ

َ- : َسأ

+ : ................... ؟ .1

. َة َ ِص�يْ

َقْ ال

َة ِقصَّ

ْ ال

َُرأ

ْقَ- : َسأ

+ : ................... ؟ .2

يَّ . َعَر�بِْ ال

َّنَط

ُْتُب ال

ْك

َ- : َسأ

+ : ................... ؟ .3

. َْوَرة بُّ ْمَسُح السَّ

َ- : َسأ

+ : ................... ؟ .4

ة . َبِليَّ َ بْ

َناِظَر ال َْ

ْرُسُ الَ- : َسأ

+ : ................... ؟ .5

ِة . ِبيَّ َعَرِْة ال

َغ

ُّ الل

َة َمادَّ

َُناَول

َتَ- : َسأ

الرتكيب النحوي

َضاِرُع ُْ

الُ

ِفْعلْال

ِل اْلَْمِثَلِة اْلِتَيَة . َتَأمَّ

Bahasa Arab Kurikulum 2013 26

َتَبِةْك َ

ُْ ِكَتا�بً ِمَن ال ْسَتِع�يْ

ََت ت

ْنَأ .1

َتَبِة.ْك َ

ْاِن ِكَتا�بً ِمَن ال َ ْسَتِع�يْ

ََما ت �تُ

ْنَأ .2

َتَبِة.ْك َ

ْ ِكَتا�بً ِمَن ال

َْون ُ ْسَتِع�يْ

َْ ت �تُ

ْنَأ .3

َتَبِة.ْك َ

ْنَ ِكَتا�بً ِمَن ال �يْ

ْسَتِع�يَِْت ت

ْنَأ .4

َتَبِة .ْك َ

ْ ِكَتا�بً ِمَن ال

َْسَتِعْرن

َنَّ ت

�تُْنَأ .5

َتَبِة .ْك َ

ُْ ِكَتا�بً ِمَن ال ْسَتِع�يْ

َ أ

�نََ6. أ

َتَبِة.ْك َ

ُْ ِكَتا�بً ِمَن ال ْسَتِع�يْ

َُن ن ْ

َ ن� .7

َتَبِة .ْك َ

ُْ ِكَتا�بً ِمَن ال ُهَو َيْسَتِع�يْ .1

َتَبِةْك َ

ْاِن ِكَتا�بً ِمَن ال َ ْسَتِع�يْ

َا ت َ

ُه .2

َتَبِةْك َ

ْ ِكَتا�بً ِمَن ال

َْون ُ ْ َيْسَتِع�يْ

ُه .3

َتَبِة ..ْك َ

ُْ ِكَتا�بً ِمَن ال ْسَتِع�يْ

ََ ت ِهي .4

َتَبِة ْك َ

ْاِن ِكَتا�بً ِمَن ال َ ا َيْسَتِع�يْ َ

ُه .5

َتَبِة .ْك َ

ْ ِكَتا�بً ِمَن ال

َُهنَّ َيْسَتِعْرن .6

ِْكْيِب التَّْدِريُْب َعَل الرتَّ

التَّْدِرْيُب 1: َأْكِمْل َكَما ِفي اْلِمَثاِل .

ِة . ِبيَّ َعَرِْة ال

َغ

ُّ ِكَتاَب الل

ُل مَّ

أَ �تََ أ

�نََأ

َت... ... ... ... .ْنَأ .7

َما... ... ... ... . �تُْنَأ .8

. .... ... ... ... ْ �تُْنَأ .9

ِت... ... ... ... .ْنَأ .10

. ... ... ... ... نَّ�تُْنَأ .11

ُن .َ ... ... ... ... . َْ ن

� .12

ُهَو.. ... ... ... ... .1

ا.. ... ... .. ..... َُ

ه .2

. ...... ... ... ... ُْ

ه .3

... ... ... ... ... َ ِهي .4

ا... ... ... ... ... َُ

ه .5

ُهنَّ ... ... .... .... .6

Buku Siswa Kelas X 27

التَّْدِرْيُب 2: ِاْقَرأ اْلِعَباَراِت اْلِتَيَة ُثمَّ َميِِّز اْلَْفَعاَل اْلُمَضاَرَعَة ِمْنَها .

ُرْوَس .ُّ

اِلُعوا الدَ ِلُيط

ََتَبة

ْك َ

ُْب ال

َّل

ُّ الط

ُل

ُخ

َْيد .1

ْوِعِد. َْ

ي ال ِن

َتَبِة �ْك َ

ْ ال

َُتَب ِإل

ُك

ٌْ ال �يْ َسِ

ُُيِعْيد .2

َها . ِة َح�تَّ ُيِتمَّ ِقصَّْ ِقَراَءِة ال

َُ َعل اِه�يْ َ ِإ�بْ

َُيْعِكف .3

ِة. ِبيَّ َعَرِْة ال

َلغ

ُِّس ال ّرِ

َد ِة ِلُ ِقصَّ

ًْصا َعِن ال

َّخ

ٌَ ُمل ُم َحا�تِ ِ

ّد

َُيق .4

. نَ �يْ ِْسَتِع�يْ ُ

ِْ ال

ّل ْ ِسبِ ي ِ

نُه � ٌ اْسَ ُتُب َحا�تِ

َْيك .5

التَّْدِرْيُب 3: َضِع اْلَْفَعاَل اْلِتَيَة ِفْي ُجْمَلٍة ُمِفْيَدٍة ِمْن ِعْنِدَك .

............................................................. : ل ُ

خْ

َيد .1

............................................................. : ل مَََّيَتأ .2

............................................................. : ذ ُ

خأْ �يَ .3

............................................................. : ُيْعِجب .4

............................................................. : م َّ

دََيَتق .5

............................................................. : ْيد ِ�يُ .6

............................................................. : ُيِع�يْ .7

............................................................. : ّ ُي�تِ .8

............................................................. : َتح َْيف .9

............................................................. : َيَتَم�نَّ .10

اْلُمَواَزَنُة َبْيَن اْلِفْعِل اْلَماِضْي َواْلِفْعِل اْلُمَضاِرِع

اِت !ََراغ

َفِْل ال ِ

ْك

ََّ أ

ُ ِتَية �شآ ْت ال

َْمِثل

أَ ِْل ال مَّ

أَ �تَ

َضاِرُع ُْ

الُ

ِفْعلْال ْ ي ِ

ا�ن َْ

الُ

ِفْعلْال َضاِرُع ُ

ْ ال

ُِفْعل

ْال ْ ي ِ

ا�ن َْ

الُ

ِفْعلْال

تَْر�

............ . َتَبَك

ُُعل

َْيف

ََعل

َف .1

............. ََّ

َعلُ

ل ّعَُِيف

َل عَّ

َف .2

Bahasa Arab Kurikulum 2013 28

............. َنَْعل

َأ

ُِعل

ُْيف

ََعل

ْفَأ .3

.............َ

َجاَهدُ

اِعلَُيف

َاَعل

َف .4

.............َ

َسلَ

كَت

ُاَعل

ََيَتف

َاَعل

َفَت .5

............. َهَّقَفَت

ُل عَّ

ََيَتف

َل عَّ

َفَت .6

.............َ

ف َِاْع�تَ

َُتِعل

َْيف

ََتَعل

ِْاف .7

............. َ�ََك

ِْان

ُِعل

ََيْنف

ََعل

َفِْان .8

............. ََ

ِاْسَتْعلُ

ِعلَْيْسَتف

ََعل

ِْاْسَتف .9

مناقشة

ِاْبَحْث ِفْيَما َيَتَعلَُّق ِباْلِفْعِل اْلُمَضاِرِع اْلِتْي!

ُه.ُْيف ْعِر

َت .1

َضاَرَعِة ُْ

الُ

ُحُرْوف .2

ِإْعَراِبِهُ

َماتَ

َعل .3

. ُُ

الَِمث .4

قراءة

َرَسِةْ

د َْ

َتَبِة الْْ َمك ي ِ

ن�

، َة َصِصيَّ

َقَْوال ،

َة يَّ نِ

ْاِر�ي َوالتَّ ،

َة يَّ ِ

ِْعل

ْال ُتَب

ُك

ْال

ُل مَّ

ََيَتأ

َذ

َخ

ََوأ ، َرَسِة

ْد َ

ْال

ََتَبة

َْمك ٌ َحا�تِ

َل

ََدخ

ِن ِم�يْ

َ أ

ََم ِإل

َّد

ََتق

ََ هللُا َعْنُه – ف ي ِ

اٍص – َر�نَّيْ َوق �بِ

َِ أ

ن ْسِلِ َسْعِد �بُْ الْ

ِّي َعَر�بِ

ِْل ال

ََبط

ِْة ال َب ِبِقصَّ َ ب

ْع

َأَف

: َُ

لَ

الََتَبِة َوق

ْك َ

ْال

Buku Siswa Kelas X 29

ُه ٌ اْسَ َتَب َحا�تَِ ك

ْن

َ أ

َُ َبْعد

ََتَبِة ل

ْك َ

ْنُ ال ِم�يْ

ََعاَرَها أ

َأَِة ، ف ِقصَّ

ْ َهِذِه ال

َ اْسِتَعاَرة

ُْيد ِر

ُ أ

َْضِلك

َِمْن ف

ِة ِقصَّْ ِقَراَءِة ال

َ َعل

َف

َْوًرا ، َوَعك ْرًحا َمْ�ُ

ََبْيِت ف

ْ ال

ٌَ ِإل َهَب َحا�تِ

َنَ . ذ �يْ ِ

ْسَتِع�يْ ُْ

ِ الّ

ل ْ ِسبِ ي ِن

�

ا ِمْن ً ِث�يَْْيِه ك

َ َيد

ََتَح هللُا َعل

َِريٌّ َماِهٌر ، ف

َ َعْسك

ٌاِئد

َاٍص ق

ّنَ َوق �بْ

َ َسْعد

َّن

َ أ

َ َعَرف

ْقد

ََها ، ل َّ

�تَََح�تَّ أ

ي ِن

� ُ

َجلأَ ْاُه ال

َ َواف

ْن

َ أ

َْ َسِبْيِل هللِا ِإل ي ِ

نا �

ًاِهد َ ب

ُ م

َّل

َ ظ

َل

ََبط

ْا ال

َ َهذ

َّن

َاِرَس ، َوأ

َِد ف

َِعَراِق َوِبل

ِْد ال

َِبل

. ََّ

ْيِه َوَسلَ هللُا َعل

َُّسْوِل – َصل َرِة َمِدْيَنِة الرَّ َنوَّ ُ

ِْدْيَنِة ال َ

ْال

ْ َسِبْيِل هللِا ي ِن

ا �ً

د ِ�تَ ْ ب

ُ م

َْون

ُ ، ِلَيك

َن

َا ْ �يِ إ

ْ َوال

ََجاَعة

ََّنَحُه الش ْ �يَ

ْن

َ أ

ََعال

َ هللِا ت

ٌَ َعل �نَّ َحا�تِ َ

�تَْ

دَقَل

اٍص .َّيْ َوق �بِ

َِ أ

ن َسْعِد �بَْك

ًصا َعِن َّ

خٌَ ُمل َم َحا�تِ

َّد

َِد . ق

ََّحد ُ

ْْوِعِد ال َ

ْي ال ِ

ن�

ًة

َِظْيف

َ ن

ًَتَبِة َسِلْيَمة

ْك َ

ْ ال

َ َسْعٍد ِإل

َة ٌ ِقصَّ َعاَد َحا�تِ

َأ

ُحْسِن َ

ُس َعل ّرَِ

د ُْ

َرُه الَك

َش

َِئِه ، ف

ََمل

َُماَم ز

َُه أ

ََب ِمْنُه ِقَراَءت

َلَط

َِة ، ف ِبيَّ َعَر

ِْة ال

َلغ

ُِّس ال ّرِ

َد ِة ِلُ ِقصَّ

ْال

ِتَباِرِه ، َوَجْوَدِة ِقَراَءِتِه .ْ

اخ

Bahasa Arab Kurikulum 2013 30

التَّْدِرْيب َعَلى اْلِقَراَءِة

ِحْيَحَة لتَّْدِرْيُب 1: َهاِت اْلُمْفَرَداِت اْلِتَيَة َتْرَجَمَتَها بِاللَُّغِة ْاإِلْنُدْوِنْيِسيَّا الصَّ

........................ : َ

ذَ

خَأ

........................ : ة يَّ ِْ

ِعلْال

........................ : ة يَّ نِْاِر�ي التَّ

........................ : ة َصِصيََّقْال

........................ : َب َ بْ

عَأ

........................ : ل ََبط

ْال

........................ : َم َّ

دَقَت

........................ : َتَبةِ ْك َ

ْن ال ِم�يْ

َأ

........................ : ْضِلك َِمْن ف

........................ : ُ

ْيد ِرُأ

........................ : اْسِتَعاَرة

........................ : َعاَر َأ

...................... : نَ �يْ ِْسَتِع�يْ ُ

ْ ال

ّل ِسبِ

........................ : ْرًحا َف

........................ : ْوًرا َمْ�ُ

........................ : َ

فََعك

........................ : َّ�تََأ

........................ : َ

َعَرف

........................ : ِريٌّ َ َعْسك

ٌاِئد

َق

........................ : َماِهٌر

........................ : ِد َ

ِبل

........................ : َّ

لَ

ظ

........................ : نَ

َوا�

....................... : َجاَعة َّ

الش

........................ : َسِلْيَمة

........................ : ة َِظْيف

َن

........................ : ْوِعد َْ

ال

........................ : َم َّ

دَق

........................ : ص َّ

خَُمل

....................... : َب ِمْن َلَط

........................ : ء َ

َملُ

ز

........................ : َر َك

َش

........................ : ِتَبار ْ

اخ

........................ : َجْوَدة

........................ : ُ

َجلأَ ْال

........................ : �نَّ َ�تَ

........................ : َنح ْ �يَ

........................ : َع ََداف

Buku Siswa Kelas X 31

الَتْدِرْيُب 2: َأِجْب َعِن اْلَْسِئَلِة اْلِتَيِة ُمَواِفَقًة ِبالنَّصِّ .

َرَسِة ؟ ..............................ْ

د َْ

َتَبِة الْْ َمك ي ِ

ن� ٌ َحا�تِ

ََعل

َا ف

ََماذ .1

ٌ ؟ ......................................................... َب َحا�تِ َ بْ

عََ أ �بِ .2

ا ؟ .......................َاذ َتَبِة ؟ َوِلَ

ْك َ

ٌْ ِمَن ال ا اْسَتَعاَر َحا�تِ

ََماذ .3

ا ؟ ....................................َاذ ُه ؟ َوِلَ ٌ اْسَ َتَب َحا�تِ

َنَ ك �يْ

َأ .4

َبْيِتِه ؟ ..........................................َ

ٌ ِإل َهَب َحا�تَِ ذ

َْيف

َك .5

.............................................. ْ َبْيِتِه ؟ ي ِن

� ٌ َحا�تَِ

ل َِ

ا عََماذ .6

اٍص ؟ ..................................َِّ َوق

ن َعِن َسْعِد �بُْ

ْعِرفَا ت

ََماذ .7

ا ؟ .................................َاذ هللِا ؟ َوِلَ

ٌَ َعل �نَّ َحا�تِ َ

ا �تَََماذ .8

َتَبة ؟ ......................ْك َ

ْ ال

َ َسْعٍد ِإل

َة ٌ ِقصَّ َعاَد َحا�تِ

َ أ

َْيف

َك .9

ِة ؟ .......................... ِبيَّ َعَرِْة ال

َغ

ُِّس الل ّرِ

َد ٌ ِلُ َم َحا�تِ

َّد

َا ق

ََماذ .10

)x( ِحْيَحِة ، َوَعَلَمَة التَّْدِرْيُب 3: َضْع َعَلَمَة )√( ِفي اْلِعَباَراِت الصَِّفي اْلِعَباَراِت اْلَخاِطَئِة.

ْصِل َفْي ال ِ

نُتَب �

ُك

ْ ال

ُل مَّ

ٌَ َيَتأ َحا�تِ .1

اِب َّط نَ

ِْ ال

ن َر �بَْ ِة عُ ٌ ِبِقصَّ َب َحا�تِ َ ب

ْع

َأ .2

ٍ ِا�ت ِلَ

َة ِقصَّ

َْتَبِة ال

ْك َ

ْ ال

ُف

ََّعاَر ُمَوظ

َأ .3

اِسِة رَُّك

ْي ال ِ

نُه � ٌ اْسَ َتَب َحا�تِ

َك .4

ْوًرا ْرًحا َمْ�ََُرَسِة ف

ْد َ

ْ ال

ٌَ ِإل َهَب َحا�تِ

َ5. ذ

ِة . ِقصَّْْ ِقَراَءِة ال ي ِ

ن� ٌ َحا�تِ

َل َعجَّ

َت .6

ِريٌّ َماِهٌر َ َعْسك

ٌاِئد

َاٍص ق

ّنُ َوق �بْ

ُ7. َسْعد

ْوِعِد َْ

ي ال ِن

� َة ٌ الِقصَّ َعاَد َحا�تِ

َ8. أ

Bahasa Arab Kurikulum 2013 32

َة ِقصَّ

َْص ال ِ

ّخ

َُس ِلُيل ّرِ

َد ُ

َْمَر ال

َأ .9

َرِمِه َ ك

َِس َعل ّرِ

َد ُ

ٌْ ِلل َر َحا�تِ

َك

َش .10

كتابة

الَتْدِرْيُب 1: َرتِِّب اْلَكِلَماِت الِتَيَة ِلَتُكْوَن ُجَمًل ُمِفْيَدًة.َ - اْسِتَعاَرة

َْضِلك

َ - ف

ُْيد ِر

ُِة - أ ِقصَّ

ِْمْن - َهِذِه - ال .1

............................................

ْ ي ِن

نَ - � �يْ ِْسَتِع�يْ ُ

َْتَب- ال

ٌَ -ك ِ - َحا�تِ

ّل ُه - ِسبِ

اْسَ .2

..............................................

ِة ِبيَّ َعَرِْة - ال

َلغ

ُِّس - ال ّرِ

َد ِة - ِلُ ِقصَّ

ًْصا - ال

َّخ

ََم - َعِن - ُمل

َّد

ٌَ - ق َحا�تِ .3

..............................................................َة يَّ ِ

ِْعل

ُْتَب – ال

ُك

َْرَسِة ، - ال

ْد َ

ْ - ال

ََتَبة

ٌْ - َمك - َحا�تِ

ُل

ُخ

ْ - َيد

ُل مَّ

ََوَيَتأ .4

...............................................................

ِّي َعَر�بِ

ٌْ – ال ْسِلِ - َحا�تِ

ُ ِل - الََْبط

ِْة - ال اٍص - ِبِقصَّ

َّيْ َوق �بِ

َِ أ

ن - �بَْ

َب - َسْعد َ بْ

عَأ .5

.................................................................

ِريٌّ َ - َعْسك

ٌاِئد

َاٍص - ق

ّنَ َوق - �بْ

َ - َسْعد

َّن

َ - أ

ٌَ - َماِهٌر - َعَرف - َحا�تِ

ْقد

َل .6

.....................................................................

ِعَراِقْاِرَس - ال

َِد - ف

َِد - َوِبل

َا - ِمْن - ِبل ً ِث�يْ

ََتَح - هللُا - ك

َْيِه - ف

َ- َيد

ََعل .7

.....................................................................َ

نَا ْ �يِ إ

ْ - َوال

ََجاَعة

َّ - الش

ْن

َ - أ

َ - َعل

ََعال

ٌَ - ت �نَّ - هللِا - َحا�تِ َ

- �تَْ

دَقََنَحُه - ل ْ �يَ .8

.........................................................................

ي ِن

� - ً - َسِلْيَمة

َ - َسْعٍد - ِإل

َة ٌ - ِقصَّ َتَبِة - َحا�تِ

ْك َ

َْعاَد - ال

َْوِعِد - أ َ

ْال .9

..................................................................

Buku Siswa Kelas X 33

ِتَباِرِه - ُحْسِن ، - ِقَراَءِتِه - َوَجْوَدِةْ

- اخَ

ُس - َعل ّرَِ

د ُْ

َرُه - الَك

َ - ش

َف .10

.....................................................................

التَّْدِرْيُب 2: َأْكِمِل اْلُجَمَل الِتَيَة ِبَما َبْيَن َقْوَسْيِن .

ِلُس( ْ بَ - �ي

ُل

ُخ

ْ - َيد

َُرأ

َْرَسِة )َيق

ْد َ

ْ ال

ََتَبة

ُْب َمك

َّل

ُّ.... الط .1

ُم( ِّ

دَُم - ُيق

َّد

َِتَباِرِه َوَجْوَدِة ِقَراَءِتِه )ُيْعِجُب - َيَتق

ْْسِن اخ ُ يْ �بِ ِ

.... �ن .2

) َ ْسَتِع�يَْْمَسَح - أ

َْجِلَس - أ

َ )أ

ََرة رَّ

َق ُ

ُْتَب ال

ُك

ْ ... ال

ْن

َ أ

ُْيد ِر

ُأ .3

ُب(ُلُْر - َيط

ُ - َيْنظ

ُ )َيْعِرف

ٌِشْيط

َ ن

َْيذ ِ

ْل الّتِ

َّن

َ أ

ُْسَتاذ

أُ... ال .4

)ُ

ل مَََّتُح - َيَتَم�نَّ - َيَتأ

ْ )َيف

ًة َ ِث�يْ

ًَدا ك

َنَ ِبل �يْ ْسِلِ ُ

ْْيِدَي ال

َ أ

َ... هللا َعل .5

)َ

ُمْون َْ - َي�ن

َْون

ُل مَّ

َ - َيَتأ

َُبْون

ُلْ )َيط

َة ِبيَّ َعَر

ُْتَب ال

ُك

ُْب ... ال

َّل

ُّالط .6

ْوُم(ُُم - َيق

َّد

َُم - َيَتق ِ

ّد

ََتَبِة )ُيق

ْك َ

ِْ ال

ن ِم�يَْ أ

َُ ِإل ْسَتِع�يْ ُ

ْ... ال .7

) �نَّ َ�تََ - أ

ُل

ُخ

ْ - َيد

ُْعِرف

ََبِة )أ

َلَّْحَسَن الط

َ أ

َْون

ُك

َ أ

ْن

َ ... أ

ْد

َقَل .8

)ُ

ْولُ - َيُعْوُد - َيق

ُِد )ُيِعْيد

ََّحد َ

ْْوِعِد ال َ

ْي ال ِ

نِكَتاَب �

ْ... َحَسٌن ال .9

ُر(ُك

ْ - َيش

ُل مَّ

َُب - َيَتأ

ُلْ )َيط

َة

َاَهد حبَ ُ

ْ َوال

َْبط ِب الضَّ

َّل

ُّ ... ِمَن الط

ُْسَتاذ

أُ ْال .10

التَّْدِرْيُب 3 : َضْع َكِلَماٍت آِتَيًة ِفْي ُجَمٍل ُمِفْيَدٍة .

.............................................................. : َتَبة َْمك .1

.............................................................. : مُ َّ

دََيَتق .2

.............................................................. : ُ

َيْعِكف .3

...................................................... : نَ �يْ ِْسَتِع�يْ ُ

ْ ال

ّل ِسبِ .4

.............................................................. : ُ

ُيِعْيد .5

.............................................................. : ُ ُيِع�يْ .6

.............................................................. : ُ

ل مَََّيَتأ .7

.............................................................. : ُيْعِجُب .8

...................................................... : َتَبة ْك َ

ْن ال ِم�يْ

َأ .9

.............................................................. : َمْوِعد .10

Bahasa Arab Kurikulum 2013 34

الَتْدِرْيُب 4: َضِع اْلِعَباَراِت الِتَيَة ِفْي ُصَوٍر ُمَناِسَبٍة َبْعَدَها !

َْهَرة الزَّ

ُد

ََول

ُْسُ ال ْ �يَ .1

ِ�تَْف

َّ الد

َاِلُب َعل

َُّتُب الط

َْيك .2

ْصِلَفْي ال ِ

ن�

ٌْيد

َُرُس ز

َْيد .3

ْرَسَّ

ُر الد َُ

عَُرأ

َْيق .4

َوِكَتا�بًً َحَسٌن َحِقْيَبة

ُِمل ْ

َ�ي .5

.............................. .1

.............................. .2

.............................. .3

.............................. .4

.............................. .5

Buku Siswa Kelas X 35

َدْرٌس ِإَضاِفّي

َتِْيْيُز اْلَْصَواِت

ْر: ِاْسَمْع َوَكرِّ

ع أ ع أ

ٌ َعِس�يْ ٌ ِس�يَْأ ٌ َعِل�يْ ٌ ِل�يْ

َأ

َداِعٌ ٌ َدا�أِ ٌَ