If-03 Pedoman Kuliah Kerja Nyata Komptensi

8/15/2019 If-03 Pedoman Kuliah Kerja Nyata Komptensi

1/30


2/30

Kebijakan AkadeikP!"di Teknik In#"!a$ikaIF 03 Pedoman Kuliah Kerja Nyata Kompetensi

Pendahuluan

IF 03 Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini disusun sebagai revisi pertama dari

Pedoman KKN di Progam Studi Teni In!ormatia FTIK "N#"$ Samarinda yang sudah disusun

sebelumnya% &evisi ini diperluan untu meningatan e!isiensi dan e!etiitas pelasanaan Kuliah

Kerja Nyata Kompetensi sehingga mahasis'a Progam Studi Teni In!ormatia dan institusi tempat

KKN mendapatan man!aat sebesarbesarnya dari egiatan KKN%

Sesuai Kuriulum Progam Studi Teni In!ormatia tahun *0+, KKN adalah salah satu matauliah

'ajib dengan bobot dua SKS sebagai salah satu syarat memperoleh derajat sarjana strata satu (S+)%KKN Kompetensi ini dilasanaan di institusi tertentu di mana mahasis'a mendapatan-menyusun

program erja (proer) husus sesuai bidang eimuannya%

Kuliah Kerja Nyata adalah salah satu #ata Kuliah (#K) bersi!at 'ajib bagi mahasis'a yang

menempuh program S+ di "niversitas #ula'arman yaitu #K yang berbentu egiatan pembelajaran

dan pengabdian yang dilauan oleh mahasis'a bagi masyaraat se.ara terstrutur di luar ampus

dengan beban * SKS yang se.ara tenis pelasanaannya diatur tersendiri%

Kuliah Kerja Nyata adalah bagian integral dari proses pendidian yang mempunyai .iri.iri husus%

Karenanya sistem penyelenggaraan memerluan landasan idiil yang se.ara !isiologis aan memberian

gambaran serta pengertian yang utuh tentang apa bagaimana serta untu apa KKN itu diselenggaraan%

$andasan idiil ini se.ara !iloso!is aan memberian petunju serta pengendalian pola piir dan pola

tindaan dalam setiap proses penyelenggaraan KKN yang pada gilirannya aan membedaan dari bentubentu egiatan lain yang buan KKN%

KKN ompetensi seurangurangnya mengandung / aspe yang bernilai !undamental dan

ber'a'asan !iloso!is yang tida dapat dipisahan antara satu dengan lainnya yaitu

+% Keterpaduan Pelasanaan Tri 1harma Perguruan Tinggi

*% Pendeatan Interdisipliner dan Komprehensi!

3% Implementasi disiplin ilmu mahasis'a

,% 1imensi yang luas dan Kepragmatisan

/% Keterlibatan #asyaraat se.ara ati!

Kuliah Kerja Nyata merupaan satu bentu pendidian dengan .ara memberian pengalaman belajar

epada mahasis'a untu hidup ditengahtengah masyaraat di luar ampus dan se.ara langsung

mengidenti!iasi serta menangani masalahmasalah pembangunan yang dihadapi% KKN dilasanaan

oleh perguruan tinggi dalam upaya meningatan isi dan bobot pendidian bagi mahasis'a dan untu

mendapatan nilai tambah yang lebih besar pada pendidian tinggi%

2agi mahasis'a egiatan KKN haruslah dirasaan sebagai pengalaman belajar yang baru yang tida

aan pernah diperoleh di dalam ampus% 1engan selesainya ber KKN mahasis'a harus merasaan

memilii pengetahuan baru emampuan baru dan esadaran baru yaitu tentang masyaraat bangsa

dan tanah airnya serta tentang dirinya sendiri yang aan sangat berguna sebagai beal sebelum

menjadi sarjana%


3/30

Sasaran

2erdasaran tujuan KKN maa KKN mempunyai , elompo sasaran yaitu 1osen Pembimbing

$apangan (1P$) #ahasis'a #asyaraat bersama mitra industri dan pemerintah daerah dan

Perguruan Tinggi% #asingmasing aan memperoleh man!aat dari KKN sebagai beriut

+% 1osen Pembimbing $apangan (1P$)

1alam melasanaan tugas dan !ungsinya 1osen juga memilii e'ajiban untu melasanaan Tri

1harma Perguruan Tinggi dimana salah satunya adalah egiatan Pengabdian epada #asyaraat%

Sebagai bentu implementasinya seharusnya setiap dosen selain berarya melalui penelitian dan

pengajaran di ampus juga melauan egiatan yang bernilai bagi masyaraat%

1osen pembimbing lapangan adalah dosen yang diberi tugas husus untu membimbing beberapa

elompo KKN selama pelasanaan berlangsung% 2imbingan dilauan dengan .ara onsultasi

peren.anaan program erja pendampingan pelasanaan hingga evaluasi pelasanaan program%

1P$ ditentuan oleh Koordinator KKN Kompetensi Faultas yang dianggap .aap dan mampu

melauan pendampingan epada peserta KKN%

*% #ahasis'a

a% #emperdalam pengertian mahasis'a tentang .ara berpiir dan beerja se.ara interdisipliner

sehingga dapat menghayati adanya etergantungan aitan dan erja sama antar setor%

b% #emperdalam pengertian dan penghayatan mahasis'a tentang eman!aatan ilmu tenologi dan

seni yang dipelajarinya bagi pelasanaan pembangunan%

.% #emperdalam penghayatan dan pengertian mahasis'a terhadap esulitan yang dihadapi oleh

masyaraat dalam melasanaan pembangunan%

d% #emperdalam pengertian dan penghayatan mahasis'a terhadap selu belu eseluruhan dari

masalah pembangunan dan perembangan masyaraat%

e% #ende'asaan .ara berpiir serta meningatan daya penalaran mahasis'a dalam melauan

penelaahan perumusan dan peme.ahan masalah se.ara pragmatis ilmiah%

!% #emberian eterampilan epada mahasis'a untu melasanaan pembangunan dan

pengembangan masyaraat berdasaran ilmu tenologi dan seni se.ara interdisipliner atau antar

setor%

g% #elatih mahasis'a sebagai dinamisator dan problem solver%

h% #emberian pengalaman belajar dan beerja sebagai ader pembangunan sehingga terbentu

siap dan rasa .inta terhadap emajuan masyaraatnya%

i% #elalui pengalaman beerja dalam melauan penelaahan merumusan dan meme.ahan

masalah se.ara langsung aan lebih menumbuhan si!at pro!esionalisme dan epedulian sosial

dalam diri mahasis'a dalam arti peningata eahlian tanggung ja'ab maupun rasa

eseja'atan%

3% #asyaraat bersama #itra Industri dan Pemerintah 1aerah

a% #emperoleh pemiiran dan tenaga serta ilmu tenologi dan seni dalam meren.anaan dan

melasanaan pembangunan%

b% #emperoleh .ara.ara baru yang dibutuhan untu meren.anaan merumusan dan

melasanaan pembangunan%

.% #emperoleh pengalaman dan menggali serta menumbuhan potensi s'adaya masyaraat

sehingga mampu berpartisipasi ati! dalam pembangunan%

d% Terbentunya aderader penerus pembangunan di dalam masyaraat sehingga terjamin

elanjutan upaya pembangunan%

e% #emperoleh man!aat dan bantuan tenaga mahasis'a dalam melasanaan program dan proye

pembangunan yang berada diba'ah tanggung ja'abnya%


4/30

4. Perguruan Tinggi

a) #emperoleh umpan bai sebagai hasil pengintegrasian mahasis'a dengan proses pembangunan

di tengahtengah masyaraat sehingga uriulum materi peruliahan dan pengembangan ilmu

yang diasuh perguruan tinggi dapat lebih disesuaian dengan tuntutan nyata dari pembangunan%

b) #emperoleh berbagai asus yang berharga yang dapat digunaan sebagai .ontoh dalam

memberian materi peruliahan dan menemuan berbagai masalah untu pengembangan penelitian%

.) #elalui egiatan mahasis'a dapat menelaah dan merumusan ondisi masyaraat yang

berguna bagi pengembangan ilmu tenologi dan seni serta dapat mendiagnosa se.ara tepat

ebutuhan masyaraat sehingga ilmu tenologi dan seni yang diamalan dapat sesuai dengan

tuntutan nyata%

d) #eningatan memperluas dan mempererat erja sama dengan instansi serta departemen lain

melalui rintisan erja sama dari mahasis'a yang melasanaan Kuliah Kerja Nyata%

Bentuk Kuliah Kerja Nyata Kompetensi

+% Kegiatan berbatas waktu% Pada jenis ini mahasis'a beerja se.ara full-time selama periode

'atu yang ditentuan selama egiatan di tempat KKN%*% 1ilauan oleh seelompo mahasis'a dalam jumlah tertentu dan dengan on!igurasi anggota

dari disiplin ilmu (interdisipliner) yang sama%

Program Kerja KKN Kompetensi

Program erja adalah serangaian egiatan yang diran.ang dan dilasanaan oleh mahasis'a pada saat

pelasanaan KKN Kompetensi% Sebagai sebuah rangaian egiatan maa program erja bersi!at

teren.ana dan dilauan se.ara rutinitas (tida hanya dilauan dalam seali asi)% Setiap mahasis'a

'ajib menyusun program erja bai bersi!at individu maupun elompo yang dierjaan selama

pelasanaan Kegiatan sehingga setiap peserta mengalami esibuan program sepanjang 'atu%

1itinjau dari sisi pelasanaan Program erja dibagi menjadi * (dua) yaitu program erja yang dapat

dilasanaan se.ara individu dan program erja yang dilasanaan oleti! se.ara elompo%

Program Kerja terdiri atas * jenis yaitu

+% Program Kerja "tama

Program erja ini merupaan program erja yang dibuat oleh mahasis'a sesuai dengan disiplin

ilmunya (In!ormatia)% Tujuan utama dalam pengembangan program erja ini adalah memberian

pengalaman belajar di lapangan epada mahasis'a tentang teori-ilmu yang selama ini dipelajari%

Program erja ini dapat dijadian sebagai media untu menghubungan antara teori dan enyataan di

masyaraat, seperti egiatan 'orshop atau pelatihan omputer melayani perbaian troubleshooting

dan maintenan.e omputer seminar atau penyuluhan terhadap esenjangan dan dampa IPT4KS dan

lainnya yang diharapan memberian man!aat sesuai dengan sasaran dan tujuannya%

1alam menyusun program erja utama setiap mahasis'a meran.ang dan melasanaan minimal /(lima) program erja yang dilauan se.ara periodi selama KKN berlangsung%

*% Program Kerja Ke'ilayahan

Program erja ini disesuaian dengan ebutuhan 'ilayah dan bersi!at program erja elompo% Setiap

pemda memilii eunian program erja e'ilayahan sesuai dengan ebutuhan 'ilayah% 1alam

menentuan program erja ini dibutuhan arahan Pemerintah setempat%

5umlah Program Kerja Ke'ilayahan adalah minimal + program Program Kerja "tama minimal /

program sehingga setiap elompo 'ajib melasanaan 6 program erja%

Program erja yang disusun harus bersi!at inovati! reati! dan berelanjutan% Setiap program erja

yang disusun agar dipertimbangan memilii nilai reati!itas yang menari bagi masyaraat perluinovasi .ara atau metode dan dilasanaan se.ara terus menerus selama pelasanaan KKN


5/30

Kompetensi% Program erja juga memunginan mendapatan masuan baru dari hasil pembelajaran di

tengah masyaraat berupa eari!an loal dan eayaan budaya masyaraat%

Waktu PelaksanaanKuliah Kerja Nyata Kompetensi dilasanaan antara satu hingga dua bulan penuh%

7atu pelasanaan KKN Kompetensi diupayaan pada libur semester yani seitar ahir bulan 5uni s%d

pertengahan bulan September%

5ad'al pelasanaan egiatan KKN Kompetensi setiap tahun pada tabel beriut

No. Kegiatan Waktu

+ Sosialisasi #inggu Ke, semester genap

* Pembealan 8hir 2ulan 5uni

3 Pelasanaan KKN Kompetensi di loasi 8'al 2ulan 5uli

,Pelasanaan supervisi #onev bagi 1osen

Pembimbing $apangan (1P$)8'al 8gustus

/ 2atas pengumpulan $aporan 8hir 8hir September

Namun jia 'atu KKN Kompetensi mengharusan KKN dilasanaan pada masa uliah maa harus

memenuhi halhal sebagai beriut

+% $ama KKN Kompetensi masimal + bulan%

*% Program Studi memberi dispensasi epada mahasis'a untu tida mengiuti uliah pada semester

tersebut masimal tiga pertemuan (mahasis'a mengisi Form KKN-0)%

Tempat Kuliah Kerja Nyata Kompetensi

Kuliah Kerja Nyata Kompetensi dapat dilasanaan di 1esa-Kelurahan atau untu institusi

badan-dinas pemerintah atau s'asta berbadan huum yang memilii egiatan di bidang Teni

In!ormatia%

Syarat !mum Kuliah Kerja Nyata Kompetensi

#ahasis'a .alon peserta KKN harus memenuhi persyaratan aademi sebagai beriut

+% Telah mengambil minimal ++0 SKS termasu SKS yang diprograman pada semester sedang

berjalan%

*% Terda!tar sebagai mahasis'a ati! pada semester tersebut%

3% #emilii Indes Prestasi Komulati! (IPK) minimal */0%

Pem"im"ing Kuliah Kerja Nyata Kompetensi

#ahasis'a KKN dibimbing oleh satu orang yaitu satu orang 1osen Pembimbing Progam Studi Teni

In!ormatia yang ditunju oleh Koordinator KKN yang disahan dalam SK &etor "niversitas#ula'arman%

Tugas 1osen Pembimbing $apangan (1P$) Prodi adalah

+% #emberian bimbingan epada mahasis'a selama pelasanaan KKN Kompetensi

*% #embimbing mahasis'a dalam menyusun Program Kerja dan $aporan KKN Kompetensi%

3% #emonitoring dan mengevaluasi egiatan lapangan%

,% #emberian Nilai Pembimbing $apangan%

Prosedur dan Syarat Kuliah Kerja Nyata Kompetensi

#. Prosedur Penda$taran KKN

8lur penda!taran KP dapat dilihat pada flow chart di ba'ah ini


6/30


7/30

Syarat penda!taran KKN Kompetensi

+% Transip Nilai Khusus PK$ (total ss min ++0 ss)

*% #ap $u.y 'arna hijau

3% Fotoopi KT#

,% Form KKN 0+

/% Form KKN 0*

6% Pembayaran 2iaya KKN Non&eguler e Faultas (besarnya biaya ditentuan oleh piha

Faultas-#ahasis'a)

Pada saat penda!taran Koordinator KKN aan menentuan dosen pembimbing KKN berdasaran

9uota bimbingan% #ahasis'a dapat mengusulan .alon pembimbing epada Koordinator KKN%

Pendaftaran KKN dilayani paling lambat minggu ke-4 setiap semester.

Proposal K K N Kompetensi

#ahasis'a membuat proposal KKN masimal lima halaman (tida termasu .over) dengan

susunan sebagai beriut

:alaman .over

8% Sasaran (sasaran-target yang ingin di.apai dari pelasanaan KKN)%

2% $atar 2elaang (alasan memilih Program Kerja dan alasan memilih loasi)%

;% #etode (langahlangah logis yang aan dilasanaan untu men.apai sasaran Program)

1% #an!aat (man!aat Program KKN untu mahasis'a Prodi T% In!ormatia dan #asyaraat

$oasi)%

4% 5ad'al KegiatanF% Tanda tangan

Surat Pengantar

Setelah proposal KKN diterima maa Koordinator KKN aan mengurus administrasi e Faultas

Tenologi In!ormasi dan Komuniasi (FTIK)% Surat permohonan KKN yang dieluaran Pimpinan

Faultas selanjutan diserahan oleh mahasis'a e loasi tujuan%

5a'aban institusi

Setelah surat dari Pimpinan Faultas diserahan e institusi loasi tujuan KKN mahasis'amemantau proses surat tersebut di institusi loasi tujuan KKN% Surat balasan dari institusi tujuan

diserahan oleh mahasis'a se.epatnya epada Koordinator KKN untu diproses% 5ia institusi

loasi tujuan menerima mahasis'a KKN maa mahasis'a bersiapsiap untu berangat KKN%

5ia institusi tujuan tidak menerima) maa mahasis'a diminta men.ari tempat KKN yang lain%

1alam hal institusi tidak menerima maa proses selanjutnya adalah

+% #ahasis'a segera melaporan epada oordinator KKN dan 1osen Pembimbing dengan

menunjuan surat penolaan dari institusi%

*% Proses diulangi dari a'al sampai mahasis'a mendapatan tempat KKN%

B. *ak dan Ke'aji"an


8/30

Setiap mahasis'a peserta KKN berha untu memperoleh elengapan administrasi se.ara digital

yang dapat diunduh melalui 'ebsite resmi "P% FTIK "nmul

+% 2uu Pedoman KKN

*% Surat Pengantar e Kepala 1esa-$urah setempat

3% Kartu Pengenal KKN

,% Presensi Kehadiran/% 1iunjungi 1osen Pembimbing $apangan (1P$)

6% #emperoleh santunan asuransi e.elaaan dari perusahaan asuransi yang ditunju sesuai

dengan peraturan yang berlau pada perusahaan asuransi%

% Setiap mahasis'a peserta KKN 'ajib melasanaan program erja utama dan Ke'ilayahan

dengan sungguhsungguh dan penuh rasa tanggung ja'ab%

+0% Setiap mahasis'a peserta KKN 'ajib membina erjasama yang bai antar sesama mahasis'a

peserta maupun dengan masyaraat setempat%

++% Setiap mahasis'a peserta 'ajib mengenaan atribut KKN dan memba'a Kartu Pengenal

dalam setiap egiatan yang beraitan dengan pelasanaan KKN

+*% 2agi mahasis'a peserta KKN yang ingin meninggalan loasi dalam urun 'atu pelasanaan

KKN 'ajib mendapat ijin dari Kepala Instansi loasi setempat% 2agi mahasis'a yang jumlah

ehadirannya tida men.apai =0? dengan alasan apapun dinyataan tida lulus dan di'ajibanuntu mengiuti program KKN Kompetensi pada tahun beriutnya

+3% Setiap ada unjungan 1osen Pembimbing $apangan (1P$) e loasi KKN mahasis'a peserta

KKN 'ajib melaporan egiatan yang telah-sedang dan aan dilasanaan serta permasalahan

yang dihadapi oleh peserta KKN Kompetensi%

+,% Pada ahir pelasanaan KKN Kompetensi setiap elompo di'ajiban untu membuat

laporan sesuai dengan !ormat penulisan laporan yang ditetapan dan diserahan se.ara

bersamasama dengan laporan egiatan harian absensi ehadiran egiatan di lapangan serta

penilaian dari Kepala $oasi Setempat e Koordinator KKN paling lambat + (satu) bulan

setelah berahirnya masa pelasanaan KKN%

+/% Penilaian elulusan peserta KKN aan dilauan se.ara individual berdasaran inerja maupun

se.ara elompo%

+. ,arangan


9/30

+% Setiap mahasis'a peserta KKN Kompetensi dilarang menerima tamu bermalam di Poso KKN

*% Setiap mahasis'a peserta KKN Kompetensi dilarang memba'a suami-istri bermalam di Poso-

$oasi KKN

3% Setiap mahasis'a peserta KKN dilarang bermalam atau menginap di luar Poso KKN e.uali

seijin Kepala $oasi tempat KKN Kompetensi%

,% Setiap mahasis'a peserta KKN dilarang meninggalan loasi tempat KKN se.ara bersama

sama e.uali pada hari selesainya janga 'atu egiatan yang telah ditetapan%

/% Setiap mahasis'a peserta KKN Kompetensi dilarang pindah loasi atau bertuar loasi dengan

peserta KKN Kompetensi lainnya% 8pabila terdapat mahasis'a yang pindah loasi atau

bertuar loasi aan dinyataan gugur dan tida lulus mengiuti KKN Kompetensi%

6% Setiap mahasis'a peserta KKN Kompetensi dilarang menyataan atau memberian

in!ormasi-laporan epada pejabat instansi mengenai halhal yang dapat merugian atau

menurunan e'iba'aan yang ber'enang diloasi setempat%


10/30

Nilai ahir KP ditentuan berdasaran 2uu Peraturan aademi "niversitas #ula'arman sebagai

beriut

Nilai An gka (NA) Nilai Huruf (NH) Angka Mutu

(AM)

Sebutan Mutu

(SM)

@ =/ 8 ,0 8mat 2ai

=0 A =, 8 3< 8mat 2ai


11/30

Lampiran 1

Formulir-$ormulir

PERMOHONAN KULIAH KERJA NYATA KOMPETENSI

FAKULTAS TEKNOLOGI INFROMASI DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS MULAWARMAN

__________________________________________________________________________

Saya yang bertanda tangan diba'ah ini

Nama %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

NI# %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Semester %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Prodi %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

8lamat %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

No% Telp %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

1engan ini mengajuan permohonan Kuliah Kerja Nyata Kompetensi pada

$oasi -Tempat %%%%%%%%

8lamat %%%%%%%%

7atu pelasanaan %%%%%%%%

1emiianlah permohonan ini saya buat dengan persyaratan terlampir atas perhatiannya saya u.apan

terimaasih%

Samarinda%*0

Pemohon

(%)

F"! KKN%


12/30

PENUNJUKAN PEMBIMBING MAHASISWA

KULIAH KERJA NYATA KOMPETENSI

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIUNIVERSITAS MULAWARMAN

__________________________________________________________________________

Nomor

$ampiran

:al Penunjuan Pembimbing KKN

Kepada Gth %%%% (Pembimbing)

1i

Samarinda

1engan hormat

2ersama ini di sampaian bah'a bapa-Ibu diminta untu membimbing mahasis'a dalam

Prate Kerja $apangan atas nama

Nama %%%%%%%%%%%%%%%%%%%

NI# %%%%%%%%%%%%%%%%%%%

7atu Pelasanaan %%%%%%%%%%%%%%%%%%%

5udul-2idang %%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Tempat Kerja Prate %%%%%%%%%%%%%%%%%%%

8dapun SK Pembimbingan KKN Kompetensi Terlampir%

1emiianlah yang dapat disampaian atas perhatian dan erjasama nya diu.apan terima asih%

Koordinator KKN Kompetensi

(rs.1uh. !giarto)1.Si EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

NIP% +>630>++* + 00+

1osen Pembimbing

2nama3 EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

NIP%

Ketua Progam Studi Teni In!ormatia

dy Budiman.) 1T. EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

NIP% +>=00,0, *0+*+* + 003

Form ini dibuat rangap tiga- "ntu mahasis'a- "ntu pembimbing- 8rsip Koordinator KKN%

F"! KKN%


13/30

SURAT KETERANGAN SELESAI KULIAH KERJA NYATA

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI


__________________________________________________________________________

Gang bertanda tangan diba'ah ini menerangan bah'a

Nama %

Nim %

Prodi %

Semester %

Telah selesai melasanaan Kuliah Kerja Nyata Kompetensi di

Pada tanggal %

%%*0%%%%%

Kepala-Pimpinan-Ketua

(1iStempel Instansi-Perusahaan)

()

F"! KKN%


14/30

KARTU DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN


UNIVERSITAS MULAWARMAN __________________________________________________________________________

Nama #ahasis'a

NI#

Prodi

Pembimbing

$oasi

Sesuai dengan salah satu prinsip dasar Prodi Teknik n$ormatika yaitu %reen T) maka pada

saat "im"ingan KKN) sangat disarankan untuk dilakukan tanpa kertas5 paperless. 6ika tidak

memungkinkan tanpa kertas) maka dokumen KKN menggunakan kertas "ekas.

No Tanggal +atatan Kemajuan5 1ateriPara$

Pem"im"ing

;atatan +% Pembimbing diharapan mengisi .atatan emajuan #ahasis'a dan memberi para! pada saat bimbingan*% Setelah selesai melasanaan KKN artu harus ditunjuan e Koordinator dan dilampiran di laporan

KKN Kompetensi%

F"! KKN%


15/30

FH P4#2I#2IND8N 8K814#IK No% Identi!iasi IF%03Pedoman KKN

PN,##N K!,#* K76# N8#T#

9KKN: K;1PTNS

No% &evisi 0+

Tanggal terbit 0, 8pril *0+/8rea Program Studi Teni In!ormatia :alaman

Nama

NI#

Program Studi

Tempat-$oasi

N;. K;1P;NN PN,##N Bo"ot9


16/30

BUKTI PENYERAHAN LAPORAN

KKN KOMPETENSI KE PERPUSTAKAAN



__________________________________________________________________________

Gang bertanda tangan diba'ah ini

Nama %%%

Nim %%%

Prodi %%%

Telah menyerahan $aporan KKN Kompotensi #ahasis'a e Perpustaaan Faultas Tenologi

In!ormasi dan Komuniasi5udul %%%

%%

Pembimbing %%%

Samarinda %%*0%%%%

#ahasis'a


NI#%

Pengelola Perpustaaan


NIP%

F"!(KKN


17/30

SURAT DISPENSASI TIDAK MENGIKUTI KULIAH



__________________________________________________________________________

8ssalamuJalaium 'r% 7b%

Kepada Gth

1osen Pengampu #ata Kuliah%%

Progam Studi Teni In!ormatia

1i

Samarinda

1engan hormat

#ahasis'a di ba'ah ini Nama %

NI# %

Saat ini sedang mengiuti Kuliah Kerja Nyata di

$oasi %

8lamat %

"ntu itu mohon diberi dispensasi untu tida mengiuti uliah-pengunduran pengumpulan tugas

1ari tanggal (diisi Koordinator KKN)

Sampai tanggal (diisi Koordinator KKN)

1emiian disampaian untu dapat dimalumi%7assalamuJalaium 'r% 'b%

Samarinda %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%*0%%%%%

Koordinator Prate Kerja $apangan

(rs. 1uh. !giarto) 1.Si. EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

NIP% +>630>++* + 00+

Ketua Progam Studi Teni In!ormatia

dy Budiman.) 1T. EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

NIP% +>=00,0, *0+*+* + 003

Form ini dibuat rangap empat- "ntu mahasis'a- "ntu dosen pengampu mata uliah- 8rsip Koordinator KKN%- Sta!! administrasi "mum Progam Studi Teni In!ormatia

F"!


18/30

KHP S"&8T F8K"$T8S

Nomor

$ampiran Perihal ".apan terima asih

Kepada 8th.

%%

1engan hormat

#eruju surat ja'aban %% tanggal % yang telah menerima mahasis'aami

N;. N # 1 # N 1 P7;%7#1 ST!(

+

*

3

,

/

untu Kerja Prate di ami mengu.apan terima asih%

Kami berharap mudahmudahan mahasis'a ami di tahuntahun yang aan datang masih

mendapatan esempatan untu KKN Kompetensi di tempat %%%

1emiian surat ini ami sampaian dan atas erja samanya ami mengu.apan banya

terima asih%

Samarinda %%%%

Pembantu Ketua 2idang 8ademi

"P% FTIK "N#"$

1rs% :% :aeruddin #%Si%

NIP% +>660>** +>>*03 + 00,


19/30

$ampiran +%

Sistematia $aporan Perorangan KKN B PK$ Terpadu

*#,#1#N 6!(!,

*#,#1#N PN%S#*#N

(#FT#7 S

(#FT#7 T#B,

(#FT#7 %#1B#7

(#FT#7 ,#1P7#N

K#T# PN%#NT#7

B#B PN(#*!,!#N

+%+ $atar 2elaang KKN Terpadu

+%* #asud dan Tujuan KKN+%3 :asil KKN pro!es yang 1iharapan

B#B P7;F, P7!S#*##N5NST#NS5,1B#%#

*%+ Dambaran "mum Instansi-$embaga-Perusahaan Saat ini (1iuraian se.ara obyeti!

tentang ondisi Instansi-$embaga-Perusahaan saat ini yang meliputi bidangbidang

sebagai beriut

a% $oasi Perusahaan-Instansi-$embaga "nit Kerja dan Strutur Hrganisasi

Kantor-Instansi-Perusahaan

b% Sumberdaya manusia (diuraian se.ara jelas tegas dan objeti! bagaimana

gambaran umum tentang ondisi sumberdaya manusia yang ada di

Perusahaan-Instansi KKN saat ini serta dilengapi dengan tabulasi data berdasaran jenis elamin pendidian dll)%

.% Tugas Poo dan Fungsi serta ativitas dari Perusahaan-Instansi-$embaga

d% Peran Perusahaan-Instansi-$embaga dalam ativitas sosial emasyaraatan

*%* &in.ian Tugas yang dilasanaan (diuraian se.ara rin.i tentang tugas apa yang harus

di lasanaan beraitan dengan tugas rutin di antor)%

*%3 Perumusan #asalah (berisi intisari dari berbagai permasalahan beraitan dengan tugas

rutin yang dilasanaan%

B#B . P,#KS#N##N K%#T#N

3%+ Pelasanaan Kegiatan dan hambatan dalam Pelasanaan (1alam pelasanaan program

egiatan perlu dijelasan se.ara rin.i tentang pelasanaan egiatan yang beraitan

dengan seluruh tugas yang menjadi tanggung ja'ab termasu didalamnya diemuaan

bagaimana hasil yang telah di.apai hambatan dalam pelasanaan serta usaha

mengatasinya)%

3%* Prairaan Nilai Karya (1ihitung berdasaran onstribusi gaji dan penerimaan lainnya

yang beraitan dengan tugas yang dilasanaan)

B#B >. P1B#*#S#N

1ijelasan bagaimana relevansi dari masingmasing egiatan yang dilauan dalamhubungannya dengan tugas dan !ungsi dari antor-Instansi-$embaga tempat beerja)%


20/30

B#B >. KS1P!,#N (#N S#7#N

/%+ Kesimpulan adalah merupaan penjelasan singat terhadap hasil yang telah di.apai dari

penyelenggaraan program egiatan selema KKN berlangsung yang menggambaran

terjadinya perubahanperubahan positi! untu masingmasing bidang egiatan yang

dilauan%

/%* Saransaran berisi tentang reomendasi dari peserta KKN yang ditujuan epada

antor-Instansi-$embaga untu perbaian inerja lembaga di masa yang aan datang%

,#1P7#N-,#1P7#N

2erisi 2iodata mahasis'a KKN prairaan nilai arya yang dihasilan absensi peserta strutur

organisasi gambar setsa !oto egiatan peta dan lainlain%

Sistematika ,aporan Kelompok KKN Kompetensi

*#,#1#N 6!(!,

*#,#1#N PN%S#*#N

(#FT#7 S

(#FT#7 T#B,

(#FT#7 %#1B#7

(#FT#7 ,#1P7#N

K#T# PN%#NT#7

B#B . PN(#*!,!#N

+%+ $atar 2elaang KKN Pro!esi

+%* #asud dan Tujuan KKN Pro!esi

+%3 :asil KKN Pro!esi yang 1iharapan

B#B . P7;F, ,;K#S PN%#B(#N KP#(# 1#S8#7#K#T

*%+% Dambaran "mum $oasi Pengabdian epada #asyaraat (diuraian se.ara umum

tentang gambaran loasi yang aan dijadian sasaran dalam pelasanaan

Pengabdian epada #asyaraat saat ini sesuai dengan bidang egiatan epada

masyaraat yang aan dilauan oleh elompo KKN seperti bidangbidang

sebagai beriuta% Sarana dan Prasarana (diuraian se.ara jelas tegas dan objeti! bagaimana

gambaran umum tentang ondisi sarana dan prasarana umum yang ada di loasi

pengabdian epada masyaraat saat ini serta dilengapi dengan tabulasi data)%

b% Pereonomian dan Produsi (diuraian se.ara jelas tegas dan objeti!

bagaimana gambaran umum tentang ondisi Pereonomian dan Produsi yang

ada di loasi pengabdian epada masyaraat saat ini serta dilengapi dengan

tabulasi data)%

.% Pendidian Sosial 2udaya dan Spiritual (diuraian se.ara jelas tegas dan

objeti! bagaimana gambaran umum tentang ondisi Pendidian Sosial 2udaya

dan Spiritual yang ada di loasi pengabdian epada masyaraat saat ini serta

dilengapi dengan tabulasi data%)


21/30

d% Kesehatan dan Kebersihan $ingungan (diuraian se.ara jelas tegas dan objeti!

bagaimana gambaran umum tentang ondisi Kesehatan dan Kebersihan

$ingungan yang ada diloasi pengabdian epada masyaraat saat ini serta

dilengapi dengan tabulasi data%)

e% Kelestarian $ingungan (diuraian se.ara jelas tegas dan objeti! bagaimana

gambaran umum tentang ondisi Kelestarian $ingungan yang ada di loasi pengabdian epada masyaraat saat ini serta dilengapi dengan tabulasi data%)

!% Peningatan Peranan 7anita (diuraian se.ara jelas tegas dan objeti!

bagaimana gambaran umum tentang ondisi Peningatan Peranan 7anita yang

ada di loasi pengabdian epada masyaraat saat ini serta dilengapi dengan

tabulasi data%)

*%*% Perumusan #asalah (berisi intisari dari berbagai permasalahan dari masingmasing

bidang egiatan yang diobservasi yang meliputi Identi!iasi #asalah Pemilihan

masalah Pendeatan Sosial yang aan dilauan untu masingmasing bidang yang

diobservasi%

*%3% Penyusunan Program Kerja disusun berdasaran 2idang Kegiatan seperti pada

Pasal *%+% yang meliputi % #asalah Gang dipilih Solusi peme.ahan masalah 5ad'al

pelasanaan Penanggung 5a'ab Program Target Sasaran Pembiayaan Program

dan lainlain yang dapat menggambaran se.ara jelas apa bagaimana dimana

siapa bilamana egiatan tersebut aan dilasanaan%

B#B . P,#KS#N##N K%#T#N

3%+% Pelasanaan Program Kegiatan dan :ambatan dalam Pelasanaan (1alam

pelasanaan program egiatan perlu dijelasan se.ara rin.i tentang pelasanaan

program untu masingmasing bidang egiatan pengabdian epada masyaraat yang

menga.u epada program erja yang telah ditetapan termasu didalamnya

diemuaan bagaimana hasil yang telah di.apai hambatan dalam pelasanaan

serta usaha mengatasinya)%

3%*% Prairaan Nilai Karya Kelompo (1isusun berdasaran bidang egiatan yang

dilauan dari egiatan pengabdian epada masyaraat%

B#B >. P1B#*#S#N

1ijelasan bagaimana relevansi dari masingmasing egiatan yang dilauan dengan

ondisi setempat aseptabilitas dan partisipasi masyaraat egunaan dampa janga

panjang tinda lanjut serta siapa yang melanjutan%

B#B >. KS1P!,#N (#N S#7#N

/%+% Kesimpulan adalah merupaan penjelasan singat terhadap hasil yang telah di.apai

dari penyelenggaraan program KKN yang menggambaran terjadinya perubahan

perubahan positi! untu masingmasing bidang egiatan pengabdian masyaraat%

/%*% Saransaran berisi tentang reomendasi dari peserta KKN yang ditujuan epada

pihapiha terait untu dapat menindalanjuti tentang program yang belum

dilasanaan maupun program yang telah dilasanaan%

,#1P7#N-,#1P7#N

2erisi Prairaan nilai arya yang dihasilan absensi peserta gambar setsa !oto egiatan peta dan

lainlain%


22/30

Teni penulisan laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

+% Kertas

Spesi!iasi ertas yang digunaan adalah sebagai beriut

a) jenis :S - putih polos

b) berat minimal =0 gram

.) uuran 8, (*+ .m L *>< .m)

5enis dan uuran ertas untu lampiran dibuat sama atau apabila diperluan lebih besar

maa harus dapat dilipat dan dijilid rapi sesuai uuran tersebut%

*% Pengetian

a) Pen.etaan dilauan pada satu sisi ertas untu pembuatan $aporan KKNM

b) Posisi penempatan tes pada tepi ertas

batas iri 3%/ .m (termasu + .m untu penjilidan)

batas anan 3%0 .m

batas atas 3%0 .m

batas ba'ah 3%0 .m

.) 5enis huru! yang digunaan adalah

"ntu pengetian bab dan sub bab digunaan Times ne' &oman 2old +, point%

"ntu pengetian judul Kerja Prate digunaan huru! Times ne' &oman 2old +,

point%

"ntu pengetian isi laporan digunaan huru! menggunaan jenis huru! Times New

Roman +* poin dan dieti rapi rata semua ( justify)%

"ntu istilah bahasa asing digunaan huru! menggunaan jenis huru! Times New

Roman itali. +* poin

d) 5ara baris antar baris etian (spasi) adalah + spasi e.uali untu judul tabel dan

gambar serta da!tar pustaa yang lebih dari + baris dieti dengan jara + spasi%

e) "ntu penomoran halaman

"ntu pengetian nomor halaman mulai dari halaman judul sampai abstra diberi

nomor halaman dengan anga roma'i e.il seperti iiiiiiiv dan diletaan disebelah

anan bagian !ooter%

"ntu pengetian bab I sampai dengan lampiran diberi nomor dengan anga arab

seperti +*3 dan diletaan disebelah anan bagian !ooter%

!) "ntu penulisan nomor pada bab dan bagiannya

2ab menggunaan nomor anga roma'i seperti I II dan seterusnya

Sub bab menggunaan penomoran arab seperti +* dan seterusnya% "ntu

menyusun ranga arangan e dalam bab bagian bab dan seterusnya digunaan

sistem anga dan huru! seperti

+%+ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%

a% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

+%* %%%%%%%%%%%%%%%%%%%

a% %%%%%%%%%%%%%%%%%

3% :eader dan Footer

:eader dan Footer ditulis dengan menggunaan Times New Roman = poin% Pada bagian header

ditulis OTeni In!ormatia "P%FTIK "N#"$ dimana tulisan tersebut dieti rapi di tengah

(.enter)% Tambahan logo "N#"$ di sebelah iri header% Pada bagian !ooter ditulis O$aporan


23/30

Kuliah Kerja Nyata Kompetensi (nama tempat KKN Kompetensi) dimana tulisan

tersebut juga dieti rapi di tengah (.enter)%


24/30

,ampiran ?

*alaman 6udul ,aporan Perorangan KKN Terpadu

,#P;7#N P7;7#N%#NK!,#* K76# N8#T# 9KKN: P7;FS

!N>7ST#S 1!,#W#71#N

,;K#S

N#1# K#NT;75NST#NS ............................

#,#1#T ............................

(S#5K,!7#*#N ............................

K+#1#T#N ............................

K#B!P#TN 5 K;T# ............................

Nama Peserta

N1.

!N>7ST#S 1!,#W#71#N

T#*!N -----


25/30

,ampiran @

*alaman 6udul ,aporan Kelompok KKN Terpadu

LAPORAN KELOMPOK KULIA+ KER,A N-ATA .KKN/ TERPADU


LOKASI

NAMA KANTORINSTANSI ((((((((((((((((((((((((((((ALAMAT ((((((((((((((((((((((((((((DESAKELURA+AN ((((((((((((((((((((((((((((KEAMATAN ((((((((((((((((((((((((((((KA3UPATEN KOTA ((((((((((((((((((((((((((((

UNIVERSITAS MULAWARMANTA+UN %%%%%


26/30

,ampiran 4

*alaman 6udul ,aporan Kelompok KKN Kompentensi

LAPORAN KELOMPOK KULIA+ KER,A N-ATA .KKN/ KOMPETENSI


LOKASI

NAMA KANTORINSTANSI ((((((((((((((((((((((((((((ALAMAT ((((((((((((((((((((((((((((DESAKELURA+AN ((((((((((((((((((((((((((((KEAMATAN ((((((((((((((((((((((((((((KA3UPATEN KOTA ((((((((((((((((((((((((((((

UNIVERSITAS MULAWARMANTA+UN %%%%%


27/30

$ampiran /

$aporan Kegiatan :arian

1ari jam

s-d 5am

"&8I8N T4NT8ND K4DI8T8N

(#asalah yang ditangani Khalaya Sasaran serta #etode

Pelasanaan)

&ealisasi :asil

Pelasanaan (?)

Pimpinan Perusahaan-

Pimpinan Instansi

EEEEEEEEEEEEEEEEE

Nama 1P$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

1iperiasa oleh Pembimbing tanggal %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Komentar atau saran-materi bimbingan

dari Pembimbing

+atatan diper"anyak sesuai hari pelaksanaan KKN


28/30

$ampiran 6

Format Prairaan Nilai Karya KKN

NH 54NIS K4DI8T8N

&48$IS8SI

P4NG4$4S8I8N

(?)

NI$8I &"PI8:

+%

2idang Kegiatan di

Kantor-Instansi-$embaga

+

*

3

,

%%

*%

2idang Kegiatan Pengabdian Kepada

masyaraat (Nilai Karya elompo)

+

*

3

,

%%

5"#$8: P&8KI&88N NI$8I K8&G8

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%

#enyetujui Ketua Kelompo KKN

(%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%) (%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)

$ampiran +,

S"&8T P4&NG8T88N


29/30

Gang bertanda tangan di ba'ah ini saya

Nama

Nim

5urusan

Program Studi

Faultas

"niversitas #ula'arman

8dalah sebagai mahasis'a peserta KKN "niversitas #ula'arman angatan tahun dengan

ini menyataan

+% 8an mentaati tata tertib KKN "nmul 8lternati!%*% 8an melasanaan seluruh Program Kegiatan KKN dengan sungguhsungguh dan penuh

tanggung ja'ab serta aan menjaga nama bai almamater "niversitas #ula'arman%

3% 2ah'a segala tindaan saya bai di loasi KKN maupun di tempat lain yang bersi!at pribadi

aan menjadi tanggung ja'ab saya sendiri

,% 8pabila terjadi halhal yang menyangut diri saya sendiri bai di loasi KKN maupun di

tempat lain saya aan menyelesaian sendiri se.ara pribadi tida aan memba'a nama

"niversitas #ula'arman%

/% 2ilamana saya melauan pelanggaranpelanggaran tata tertib dan peraturan lainnya yang telah

ditetapan oleh Panitia KKN "nmul saya bersedia dienaan sansi aademis%

1emiian surat pernyataan ini saya buat dengan sungguhsungguh untu dapat dipergunaansebagaimana mestinya%

Samarinda %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

Ketua Panitia KKN Gang menyataan

( ) ( )

NIP% NIP%

;atatan :

2eras Kelengapan "ntu Pelasanaan Program KKN Kompetensi

a% Form 8bsensi 1an Penilaian Pelasanaan 1i Instansi 1an Perusahaan b% Form 8bsensi Poso

.% Format 2erita 8.ara Kegiatan Program Pemberdayaan #asyaraat

Penggandaan laporan Kerja prate selain dalam bentu buu juga dalam bentu 11%

8dapun isi dari 11 adalah

+ 2uu Kerja Prate dalam bentu do. dan pd!

* $iteratur 3 Foto!oto 'atu KP sebagai buti


30/30

, Po'er Point 'atu presentasi

Semua tulisan dalam .over ditulis dengan Times New Roman +6 poin bold% 8dapun bentu

.overnya adalah sebagai beriut

8nggota KKN

NI#-Nama

#ahasis'a

Periode KKN

Tempat Pelaksanaan

Nama/Nip

Dosen

Pembimbin

If-03 Pedoman Kuliah Kerja Nyata Komptensi

Documents

Transcript of If-03 Pedoman Kuliah Kerja Nyata Komptensi